UNIVERSIDAD DE BS. AS.

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: LETRAS

ASIGNATURA: TEORA LITERARIA II

PROFESOR: ANA MARA ZUBIETA

CUATRIMESTRE: PRIMERO

AO: 2014

PROGRAMA N:











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TTULO DEL PROGRAMA: Lo pblico y lo privado, la razn y la excepcin, el
pasado y el futuro. Aproximaciones tericas y concepciones del sujeto en
literatura.

REGIMEN: promocin directa

I. Fundamentacin y descripcin
Nota: se recomienda que los alumnos que deseen cursar esta materia hayan
aprobado Teora y anlisis literario.
Podra decirse que quiz el sujeto a travs de la categora de autor y personaje sea una
central en los estudios literarios desde tiempo inmemorial adems de serlo en las
reflexiones filosficas e histricas a de la Modernidad. La palabra sujeto tiene un doble
sentido: estar sometido a alguien mediante control y dependencia y estar preso de la
propia identidad mediante conciencia y autoconocimiento; a su vez, la Modernidad tuvo
una peculiar idea de lo nuevo que consiste, precisamente, en la esperanza de que,
finalmente, va a comparecer algo tan definitivamente nuevo que, despus de ello, no
podr haber nada nuevo. As, la Ilustracin esper la llegada de una nueva poca,
marcada por el progreso ininterrumpido. Lo nuevo no es simplemente lo otro, sino que
es lo otro valioso: es lo otro que se considera lo suficientemente valioso como para
conservarlo, investigarlo, comentarlo y criticarlo, y para no dejar que desaparezca al
instante siguiente. De distintas maneras y desde diferentes ngulos, asistimos a
mltiples asedios a la categora de sujeto y los estudios de teora literaria no pueden ser
ajenos a ese conjunto de perspectivas y enfoques.
Por otro lado, al mismo tiempo asistimos a un florecimiento de los gneros del yo, bajo
diferentes ropajes (diarios, blogs, autobiografas, etc.) donde se constatan a la vez dos
movimientos que se oponen entre s: el sujeto se mueve hacia el que era y haciendo esto
se aleja a la vez de l, convirtindose en otro diferente de s mismo, un momento de
espectacularidad de la intimidad, en el que la figura del autor parece ocupar un lugar
central, atada al mercado y presente en las operaciones de lectura.
En sntesis: concientes de su importancia histrica y sus transformaciones, parece
atinado abordar las diferentes concepciones de la subjetividad que animan los estudios
literarios, las historias de la literatura o la crtica literaria que han dado cuenta de esos
avatares poniendo en foco las figuras de autor y personajes, donde se destaca que cada giro
epocal, de gnero o de incidencia terica, produjeron cambios sustanciales en un modo de
entender y plasmar dichas concepciones de la subjetividad y distintos modos de
representarlas.


II. Objetivos
Plantear el problema de la subjetividad y sus figuraciones literarias.
Que los alumnos conozcan y profundicen las diferentes aproximaciones tericas
que han abordado el problema de la subjetividad.
Que lleguen a ser capaces de analizarlas e historizarlas.
Que conozcan y analicen las configuraciones literarias de la subjetividad.
Que logren armar su propio campo de trabajo.

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III. Contenidos

1. El sujeto excepcional. El artista, el intelectual, el genio. Esttica y literatura. El
concepto de belleza. Negacin del innatismo. El autor como productor y su influencia en
la vanguardia. El marginal y el excluido. El cuerpo marcado, la enfermedad.
Aproximaciones genricas: travestis, ghetto y problemtica gay.
Lecturas:
Barthes, R. (1969). El rbol del crimen, en El pensamiento de Sade. Bs. As., Paids.
Kant, I. (1984). Crtica del juicio, Madrid, Espasa Calpe, pargafos 46 a 50.
Nancy, J . L. (2003). Corpus, en Corpus, Madrid, Arena.
Shopenhauer, A. (2004). Sobre el genio en Lecciones sobre metafsica de lo bello,
Valencia Universidad de Valencia.
Valery, P. (1956). A propsito del cementerio marino, en Variedad, Bs. As., Losada.

2. El sujeto de la razn. El detective y el gnero policial. Las huellas, las referencias
indiciales. La ciudad. Las crnicas, los recorridos urbanos. Anonimato y presencias
peligrosas. Nuevos asedios: el inconciente y el psicoanlisis. Las hermenuticas de la
sospecha. Teora crtica y dialctica sujeto/objeto.
Lecturas:
Piglia, R. (2005). Lectores imaginarios, en El ltimo lector, Barcelona, Anagrama.
Montes, A. (2013). "Cartografas en la ciudad-palimpsesto", en Polticas y estticas de
representacin de la experiencia urbana en la crnica, Bs. As., Corregidor.
Sennett, R. (1997). "Introduccin. El cuerpo y la ciudad", en Carne y piedra. El cuerpo
y la ciudad en la civilizacin occidental. Madrid, Alianza.
Foucault, M. (2006). Clase 5/4/1978, en Seguridad, territorio, poblacin, Bs. As., FCE.


3. El sujeto de la intimidad. La novela familiar, la autobiografa, el diario. La vida
cotidiana. Lo pblico y lo privado. Secreto, confesin y visiblidad. La espectacularidad y
el lugar de la mirada.
Lecturas:
Freud, S. La novela familiar, en OBRAS COMPLETAS, Bs. As., Amorrortu.
Sennett, R. (2002). El dominio pblico en El declive del hombre pblico, Barcelona,
Pennsula.
Heller, A. (1998). El contacto cotidiano en Sociologa de la vida cotidiana.
Barcelona, Pennsula.
Sibilia, P. (2012). Yo visible y el eclipse de la interioridad en La intimidad como
espectculo, Bs. As., FCE

4. El sujeto de la memoria. El trauma y los modos de narrar. Las situaciones lmites y los
problemas de representacin. El valor de las imgenes. El testigo y el testimonio. Las
vctimas y el dolor. Cuando lo ntimo, personal y familiar interpela lo pblico. Historia y
literatura: el debate acerca del uso de la voz media.
Lecturas:
Barthes, R. (1987). Escribir, un verbo intransitivo? en El susurro del lenguaje,
Barcelona,Paids.
LaCapra, D. (2005). Cap. 6. Escribir la historia, escribir el trauma, Bs. As., Nueva
Visin.
J inkis, J. (2011). El testigo en cuestin en Violencias de la memoria, Bs. As., Edhasa.
Zubieta, A. M. comp. (2008). De memoria, Bs. As., Eudeba.

4

White, H. (2011). Escribir en la voz media -1992-, La ficcin de la narrativa.
Ensayos sobre historia, literatura y teora 1957-2007, Bs. As. , Eterna Cadencia.

5. El sujeto de la violencia. El monstruo. El criminal: aproximaciones y saberes. El
castigo y el encierro. El concepto de biopoltica. El hroe popular y el hroe nacional. El
sujeto de la revolucin; la revuelta. El lder. El libertino.
Lecturas:
Foucault, M. (2000). Clase del 17/3/1976 en Defender la sociedad, Bs. As., FCE.
Kohan, M. Narrar a San Martn, Bs. As., A. Hidalgo.
Negri, A. (2007). El monstruo poltico. Vida desnuda y potencia en Ensayos sobre
biopoltica, Bs. As., Paids.
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IV. Bibliografa general
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5
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Calveiro, Pilar (2005). Memorias y Una reflexin final, en Poltica y/o violencia.
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Eco, U. (2007). Historia de la fealdad, Barcelona, Lumen.
Eribon, D. (1999). Reflexiones sobre la cuestin gay, Barcelona, Anagrama.
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Finchelstein, F. (2010). Fascismo transatlntico, Bs. As., FCE.
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--------------- (1981). Un dilogo sobre el poder, Madrid, Alianza.
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--------------- (1979). Microfsica del poder, Madrid, La Piqueta.
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---------------- (1993). La vida de los hombres infames, Bs. As., Altamira.
--------------- ((2000). Los anormales, Bs. As., FCE.
Freud, S., La novela familiar, en OBRAS COMPLETAS, Bs. As., Amorrortu.
Freund, G. (1936). La Photographie en France au dix-neuvieme siecle, Paris, La Maison
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Friedlander, S., comp. (2007). En torno a los lmites de la representacin, Bs. As.,
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Fuchs, J ack (2006). Dilemas de la memoria. La vida despus de Auschwitz, Bs. As.,
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6
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Shopenhauer, A. (2004). Lecciones sobre metafsica de lo bello, Valencia Universidad de
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Sontag, S. (2003). Ante el dolor de los dems, Bs. As., Alfaguara.
------------- (1978). Sobre la fotografa, Bs. As., Sudamericana.
Sorel, G. (2005). Reflexiones sobre la violencia, Madrid, Alianza.
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Taylor,Ch. (2006). Las fuentes del yo, Barcelona, Paids.
Todorov, Tzvetan (2000). Los abusos de la memoria, Barcelona, Paids, 2000.
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Traverso, E. (2012). La historia como campo de batalla, Bs. As., FCE
Trotski, L. (1989). Literatura y revolucin, Mxico, Cruz.
Valery, P. (1956). Variedad, Bs. As., Losada.
Vallina, C. (ed.) (2009) Crtica del testimonio. Ensayos sobre las relaciones entre
memoria y relato. Rosario, Beatriz Viterbo Editora.
Vezzetti, Hugo (2002). "Historia y memorias del terrorismo de Estado", en Pasado y
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Editores.
Virilio, P. (2006). Ciudad pnico, Bs. As., Del Zorzal.
Virno, P. (2003). El recuerdo del presente, Bs. As., Paids.
Von Clausewitz, K. (2004). De la guerra, Bs. As., Agebe.
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Williams, R. (2003). El realismo y la novela contempornea en La larga revolucin, Bs.
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Zolo, D. (2007). La justicia de los vencedores. De Nuremberg a Bagdad, Bs. As., Edhasa.
Zubieta, A. M. comp. (2008). De memoria, Bs. As., Eudeba.


6. Carga horaria
Clases tericas: 4 horas
Clases de trabajos prcticos: 2 horas

7. Condiciones de regularidad y rgimen de promocin
La materia tiene la modalidad de PD (promocin directa).
1- Para acceder al rgimen dePD los alumnos debern aprobar todas las evaluaciones
con un promedio mnimo de 7 (siete puntos) y cumplir con un 80% de asistencia a
tericos y prcticos.
2- Los estudiantes que no deseen acogerse al rgimen de PD podrn cursar la materia
con las condiciones necesarias para este caso, es decir, aprobar todas las evaluaciones
con un promedio mnimo de 4 (cuatro puntos) y cumplir con un 75% la asistencia a
prcticos para acceder a la opcin de promocin con examen final.

8

PRIMERA NOTA: un parcial domiciliario con todas las lecturas (aproximadamente
hacia fines de mayo).
SEGUNDA NOTA: un informe de prcticos.
TERCERA NOTA: una monografa final con la integracin de todas las lecturas
obligatorias de las clases tericas.




Ana Mara Zubieta
Profesora Titular

Martn Kohan
Profesor Adjunto