Acoso Juvenil Bullying

Caractersticas, Impacto,
Intervencin
Colegio Americano
Septiembre 23 de 2009

Presentadoras:
Marta Casas y Michelle Contreras
Psiclogas Clnicas
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Presentacion de Boston Clinical Consulting en Guatemala
Temario
I. Que es Acoso Juvenil o Bullying
II. Tipos de Acoso Juvenil
III. Perfil de las partes:
a. Del/la acosador/a
b. Del/la victima
IV. Mitos
V. Impacto social
VI. Causas
VII. Rol de los Maestros y Orientadores
Escolares:
a. En la prevencin del problema
b. Cuando ya ha ocurrido


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I. Definicin
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Qu es Acoso Juvenil?

El acto intencional y repetido de
intimidar a otra persona que es
percibida como dbil o vulnerable,
con el fin de forzarla a llevar a
cabo alguna accin o
simplemente degradarla,
humillarla y/o excluirla.


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Qu se necesita para que una
interaccin se convierta en Acoso?

o Acto repetido
o Intencin de dao
o Diferencial de poder (real o percibido)
o Dirigido a alguien en particular
o Involucra a los mismos nios, en los
mismos roles.
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II. Tipos de Acoso
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1. Fsico
2. Verbal
3. Psicolgico
4. Social
5. Ciberntico



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Acoso Fsico
o Cualquier contacto fsico que cause
heridas externas y/o internas
o Destruccin de algo que le pertenece
a la otra persona
o Expresiones:
oGolpear, patear, apuetear, poner
zancadilla, pellizcar, empujar, tirar el pelo,
araar, morder, escupir, romper, rasgar,
despojar, entre otros



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Acoso Verbal
o Uso de palabras para herir o humillar
a alguien.
o Mas fcil (rpido, certero y sin huellas
fsicas)
o Expresiones:
oInsultos, burlas, trminos
discriminadores, uso de motes o
apodos, bromas pesadas, amenazas.


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Acoso Psicolgico
o Uso de gestos, palabras y/o acciones
que buscan causar dao psicolgico.
o Mas sutil, impacto mas duradero.
o Expresiones:
oIntimidacin, manipulacin,
persecucin, coercin,
descalificacin, rechazo, chantaje.
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Acoso Social

o Acto de herir o humillar a alguien
haciendo uso de la red social
inmediata.
o Expresiones:
oChisme, exclusin, rumores, revelar
informacin confidencial,
aislamiento, provocacin de
rupturas.

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Acoso Ciberntico
o Uso de tecnologa para agredir a alguien.
o Mas creciente, por el crecimiento acelerado
de la tecnologa y la familiaridad de los
jvenes con la tecnologa, usualmente mayor
que la de los padres y maestros.
o Fcilmente no visible facilitada por el carcter
annimo y no supervisado de esta actividad.
o Expresiones:
o Celulares, emails, chat rooms, redes sociales
cibernticas
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Las Caras del Acoso
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III. Perfil de las Partes
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Del nio que acosa
1. Acosador lder (ringleader):
a. Habilidad para leer las vulnerabilidades de otros
b. Capacidad de liderazgo y popularidad
c. Impulsivo
d. Dominante y controlador
e. Se frustra fcilmente
f. No empatiza
g. Dificultades siguiendo reglas
h. Violencia como algo aceptable
i. Algn tipo de privilegio
j. Probable victimizacin pasada
k. Pobres habilidades sociales






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Del nio que acosa

2. Acosador seguidor (follower):
a. No inician el acoso, siguen instrucciones (compinche)
b. Inseguros
c. Menos populares
d. Muy baja auto-estima
e. Victimizacin en casa
f. No tienen la misma sofisticacin cognitiva
g. Violencia como algo aceptable
h. Pobres habilidades sociales


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Del nio que es acosado
3 tipos:

o El pasivo: ansioso, inseguro, poco
asertivo, pocos amigos, pobre auto-imagen.
o El provocador: ansioso, hiperactivo,
agresivo, distractil, pocos amigos



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IV. Mitos
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o Acoso es lo mismo que Conflicto
o Es solamente o fundamentalmente fsico
o Se vuelve preocupante cuando es fsico
o Es cosa de nios (no es serio)
o No sucede en estratos medios/altos
o Es propio de un determinado grupo humano
o Sucede solo en lugares solitarios
o Se da entre iguales
o El nio acosado siempre va a contar lo que
le esta sucediendo





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o Los nios son mas victimas que las nias
o Las nias no acosan
o Se da solo entre nios grandes
o El nio acosado aprende por si mismo a
defenderse (y as debe ser)
o Los nios que acosan lo hacen por
naturaleza
o Los nios que acosan son inseguros e
impopulares
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V. Impacto Social
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Impacto en la Vctima
Inmediato :
o Ausentismo / Evitacin escolar
o Aislamiento
o Quejas psicosomticas
Mediato:
o Alta propensin a desarrollar trastornos emocionales serios
o Desarrollo de pobre auto-imagen y auto-estima
o Desarrollo creciente de problemas psicosomticas
o Alto riesgo de convertirse en Acosador (bully)
o Alto riesgo de comportamientos auto-lesivos
o Alto riesgo de comportamientos antisociales a mayor escala
o Alto riesgo de suicidio

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Impacto en el Acosador
o Inmediato:
o Progresiva perdida de amigos
o Solo se relaciona controlando o dominando

o Mediato:
o Mayor propensin a involucrarse en actividades auto-
lesivas o antisociales, respecto de su grupo de pares.
o Puede evolucionar en trastornos de personalidad
mayores.
o Potencial de relaciones interpersonales futuras altamente
conflictivas
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Impacto en el nio testigo
o Acta:
o Exclusin del grupo de referencia
o Puede convertirse en objeto de acoso
o No acta:
o Sentimientos de Culpa o Impotencia : Culpar a la
victima
o Ruptura de relaciones para evitar ser blanco de
acoso
o En general:
o Desarrollo de comportamientos hipervigilantes
o Potencial imitacin del comportamiento de bully

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Impacto en entorno social

o Aumento en ndices de suicidio infantil
/ adolescencial
o Aumento en los ndices de
comportamientos antisocial o
delincuencial en adultos jvenes
o Aumento en el riesgo de reacciones
de venganza a nivel masivo
o Refuerza la tendencia social a anular
a quien es percibido como mas dbil

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VI. Causas
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Nino
Familia
Colegio
Sociedad
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El Ciclo
Factores de Riesgo
o Caractersticas individuales no reconocidas como
problemticas
o Vnculos parentales inseguros (resultantes de estilos
autoritarios o inconsistentes)
o Tolerancia a la agresin
o Padres inefectivos en manejo de conflictos
o Falta de apoyo y aceptacin parental
o Falta de entrenamiento en maestros en estrategias de
prevencin y manejo
o Falta de polticas alrededor del fenmeno
o Legitimizacin social de valores equivocados
o Supervisin inadecuada de interacciones entre nios.

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VI. Qu hacer?
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Cmo prevenirlo?
o Est atento a posibles signos de acoso
(vctima o acosador)
o Eduque al nio sobre el problema
o Hable con maestros y otros padres sobre
el riesgo
o Mantenga un clima de comunicacin
abierta entre su hijo/a y usted
o Aydele al nio a desarrollar talentos
o Motvelo a ser sociable

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Signos de alerta
o Llega a la casa con ropa, libros o
pertenencias daadas, rotas o incompletas
o Tiene heridas, moretones o raspaduras no
explicables
o Tiene muy pocos amigos
o Expresa temor de ir al colegio /
evitacin/excusas
o Toma una ruta mas larga o ilgica para ir al
colegio
o Sbitamente pierde inters en actividades
escolares o empieza a fallar
acadmicamente


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Signos de alerta
o Se ve triste, lloroso, irritable en
colegio y casa
o Se queja de dolores o malestares
fsicos inusuales
o Empieza a perder el apetito
o Se muestra ansioso o con muy baja
estima
o Empieza a fantasear peleas

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Cmo intervenir (1:1)


o Pdale que le cuente lo que est pasando
y escchelo con atencin.

o Responda de manera positiva, sin
culparlo, regaarlo, criticarlo (empatice)

o Pregntele qu ha intentado hacer para
solucionar la situacin






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Cmo intervenir (1:1)

o Pregntele qu quisiera el/ella que usted
hiciera (negocie)

o Explquele cual es la meta del que lo
acosa

o Nunca le diga que ignore el acoso

o Haga a los maestros participes y
explquele al nio la importancia de
hacer esto


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Cmo intervenir (1:1)
o Nunca lo motive a responder con
comportamientos similares de agresin

o Nunca contacte directamente a los padres del
nio o nia acosador/a y propicie una mediacin
del colegio.

o Pregntese que hace que ese nio est siendo
acosado/a (vulnerabilidades) y aydelo a
superarlas

o Djele saber que no es el nico a quien esto le
ha sucedido.


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Cmo intervenir (1:1)
o Motvelo a hacer nuevos amigos

o Motvelo a involucrarse en actividades que le
ayuden a desarrollar sus talentos

o Djele saber que usted esta ah.

o Tome control de la situacin y trabaje en
equipo" con los maestros.

o Ensele opciones de respuesta al acoso(*)

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Qu sugerirle al Nio Acosado?
o Hablar con un adulto en el que confe (evitar
el secreto)

o Unirse a un grupo [de amigos]en
momentos/lugares en los que puede ser
agredido

o No responder con agresin

o Alejarse con calma




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Qu sugerirle al Nio Acosado?
o Mostrarse tranquilo y pedirle al acosador
que lo deje en paz.

o En lo posible, responder con humor

o Evitar estar solo

o Sentarse en la parte de adelante del bus

o No culparse por lo que esta sucediendo


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Lo fundamental

1. Cero tolerancia a las expresiones
agresivas (evite minimizar el
problema)
2. Hogar como espacio de apoyo,
afecto y comunicacin abierta
3. Involucrar a las partes


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Una presentacin de:
Boston Clinical Consulting
en Guatemala

13 Avenida 2-75
Colonia Tecun Uman
Zona 15
Tels: 23857112 / 23957116
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