COLEGIO CORDILLERA

LA SERENA
PLANIFICACION CURRICULAR MENSUAL SEGUNDO SEMESTRE
Profesor: ____Paul Flores Rojas______________________________ Mes / Ao: ____Septiembre 2010____
Subsector: ____Educacin Matemticas_________________________ Curso: ______ 3 ao sico __________
Unidad V: ____ Familia de los Mil !asta el """#"""_____________________________________________________
O.F.V: $%mpliar la serie num&rica !asta el """#"""
# $ 'sar el baco para representar n(meros) a*rupar + canjear para ,ormar el concepto de centena de mil
$ Reali-ar clculos mentales de productos e.actos) utili-ando un repertorio memori-ado de
combinaciones multiplicati/as bsicas + estrate*ias li*adas al carcter decimal del sistema de numeracin + a
propiedades de la multiplicacin#

O.F.T: * 0esarrollar el pensamiento re,le.i/o + metdico#
$ 0esarrollar la iniciati/a personal) el trabajo en e1uipo + el esp2ritu emprendedor#
$ 0esarrollar la capacidad de resol/er problemas) la creati/idad + la capacidad de autoaprendi-aje#
CONTENIDOS
CURRICULARES
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN
3lculo multiplicati/o con
reser/a#
Nmeros del 0 al 999.999.
Orden de nmeros .
Comparacin de nmeros.
Antecesor y sucesor.
%socian operaciones de
multiplicacin a una relacin
de proporcionalidad) en
situaciones simples 1ue
permiten determinar
in,ormacin no conocida a
partir de in,ormacin
disponible#
MManejan habilidades
bsicas del trabajo con
nmeros naturales hasta
un milln.
1 se!ana
3antan tablas del 4) 5) 6 + 7
Reali-an clculo de multiplicaciones
'tili-an distintas t&cnicas de resolucin
Se apo+an de material concreto#
Reali-an clculo de multiplicaciones con
reser/a#
Resuel/en p*ina del libro#
" se!ana
Los alumnos trabajan con tarjetas
numricas !pe"an ! recortan y
plasti#ican tarjetas $ jue"an a #ormar
nmeros de % y ci#ras.&
'uscan en la sopa de letra los nmeros
indicados. "u(a.
)epresentan las cantidades numricas
se*aladas en el baco.
P*ina 1078
111#
#E/aluacin
acumulati/a#
CONTENIDOS
CURRICULARES
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN
+alor posicional.
.
,-ui.alencia y canje.
Composicin y
descomposicin.
Adicin y sustraccin.
Manejan estrate"ias de
clculo mental ! escrito y
con calculadora ! y
estimaciones y
redondeos ! para calcular
sumas !restas y
combinaciones de ambas.
# se!ana
+alor posicional. /esarrollan di#erentes
situaciones problemticas -ue conten"an
in#ormacin relacionada con cantidades
de dinero.
+alor0 10.000 1.000 100 10 1
2osicin .centena de mil! decena de
mil! unidad de mil centena ! decena!
unidad.
,-ui.alencias entre .alores
posicionales! desarrollan di#erentes
ejercicios
Componen y descomponen d("itos
desde 0 al 999.999.
Reali-an di/ersos ejercicios de adicin +
sustraccin sin + con canje
Practican clculo mental#
E/aluacin
acumulati/a#
Reali-an
e/aluacin de
proceso#
Reali-an
E/aluacin
Sumati/a#
CONTENIDOS
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APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN