Algebra

GUA DIDCTICA Y MDULO
MAURICIO HUMBERTO MONTOYA SNCHEZ

FUNDACIN UNIVERSITARIA LUIS AMIG
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,
ECONMICAS Y CONTABLES
Colombia, !!"
COMIT# DIRECTIVO
Fray Marino Martnez Prez
Rector
Hernn Ospina Atehorta
Vicerrector Administrativo y Financiero
Director de Planeacin
!os !aime Daz Osorio
Vicerrector Acadmico
Francisco !avier Acosta "mez
#ecretario "eneral
F$%&am'%(o) ma('m*(i+o)
Ma$ricio H$m%erto Montoya #nchez
Decana Fac$ltad de &iencias Administrativas'
(conmicas y conta%les)
Mara victoria A*$delo Var*as
&orreccin de estilo)
SOMOS ,ROFESIONALES LTDA-
Dise+o)
&olectivo Docente Fac$ltad de &iencias
Administrativas' (conmicas y &onta%les
,mpresin)
Departamento de P$%licaciones F-./AM
00012$nlam1ed$1co
3ODO# /O# D(R(&HO# R(#(RVADO#
Medelln 4 &olom%ia
5667
Fundamentos Matemticos
2
CONTENIDO
,RIMERA ,ARTE. ,ROTOCOLO ACAD#MICO
,RESENTACIN /
0- IDENTIFICACIN "
- INTENCIONALIDADES FORMATIVAS 1
2.1. Objetivo general ................................................................................................ 9
2.2. Objetivos especficos ......................................................................................... 9
2- UNIDADES TEMTICAS 0!
UNIDAD 1 .............................................................................................................. 10
UNIDAD 2 ............................................................................................................. 10
UNIDAD 4 .............................................................................................................. 10
3- METODOLOGA GENERAL 00
4- EVALUACIN INTEGRAL 0
5.1. iste!a "e eval#aci$n ....................................................................................... 12
5.2. Activi"a"es "e reconoci!iento % "e prof#n"i&aci$n ....................................... 1'
INTRODUCCIN 04
5USTIFICACIN 0"
0-TEORA DE CON5UNTOS 01
1.1. Definici$n "e conj#ntos .................................................................................... 21
Definiciones % conceptos ......................................................................................... 21
1.2. (lasificaci$n "e los conj#ntos .......................................................................... 24
/
.................................................................................................. 2)
1.'. *ropie"a"es "e la incl#si$n .............................................................................. 2)
1.4. Operaciones entre conj#ntos % s#s aplicaciones ............................................... 2+
Operaciones entre conj#ntos ................................................................................... 2+
1
1.5. (onj#ntos n#!,ricos ........................................................................................ '9
1.5.1. Definici$n % concepto "e los conj#ntos n#!,ricos .................................. '9
1.5.2. *ropie"a"es "e los n-!eros reales ............................................................ 40
3
1.5.'..e% "e signos para los n-!eros reales en el pro"#cto % la "ivisi$n ........... 42
1.). Operaciones entre conj#ntos n#!,ricos ........................................................... 4'
................................................................................................................................ 4'
Operaciones co!bina"as entre conj#ntos n#!,ricos .......................................... 4'
- FACTORIZACIN, ,OTENCIACIN Y RADICACIN 3"
2.1./0presiones algebraicas % s#s operaciones 1polino!ios2 ................................. 49
2.1.1. Operaciones algebraicas b3sicas ............................................................... 49
2.1.2. 4,r!inos se!ejantes 5 operaciones ........................................................... 52
2.1.'. *olino!ios % operaciones con polino!ios ............................................... 5'
2.2. 6actori&aci$n % si!plificaci$n "e e0presiones algebraicas .............................. 57
2.2.1. 6actori&aci$n % si!plificaci$n "e polino!ios ........................................... 57
2.2.2. 6actori&aci$n "e polino!ios ...................................................................... 59
2.2.'. i!plificaci$n "e e0presiones algebraicas ................................................ )+
2.'. *otencias % ra"icales ......................................................................................... )7
*ropie"a"es % operaciones "e las potencias % los ra"icales ................................. )7
2- RELACIONES Y FUNCIONES 63
'.1. (oncepto "e relaci$n % "e f#nci$n .................................................................. +)
'.1.1. Definici$n "e relaci$n % "e f#nci$n ........................................................... +)
'.1.2. 4ipos "e f#nciones ..................................................................................... 71
'.2. 6#nci$n lineal % ec#aciones lineales ................................................................. 71
6#nci$n lineal ...................................................................................................... 71
Y 7 890 : Y 7 98;2 "2
Y+7C<8=7m8;b "6
R<8=7,-8 "1
'.'. 6#nciones c#a"r3ticas8 e0ponenciales % logart!icas ..................................... 102
(oncepto "e f#nci$n c#a"r3tica8 e0ponencial % logart!ica ............................. 102
3- DESIGUALDADES Y VALOR ABSOLUTO 0!1
O9:/4I;O .......................................................................................................... 109
Desig#al"a"es ........................................................................................................ 110
ESTUDIO DE CASO 006
ACTIVIDADES DE RECONOCIMIENTO 001
ACTIVIDADES DE ,ROFUNDIZACIN 00
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL 022
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA 023
GLOSARIO 024
4
RES,UESTA A ,REGUNTAS FRECUENTES 026
5
,RESENTACIN
Apreciado est$diante' %ienvenido al pro*rama de Administracin de
(mpresas con n2asis en (conoma #olidaria de la F$ndacin -niversitaria
/$is Ami*1
(ste md$lo ha sido escrito teniendo presente al est$diante 8$e in*resa en
la metodolo*a a distancia' la c$al se constit$ye en $no de los n$evos retos y
alternativas para la 2ormacin de pro2esionales capaces de intervenir
pro%lemticas sociales contemporneas' desde la aplicacin de la ciencia y
la tecnolo*a con criterios ticos y de calidad1
/a ed$cacin a distancia responde a la necesidad de o2recer $n proceso de
2ormacin 8$e s$pere o%stc$los representados en *randes distancias
*eo*r2icas y escasez de tiempo de personas deseosas de tener las
oport$nidades de desarrollo h$mano 8$e %rinda la ed$cacin s$perior1
Dicha metodolo*a e9i*e a cada est$diante $n es2$erzo investi*ativo'
creativo e innovador soportado por la vol$ntad del compromiso 8$e demanda
n$estra sociedad1
6
Por esto' para el alcance de los o%:etivos en este proceso 2ormativo' ms 8$e
constr$ir $n te9to' se ha tratado de presentar $n instr$mento de
com$nicacin acadmica y dinmica entre la instit$cin y el est$diante' en el
8$e se di2erencian dos partes 2$ndamentales) la *$a de est$dio y tra%a:o' el
md$lo de aprendiza:e1 /a *$a considera las orientaciones so%re el
desarrollo del c$rso en c$anto de2ine los elementos necesarios para la
interloc$cin entre est$diantes y asesor' descri%iendo en la metodolo*a las
actividades a realizar para cada enc$entro' %i%lio*ra2a complementaria'
proceso de eval$acin y compromisos ad8$iridos por el est$diante1 (l
md$lo desarrolla el contenido concept$al %sico 8$e permite al est$diante
la comprensin de los pro%lemas potenciales en el campo administrativo1
#e*$ros de 8$e en dicho material se enc$entran los re2erentes necesarios
para el desarrollo de $n proceso acadmico con calidad' le deseamos 9itos
en este n$evo ciclo de s$ 2ormacin pro2esional1
7
0- IDENTIFICACIN
CURSO FUNDAMENTOS MATEMTICOS
AUTOR MAURICIO HUMBERTO MONTOYA
SNCHEZ
INSTITUCIN FUNDACIN UNIVERSITARIA LUIS AMIG
UNIDAD ACAD#MICA FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS, ECONMICAS Y
CONTABLES
,ROGRAMA ADMINISTRACIN DE EM,RESAS
,ALABRAS CLAVE
MATEMTICAS, FUNCIN, ALGEBRA,
ECUACIN
REA DE CONOCIMIENTO BSICA
CR#DITOS 2 <TRES=
CIUDAD MEDELLN
FECHA 06 DE MAYO DE !!3
ACTUALIZACIN ENERO DE !!"
8
ADICIN DE TEMAS
A,ROBADA ,OR
- INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
-0- Ob>'(i?o @'%'Aal
F$ndamentar al est$diante' en la aprehensin y comprensin de los
conceptos %sicos de las matemticas operativas' propiciando $n desarrollo
de s$ capacidad analtica' con el 2in de plantear' interpretar y resolver' en
2orma l*ica' sit$aciones propias de s$ carrera1
-- Ob>'(i?o) ')B'+CDi+o)
Mane:ar con propiedad la de2inicin y la clasi2icacin de los con:$ntos'
realizando operaciones entre ellos1
&onsiderar $n con:$nto especial' el con:$nto de los nmeros reales
;con:$ntos n$mricos< y todas s$s operaciones1
&onocer y mane:ar la de2inicin de F$ncin1
Resolver con claridad desi*$aldades lineales' c$adrticas' racionales y
desi*$aldades con valor a%sol$to1
Aplicar las desi*$aldades y el valor a%sol$to a sit$aciones pro%lema1
9
2- UNIDADES TEMTICAS
UNIDAD 0
3eora de con:$ntos
UNIDAD
Factorizacin' potenciacin y radicacin
UNIDAD 2
Relaciones y 2$nciones
UNIDAD 3
Desi*$aldades y valor a%sol$to
10
3- METODOLOGA GENERAL
Para *arantizar el %$en desarrollo del c$rso se esta%lecern los criterios
de2inidos en el Re*lamento (st$diantil con relacin a eval$acin y
se*$imiento del porta2olio personal de desempe+o' entre otros1
(n los enc$entros presenciales se har claridad so%re a8$ellos conceptos
8$e han presentado al*$na di2ic$ltad en los est$diantes= para ello se
$tilizarn e9plicaciones precisas so%re el tema' e:emplos y aplicacin de
stos al rea administrativa1 Adicionalmente' se respondern in8$iet$des
so%re los e:ercicios prop$estos para ser desarrollados por los est$diantes en
el tiempo destinado al tra%a:o independiente1
(l est$diante de%e realizar las actividades de 2orma consec$ente con los
enc$entros presenciales' para *arantizar el lo*ro de los o%:etivos prop$estos
en el c$rso1
11
4- EVALUACIN INTEGRAL
4-0- Si)('ma &' '?al$a+iE%
/a eval$acin ser $n proceso permanente' peda**ico e inte*ral' con
participacin activa de los est$diantes y 8$e de%er c$mplir con las polticas
instit$cionales de eval$acin' hasta consolidar $na valoracin de2initiva1
/a eval$acin ser c$alitativa y soportada en el artc$lo 76 del re*lamento
est$diantil' y de%er proporcionar la in2ormacin necesaria y s$2iciente para
8$e el est$diante ad8$iera capacidad crtica' as$ma las competencias y sea
idneo en la toma de decisiones1
/a eval$acin tendr como elemento esencial el BoA(aDolio B'A)o%al &'
&')'mB'Fo' para el desarrollo inte*ral del est$diante y el lo*ro de la
e9celencia acadmica1
/a eval$acin constar de pr$e%as escritas e individ$ales' talleres
individ$ales o inter*r$pales y pr$e%as orales participativas' s$stentadas
d$rante los enc$entros y' en lo posi%le' 8$e ap$nten hacia las competencias1
#e evala tam%in el acompa+amiento individ$al1
Al 2inalizar el perodo acadmico' se hace la homolo*acin de eval$acin
c$alitativa a c$antitativa' tal y como lo contempla el artc$lo 76 del
Re*lamento (st$diantil de la ,nstit$cin1
12
4-- A+(i?i&a&') &' A'+o%o+imi'%(o G &' BAoD$%&iHa+iE%
/as actividades de reconocimiento y pro2$ndizacin se desarrollarn en cada
$nidad temtica y en cada capt$lo1
13
14
INTRODUCCIN
(l md$lo 8$e a8$ se presenta tiene' como propsito *eneral' la provisin
de mtodos' tcnicas' herramientas de tra%a:o matemtico y est$dio
independiente 8$e re8$ieren los est$diantes del pro*rama de Administracin
de (mpresas y 8$e les permita' de 2orma e2ectiva el aprendiza:e en todos los
conte9tos de s$ carrera1 ,*$almente' a2ianzar el $so de mtodos' tcnicas y
herramientas adec$adas para el tra%a:o acadmico y la prod$ccin de $n
aprendiza:e con e9celencia1
#e omiten todas las demostraciones de 2rm$las y de2iniciones'
as$mindolas como correctas y aplicndolas a la sol$cin de sit$aciones
pro%lema' de tipo empresarial o econmico1
&ada capt$lo presenta varios e:emplos y de:a otros para tra%a:o del
est$diante' con vi*ilancia del asesor del c$rso1 .o se a%ordan pormenores
matemticos' p$es' para el est$diante de este pro*rama' la principal
motivacin es el $so de estas tcnicas en la aplicacin a sit$aciones
pro%lema en la carrera1
(l md$lo de Desarrollo del pensamiento l*ico se ha ela%orado a partir de
la compilacin de conceptos tratados por varios a$tores' entre ellos Arya y
/ardner' #1 31 3an' -ri%e &alad !$lio Al%erto y Hae$ssler y Pa$l1

15
Para el lo*ro de dicho propsito' el md$lo consta de c$atro $nidades
didcticas) la primera tiene como o%:etivo $%icar al est$diante en el plano de
los con:$ntos en *eneral y de $no m$y espec2ico) >los con:$ntos n$mricos?'
con s$s de2iniciones sim%licas y s$s representaciones en dia*ramas' a la
vez 8$e se en2atiza en al*$nas aplicaciones relacionadas con la
Administracin y la (conoma1

/a se*$nda $nidad a%orda los temas ms importantes del l*e%ra' tales
como las e9presiones al*e%raicas ;polinomios<' con todas s$s operaciones=
adems de temas como la 2actorizacin' las potencias y los radicales'
al*$nas de s$s propiedades y $na %$ena *ama de e:ercicios prcticos de
cada tema1
/a tercera $nidad cond$ce a sit$aciones de mayor inters y aplica%ilidad
para la carrera de Administracin de (mpresas' entre ellas las 2$nciones y'
en especial' la 2$ncin lineal' s$ ec$acin *r2ica y s$ interpretacin
estrictamente necesaria para los c$rsos posteriores1 De la 2$ncin lineal se
acompa+an las ec$aciones lineales' indispensa%les y necesarias en los
dems c$rsos del pro*rama y' no menos importantes' las 2$nciones y
ec$aciones c$adrticas' y las 2$nciones e9ponenciales y lo*artmicas' con
s$s respectivos *r2icos1
(n la c$arta y ltima $nidad' se a%orda $n tema m$y importante) el de
desi*$aldades y valor a%sol$to' de *ran $tilidad en el clc$lo' la estadstica'
el l*e%ra lineal y la pro*ramacin lineal1
#e espera 8$e la lect$ra y el desarrollo de las actividades 8$e ac se
proponen le proporcionen al est$diante $na %$ena in2ormacin y lo motiven
en la %s8$eda de $na me:or 2ormacin acadmica1
16
/as crticas y s$*erencias 8$e de l se deriven' permitirn me:orar el md$lo
y hacerlo ms prod$ctivo1
17
5USTIFICACIN
(n el plano de los contin$os desa2os 8$e plantean los desarrollos
econmicos' administrativos y sociales' no p$ede escaparse el $so de $na
herramienta 8$e permita interpretar dichos desarrollos= es all donde el
desarrollo del pensamiento l*ico c$mple s$ papel1 (ste md$lo ha esco*ido
a8$ellas partes de las matemticas %sicas 8$e son de inters para
est$diantes 8$e se especializan en Administracin y (conoma1
(l md$lo se :$sti2ica por8$e lo e9p$esto en l dotar al est$diante de los
elementos necesarios para a%ordar todos los c$rsos tanto del rea %sica
como de la pro2esional' 8$e de%en desarrollarse d$rante s$ ciclo
$niversitario1 /as orientaciones en *eneral' so%re aspectos peda**icos y
didcticos clari2ican operativamente los procesos de desarrollo del pro*rama1
3odas las aplicaciones a8$ presentadas y e9p$estas se inte*ran por
completo al md$lo' encaminndolas al anlisis de tipo empresarial1
#i*$iendo los lineamientos de los c$rsos de Matemticas' pro*ramados por
la Fac$ltad de &iencias Administrativas' (conmicas y &onta%les de la
F-./AM' dictados con 9ito d$rante m$chos semestres' se ha realizado
este md$lo para as disponer de material propio 8$e sea til para m$chos
c$rsos del Pro*rama' y 8$e permita $n mismo len*$a:e entre los docentes
8$e los sirven1
(l md$lo pretende re2rescar m$chos conceptos 8$e el est$diante ya c$rs
en s$ vida pre$niversitaria y' ahora' adiciona m$chos temas n$evos 8$e se
van a mane:ar a travs de la sec$encia de c$rsos 8$e de%e completar el
est$diante $niversitario1
18
0- TEORA DE CON5UNTOS
19
OBJETIVOS
1. Manejar con propiedad la definicin de
conjuntos y su clasificacin.
2. Realizar las operaciones bsicas de
conjuntos y aplicarlas a la solucin de
problemas propios de la administracin.
3. Identificar cada uno de los conjuntos
numricos y su dominio.
. Realizar las operaciones bsicas !suma"
resta" multiplicacin y di#isin$ %ue
permita cada conjunto numrico.
20
&'()*I+&,
0-0- D'Di%i+iE% &' +o%>$%(o)
Definiciones y conceptos
A diario se tra%a:a con colecciones de distintos tipos de o%:etos= por e:emplo'
al realizar $na enc$esta so%re empresas te9tiles' se p$ede considerar la
coleccin de empresas te9tiles e9istentes en el departamento de Antio8$ia
para el a+o 566@1 3am%in podra cons$ltarse acerca de las $niversidades
8$e' en &olom%ia' o2recen el pro*rama de Administracin de (mpresas1
Podra tenerse' tam%in' $na coleccin de entidades %ancarias 8$e prestan
dinero para vivienda de inters social1 Dichas colecciones son e:emplos de
con:$ntos1 (n 2orma ms espec2ica' podra de2inirse $n Co%>$%(o como $na
coleccin %ien de2inida de o%:etos llamados elementos1 As' al de2inir el
con:$nto' se p$ede nom%rar $n o%:eto' y de%e ser posi%le determinar si ste
pertenece o no a la coleccin1 /os con:$ntos se denotan mediante letras
maysc$las A' A' &111' y se p$eden representar *r2icamente por medio de
$na c$rva cerrada llamada dia*rama' as)
21
a,
i ,
e,
o, u,
Elemento
(s cada $no de los o%:etos 8$e constit$yen $n con:$nto1 #e representan con
letras minsc$las' nmeros o sm%olos 8$e se p$eden identi2icar1 /os
elementos se encierran entre llaves' B C' y se separan por comas1
E>'mBlo.
(l con:$nto A, 8$e tiene como elementos las vocales' se representa)
A D Ba' e' i' o' $C A

Otro tipo de notacin para los con:$ntos es la notacin constr$ctiva1 (s $na
re*la 8$e descri%e la propiedad ;o propiedades< distintiva 8$e de%e c$mplir
$n o%:eto 9 para 8$e p$eda pertenecer al con:$nto1 &on esta notacin' el
con:$nto A se escri%e como)
A D B9 E 9 es $na letra de las vocalesC
F$e se lee) >A es el con:$nto de todos los elementos 8 tales 8$e 8 es $na
letra de las vocales?1
22
a
e
i
o u
R'la+iE% &' B'A('%'%+ia
Para indicar 8$e $n elemento pertenece o no a $n con:$nto se $tilizan los
si*nos G y no respectivamente1 #i $ es $n elemento de $n con:$nto A' se
escri%e $ G A' 8$e se lee >$ pertenece a A?' o >$ es $n elemento de A?1
Ahora' si el elemento $ no pertenece al con:$nto A' se escri%e $ G A' y se
lee >$ no pertenece al con:$nto A?= por e:emplo' si A D BH' I' @' J' KC
entonces' L A pero I G A1
D'('Ami%a+iE% &' lo) +o%>$%(o)
/os con:$ntos se p$eden descri%ir o determinar as)
1. ,oA +omBA'%)iE%) c$ando se en$ncia $na caracterstica del con:$nto1
E>'mBlo)
#ea B D B9 E 9 es $n divisor positivo de H5C
2. ,oA '8('%)iE%. c$ando se escri%en todos los elementos del con:$nto1
Para el e:emplo del n$meral H' sera)
B D BH' 5' I' @' J'H5C
Otro e:emplo as)
#ea C D B9 E 9 MJ' 9 G NC comprensin
N 7 %Im'Ao %a($Aal
23
Ahora' C D BH' 5' I' @' LC e9tensin
0-- Cla)iDi+a+iE% &' lo) +o%>$%(o)
1.2.1. Conjunto vaco
(s $n con:$nto 8$e no posee elementos y se denota con el sm%olo N o con
B C
E>'mBlo.
#ea M D B9 E 9 O ID 6' 9 G NC es $n con:$nto vaco' ya 8$e la ec$acin 9 O I D
6 no tiene sol$cin en los nmeros nat$rales1
1.2.2. Conjunto finito
(s $n con:$nto en el 8$e se p$ede determinar con e9actit$d el nmero de
elementos= se conocen el primero y el ltimo y' adems' p$eden contarse1
E>'mBlo.
#ea , D B9 E P5 M 9 M5= 9 Q ZC
, D BP5' PH' 6' HC
1.2.3. Conjunto infinito
(s $n con:$nto del 8$e no se sa%e el nmero de elementos' o sea' no
p$eden contarse s$s elementos1
E>'mBlo.
24
#ea D D B9 E 9 G NC D 7 J0, , 2, 3, 4, /,---K
1.2.4. Conjunto universal o referencia
(s $n con:$nto 8$e p$ede ser 2inito o in2inito' y se $tiliza para realizar
operaciones con con:$ntos 8$e tienen menos elementos 8$e l' y los
elementos de esos con:$ntos pertenecen al -niversal1
E>'mBlo.
F D B9 E 9 es $na letra del a%ecedarioC -niversal
1.2.5. Subconjunto
#ean A y B dos con:$ntos di2erentes= decimos 8$e A es s$%con:$nto de B' si
todo elemento de A es tam%in elemento de B' y se denota por A C B1
(n otras pala%ras) A C B e8$ivale a) si 9 G A entonces 9 G B1
E>'mBlo.
&onsideremos los con:$ntos B D BH' 5' I' @' L' J' KC y A DB5' I' JC= como se
p$ede o%servar' todos los elementos de A estn en B1 Decimos 8$e >A est
incl$ido en B? o 8$e >A es s$%con:$nto de B?= es decir' A C B1
-na representacin vis$al de los con:$ntos' 8$e se o%tiene mediante los
dia*ramas de V'%%' es de *ran $tilidad para comprender los conceptos ya
e9p$estos' as como para resolver pro%lemas 8$e competen a los con:$ntos1
(l con:$nto $niversal U se representa mediante $n rectn*$lo' y los
s$%con:$ntos de U' a travs de crc$los dentro de dicho rectn*$lo1
25
-tilizar dia*ramas de Venn para representar las si*$ientes a2irmaciones)
a< (l con:$nto A es s$%con:$nto del con:$nto B1 Ver 2i*$ra H
%< (l con:$nto A no es s$%con:$nto del con:$nto B1 Ver 2i*$ra 5

A C B A L B

Fi*$ra H Fi*$ra 5
0-2- ,AoBi'&a&') &' la i%+l$)iE%
P 4 H (l con:$nto vaco es s$%con:$nto de todo con:$nto= si C es $n
con:$nto c$al8$iera' entonces' N & &
P 4 5 3odo con:$nto es s$%con:$nto de s mismo' sea B $n con:$nto
c$al8$iera' entonces' A & A
P 4 I #i A es $n s$%con:$nto de B y a s$ vez B es s$%con:$nto de C'
entonces' A es s$%con:$nto de C= as) si A & B R B & C' entonces' A & C1
26
A
A
U
A
A
U
0-3- OB'Aa+io%') '%(A' +o%>$%(o) G )$) aBli+a+io%')
Operaciones entre conjuntos
-na vez presentado el concepto de con:$nto' se vern ahora las operaciones
8$e entre ellos se p$eden realizar' o%servando las 2ormas en 8$e p$eden
com%inarse los con:$ntos para prod$cir otros1
#e s$pone 8$e todos los con:$ntos son s$%con:$ntos de $n con:$nto U dado1
ni!n "e conjuntos
<U=- #ean A y B dos con:$ntos constr$idos a partir de $n con:$nto $niversal
U1 /a $nin de A y B' 8$e se escri%e A - B' es el con:$nto de todos los
elementos 8$e pertenecen a A, a B' o a am%os1 Para denominar los
elementos de A - B' se $tiliza la disy$ncin incl$siva ;v<1
A - B DB9 E 9 G A v 9 G BC B9 G A - B o 9 G A v 9 G BC
/a parte som%reada del dia*rama de Venn m$estra el con:$nto A - B1
A U B
,AoBi'&a&') &' la $%iE%
27
-
-
.
A
P 4 H &onm$tativa) A - B D B - A
P 4 5 Asociativa) A - ;B - C< D ;A - B< - C
P 4 I ,dentidad) A - N D A' A - U D U
P 4 @ ,dempotencia) A - A D A
E>'mBlo 0.
#ea A D BH' 5' I' @C y B D BI' @' L' J' KC
(l n$evo con:$nto es A - B D BH' 5' I' @' L' J' KC
E>'mBlo .
#ea A D Ba' e' iC R B D Bc' d' 2C'
entonces' A - B D Ba' c' d' e' 2' iC
#ntersecci!n "e conjuntos
<M=1 #ean A y B dos con:$ntos constr$idos a partir de $n con:$nto $niversal
U1 /a interseccin de A y B es $n n$evo con:$nto 2ormado por a8$ellos
elementos 8$e estn sim$ltneamente en A y en B' lo c$al se escri%e A M B'
y 8$e toma los elementos 8$e estn en A y 8$e estn en B1
Para denominar los elementos de A M B' se $tiliza la con:$ncin ;R<1
A M B D B9 E 9 G A R 9 G BC
/a parte som%reada del dia*rama de Venn m$estra el con:$nto A M B1
28
A M B
,AoBi'&a&') &' la i%('A)'++iE%
P 4 H &onm$tativa) A M B D B M A
P 4 5 Asociativa) A M ;B M C< D ;A M B< M C
P 4 I Distri%$tiva) A M ;B - C< D ;A M B< - ;A M C'mBlo 0.
#ea A D BH' I' L' K' SC y B D B5' @' J' 7' H6C'
entonces' A M B D N
E>'mBlo .
#ea A D B9E PH M 9 M L' 9 G ZC
B D B9E P6 M 9 M J' 9 es nmero parC
A T A D B6' 5' @C
E>'mBlo 2.
29
U
U
. '
#ea A D B a' %' c' d' eC y B D B a' e' i' o' $C
A T A D Ba' eC
Diferencia "e conjuntos
<9=- #ean A y B dos con:$ntos constr$idos a partir de $n con:$nto $niversal U1
/a di2erencia entre A y B' 8$e se escri%e A 4 B' es $n n$evo con:$nto
2ormado por los elementos 8$e pertenezcan a A' pero 8$e no pertenezcan a
A1 A 4 B D B9 E 9 G A R 9 G BC
/a parte som%reada del dia*rama de Venn m$estra el con:$nto A 4 B

A N B
,AoBi'&a&') &' la &iD'A'%+ia
P 4 H) A 4 B U B P A
P 4 5) A 4 B D A M BO
P 4 I) U 4 A D AO
P 4 @) A 4 A D N
30
-
-
.
'
E>'mBlo 0.
Dados los con:$ntos A D BH' 5' I' @' LC y B D B@' L' J' KC
Hallar) A 4 B R B 4 A
A 4 B D BH' 5' IC R B 4 A D BJ' KC
E>'mBlo .
#ea A D B9 E 9 es nmero primo par' mayor 8$e ceroC
B D B9 E 6 M 9 M LC
A 4 B D N R B 4 A D B6' H' I' @C
Complemento "e un conjunto con respecto "e un conjunto universal
#i U es $n con:$nto $niversal y A es $n s$%con:$nto de U' entonces el
con:$nto de todos los elementos en U' 8$e no estn en A' o los elementos
8$e le 2altan a A' para ser i*$al al $niversal' son el complemento de A y se
denota AO-
AO D B9 E 9 G U R 9 G AC
/a parte som%reada del dia*rama de Venn m$estra el con:$nto AO
31
AO
E>'mBlo 0.
#ea U D BH'5'I'@'L'J'K'7'S'H6C y A D B5' @' J' 7' H6C
AO D BH' I' L' K' SC
E>'mBlo .
#ea U D B9 E 9 es divisor de H7C R A D B9 E 9 es divisor par de H7C
AO D BH' I' SC
$%mero "e elementos en un conjunto finito
Conteo "e los elementos "e un conjunto
/a sol$cin a al*$nos pro%lemas en Matemticas re8$iere determinar el
nmero de elementos de $n con:$nto1
(l nmero de elementos de $n con:$nto se o%tiene contando dichos
elementos y se denota por %<A=P por e:emplo' si)
A D BH' 5' I'11' H6C' B D Bh' iC' C D BIC
32
A
AV
-
(ntonces) n;A< D H6' n;B< D 5 y n;C< D H
n ;N< D 6
n ;A - B< D n ;A< O n ;B<
(n *eneral) n ;A - B< D n ;A< O n ;B< 4 n ;A M B=
E>'mBlo 0.
(n $n est$dio de cons$midores realizado en $n centro comercial' 76
cons$midores indicaron 8$e compran la marca A de cierto prod$cto= J7
compran la marca A= y @5 ad8$ieren am%as1 Determine la cantidad de
cons$midores participantes en el est$dio1 F$ienes compran)
a1 Al menos $na de estas marcas
%1 (9actamente $na de estas marcas
c1 #lo la marca A
d1 .in*$na de estas marcas
Sol$+iE%.
Da(o).
a1 H56 cons$midores
%1 76 compran la marca A
c1 J7 compran la marca A
/$e*o' se constr$ye $n dia*rama de Venn 8$e permite' a travs de s$
arre*lo' or*anizar los datos y poder concl$ir acerca de los interro*antes1 (l
con:$nto de los 8$e slo compran la marca A est dado por) 76 4 @5 D I7= los
8$e slo compran la marca A est dado por) J7 4 @5 D 5J1
33
a1 &on %ase en la 2i*$ra' a8$ellos 8$e compran al menos $na de las marcas'
corresponde a la $nin de A y B' o sea) I7 O @5 O 5J D H6J
cons$midores1
%1 De la 2i*$ra' los 8$e compran e9actamente $na de las marcas'
corresponde a la $nin de los dos con:$ntos' menos la interseccin de
los dos con:$ntos' es decir' I7 O 5J D J@ cons$midores1
c1 Para a8$ellos 8$e slo compran la marca A' se toma todo el con:$nto A
y se resta la interseccin de los dos con:$ntos' as) 76 4 @5 D I7
cons$midores1
d1 /os 8$e no compran nin*$na de las dos marcas son a8$ellos 8$e
pertenecen al -niversal y no pertenecen a A a B' es decir' H@
cons$midores1
E>'mBlo .
(n $n est$dio de H66 locales comerciales se hall 8$e L6 de ellos venden a
crdito' 76 venden de contado y J6 lo hacen de contado y a crdito1
W&$ntos locales venden a crdito o de contadoX
34
38 26
3
A
A
U
#ea U el con:$nto de los H66 locales est$diados y sean)
A D B 9 G U E 9 vende a crditoC
B D B 9 G U E 9 vende de contadoC
(ntonces' n ;A<D L6' n ;B<D 76 y n ;A M B<D J6
(l con:$nto de locales 8$e vende a crdito o de contado est dado por A -
B1 &on la ec$acin se halla la sol$cin as)
n ;A - B< D n ;A< O n ;B< 4 n ;A M B<
D L6 O 76 P J6
D K6
De tal 2orma 8$e K6 de los H66 locales venden a crdito o de contado1
Ahora' $na relacin del nmero de elementos de tres con:$ntos A' B y C est
dada por)
n;A-B-C< D n;A<On;B< O n;C< 4 n;AMB< 4 n;AMC< 4 n;BMC< O n;AMBMC<
(n la prctica' es ms 2cil en2rentar $n pro%lema directamente con la ay$da
de dia*ramas de Venn' como lo m$estran los si*$ientes e:emplos)
E>'mBlo 2.
-n 2a%ricante de cosmticos an$ncia s$s prod$ctos en tres revistas' as)
&osmopolitan' Vanidades y Avon1
-n est$dio realizado por el 2a%ricante a L66 clientes revela la si*$iente
in2ormacin)
a1 H76 se enteran de los prod$ctos por &osmopolitan
%1 566 se enteran de los prod$ctos por Vanidades
35
c1 HS5 se enteran de los prod$ctos por Avon
d1 7@ se enteran de los prod$ctos por &osmopolitan y Vanidades
e1 L5 se enteran de los prod$ctos por &osmopolitan y Avon
21 J@ se enteran de los prod$ctos por Vanidades y Avon
*1 I7 se enteraron de los prod$ctos por las tres revistas
W&$ntos clientes vieron la p$%licidad del 2a%ricante en)
a1 Al menos $na revista
%1 (9actamente $na revista
Para la sol$cin se apoya en $n dia*rama de Venn
n ;A M V< D J@ 4 I7 D 5J personas 8$e se in2orman a travs de
Vanidades y Avon1
n ;A M C< D L5 4 I7 D H@ personas 8$e se in2ormaron a travs de
Avon y &osmopolitan1
36
/ +
-
02
1
21
30
23
1
11
.
n ;C M V< D 7@ 4 I7 D @J personas 8$e se in2ormaron a travs de
&osmpolitan y Vanidades1
n ;A< D HS5 4 H@ 4 I7 4 5JD HH@ personas 8$e se in2ormaron a travs
de Avon' solamente1
As mismo)
n ;V< D 566 4 @J 4 I7 45J D S6 personas mediante Vanidades
n ;C< D H76 4H@ 4 I7 4 @J D 75 slo por &osmopolitan
L66 4 ;S6 O 5J O HH@ O H@ O 75 O @J O I7< D S6 s$pieron por otros medios1
E>'mBlo 3.
/a si*$iente enc$esta m$estra la pre2erencia 8$e por al*$nas asi*nat$ras
tiene $n *r$po de est$diantes del primer semestre del pro*rama de
Administracin de (mpresas de la F-./AM)
A IJ les *$sta Matemticas
A I5 les *$sta Administracin
A IH les *$sta (conoma
A HJ les *$sta Administracin y (conoma
A HL les *$stan Matemticas y Administracin
A H@ les *$stan Matemticas y (conoma
Y J tienen pre2erencia por las tres asi*nat$ras1
(ncontrar)
a1 W&$ntos est$diantes 2$eron enc$estadosX
%1 W&$ntos est$diantes pre2ieren solamente MatemticasX
c1 W&$ntos no pre2ieren (conomaX
37
d1 W&$ntos pre2ieren Matemticas y (conoma pero no
AdministracinX
Sol$+iE%.
#e constr$ye el dia*rama de Venn 8$e permite $na me:or interpretacin del
pro%lema1 De s$ lect$ra se p$ede dar resp$esta a los interro*antes1
Resp$esta
a1 J6
%1 HI
c1 5S
d1 7
38
M .
-
13
0
13
1
4
2
4
)
0-4- Co%>$%(o) %$mQAi+o)
1.5.1. Definici!n y concepto "e los conjuntos num&ricos
$%meros naturales '$(
N D BH' 5' I' @' L'111C #on los nmeros 8$e estn en el intervalo de H a in2inito1
&$al8$ier nmero nat$ral se podr s$mar o m$ltiplicar' pero no todos
admiten la di2erencia y la divisin1
Z 7 NIm'Ao '%('Ao)
Z D BPPZ'111' P5' PH' 6' H' 5'111C
&orresponden a los nmeros nat$rales positivos y s$s op$estos' $nidos al
cero1 P$eden e:ec$tarse %a:o c$al8$ier operacin' e9cept$ando la divisin1
R 7 NIm'Ao) Aa+io%al')
#on a8$ellos 8$e tienen la 2orma)
a
%
R D BPZ'111' PK' PH' 5' SC
@ I
Admiten c$al8$iera de las c$atro operaciones ;s$ma' resta' m$ltiplicacin y
divisin< entre ellos1
39
RS7 NIm'Ao) iAAa+io%al')
&orresponden a races ine9actas' el nmero y el nmero '1
R[ D BPZ' \\
1 8 2
' H' '\ O ZC
#e p$ede operar en c$al8$iera de los casos1
) * $%meros reales
(s el con:$nto 8$e rene a todos los con:$ntos anteriores= por ello' se
p$eden operar con s$ma' resta' m$ltiplicacin y divisin1
R D BPZ'111' PI' 6' ]' 56'\1OZC
1.5.2. +ropie"a"es "e los n%meros reales
/as propiedades 2$ndamentales' llamadas post$lados admitidos sin
demostracin' constit$yen la teora %sica para los con:$ntos n$mricos' as)
,aAa la )$ma
, 9 0 #i a y % son nmeros reales entonces a O % es $n nmero real'
,AoBi'&a& Cla$)$Aa(i?a-
, 9 a O % D % O a para toda pare:a de nmeros reales1 ,AoBi'&a&
Co%m$(a(i?a-
40
, 9 2 a O ;% O c< D ;a O %< O c para c$al8$ier terna de nmeros reales1
,AoBi'&a& a)o+ia(i?a-
, 9 3 a O 6 D a' para todo nmero real a1 ,AoBi'&a& mo&$la(i?a-
, 9 4 a O ;Pa< D 6 para todo nmero real a1 ,AoBi'&a& i%?'A)o
a&i(i?o-
+ara el pro"ucto
, 9 0 #i a y % son nmeros reales' entonces' a1% es $n nmero Real1
,AoBi'&a& +la$)$Aa(i?a-
, 9 a% D %a para toda pare:a de nmeros reales a, b' ,AoBi'&a&
+o%m$(a(i?a-
, 9 2 a1;%1c< D ;a1%<1c D a1%1c para toda terna de nmeros reales a, b, +
,AoBi'&a& a)o+ia(i?a-
, 9 3 a1H D a' para todo nmero real a1 ,AoBi'&a& mo&$la(i?a-
, 9 4 a1a
PH
D #i es di2erente de cero1 ,AoBi'&a& i%?'A)o
m$l(iBli+a(i?o-
,aAa BAo&$+(o G )$ma
a <a ; += D a% O ac para toda terna de nmeros Reales a, b, +- ,AoBi'&a&
&i)(Aib$(i?a-
41
E>'mBlo).
1. L O KD K O L - 71 ;P@< D ;P@<17
H5 D H5 PI5 D PI5
2- H6 O ;7 O S< D ;H6 O 7< O S
H6 O HK D H7 O S
5KD 5K
3- S O ;PS< D 6 4- HL1H D HL
/- K O 6 D K 6- H@ 9 7 D 7 9 H@
HH5 D HH5
1.5.3. ,ey "e si-nos para los n%meros reales en el pro"ucto y la
"ivisi!n
;O< ;O< D O O DO
O
;O< ;P< D P OEP D P
;P< ;O< D P PEO D P
;P< ;P< D O PEP D O
-n con:$nto n$mrico se asocia a $na lnea recta as)
PZ P5 PH 6 H 5 Z
42
0-/- OB'Aa+io%') '%(A' +o%>$%(o) %$mQAi+o)
Operaciones combina"as entre conjuntos num&ricos
OB'Aa+io%') &' '%('Ao)
a. P5L O 7 P 5I D P@6
b- 57 P @6 D PH5
+- PHL 9 ;PI< D O @L
d. PI5 D 7
P@
'- P5L D PL
L
OB'Aa+io%') +o% Aa+io%al')
FAa++io%') Tomo@Q%'a)
a1 L O S P I D L O S P I D HH
@ K K K K
%1 56 P I5 D 56 P I5 D PH5 D P@
HL HL HL HL L
43
c1 H O L P HL O HK O H DHOLPHLOHKO7DHOLPHLOHKO7DHJD5
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
FAa++io%') T'('Ao@Q%'a)
Para resolverlas es necesario hallar $n comn denominador 8$e se o%tiene a
travs del M1 &1 M1
a. L O 5I D L O @J D LH
7 @ 7 7
b. K O S 4 L O H D L H5 @ I 5
L H5 @ I L J 5 I 5
L I H I I
7@ O @L 4 KL O 56 D K@ D IK L H H H L
J6 J6 I6 H
M1& M D 5959I9L
D J6
c1 S O I 4 K6 O I D S66 O I6 4 K6 O I1666 D I17J6 D HSI
H6 H66 H1666 H1666 H1666 L6
d1 L 9 S D @L
@ K 57
e1 ;P I < 9 ;P 5 < 9 ; P H < D P J D P I
L K @ H@6 K6

44
21 S ^ 7 = S 9 @ D IJ D I
I @ 7 9 I 5@ 5

*1 L ^ H ^ I D L 1 K ^ @ D H@6 D IJ
7 K @ 7 H I 5@ L
OB'Aa+io%') +o% iAAa+io%al')
a1 61IL O 61K 4 61@ D 61JL
%1 ;6157< ;61IJ< ;P61I< D 616I65@
c1 H1IJ7 ^ 51@L D L1L7
d1 I_ L O K_L P @_L D J _L
e1 L 1 7 9 S 1 I O _I 4 L D LI1S@ O H1KI 4 L D L61JK
Sol$+iE% &' $% Boli%omio %$mQAi+o
a1 Halle la sol$cin de $n polinomio)
H5L 4 B5 4 @ ;7 O K 4 @< 4 I ;L O S 4 H6< 4 ;HL ^ I< O H6CD
H5L 4 B5 4 @ 9 HH 4 I 9 @ 4L O H6CD
H5L 4 B5 4 @@ 4 H5 4 L O H6CD
H5L 4 5 O @@ O H5 O L 4 H6 D HK@
%1 I 1 B H 4 Ì 4 H ;H 9 I< 4 5 ;H ^ I<a 4 ;I O H<a
45
@ 5 5 @ L 5 @ L @ @
I BH 4 Ì 4 I P 51 ;L< a 4 @C D
@ 5 5 @6 H5 @
I BH 4 Ì 4 I P H6a 4 HC D
@ 5 5 @6 H5
I BH 4 I O I O L 4HC D
@ 5 5 @6 J
I P S O S O HL P L 4 I D
7 7 J6 5@ 7 @
P J P S O L P I D
7 HJ6 7 @
S P H P I D S 4 56 4 H56 D HIH
HJ6 7 @ HJ6 HJ6
46
47
- FACTORIZACIN, ,OTENCIACIN Y RADICACIN
OBJETIVOS
1. /onocer con claridad el concepto de
e5presin al6ebraica !polinomios$ y las
operaciones entre ellos.
2. Factorizar totalmente cual%uier polinomio.
3. Identificar el concepto de potencia" sus
propiedades y operaciones.
. 7istin6uir los radicales" sus propiedades y
la forma de e5traer cual%uier ra8z y su
aporte en el l6ebra.
48
&'()*I+&,
-0- E8BA')io%') al@'bAai+a) G )$) oB'Aa+io%') <Boli%omio)=
2.1.1. Operaciones al-ebraicas b.sicas
Para el desarrollo de este tema se re8$iere de al*$nos conceptos %sicos
as)
E/presi!n al-ebraica
(st 2ormada por la com%inacin de nmeros' letras ;llamadas varia%les< y
sm%olos de operacin1
E>'mBlo).
I 9
5
4 L 9y O _5 y
5
L mnp O ;I m n <
5
p 4 I
bstas son e9presiones al*e%raicas1
TQAmi%o)
/a parte de la e9presin al*e%raica separada con $n ms ;O< o $n menos ;P<
se llama (QAmi%o1 Dependiendo del nmero de trminos se ha%la de
49
mo%omio, bi%omio, (Ai%omio, se*n ten*a $no' dos o tres trminos y' ms
*eneral' Boli%omio-
E>'mBlo.
I9
5
O L 9 4 I 3rinomio
La O ;K%<
5
Ainomio
@ 9
I
4 L 9
5
O K9 4 H6 Polinomio
Fa+(oA
#on trminos 2ormados por %Im'Ao) y ?aAiabl') m$ltiplicados entre s) 59'
S9yz
Co'Di+i'%('
&$ando $no de los 2actores de $n trmino es $n nmero' se denomina
+o'Di+i'%('-
E>'mBlo.
Para los trminos L 9
5
y
I
' S _9y= los coe2icientes son= L y S
TQAmi%o) )'m'>a%(')
/os trminos 8$e slo di2ieren en s$s coe2icientes n$mricos se denominan
(QAmi%o) )'m'>a%(')-
50
E>'mBlo).
a8? aparece como
2actor >%? veces1 A >9? se le llama %ase y >n? '8Bo%'%(' de la potencia1 Por
lo tanto)
9
H
D 9
9
5
D 919
9
I
D 91919
9
n
D 919191919\19 >n? veces1
Adems' recordar las si*$ientes propiedades de la potencia)
P 4 H 9
m
1 9
n
D 9
mOn
P 4 5 9
m
D 9
mPn
9
n
P 4 I ;c
m
<
n
D c
m1n
51
P 4 @ ;9 1 y<
m
D 9
m
1 y
m
E>'mBlo).
5 a
I
1 a
5
D a
L
5 m
J

D m@
m
5
5 ;m
I
<
5
D m
J
5 ;a1%1c<
I
D a
I
%
I
c
I
0alor num&rico "e una e/presi!n
(n al*n momento es necesario s$stit$ir' en $na e9presin al*e%raica' $n
nmero por $na letra para o%tener $n res$ltado n$mrico1
#e escri%e la e9presin y se remplaza la letra por el nmero1
E>'mBlo) #i 9 D 5 y la e9presin es J9
5
4 S9 D J ;5<
5
PS ;5<
D J1 ;@< 4 H7
D 5@ 4 H7
D J
2.1.2. 1&rminos semejantes 2 operaciones
/os trminos seme:antes se p$eden s$mar o restar' por8$e poseen las
mismas varia%les elevadas al mismo e9ponente1
52
E>'mBlo))
a1 59 O 9 O 9 D @9
%1 @9
5
O L9
5
4 I9
5
D J9
5
c1 La
5
% O Sa
5
% 4 @a
5
% D H6a
5
%
#lo se p$eden s$mar o restar trminos 8$e sean seme:antes1
5EL ma O HEL O 5ma D
IEL ma O 5maEH D
5
1'!a
5
10!a '!a
+
2.1.3. +olinomios y operaciones con polinomios
#e hallarn polinomios con $na sola varia%le1
E>'mBlo.
P;9< D 9
I
4 K9 4 H@9 O7
Y polinomios con distintas varia%les1
E>'mBlo)
P;9' y< D @9
I
y
5
O L9y
I
4 I9
5
y
5
OS
L
Suma y resta "e polinomios
/os polinomios c$mplen las mismas propiedades de los nmeros reales1
Para s$mar dos polinomios o ms se de%en s$mar trminos seme:antes
entre s hasta red$cir a $n solo polinomio' ordenado de mayor a menor1
53
Para restar' se cam%ian los si*nos del s$straendo y se procede' l$e*o' i*$al
8$e en la s$ma1
E>'mBlo 0.
(2ecte la s$ma de los si*$ientes polinomios
( ) K 9 L 9 @
5
+ = ( ) I 9 J 9 I
5
+ = ( ) @ 9 9 5
5
+ ' entonces 8$eda)
( ) ( ) ( ) + + + + + @ 9 9 5 I 9 J 9 I K 9 L 9 @
5 5 5
( ) ( ) ( ) + + + + + + 4 ' 2+ ) 5 2 ' 4
2 2 2
x x x x x x
7 9
2
+ x
E>'mBlo .
(2ecte la resta de los polinomios)
' 5 4
2 '
+ + x x con + 5 '
2
+ + x x 8$eda)
( ) ( ) + + + + + 5 ' 5 4
2 ' 2 '
x x x x
' 5 4
2 '
+ + x x P + 5
2 '
x x
4
'
3x
+ro"ucto "e polinomios
Para m$ltiplicar dos polinomios se aplica repetidamente la propiedad
distri%$tiva' m$ltiplicando cada trmino del primer polinomio por todos los del
54
se*$ndo y' l$e*o' se s$ma o resta1 Adems' se de%e tener en c$enta el
prod$cto de potencias de i*$al %ase1
E>'mBlo)
Realizar el prod$cto de)
a1 ( ) ( ) + 3 + + 5 + 9 4
2
x x x
+ + + 45 )' 2+ 20 27 12
2 2 '
x x x x x
45 4' 12
2 '
+ x x x
%1 ( ) + 3 9 7 4
2
x x x
x x x ') '2 12
2 '
+
(2ecte la si*$iente operacin y simpli2i8$e)
( ) ( ) ( ) + + + 2 ) 2 2 1 '
2 ' 2
x x x x x
x x x x x x x x x 5 2 ) 2 2 2 ) ' )
2 ' 2 2 2 '
+ + + +
Co+i'%(' &' Boli%omio) o &i?i)iE% &' Boli%omio)
Divisi!n "e monomios
#e dividen los coe2icientes aplicando la ley de si*nos para la divisin y' a la
parte literal' se le aplica la propiedad para dividir potencias de i*$al %ase'
antes e9p$esta1
E>'mBlo).
55
Dividir
a1
'
2
5
X
x
x
%1
2 2 2
2 2
4 '
7
'
24
4
Z Y X
YZ X
z y x

Divisi!n "e un polinomio por un monomio

#e divide cada trmino del polinomio por el monomio1
E>'mBlo).
Dividir
7 '
'
24
'
9
'
24 9
2
' '

a
a
a
a
a
a
a a
2
4
2
'
2 2
4 ' 5
'
24
'
9
'
5 17
'
24 9 17
x
x
x
x
x
x
x
x x x
+

2 '
7 ' ) x x x +
Divisi!n "e un polinomio por otro polinomio
Pasos a se*$ir)
#e ordenan los polinomios de manera decreciente1
56
#e divide el primer trmino del dividendo por el primer trmino del
divisor' para o%tener el primer trmino del cociente1
#e m$ltiplica este primer trmino del cociente por cada $no de los
trminos del divisor y el res$ltado se resta del dividendo= as se
o%tiene $n dividendo parcial1
&ontin$amos a partir de este dividendo parcial' con2orme se indic en
los dos pasos anteriores' hasta o%tener $n resid$o de menor
e9ponente 8$e el divisor1
#i el resid$o es +'Ao la divisin es EUACTA-
E>'mBlo)
(2ecte las si*$ientes divisiones)
a1 ( ) ( ) 1 4 4 4 1
' 2 5 4 ) 2
+ + + m m m m m m m m
1 4 2 0 4
' 4 5 )
+ + + m m m m m m
H m
H m @ m m
I
5
I
+
+
I @ L J
m m @ m m + +

H m @ m m
5 I
+

6
H m @ m m
5 I
+ +
%1 ( ) ( ) 1 2 9 + 15 11 '
2 2 4 5
+ + + + + x x x x x x
57
9 + 15 0 11 '
2 ' 4 5
+ + + + x x x x x
J 9 HI 9 L 9 I
H 9 5 9
5 I
5
+ +
+ +
cociente
I
9 I
@
9 J
L
9 I

5 I @
9 HL 9 I 9 L +

5
9 L
I
9 H6
@
9 L
9 K 9 56 9 HI
5 I
+
x x x 1' 2) 1'
2 '
+ + +

) 12 )
9 20 )
2
2

+ +
x x
x x
residuo x ' 7 +
-- Fa+(oAiHa+iE% G )imBliDi+a+iE% &' '8BA')io%') al@'bAai+a)
2.2.1. 3actori4aci!n y simplificaci!n "e polinomios
Antes de a%ordar la 2actorizacin de polinomios consideremos los si*$ientes
prod$ctos nota%les as)
;aO%<
5
D a
5
O5a%O%
5
%inomio al c$adrado
;aP%<
5
D a
5
P5a%O%
5
E>'mBlo).
(2ect$ar)
a1 ;9OI<
5
D 9
5
OJ9OI
5
D 9
5
OJ9OS
;5aPI%<
5
D ;5a<
5
4 5;5a<;I%<O;I%<
5
58
D @a
5
PH5a% OS%
5
%1 ;aO%< ;aP%< D a
5
P%
5
s$ma por di2erencia
E>'mBlo)
;9OK< ;9PK< D 9
5
PK
5
D 9
5
4 @S
2.2.2. 3actori4aci!n "e polinomios
Al proceso de e9presar $n polinomio como $n prod$cto de otros polinomios
se le da el nom%re de Da+(oAiHa+iE%-
&$ando $n polinomio no p$ede 2actorizarse en $n determinado con:$nto
n$mrico se dice 8$e es primo en dicho con:$nto n$mrico1 &onsideremos
varios casos de 2actorizacin)
3actor com%n
(l 2actor comn de $n polinomio es el m9imo comn divisor ;M1&1D1< de los
trminos del polinomio1 Para o%tener el otro 2actor se divide el polinomio
dado por el 2actor comn1
E>'mBlo))
Factorizar los si*$ientes polinomios)
a1 7%
5
m
5
O I5%
5
m O J%m
5
D 5%m ;@%mOHJ% O Im<
59
%1 5Ja
@
PISa
I
9 OHIa
I
D HIa ;5aPI9OH<
c1 Ly ;I9OK< 4 5m;I9OK< D ;I9OK< ;Ly P5m<
Fa+(oA +omI% BoA a@A$Ba+iE% &' (QAmi%o)
#e aplica c$ando no hay $n 2actor comn monomio y el nmero de trminos
sea c$atro o mayor 8$e c$atro y se a*r$pan en pare:as o tros 8$e ten*an
$na caracterstica comn1
E>'mBlo).
a1 ma9 Om%y O m%9 Omay D
;ma9 Om%9< O ;may O m%y< D
m9 ;aO%< O my ;aO%< D
;aO%< ;m9Omy< D
;aO%< ;m9Omy<
%1 IJam P@Lan O @m PLn D
;IJam O@m< 4 ;@Lan O Ln< D
@m ;Sa O H< 4 Ln ;Sa O H< D
;Sa O H< ;@m 4 Ln<
1rinomio cua"ra"o perfecto
60
#e reconoce por8$e tiene tres trminos' donde el primero y el ltimo son
positivos y tienen raz c$adrada e9acta' y el trmino de la mitad es el do%le
prod$cto de las dos races1
E>'mBlo.
Factorice los si*$ientes polinomios)
a1 9
5
O H79 O 7H D ;9OS<
5
9 S

5 ;9< ;S<
%1 S9
5
P @79y O J@y
5
D ;I9P7y<
5
I9 7y

5 ;I9< ;7y<
c1 a
5
%
5
P 56a% O H66 D ;a% 4 H6<
5
a% H6

5 ;a%< ;H6< 4 H6
Diferencia "e cua"ra"os
61
-na di2erencia de c$adrados es i*$al a la s$ma de las races c$adradas de
los trminos' m$ltiplicada por la di2erencia de las mismas1
E>'mBlo)
Factorice los si*$ientes polinomios
a1 9
5
4 7H D ;9 OS< ;9PS<
%1 HJA
5
4 5LA
5
D ;@A O LA< ;@AP LA<
c1

,
_
,
_
+
yb
a
x yb
a
x
b
y
a
X ' ' 9
2
2
2
2
d1 9
@
4 7H D ;9
5
OS< ;9
5
4 S<
D ;9
5
O S< ;9 O I< ; 9PI<
e1 ;59 4 L<
5
4 ;I9 4 L<
5
D
`;59 4 L< O ;I9 PL<a `;59 4 L< O ;I9 PL<a D
`59 4 L O I9 PLa `59 4 L P I9 PLa D
`L9 4 H6a `P 9a
1rinomio "e la forma /
2
5 b/ 5c
-n trinomio de esta 2orma se res$elve con dos parntesis' donde se coloca
en am%os la raz del trmino c$adrtico' y hallando dos nmeros' 8$e
m$ltiplicados' den el valor de + y s$ s$ma o di2erencia d el valor de b1
62
a
N b
7 <a;b= <a9b=
E>'mBlo.
Factorice los si*$ientes polinomios)
a1 9
5
4 L9 P JJ D ;9 P HH< ;9 O J<
%1 9
5
P 5S9 O 56@ D ;9 4 HK< ;9 4 H5<
c1 9
5
y
5
4 I9yz 4 H6z
5
D ;9y 4 Lz< ;9y O 5K<
d1 a
@
O I6d O 7H%
5
D ;a O 5K%< ;a O I%<
e1 ;9 4H<
5
O I;9 4 H< 4 H67 D
`;9 4 H< O H5a `;9 4 Ha? 8$e es di2erente de H1
Para s$ sol$cin' se $tiliza el mtodo de tanteo' 8$e consiste en
descomponer el primer trmino y el ltimo en dos 2actores' de tal 2orma 8$e
al hacer el prod$cto en cr$z y l$e*o s$mar o restar d el trmino de la mitad=
l$e*o' se escri%e la 2actorizacin con dos parntesis1
63
E>'mBlo))
a1 L9
5
4 HK9 O J D ;L9 4 5< ;9 4 I<
L9 P 5
PHL9 4 59 D PHK9

9 P I
%1 H69
5
O KS9 P 7 D ;H69 4 H< ;9 O 7<
H69 P H
769 4 9 D KS9

9 O 7
c1 J9
5
4 HI9m 4 HLm
5
D ;J9 O Lm< ;9 4 Im<
J9 O Lm

P H79m O L9m D PHI9m

9 P Im
64
d1 78
5
4 I78 4 II D ;@8 O I< ;58 4 HH<
@8 O I

P @@8 O J8 D PI78

8 PHH
Suma o "iferencia "e cubos
/a s$ma o resta de c$%os es i*$al al prod$cto de $n %inomio por $n trinomio1
(l %inomio est 2ormado por la s$ma o la resta de las races c%icas de cada
trmino1
(l trinomio consta de) el c$adrado de la primera raz' el prod$cto de las dos
races y el c$adrado de la se*$nda raz1
/os si*nos del trinomio son)
a1 para la s$ma) ;O<' ;P<' ;O<
%1 para la di2erencia) ;O<' ;O<' ;O<
a
I
O %
I
D ;a O%< ;a
5
4 a% O %
5
<
a
I
P %
I
D ;a P %< ;a
5
O a% O %
5
<
65
E>'mBlo)
Factorice los si*$ientes polinomios
a1 79
I
O 5Ky
I
D ;59 O Iy< ;@9
5
4 J9y O Sy
5
<
%1
,
_
+ +
,
_

25 20 1) 5 4 125 )4
2 2 ' '
q pq p q p q p
c1 ( ) [ ] b a x b a x + + 2 1
' '
[ ]
5 5
% < a 9 ; % < a 9 ; +
d1 < Y H66 Y J6 IJ <; Y H6 J ; Y H666 5HJ
5 I
+ +
Vase ahora al*$nos e:ercicios com%inados)
a1 2 25 4 1 25 4
2 2 2 2 2
a x x x a
2 5 2 1
2
+ a x < L a 5 ;
%1 2 9 ) 1 9 )
2 2 2 2
+ + x x a x x a

2 2
2 ' 1 x a

[ ][ ] ' 1 2 ' 1 + x a x a
c1 9
I
O 9
5
4 @59 D 9 ;9
5
O 9 4 @5<
D 9 ;9 O K< ;9 4 J<
d1 Ic
I
O c
5
4 5c D c ;Ic
5
O c 4 5<
D c ;Ic P 5< ;c O H<
66
2.2.3. Simplificaci!n "e e/presiones al-ebraicas
Al i*$al 8$e las 2racciones aritmticas' se dice 8$e $na 2raccin al*e%raica
est )imBliDi+a&a c$ando el n$merador y el denominador no tienen ms
2actor comn 8$e la $nidad1
Por lo anterior' se de%e 2actorizar tanto n$merador como denominador y'
l$e*o' se cancelan los 2actores com$nes1
SimBliDi+aA.
a1 2
7
2 2 1 7
7
1) 7
+
+
+
x
x x

%1
'
4
2 ' 21 5 1
2 2 1 4
2 2 21 5 1
2 5 21 5 1
15 2
7 4
10 +
25
2 2
2
+
+
+
+ +
+

+
+ +
x x x
x
x
x x
x x
x x
x
x
x x
x
c1
1
2 ) 21 + 1
2 1 21 5 1
2 1 21 1 1
2 ) 21 ) 1
2 5 21 ) 1
2 1 21 + 1
5 4
42
1
')
'0 11
+ 7
2
2
2
2
2
2
+
+
+
+
+
+
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a a
a
a
a a
a a
67
d1
2
1
'
2 1 1
2 ' 1 2
2 ' 21 ' 1
2 1 21 1 1
'
1
1
) 2
9
1
2
2
2 2
+ +
+
+
+ +
+ +
+
3
x
x
x
x x
x
x
x x
x x x
x
x
x x
x
x
x
-2- ,o('%+ia) G Aa&i+al')
+ropie"a"es y operaciones "e las potencias y los ra"icales
,o('%+ia)
#e tienen en c$enta las leyes de los e9ponentes as1
si 8, G son nmeros reales y m, %' son nmeros nat$rales' entonces)
H1 9
m
19
n
D 9
mOn
51
n ym conx x
x
x
n m
n
m
,

0
I1 ;9
m
<
n
D 9
mn
@1 ;9y<
m
D 9
m
y
n
L1 0 8
,
_
cony
y
x
y
x
n
m
m
68
J1
n
n
9
H
9
K1 9e D H
E>'mBlo.
#impli2icar $tilizando ley de e9ponentes)
a1 ;J9
I
yz< ;@9
@
y
L
< D 5@9
K
y
J
z
%1
4
12 1)
12 '
1)
' 4
2 7
7
25
7
25
2
52
2 2 1
2 5 1
x
x
x
x
x
x

c1 @
5
O I
5
4 Le D HJ O SP H D 5@
d1
5
I
5
@
5 5
5
H 5 H
5 H @
HJ
a% @
a 5
% % a @
% a @
% a 5
,
_
,
_
,
_

HJ
% a
@
a%
J 5
5
I
,
_
e1
5 1 5 1 5 5 1 5
5 1 5 5 1 5
5 1 7 < 5 1 5 ;
@ 1 @ 5 1 5
n 5 I n I I
n n I
H n 5 I n
n n I
+

@
H
5
H
5
5
< 5 5 ; 5 1 5
< 5 5 ; 5 1 5
5 I n n 5 I
n n 5

69
)a"icales
#e representan de la 2orma
n m n
x xm
<
donde n Dndice de la raz D 5' I' @'
\1 9
m
D nmero al c$al se halla raz1 /a raz c$adrada de $n nmero V8W es
otro nmero VaW 8$e elevado al c$adrado d el valor de V8W1
#i a x entonces 9 D a
5
#i 2$era raz c%ica de $n nmero >8? sera otro nmero >a? 8$e elevado a la
tres reprod$ce el nmero >8?1
&$ando se re8$iere hallar la raz de $n nmero' se aconse:a descomponerlo
en s$s 2actores primos y l$e*o se convierte en potencia para 8$e la sol$cin
sea 9
mEn
1
&$ando >%? es par y 8 es $n nmero ne*ativo no se o%tendrn races reales'
sino comple:as1
&$ando >%? es impar' entonces' slo e9iste $na raz real' as 8 sea positiva o
ne*ativa1
(vale las si*$ientes races)
a1 I5 5 5 H65@
L H6
por8$e I5cI5 D H65@
%1 L L H5L
I I I

c1 5 I5
L

70
d1 K 5@6H
@
e1 HJ no e9iste
Co%?'A)iE% &' $% Aa&i+al a Bo('%+ia
a1
2 < 1
x x
%1
' < 2 ' 2
x x
c1
5 < 1 5 1
x x
Simplificaci!n "e ra"icales
S$ma G A')(a
a1 + L K 56 @L
I
+ L K L 9 @ L 9 S
I
+ L K L 5 L S
K H@
%1
I I I
LJ K 7KL I H7S 5
+
I I I I I I
K 9 L K L I K 9 I 5
+
I I I
K H@ K HL K J
I
K K
71
,Ao&$+(o
a1 xy y x y x xy 2 7 2 4
'
' '
'
2 2
'

%1 5@ 1 H5 5@ 5@ I 1 H5 7
5 577 5 1 I 1 5 1 5 5@
5 5 5

c1 J I 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 H6 @I5 5 9 H57 L
I I I I I I I

I I
@ 5@6 @ I 9 7 9 H6
Co+i'%('
a1 J
I
I 9 I 9 5
I
H67
I
H67
5 5
b1
5
H
I
I 1 5 1 5
I 1 I 1 5
5@
H67
5@
H67
I
5
5 5
I
I
I

Ra+io%aliHa+iE% &' Aa&i+al')
Racionalizar radicales si*ni2ica eliminar las races del denominador de la
2raccin al*e%raica1 Para hacerlo se m$ltiplican n$merador y denominador de
la 2raccin= el denominador se convierte en $na di2erencia de c$adrados1
/a con:$*ada de ' + x es ' x
Ra+io%aliHaA lo) &'%omi%a&oA').
72
a1
L
L
L L
< L ;
L L
L
L
1
L
L
L
L
5

%1
5
I H
I H
I H
< I ; H
I H
I H
I H
1
I H
H
I H
H
5

+
+
+
c1
< L 5 ; I
H
< L 5 ; I
L @
< L 5 ; I
< L ; @
< L 5 ; I
L 5
L 5
1
L 5
I
5

+
73
2- RELACIONES Y FUNCIONES
74
OBJETIVOS
1. . tra#s del concepto de relacin" definir
el concepto de funcin" sus diferentes
tipos y sus 6rficos.
2. 7efinir en todas sus formas el concepto
de funcin lineal su ecuacin y forma de
6raficar y su aplicacin.
3. .prender los diferentes mtodos de
solucin de ecuaciones lineales y
aplicarlos a la solucin de ejercicios.
. *rabajar los conceptos de funcin
cuadrtica" e5ponencial y lo6ar8tmica y
su aplicacin a otras reas de la
administracin y la econom8a.
75
&'()*I+&,
2-0- Co%+'B(o &' A'la+iE% G &' D$%+iE%
3.1.1. Definici!n "e relaci!n y "e funci!n
)elaci!n
#e llama relacin a todo s$%con:$nto de $n prod$cto cartesiano 2ormado por
pare:as ordenadas as)
#ea A D BH'5C el prod$cto cartesiano A9A D B;H'H<= H'5<' ;5'H<' ;5'5<C
E>'mBlo)
Dados los con:$ntos A D BI'LC y A D B6' H' SC constr$ir $na relacin R) A
;se lee relacin de A en A< de2inida por la 2$ncin proporcional >8 es menor o
i*$al 8$e G?1
A9A D B;6'I<' ;6'L< ;H'L<' ;6'S<' ;S'L<C
/$e*o' se seleccionan las pare:as 8$e hacen verdadera la 2$ncin
proposicional 8 menor o i*$al 8$e G1
R D B;6'I<';6'L<';H'I<' ;H'L<C
"r2icamente se tiene)
76
De las pare:as 8$e se o%tienen en la relacin' a las primeras componentes
de la relacin se les llama Dominio de la relacin ;valores de >8? 8$e p$eden
ser relacionadas< y a los valores de la se*$nda componente se les llama
ran*o o im*enes de la relacin1
E>'mBlo.
Hallar el dominio y el ran*o de la relacin
R DB;9'y< E 59y 4 Iy O L D6C de2inida en los nmeros reales1
Sol$+iE%.
Dominio) se de%e despe:ar >G? de la relacin y analizar >8?1
59y 4 Iy O L D 6
59y 4 Iy D P L
y ;59 4 I D P L
77
6
H
S
I
L
A
A
R
6
H
S
I
L
A
A
R
y D
I c 5
L

59 4 I 6 entonces 9 IE5
Ran*o)
#e despe:a 8' y se analiza G
59y D PL O Iy el ran*o es para
9 D
9 5
y I L +
59 D 6 9 D 6 o sea reales1
3unci!n
M$chos modelos matemticos se descri%en mediante el concepto de
F$ncin1
-n 2a%ricante desea conocer la relacin entre las *anancias de s$ compa+a
y s$ nivel de prod$ccin= $n %ilo*o se interesa en el cam%io de tama+o de
cierto c$ltivo de %acterias d$rante $n tiempo= $n psiclo*o 8$isiera conocer
la relacin entre el tiempo de aprendiza:e de $n individ$o y la lon*it$d de $na
lista de pala%ras= y a $n 8$mico le interesa la relacin entre la velocidad de
$na reaccin y la s$stancia $tilizada1 (n cada caso la pre*$nta es la misma)
Wcmo depende $na cantidad de otraX (sta dependencia entre dos
cantidades se descri%e en Matemticas como $na F$ncin1
78
9H
95
9I
a
%
c
d
A
A
2
9H
95
9I
a
%
c
d
A
A
2
D'Di%i+iE% &' D$%+iE%
-na 2$ncin es $na re*la 8$e asi*na a cada elemento de $n con:$nto A $no
y slo $n elemento de $n con:$nto A1
E>'mBlo.
Al con:$nto A se le denomina &omi%io de la 2$ncin y se denota' como D1 #i
8 es $n elemento de D' entonces el elemento en B se denota por G D 2;9< ;se
lee >2 de 9?< y al con:$nto de valores de B se le llama con:$nto ima@'%-
#e p$ede pensar $na 2$ncin D como $na m8$ina donde el dominio es el
con:$nto de entradas ;la materia prima< para la m8$ina= la re*la descri%e la
2orma de procesar la entrada y los valores de la 2$ncin son las salidas de la
m8$ina <?'A Di@$Aa 2=-
79
Fi*$ra I
(s importante entender 8$e la salida 2;9< asociada con $na entrada 8 es
nica1
-n e:emplo de 2$ncin s$r*e a partir de la relacin entre el rea de $n crc$lo
y s$ radio1 #i 8 es el radio y G el rea de $n crc$lo se tiene 8$e y D 9
5
1
Para calc$lar el rea de $n crc$lo c$yo radio es L cm1 #e reemplaza 9 D L
en la ec$acin y se tiene)
y D ;Lcm<
5
D 5L cm
5
(n *eneral para eval$ar $na F$ncin se reemplazan los valores de 81
#ea D la 2$ncin de2inida por la re*la 2;9< D 59
5
4 9 O H1
80
D
E%(Aa&a
U
D <8=
Sali&a
D
E%(Aa&a
U
D <8=
Sali&a
&alc$lar)
a1 2;H< %1 2 ;P5< c1 2;h<
2 ;H< D 5;H<
5
4 H O H D 5
2 ;P5< D 5 ;P5<
5
4 ;P5< O H D HH
2;h< D 5;h<
5
4 h O H
D 5h
5
4 h O H
3.1.2. 1ipos "e funciones
(n el recorrido del md$lo se tomarn las 2$nciones de ms 2rec$encia
$tilizadas en Administracin1
(stas 2$nciones son) F$ncin lineal' F$ncin c$adrtica' F$ncin e9ponencial
y F$ncin lo*artmica' con s$s respectivas *r2icas1 /as anteriores 2$nciones
se tratarn ms detalladamente en capt$los posteriores a esta $nidad1
2-- F$%+iE% li%'al G '+$a+io%') li%'al')
3unci!n lineal
/a 2$ncin D de2inida por) y D 2 ;9<D m9 O % donde m y b son constantes' se
denomina 2$ncin lineal1
#$ nom%re se de%e al hecho de 8$e s$ representacin' en $n sistema de
coordenadas de dos dimensiones' es $na lnea recta1
81
(l dominio y el ran*o de esta 2$ncin es el con:$nto de todos los nmeros
reales1 A m se le denomina pendiente o inclinacin de la recta' y a b el
intercepto o corte con el e:e G del plano cartesiano1
/a inclinacin de la recta depender del si*no de m y s$ *r2ica)
82
y
5
!3"b$
m 9 3
m: 3
y
(0,b)
Para *ra2icar $na 2$ncin lineal se ela%ora $na ta%la de valores' dando a 8
valores ar%itrarios' para o%tener as los valores de G1 Desp$s de $%icar cada
pare:a en el plano cartesiano y marcar $n p$nto' se $nen stos para as
o%tener s$ *r2ica1
E>'mBlo 0.
"ra2icar las 2$nciones lineales c$yas ec$aciones son)
8 ! 0 8 ! 0
G 90 0 2 G 2 0 90
83
Y 7 890 : Y 7 98;2
/a 2$ncin lineal presenta otra ec$acin m$y importante' denominada
ec$acin p$ntoPpendiente1 (sta ec$acin se o%tiene l$e*o de conocer las
coordenadas de dos p$ntos de $na misma lnea recta o de los datos de $n
pro%lema espec2ico1
/a ec$acin tendr la si*$iente 2orma as)
G 9 G
0
7 m <898
0
= G 9 G
7
m <898
=
G
@
I y D 5 9 P H
5
H
8
PI P5 PH H 5 I
PH y D P5 9 O I
P5
PI y D 5 9 P H
84
Donde P
H
;9
H
'y
H
< f P
5
;9
5'
y
5
< son las coordenadas de los dos p$ntos
pertenecientes a la misma lnea recta= y la pendiente m se calc$la as)
m7
H 5
H 5
9 9
y y
m7
2 1
2 1
x x
y y
E>'mBlo )
(nc$entre la ec$acin de $na lnea recta 8$e pasa por los p$ntos PH;PI' P5< y
P5 ;5' I< y realice s$ *r2ico1
m 9 G
N G
0
9 2 N <9= 9 2 ; 9 4 9 0
8
N 80 N <92= ; 2 4
y 4 yH D m ;9 4 9H< y 4 y5 D m ;9 4 95<
y 4 ;P5<D H ;9 4 ;PI<< y P I D H ;9 4 5<
y O 5 D 9 O I y 4 I D 9 P 5
y D 9 O I 4 5 y D 9 4 5 O I
y D 9 O H y D 9 O H
85
G
8
<!,0=
<90,!=
G
8
<!,0=
<90,!=
E>'mBlo 2.
#e pide al est$diante calc$lar la ec$acin de la recta 8$e pasa por los p$ntos
PH;I' PH< y P5;@'L< y realizar s$ *r2ico1
/as 2$nciones lineales desempe+an $n papel m$y importante en el anlisis
c$antitativo de los pro%lemas comerciales y econmicos1 M$chos pro%lemas
son lineales por nat$raleza y p$eden 2orm$larse en trminos de 2$nciones
lineales1 Adems' como es tan sencillo tra%a:ar con 2$nciones lineales' en
m$chos casos es posi%le o%tener modelos matemticos acepta%les 8$e
apro9iman las sit$aciones reales1
6plicaciones "e las funciones lineales
/as 2$nciones lineales son de *ran aplicacin en todos los campos del sa%er=
para n$estro inters' slo a%ordaremos lo 8$e se re2iere a ellas' en
pro%lemas de Administracin y (conoma1
/a direccin de $na empresa ;ya sea de $n d$e+o nico o $na *ran
corporacin< de%e mantener $n re*istro constante de los costos de
operacin' de los in*resos res$ltantes de la venta o servicios y' tal vez' lo
ms importante' de las *anancias o%tenidas1 3res 2$nciones o2recen a la
direccin $na medida de estas cantidades) la 2$ncin de costos totales' la
2$ncin de in*resos y la 2$ncin de *anancias1
Para la prod$ccin de c$al8$ier %ien en $na empresa intervienen dos tipos
de costos 8$e se conocen como costos 2i:os y costos varia%les1 /os costos
2i:os no dependen del nivel o cantidad de artc$los prod$cidos1 (:emplo de
stos son) las rentas' los intereses so%re prstamos y los salarios de
administracin1
86
/os costos varia%les dependen del nivel de prod$ccin' es decir' de la
cantidad de artc$los prod$cidos1 (:emplo de estos son los materiales y la
mano de o%ra empleada en la prod$ccin1
(l modelo lineal para el costo es)
#e denota 8 como el nmero de $nidades prod$cidas o vendidas' m el costo
varia%le por $nidad y b como los costos 2i:os' entonces' la 2$ncin de costos
totales es)
E>'mBlo 3.
(l costo varia%le de procesar $n gilo de *ranos de ca2 es de L6 h y los
costos 2i:os por da son de iI661
a1 Halle la ec$acin de corte lineal y di%$:e s$ *r2ica1
%1 Determine el costo de procesar H666 g* de ca2 en $n da1
&;9< el costo de procesar 8 gilos de *ranos de ca2 por da' donde bD iI66 y
mD i61L' de ac$erdo con el modelo lineal 8$eda)
87
COSTO TOTAL 7 COSTOS VARIABLES ; COSTOS FI5OS
Y+7C<8=7m8;b
C<8=7!-48;2!!
Ahora' si 9 D 6' entonces' &;6<D61L;6<OI66
&;6<DI66
#i 9 D 566' entonces' &;566<D61L;566<OI66
&;566<DH66OI66
&;566<Di@66
&on las dos pare:as ;6' I66< y ;566' @66< se realiza la *r2ica1
#i 9 D H1666 g*' entonces' &;H1666<D61L ;H1666<OI66
&;H1666<DL66OI66
&;H1666<D766
Por lo tanto' el costo de procesar H1666 g* de ca2 al da es de i7661
E>'mBlo 4.
88
!
0!!
!!
2!!
3!!
4!!
/!!
! 0!! !! 2!! 3!! 4!!
Xilo)
D
E
l
a
A
'
)
#i c$esta i@1L66 prod$cir KL $nidades semanales de $n prod$cto y iL1566
prod$cir H66 a la semana1 W&$les son los costos 2i:os semanales y c$l el
costo varia%le por $nidadX
Resolverlo considerando)
9 D nmero de $nidades
y D el precio
y la ec$acin G 9 G
0
7 m<898
0
=
/a 2$ncin de in*resos es)
R<8=D Precio por $nidad 9 cantidad de $nidades vendidas del prod$cto
#i 9 D nmero de vendidas y , el precio de venta de cada $nidad' entonces'
la 2$ncin de in*reso es)
/a 2$ncin de *anancia es)
";9<D "anancia 3otal o%tenida por la 2a%ricacin y venta de 8 $nidades del
prod$cto1
/a 2$ncin de *anancia se de2ine como)
"anancia D ,n*resos 4 costos
89
R<8=7,-8
";9<D R;9'mBlo /.

-na empresa' 2a%ricante de 2iltros para a*$a' tiene costos 2i:os por i561666=
costos de prod$ccin de i56 por $nidad' y $n precio de venta $nitario de
iI61 Determine las 2$nciones de costos' in*resos y *anancia para dicha
empresa1 3am%in la *anancia por la venta de 51L66 $nidades1
#ea 8 el nmero de $nidades prod$cidas y vendidas1 (ntonces)
&;9<D 569O561666
R;9<D I69
";9<D R;9< 4 & ;9<
D I69 4 ;569O561666<
D I69 4 569 4 561666
D H69 4 561666
#i 9 D 5L1666' entonces' ";51L66< D H6;51L66< 4 561666
D5L1666P561666
DiL1666
Otra aplicacin importante de las 2$nciones lineales es la 8$e se denomina
&'BA'+ia+iE% li%'al1
&$ando $na empresa compra parte de $n e8$ipo o ma8$inaria' reporta el
valor de ese e8$ipo como $no de los activos en s$ ho:a de %alance1 (n a+os
s$%sec$entes este valor de%e dismin$irse de%ido al lento des*aste del
e8$ipo' o %ien' a 8$e se v$elve o%soleto1 (sta red$ccin *rad$al del valor de
$n activo se denomina depreciacin1
90
-n mtodo comn de calc$lar el monto de la depreciacin es red$cir el valor'
cada a+o' en $na cantidad constante' de 2orma tal 8$e dicho valor se
red$zca a $n valor de desecho al 2inal del tiempo de vida til estimado del
e8$ipo1 (sto se denomina depreciacin lineal1
#e tiene)
E>'mBlo 6.

-na empresa compra ma8$inaria por iHL616661 #e espera 8$e el tiempo de
vida til de la ma8$inaria sea de H5 a+os' con $n valor de desecho de cero1
Determine el monto de depreciacin an$al y $na 2rm$la para el valor
depreciado desp$s de 8 a+os1
Sol$+iE%.
Depreciacin por a+o
7<,A'+io &' a&Y$i)i+iE% i%i+ial N ValoA &' &')'+To=
<?i&a I(il '% aFo)=
7 04!-!!! N !
0
7 0-4!! &ElaA')
Valor desp$s de 8 a+os D ;Valor inicial< 4 ;Depreciacin por a+o< ;nmero
de a+os<
91
Ta)a &' &'BA'+ia+iE% <a%$al= 7 <ValoA i%i+ial N ?aloA &' &')'+To=
<(i'mBo &' ?i&a '% aFo)=
D ;HL61666< 4 ;H51L66< ;9 a+os<

D HL61666 4 H51L66 9 dlares
Res$elve el est$diante1
E>'mBlo ".

-na compa+a est $tilizando $na depreciacin lineal para calc$lar el valor
de s$ planta' recientemente constr$ida1 Desp$s de dos a+os est valorada
en i717 millones' y desp$s de J a+os' en iK15 millones1 W&$l es el costo
inicial y desp$s de c$ntos a+os el valor se deprecia a ceroX
OD'A(a G &'ma%&a
/as leyes de la o2erta y la demanda son dos de las relaciones 2$ndamentales
en c$al8$ier anlisis econmico1 /a cantidad 9 de c$al8$ier artc$lo' 8$e ser
ad8$irida por los cons$midores' depende del precio en 8$e el artc$lo est
disponi%le1 A esta relacin se le denomina l'G &' la &'ma%&a-
/a ley ms simple es $na relacin del tipo) , 7 m8 ; b- Donde , es el precio
por $nidad del artc$lo y m y b son constantes1 /a *r2ica de $na ley de
demanda se llama c$rva de demanda1
(s $n hecho 8$e si el precio por $nidad de $n artc$lo a$menta' la demanda
por el artc$lo dismin$ye' por8$e menos cons$midores podrn ad8$irirlo=
mientras 8$e si el precio por $nidad dismin$ye' la demanda se incrementar1
92
/a pendiente de esta 2$ncin es ne*ativa y s$ *r2ica se inclina hacia a%a:o y
hacia la derecha1
/a cantidad de $n artc$lo determinado' 8$e s$s proveedores estn
disp$estos a o2recer' depende del precio al c$al p$eden venderlo1 -na
relacin 8$e especi2i8$e la cantidad de c$al8$ier artc$lo 8$e los 2a%ricantes
;o vendedores< p$edan poner en el mercado a varios precios' se denomina
l'G &' la oD'A(a y s$ *r2ica se le llama +$A?a &' oD'A(a-
(n *eneral' los proveedores in$ndarn el mercado con $na *ran cantidad de
artc$los' si p$eden colocarle $n precio alto1
E>'mBlo 1.

-n 2a%ricante de televisores advierte 8$e a $n precio de iL66 por televisor'
las ventas ascienden a 51666 televisores al mes1 #in em%ar*o' a i@L6 por
televisor' las ventas son de 51@66 $nidades1 Determine la ec$acin de
demanda' s$poniendo 8$e es lineal' y realice s$ *r2ica1
Sol$+iE%.
Formando las pare:as cantidad ;9< y precio ;p<' se tiene)
;51666' L66< y ;51@66' @L6<
m 7 34! N 4!!ZZ 7 94!ZZ 7 9!-04
-3!! N -!!! 3!!
-tilizando la ec$acin p$nto 4 pendiente)
P 4 PH D m ;cPcH< 8$eda
93
P 4 L66 D 61H5L ;c 4 51666'mBlo 0!.

A $n precio de iH6 por $nidad' $na compa+a proveera H1566 $nidades de
s$ prod$cto' y a iHL por $nidad' @1566 $nidades1
Determine la relacin de la o2erta' s$poniendo 8$e sea lineal1
Sol$+iE%.
;H1566' H6< y ;@1566' HL<
m P HL 4 H6 P L P H
@1566 4 H1566 I1666 J66
P 4 PH D m ;9 49
H
<
P 4 H6 P H ;9 4 H1566<
J66
P P H 9 4 5 O H6
J66

94
P P H 9 O 7
J66
#i 9 D 6' entonces' P D 7
#i 9 D J1666' entonces' P D H7
Sistemas "e ecuaciones lineales
-na ec$acin es $na proposicin 8$e e9presa la i*$aldad de dos
e9presiones al*e%raicas1 Por lo re*$lar invol$cra $na o ms varia%les y el
sm%olo de i*$aldad' D1
-na ec$acin polinomial de *rado H' se denomina ec$acin lineal1
/a 2orma cannica de $na ec$acin lineal en la varia%le 8 es)
a9 O % D 6 ;a j 6<
Donde a y b son constantes1
E>'mBlo 0.
a1 9 4 @ D 6 es $na ec$acin lineal1 #e pasa @ al lado derecho'
cam%iando de si*no' se o%tiene 9 D @ esto e8$ivale a s$mar @ a
am%os lados1 knica sol$cin de la ec$acin1
%1 59 O I D 6 ec$acin lineal1 #e pasa I al lado derecho' se o%tiene)
59 D 4 I dividiendo entre 5 a am%os lados' res$lta 8$e)
95
9 P PIl' as es la nica sol$cin de la ec$acin1
5
c1 (n el caso *eneral'
a8 ; b 7 !
#e pasa % al lado derecho' lo 8$e da)
a8 7 9b
Dividiendo entre a' a los dos lados de la i*$aldad se tiene)
8 7 9b
a
Al resolver ec$aciones' se de:an los trminos 8$e incl$yen a la varia%le al
lado iz8$ierdo de la ec$acin' y se pasan las constantes al se*$ndo
miem%ro1
Resolver las ec$aciones si*$ientes)
H1 Lt 4 I D H7 O I ;H 4 t<
Lt 4 I D H7 O I 4 It
Lt O ItD H7 O I O I
7t D 5@
t D 5@
7
t D I
51 59 4 L ;H 4 I9< D H 4 I ; H 4 59<
96
59 4 L OHL9 D H 4 I O J9
59 O HL9 4 J9 D H 4 I O L
HH9 D I
9 D Il
HH
I1 /a sol$cin a la ec$acin lineal
2H N ; 3 <0 N H= 7 4 <0 NH= N 0 es)
a1 H
%1 5
c1 4H
d1 .o tiene sol$cin
Resolver las ec$aciones)
a1 HKS 4 H7 ;9PH6< D HL7 4 I ;9PHK<
HKS 4 H79 O H76 D HL7 4 I9 O LH
P H79 O I9 D HL7 4 HKS 4 H76 O LH
P HL9 D P HL6
9 D
HL
HL6
9 D H6
%1
90 20 2 17 9
17
90
17
2 10 1 2 2 2 1 9
5
9
10
2
2
+ +
+ +
+
+
x x
x x
x x
H7 56 S6 c HH +
97

7
11
77
x
x
Sistemas "e ecuaciones lineales 2 / 2
Resolver $n sistema de ec$aciones es hallar el valor de las varia%les
desconocidas1 A$n8$e se res$elve por varios mtodos' en este tema slo se
vern tres de ellos' as)
MQ(o&o &' i@$ala+iE%
De am%as ec$aciones se despe:a la misma varia%le y' l$e*o' se i*$alan las
ec$aciones res$ltantes1 Hallada $na de las varia%les' se s$stit$ye ese valor
en al*$na de las ec$aciones para hallar la otra varia%le1
MQ(o&o &' A'&$++iE% o 'limi%a+iE%
#e eli*e la varia%le 8$e va a eliminarse' y se de%e %$scar 8$e sta 8$ede
con el mismo coe2iciente en las dos ec$aciones' pero con si*no contrario1
/$e*o' se s$man o restan verticalmente las dos ec$aciones' se despe:a la
varia%le 8$e 8$eda y se halla s$ valor1 Posteriormente' se reemplaza este
valor en $na de las ec$aciones anteriores para hallar la otra varia%le1
98
MQ(o&o BoA &'('Ami%a%(')
#e res$elve con el si*$iente arre*lo)
#ean las ec$aciones)
2 2 2
1 1 1
c y b x a
c y b x a
+
+
b
1
b
1
b
2
}

b
2
}

X=
c
1
c
2
a
1
a
2

5
H
5
H
5
H
5
H
%
%
c
c
a
a
a
a
y
E>'mBlo))
Resolver el si*$iente sistema de ec$aciones)
I9 O @y D H6 ;H<
@9 O y D S ;5<
99
MQ(o&o &' i@$ala+iE%
De ;H< I9 D H6 4 @y De ;5< @9 D S 4 y

'
4 10 y
x

;I<
4
9 y
x

;@<
;I< D ;@<
4
9
'
4 10 y y
@;H6 4 @y< D I;S 4y<

@6 4 HJ y D 5K 4 Iy
P HJy O Iy D 5K 4 @6
P HIy D PHI
y D
HI
HI

y D H
9 D
@
H S
9 D
@
7
9 D 5
100
MQ(o&o &' A'&$++iE%
I9 O @y D H6 ;H< por H
@9 O y D S ;5< por 4 @
F$eda)
I9 O @y D H6
1'
2)
2) 1'
') 5 4% 5 1)0 5
x
x
9 D 5
MQ(o&o BoA &'('Ami%a%(')
2
1'
2)
1) '
') 10
1
4
1
4
4
'
9
10
x

101
1
1'
1'
1) '
40 2+
1
4
9
10
4
'
4
'
y
2-2- F$%+io%') +$a&A*(i+a), '8Bo%'%+ial') G lo@aAC(mi+a)
Concepto "e funci!n cua"r.tica7 e/ponencial y lo-artmica
3unci!n cua"r.tica
/a ec$acin es G D D ;9< D a9
5
O %9 Oc s$ dominio es el con:$nto de los
nmeros reales y s$ *r2ica es $na par%ola' con dos 2ormas' as)
102

a <;=
G
8
a <;=
G
8
a <9=
G
8
a <9=
G
8

Para tener $na *r2ica apro9imada' %asta con hallar el vrtice' p$nto mnimo
o m9imo1 As)

,
_
2= 1 8
2
x f
a
b
v

a
b
x
2
E>'mBlo 0)
"ra2icar la 2$ncin
y D 59
5
4 @9 O H
9 D
H
@
@
< 5 ; 5
< @ ;
a 5
%

y D 5;H<
5
P @;H< O H
y D 5 4 @ O H
y D P H
V;H' PH<
E>'mBlo .
y D P 59
5
O 79
103
G
8
<0,90=
G
8
<0,90=
G
8
7
H 5
G
8
7
H 5
2
4
7
2 2 1 2
7
2

a
b
x
2 2 1 7 2 2 1 2
2
+ y

7
1) 7
1) 2 4 1 2
+
+
V ;5'7<
#ol$cin de $na ec$acin c$adrtica
-na ec$acin c$adrtica tiene la 2orma a9
5
O %9 O c D 6 se res$elve por
2actorizacin' o con la 2rm$la
a 5
ac @ % %
9
5
t
E>'mBlo.
Resolver la ec$acin c$adrtica) 59
5
O L9 4 H5 D 6' por am%os mtodos1
a1 Fa+(oAiHa+iE%)
59
5
O L9 4 H5 D 6
59 P I
79 4 I9 D L9

9 O @
;59 4 I< ;9 O @< D 6
59 4 I D 6 9 O @ D 6
104
59 D I 9 D P @
9 D IE5
b- ,oA la DEAm$la.
59
5
O L9 4 H5 D 6
a D 5 ' % D L' c D H5
4
9) 25 5
2 2
412215122 5 5 5 5
0
2
+ t
x

4
11 5
4
121 5 5
0
t
2
'
4
)
4
11 5
1
1
1
x
x
x
4
4
1)
4
11 5
2
2
2

x
x
x
3unci!n e/ponencial
3iene dos 2ormas as)
y D a
9
%ase >a? D $n nmero
y D e
9
%ase >e?
( D 51KH75' s$ *r2ica es $na c$rva por encima del e:e 9' de%e pasar por el
p$nto ;6'H<= s$ dominio son los nmeros reales' y s$ ima*en va de ;6' Z<1
105
E>'mBlo)
U 90 ! 0
Y
[
0 3
8 90 ! 0
G !26 0 -6
/as *r2icas son)
(s $na 2$ncin creciente c$ando la %ase es >e? o $n entero= y decreciente
c$ando la %ase es $na 2raccin1
(sta 2$ncin es m$y $tilizada para predecir el crecimiento de po%lacin' el
clc$lo de inters comp$esto y del valor 2$t$ro ;en Matemticas Financieras<1
3unci!n lo-artmica
106
G
8
<!,0=
'
8
8
G
8
<!,0=
'
8
8
G 7
U
G G 7 '
U
&onsidrese la 2orma ms $sada y D /n9 lo*aritmo nat$ral de 8' %ase '1
A$n8$e tam%in se tiene el lo*aritmo decimal lo*91
E>'mBlo)
&alc$lar los si*$ientes lo*aritmos)
/o*5 HJ D @ por8$e 5
@
D HJ
/o*H666 D I
/nH D 6
(l dominio de esta 2$ncin es ;6'< s$ ima*en ;9\,\< 8$eda al lado derecho
del e:e y' pasa por el p$nto ;H'6<1 #$ *r2ica es)
#e $tiliza siempre con la 2$ncin e9ponencial y es m$y til en Finanzas e
,n*eniera1
107
G
8
<0,!=
G 7 l%8
G
8
<0,!=
G 7 l%8
108
3- DESIGUALDADES Y VALOR ABSOLUTO
OBJETIVOS
1. Interpretar el concepto de desi6ualdad"
solucionar desi6ualdades lineales y de
orden superior y dar su respuesta en
inter#alos.
2. *rabajar el concepto de #alor absoluto y
resol#er desi6ualdades %ue conten6an
#alor absoluto.
109
&'()*I+&,
3. .plicar desi6ualdades a la solucin de
problemas de tipo empresarial.
D')i@$al&a&')
/as desi*$aldades se ori*inan en las relaciones de orden y c$ando se
comparan nmeros reales di2erentes 8$e' adems' c$mplan $na y slo $na
de las si*$ientes proposiciones)
a ] b
a 7 b
a ^ b
Para resolverlas' se hace lo mismo 8$e con las ec$aciones' pero $tilizando
los sm%olos M' D' m1
Antes de a%ordarlas' se re8$iere de la ay$da de los intervalos' tiles al dar la
resp$esta1
110
#ntervalos finitos
A%ierto ;a' %< ;99999999<
a %
&errado à' %a `99999999a
a %
#emia%ierto ;a' %a ;99999999a
#emia%ierto à' %< `999999999<
I%('A?alo) i%Di%i(o)
;a' Z< ;99999999999
a
à' Z< `99999999999
a
;PZ' a< 99999999999<
a
;P Z' aa 99999999999a
a
E>'A+i+io) )obA' &')i@$al&a&') ;se omite la escrit$ra de las propiedades
pero se aplican<1
Resolver I9 4 5 M K
I9 4 5 O 5 M KO 5
I9 M S
111
'
'
9
'
'
<
<
x
x
#ol$cin ;PZ' I<
Resolver L9 4 K 59 4 I
L9 4 K O K 4 5 9 59 4 I O K 4 5 9
I 9 @
'
4
'
4
'
'
x
X
#ol$cin
,
_
'
I
@
Resolver @ 5 9 O 5 M H5
@ 4 5 5 9 O 5 4 5 M H5 4 5
5 5 9 M H6
5 1
2
10
2
2
2
2

x
x
#ol$cin) `H'L<
D')i@$al&a& BoA Da+(oAiHa+iE%
112
(:ercicios)
Resolver 9
5
4 L9 O J m 6
;9 4 I< ;9 4 5< m 56 #e res$elven por el mtodo de las
cr$ces o cementerio as)
OOOOOOOOOO PPPPPPPPPPPPPP OOOOOOOOOO 8
5 I
/a sol$cin es para los intervalos positivos por8$e la desi*$aldad dice m 6
#ol$cin) ;PZ' 5< ;I' Z<
Resolver 9
5
O 9 4 5 6
;9 O 5< ;9 4 H< 6
PPPPPPPPPPPPPPPPP OOOOOOOO PPPPPPPPPPPPPPP 8
P5 H
#e toma el intervalo positivo
#ol$cin `P5'Ha
Desi*$aldad 8$e posee $n cociente se res$elve i*$al 8$e las del paso
anterior1
Resolver
0
'
2
x
x
PPPPPPPPPPPPPPPPP OOOOOOOOO PPPPPPPPPPPPPPP 8
PI 5
#ol$cin ; P Z' PI< `5' O Z<
113
ABli+a+iE%
(l prod$cto interno %r$to ;P,A< de $n pas est proyectado en t
5
O 5t O L6
miles de millones de dlares' ( se mide en a+os a partir del a+o en c$rso1
Determine en 8$ instante el P,A del pas ser i*$al o mayor de iL7 mil
millones1
Sol$+iE%)
t
5
O 5t O L6 L7
t
5
O 5t O L6 4 L7 6
t
5
O 5t 4 7 6
;t O @< ;t 4 5< 6
OOOOOOOOOO PPPPPPPPPPPPPPP OOOOOOOOOO 8
P@ 5
/a sol$cin es ;5' Z< por8$e ( tiene 8$e ser positivo' o sea' dentro de dos
a+os1
ValoA ab)ol$(o
(l valor a%sol$to de $n nmero 8 se denota con _U_ y se de2ine como)
n 9 n D 9 si 9 6
P9 si 9 M 6
(l valor a%sol$to de $n nmero siempre es positivo1 As)
114
nKn D K
nPLn D L
/as desi*$aldades con valor a%sol$to son de tres 2ormas as)
a1 n9 4a n D % e8$ivale a)
9 4 a D % 9 4 a D P %
%1 n9 P an % e8$ivale a)
9 4 a P % 9 4 a %
c1 n9 P an % e8$ivale a)
P % 9 4 a %
E>'A+i+io).
Resolver las desi*$aldades)
a1 n9 P In D L
9 4 I D L 9 4 I D P L
9 D L O I 9 D P L O I
9 D 7 9 D P 5
#ol$cin) B5'7C
%1 n59 P Ln D H
59 4 L D H 59 4 L D PH
59 D H O L 59 D PH O L
115
9 D JE5 59 D @
9 D I 9 D @E5
9 D 5
#ol$cin) B5'IC
Resolver la desi*$aldad)
n59 O 7n @
59 O 7 P @ 5 9 O 7 @
59 P @P 7 59 @ 4 7
5
H5
9

5
@
9

J 9 5 9
#ol$cin) ;P Z' P Ja `P 5' O Z<
Resolver las desi*$aldades)
nI9 P Ln 5 P 5 I9 4 L 5
P 5 O L I 9 5 O L
I I 9 K

I
K
9 H
I
K
I
9 I
I
I

*
#ol$cin) `H' KEIa
ABli+a+iE%
116
(l dimetro ;en p$l*adas< de $na pieza es2rica' prod$cido por $na empresa
de partes' satis2ace la desi*$aldad n9 4 61Hn 616H1 W&$les son los
dimetros mnimo y m9imo 8$e de%e tener $na de estas piezasX
n9 4 61Hn 616H P6166H 9 4 61H 6166H
P616H O 61H 9 616H O 61H
616S 9 61HH
#ol$cin) `616S'61HHa p$l*adas
ESTUDIO DE CASO
/a 2$ncin lineal c$mple $n papel m$y importante' tanto en el anlisis
empresarial como econmico1 A contin$acin' se e9pone $n caso en el 8$e
dicha 2$ncin interviene y 8$e' con m$cha 2rec$encia' se presenta en las
empresas1
-na compa+a tiene *astos 2i:os de -# @61666 y $n costo de prod$ccin de
-# HJ' por $nidad 2a%ricada1 &ada $nidad se vende a -# 561
a1 W&$l es la 2$ncin de costoX
%1 W&$l es la 2$ncin de in*resosX
c1 W&$l es la 2$ncin de *ananciaX
d1 &alc$le la *anancia ;o prdida< correspondiente a los niveles de
prod$ccin de L1666' H661666 y H51666 $nidades1
117
Sol$+iE%)
#ea 8 el nmero de $nidades prod$cidas y vendidas' P D precio de venta por
$nidad= &;9<' R;9< y ";9< las 2$nciones lineales de costos' in*resos y
*anancias1 (ntonces 8$eda)
a1 &;9< D HJ9 O @61666
%1 R;9< D P9 D 569
c1 ";9< D R;9< 4 &;9<
";9< D 569 4 ;HJ9 O @61666<
";9< D 569 4 HJ9 4 @61666
" ;9< D @9 4 @61666
d1 #i 9 D L1666' entonces)
";L1666< D @;L1666< 4 @61666
D 561666 4 @61666
D -# P561666 prdida
#i 9 D H61666' entonces)
";H61666< D @;H61666< 4 @61666
D @61666 4 @61666
D 6 ni prdida ni *anancia
#i 9 D H51666' entonces)
";H51666< D @;H51666< 4 @61666
D @71666 4 @61666
> U 7.000 *anancia
118
ACTIVIDADES DE RECONOCIMIENTO
UNIDAD 0- T'oACa &' +o%>$%(o)
(ste capt$lo re8$iere de la int$icin 8$e posea el est$diante so%re lo
8$e es $n con:$nto y cmo clasi2icarlo' y la idea 8$e ten*a so%re la
2orma de presentarlo en $n dia*rama1
119
&onocer los conceptos de con:$nto' adems de otros conceptos so%re
re$nin de elementos de $n con:$nto y la relacin de pertenencia
entre ellos1
Desarrollar $n %$en mane:o so%re con:$ntos' mane:ar las operaciones
%sicas de la matemtica ;O' P' 9' ^< y el conocimiento *eneral de $n
nmero1
(ste capt$lo re8$iere m$cha claridad so%re con:$ntos y so%re la
di2erencia entre los con:$ntos n$mricos y el alcance de los sm%olos
matemticos1
UNIDAD - Fa+(oAiHa+iE%, Bo('%+ia+iE% G Aa&i+a+iE%
Al iniciar este capt$lo el est$diante de%er recordar y a2irmar s$s
conocimientos de las operaciones %sicas' para convertirlas en
e9presiones al*e%raicas1 3odos los sm%olos 8$e se $tilicen para
representar elementos denotarn nmeros reales1 Por tanto' el est$dio
de las operaciones se har con %ase en las propiedades e i*$aldades
de nmeros reales tratadas en la $nidad H1
Para este capt$lo es de vital importancia el mane:o de m$ltiplicacin y
divisin de potencias de i*$al %ase y la $tilizacin con 2rec$encia de
las propiedades distri%$tivas y asociativas= adems' se re8$iere del
mane:o de coe2icientes enteros y racionales1
Para este capt$lo se re8$iere $n est$dio ms amplio de e9ponentes=
se de%e sa%er 2actorizar y simpli2icar 2racciones al*e%raicas' prod$cto
y cociente de polinomios y operaciones con nmeros reales1
120
UNIDAD 2- R'la+io%') G D$%+io%')
Para esta $nidad el est$diante de%e mane:ar m$y %ien la teora de
con:$ntos' el concepto de nmero reales y el valor n$mrico' vistos en
la $nidad nmero dos1 Adems' los conceptos de varia%le y
constante1
Para este capt$lo se de%en tener claros los conceptos de 2$ncin'
valor n$mrico y nmeros reales' y sa%er ta%$lar y $%icar p$ntos en el
plano cartesiano1 Adems' asociar la 2$ncin lineal con la *r2ica de
$na lnea recta1
-n %$en mane:o de 2$nciones re8$iere el dominio de ta%$lacin y de
$%icacin de p$ntos en el plano cartesiano= tam%in' aplicar los
nmeros reales y la 2actorizacin1
UNIDAD 3- D')i@$al&a&') G ?aloA ab)ol$(o
Para este capt$lo es necesario sa%er todo lo relacionado con
ec$aciones lineales y c$adrticas= tam%in' el tema de 2actorizacin y
tener m$cha claridad so%re nmeros reales y con:$ntos1
ACTIVIDADES DE ,ROFUNDIZACIN
UNIDAD 0- T'oACa &' +o%>$%(o)
H1 Responda en 2orma e9acta)
a1 WF$ es $n con:$nto vacoX
%1 WF$ $tilidad prestan los con:$ntosX
121
c1 W&$ntos con:$ntos 2$ndamentales e9istenX
51 Dados los con:$ntos por comprensin' e9prselos por e9tensin)
A D B9 E 9 es $n nmero primo parC
B D B9 E PL M 9 M IC
C D B9 E 9 m 6' es $n divisor de H@C
D D B9 E P5 M 9 M 5C
E D B9 E 9
5
P H' 9. d como res$ltado $n nmero par menor
8$e I6C
I1 Dados los con:$ntos por e9tensin' e9prselos como con:$ntos por
comprensin)
A D BH' 5' I' 111'C
B D BPI' P5' PH' 6' H' 5C
C D BH' 5' I' JC
D D B@' 7' H5' HJ' 56C
@1 Responda con precisin)
a1 WF$ es la interseccin entre dos o ms con:$ntosX
%1 (n con:$ntos ;A P B< D ;B P A<
c1 W/a interseccin entre $n con:$nto A y s$ -niversal esX
L1 Dados los si*$ientes con:$ntos' realice las operaciones indicadas)
- D B9 E 9 es $n nmero par menor o i*$al 8$e 56C
122
A D BH' @' L' 7' H6C
B D B9 E 9 es $n mltiplo de IC
J1 &alc$lar)
a1 A 4 B
%1 B P A
c1 A[
d1 B[
e1 A B
K1 Res$elva los si*$ientes e:ercicios de aplicacin)
a1 -na 2armacia re%a: el precio de $na locin y el de $na crema1 /a
conta%ilidad' al 2inal de $n da' indic 8$e JJ personas ha%an
comprado crema= 5H' locin' y H5' am%os prod$ctos1 #e pide)
W&$ntas personas aprovecharon la o2ertaX
W&$ntas personas compraron solamente locinX
W&$ntas personas compraron solamente la cremaX
%1 -na mesera tom $na orden de I7 ham%$r*$esas) H7' con ce%olla=
5I' con mostaza' y 5S' con salsa de tomate1 De stas' I tenan
slo mostaza y 7 slo salsa= S de las ham%$r*$esas tenan slo
123
mostaza y salsa= y L' los tres in*redientes1 Realice $n dia*rama de
Venn y enc$entre)
W&$ntas ham%$r*$esas lleva%an ce%olla y salsa
solamenteX
W&$ntas slo lleva%an ce%ollaX
W&$ntas ham%$r*$esas slo lleva%an ce%olla y mostazaX
c1 (n $na enc$esta a KL personas se encontr 8$e de los tres
peridicos) (l &olom%iano' (l M$ndo y (l 3iempo' 5I lean (l
3iempo' H7 lean (l &olom%iano' H@ lean (l M$ndo= H6 lean (l
3iempo y (l &olom%iano= S lean (l 3iempo y (l M$ndo= 7 lean (l
&olom%iano y (l M$ndo' y L lean los tres peridicos1
W&$ntas no leen nin*$no de los tres peridicosX
W&$ntas leen slo (l 3iempoX
W&$ntas leen slo (/ &olom%ianoX
W&$ntas leen slo (l M$ndoX
W&$ntas no leen ni (l 3iempo ni (l &olom%ianoX
W&$ntas leen (l 3iempo o (l &olom%iano o am%osX
d1 (n $na enc$esta so%re h%itos %i%liotecarios en la $niversidad' se
o%tienen los si*$ientes res$ltados' so%re H56 est$diantes
cons$ltados)
A LK les sirve el horario de 7 a1m1 P H5 m1
A JI les sirve el horario de H5 m1 P @ p1m1
A @L les sirve el horario de @ p1m1 P 7 p1m1
124
A HH les sirve el horario de 7 a1m1 4 H5 m1 y H5 m1 4 @
p1m1
A 5H les sirve el horario de 7 a1m1 4 H5 m1 y @ p1m1 4 7
p1m1
A I5 les sirve el horario de H5 m1 4 @ p1m1 y @ p1m1 4 7
p1m1
A S les sirven los tres horarios
71 (ncontrar)
a1 WA c$ntos les sirve solamente el horario de H5 m1 P @ p1m1X
%1 WA c$ntas personas no les sirve ni el horario de 7 a1m1 PH5
m1 ni el horario de @ p1m1 P 7 p1m1X
c1 WA c$ntas personas les sirve el horario de H5 m1 4 @ p1m1 y
el horario de @ p1m1 4 7 p1m1' pero no el horario de 7 a1 m1 4
H5 m1X
d1 WA c$ntas personas les sirve al menos $n horarioX
e1 WA c$ntas personas no les sirven por lo menos dos
horariosX
21 (n $n e9amen de (stadstica so%re I pre*$ntas' al aplicarlo
a KL al$mnos' se dieron los si*$ientes res$ltados)
I6 al$mnos acertaron las tres pre*$ntas
@L al$mnos acertaron la primera y se*$nda pre*$ntas
125
IL al$mnos acertaron la se*$nda y tercera pre*$ntas
@I al$mnos acertaron la primera y tercera pre*$ntas
J6 al$mnos acertaron la primera pre*$nta
LI al$mnos acertaron la se*$nda pre*$nta
@S al$mnos acertaron la tercera pre*$nta
S1 Hallar)
a1 W&$ntos est$diantes acertaron la se*$nda y la tercera'
pero no la primeraX
%1 W&$ntos no acertaron ni la primera ni la terceraX
c1 W&$ntos no acertaron al menos $na pre*$ntaX
d1 W&$ntos acertaron por lo menos dos pre*$ntasX
H61 (n 2orma corta de2ina)
a1 .mero entero
%1 .mero real
c1 Propiedad conm$tativa de la s$ma y del prod$cto1
d1 WPara toda pare:a de nmeros reales se c$mplir la divisinX
e1 W&$ando se s$ma $n nmero real a s$ inverso' el res$ltado
serX
21 (n$mere tres propiedades importantes en el prod$cto de
nmeros reales
*1 &onteste Falso Verdadero' se*n s$ criterio y ar*$mente
s$ resp$esta
H6 P @ D @ P H6
K O ;PK< D 6
L- ;7 O @< D L 9 7 O L 9 @
H@ O 6 D 6
K 9 7 D 7 9 K
126
HH1 Res$elva las pre*$ntas tericas y sol$cione los e:ercicios teniendo en
c$enta toda la teora de con:$ntos n$mricos1
a1 Di*a con s$s propias pala%ras cmo se s$man y cmo se
restan los nmeros enteros1
%1 Di*a con s$s pala%ras cmo se realizan s$ma' resta'
prod$cto y cociente de nmeros racionales1
c1 Propn*ase al*$nos e:emplos de las operaciones con
2racciones y res$lvalas1
d1 Res$elva los si*$ientes e:ercicios)
H1 H@J 4 57L O IJ D
51 566 4 LBHI P 5 `;7 4 K< 4 L ;@ 4 HI O 5<a O 7 ;HI 4 56 < C
I1 ;PHI< 1 ;7<1 ;P@< 1 ;H5< D
@1
I
I
@
H6
7
L
K
I
HL
+
,
_

,
_
+
L1
1
]
1
+
,
_

,
_
+ 7
I
H
@
L
7
H
7
I
9
L
K
@
H
HK
J1 [ ] [ ] L < K 6 ; I < K HL ; 5 < 5 HI ; 7 H5 @ I 9 L +
K1
1
]
1
+
,
_

I
H
5
K
@
9
I
H6
L
I
@
H
I
H
5
H
@
L
K
7
UNIDAD - Fa+(oAiHa+iE%, Bo('%+ia+iE% G Aa&i+a+iE%
H1 #i de L9
5
O@ se resta L9
5
se o%tiene)
127
a1 H69
5
OH
%1 K
c1 P@
d1 H69
5
OK
51 (2ect$ar la si*$iente operacin y simpli2icar)
;S9PL9
5
O59
5
PH< ;I9
I
O@9
5
PL9
@
< 4 J9
J
PK9
L
P
I9@
O L59
I
P5S9
5
PIH9<
I1 (2ect$ar la si*$iente operacin y simpli2icar)
;pPH< ;pP5< ;pPI< OJp
5
PHHp
@1 (2ect$ar la si*$iente divisin y hallar el cociente y el resid$o)
;J@9
J
PHJa
I
9
I
Oa
J
< ^ ;@9
5
P@a9 Oa
5
<
L1 (2ect$ar la divisin y hallar el cociente y el resid$o de)
;H5a
I
O IIa%
5
4 ILa
5
% 4 H6%
I
< ^ ;@aPL%<
J1 De2ina la pala%ra 2actorizar
K1 Di*a cmo se 2actoriza $n trinomio de la 2orma 9
5
O%9Oc
71 Factorizar completamente en R
a1 Ip
5
4 Ip 4 H7
%1 Sa
I
4 HI5a
5
% O @a%
5
128
c1 59
I
O K9
5
4 HL9
d1 HJ9
@
4 7Hy
@
S1 #impli2icar la 2raccin al*e%raica)
ax ax ax
x x
x
X x
x
x x
4 4
)' 1)
4
17 11
2 2 1
14 5
2 '
2
2
2
2
2
+
+
+

H61 &onteste F V y :$sti2i8$e)
a1 &$ando se m$ltiplican potencias de di2erente %ase' se
s$man los e9ponentes1
%1 /a raz de ndice par de $n nmero es $n nmero real
c1 K I @
5 5
+
d1 De2ina con s$s pala%ras WF$ es hallar la raz de $n
nmeroX
HH1 Resolver
a1
c @ % a HL
c % a KL
I
5 I L
%1
I
H 5
% I
c % a L
1
]
1

129
c1
J 5
@
% a S
c HJ
c 5
a% I
d1
I
@ I 5
R 8 p 5K
e1 Racionalice
7 I
@
+
UNIDAD 2- R'la+io%') G D$%+io%')
H1 De2ina con claridad WF$ es)
a1 -na relacin
%1 -na 2$ncin
51 Di*a 8$ son el dominio y el ran*o de $na relacin51
I1 Res$elva el si*$iente e:ercicio) dados los con:$ntos
& D B 6'H'5C y D D BH'5C constr$ya $na relacin de & en D 8$e
c$mpla) 9 O H D y
a1 Di*a si la si*$iente relacin es $na 2$ncin y D t x
%1 WF$ *r2ica representa $na 2$ncin linealX
130
c1 W&$les son las principales aplicaciones de $na 2$ncin lineal
en la Administracin y en la (conomaX
d1 (n $na 2$ncin lineal constante s$ *r2ica es $na lnea
llllllllllllllllll
e1 Dados dos p$ntos PH ;PI'L< y P5 ;H'PH<' halle la ec$acin de
la lnea recta y *ra28$ela1
21 Dadas las 2$nciones de o2erta y de demanda de $n prod$cto'
hallar el p$nto de e8$ili%rio y s$ *r2ica
P D 5J O L9
P D HH6 4 9
@1 Resolver la ec$acin)
L9 4 ;I9 4 K< P `@ 4 59 4 ;J9 4 <a D H6
L1 Resolver el sistema de ec$aciones)
IS9 4 7y D SS
L59 4 HLy D 76
J1 WF$ 2i*$ra *eomtrica representa $na 2$ncin c$adrticaX
K1 WF$ $tilidad presentan las 2$nciones e9ponencial y lo*artmicaX
131
71 Hallar el vrtice y la *r2ica de las si*$ientes 2$nciones)
a1 y D @9
5
4 59 OL
%1 y D PI9
5
O J9 4 L
S1 Res$elva las ec$aciones c$adrticas por 2actorizacin)
a1 9
5
4 @ D 6
%1 I 9
5
4 9 4 @ D 6
c1 J9
5
O L9 4 J D 6
d1 7m
5
O J@ m D 6
e1 HIm D PL 4 Jm
5
H61 Res$elva por la 2rm$la
a1 J9
5
4 K9 4 I D 6
%1 59
5
D 79 4 I
c1 m
5
D @m 4 H
HH1 "ra2i8$e la 2$ncin y D I
c
y la 2$ncin y D ;HE5<
c
H51 "ra2i8$e la 2$ncin y D /n ;9 O 5<
UNIDAD 3- D')i@$al&a&') G ?aloA ab)ol$(o
H1 De2ina 8$ es $na desi*$aldad
51 W&mo se de2ine el valor a%sol$toX
I1 Resolver las si*$ientes desi*$aldades)
132
a1 K9 O S 4 9 H6 O I9
%1 I;9 4 L< O H6 @9 P 5
c1 9
5
4 59 4 HL 6
d1 59
5
4 L9 O I 6
e1
6
H 9
I 9
*
@1 Resolver las si*$ientes desi*$aldades con valor a%sol$to)
a1 nL9 4 7n D L
%1 nS 4 I9n I
c1 nK9 O 5n H
d1 n61I9 4 61Ln 5
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL
AR-A oa*dos: &1 y /ARD.(R' Ro%in p1 Matemticas aplicadas a la
Administracin y a la (conoma1 I
ra
ed1 M9ico) Pearson (d$cacin' 5665'
7@5p1
HA(-##/(R' (rnest' F1 PA-/' !r1 Richard #1 Matemticas para la
Administracin' la (conoma' &iencias #ociales y de la Vida1 7d ed1 M9ico)
Pearson Prentice Hall1
133

3A. #131 Matemticas para Administracin y (conoma1 5d1 ed1 M9ico)
3homson /eamin*' 56651 SS5p1
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
-R,A( &A/AD' !$lio Al%erto1 Matemticas %sicas y operativas1 5d ed1
Medelln) #$saeta ediciones' HS7J' JISp1
D,(q' /$is H1 Matemticas operativas1 5d ed1 Medelln) -niversidad de
Antio8$ia1
134
GLOSARIO
l@'bAa. /en*$a:e matemtico 8$e $sa letras y nmeros1 /as letras
representan nmeros desconocidos1 H69 4 I D HK1
A%*li)i). (s la 2$ndamentacin de todos los procesos l*icos 8$e
intervienen en el clc$lo1
Ba)'. .mero 8$e se $sa como 2actor en $na potencia1 (n H6
I
' la %ase es
H6' es decir' H6
I
D H69H69H61
135
Co%>$%+iE%. (n Matemticas representa la i-
Co%>$%(o. &oleccin %ien de2inida de o%:etos llamados elementos1
Di)G$%+iE%. (n Matemticas representa la o-
E+$a+iE%. (n$nciado matemtico 8$e contiene el si*no de i*$aldad ;D<1
(9presin 8$e contiene varia%les 8$e representan cantidades n$mricas
desconocidas y relacionadas por operaciones al*e%raicas' 2$ncionales o las
del clc$lo1
E>' ToAiHo%(al o ?'A(i+al. #on las rectas horizontal o vertical del plano
cartesiano de coordenadas1
E?al$aA. &alc$lar el valor de $na e9presin s$stit$yendo las varia%les por
nmeros1
E8Bo%'%('. .mero de veces 8$e la %ase de $na potencia se $sa como
2actor) L
I
' e9ponente I1
E8BA')iE% al@'bAai+a. &om%inacin de varia%les' nmeros y' al menos' $na
operacin1
F$%+iE%. &orrespondencia $nvoca entre los elementos de dos con:$ntos
determinados y especi2icada por $na re*la operacional1
MC%imo +omI% mIl(iBlo. (l menor mltiplo comn de dos o ms nmeros1
(l mnimo comn mltiplo de 5 y I es J1
136
,aA oA&'%a&o. Par de nmeros 8$e se $tiliza para $%icar $n p$nto en el
plano de coordenadas ;9'y<1
Sol$+iE%. &$al8$ier nmero 8$e satis2a*a $na ec$acin1 /a sol$cin de H5
D 9 O K es i*$al a L1
VaAiabl'. -n sm%olo' por lo *eneral $na letra' 8$e se $sa para representar
nmeros1
RES,UESTA A ,REGUNTAS FRECUENTES
H1 WPara 8$ sirven los con:$ntosX
Para escri%ir o mostrar en 2orma vis$al m$chos eventos 8$e de otra 2orma
presentaran di2ic$ltades= tam%in' como ay$da en est$dios estadsticos'
como es el caso de las pro%a%ilidades1
51 W&$l es el res$ltado de dividir $n nmero por cero y dividir cero entre $n
nmeroX
Dividir $n nmero por cero' da como res$ltado $na indeterminacin o $n
error y' en Matemticas' se dice 8$e la divisin por cero no est de2inida1 (n
137
clc$lo de lmites' el res$ltado sera in2inito y la divisin de cero' entre $n
nmero' es i*$al cero' por8$e si se reparten manzanas entre 9 personas no
les toca manzana al*$na1
I1 WPara 8$ se simpli2ica $na e9presin al*e%raicaX
Para e9presar al*o m$y comple:o en 2orma simple' 8$e permite reemplazar
valores n$mricos y realizar s$s operaciones ms 2cilmente1
@1 WA 8$ con:$nto pertenecen las races de ndice par de nmeros
ne*ativosX
Pertenecen al con:$nto de los nmeros comple:os' 8$e es de ms amplit$d
8$e el con:$nto de los reales' pero 8$e se aplica ms 2rec$entemente en
,n*eniera1
L1 WF$ aplicaciones importantes tiene la 2$ncin linealX
/a 2$ncin lineal tiene mltiples aplicaciones' por e:emplo' la depreciacin en
lnea recta para hallar las 2$nciones de costos' in*resos y *anancias' y o2erta
y demanda de $n prod$cto' etc1
J1 (n Administracin Wdnde se $tiliza la 2$ncin e9ponencialX
(n Matemtica Financiera' c$rso de la carrera' para calc$lar el valor 2$t$ro=
i*$almente' para el clc$lo del inters comp$esto ;sistema de ahorro' o
prstamo a inters<1
K1 WDnde se $tilizan las desi*$aldadesX
138
(n sit$aciones de la vida real donde se necesite e9presar modelos 8$e
incl$yen restricciones' $n mnimo en la prod$ccin' el nivel mnimo de
*anancia' o el m9imo in*reso' en la representacin de medidas de
distancias y medidas de tiempo1
71 WPara 8$ sirve el valor a%sol$toX
Para representar $na ma*nit$d 8$e no se p$ede e9presar con valores
ne*ativos' por e:emplo) no se p$ede considerar tiempos ne*ativos ni
distinciones ne*ativas ni ha%lar de nmero de artc$los ne*ativos= slo
interesa s$ ma*nit$d1
139

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