TALLER DE ACTUACIN

GRUPO DE TEATRO
"HECHOS"
Conceptos generales:
DESARROLLO Y PROYECCIN DE LA VOZ: Un factor importante en el desarrollo y en la
proyeccin de la voz es la RESPIRACIN la respiracin es !n proceso inconsciente y a!tom"tico# pero
de$e adaptarse el fl!%o de aire como f!ente de energ&a en la emisin de la voz# de ac!erdo a las necesidades
de la entonacin y diccin 'forma de (a$lar) de la forma sig!iente:
a*+ la respiracin de$e prolongarse de tal forma ,!e se p!edan en!nciar con !na sola emisin de aire varias
pala$ras# ,!e tengan !n sentido completo o e-presen !na idea*
$*+ se de$e reg!lar la respiracin del aire# para ,!e la voz se p!eda emitir en forma clara y precisa
c*+ se de$e variar la f!erza del aire en la respiracin a fin de modificar la f!erza y el matiz de la emisin de
la voz*
d*+ la inspiracin de$e ser lo s!ficientemente r"pida# como para no interr!mpir la contin!idad de lo ,!e se
esta diciendo*
Otro p!nto importante al momento de (a$lar es ,!e la voz de$e ser lanzada desde el estmago y no desde
la garganta* Al momento de (a$lar de$es sentir !na vi$racin en el estmago# ese ser" el indicador ,!e t!
voz est" saliendo del estmago y no desde la garganta# lo ,!e a la larga provocar" !na DIFONA.
Para lograr qu !o" o#ga! a $#"%a!&#a 'a"%a &o! qu la (o) "a *#%#$a &o! r"o!a!&#a +
r,or)a!$o lo" %o!o" a$&ua$o" al "-a&#o .#"%!%/ -ara lo &ual $' %o*ar" ! &u!%a lo "#gu#!%:
L(a!%ar la &a')a -ara qu a"0 ,lo% l "o!#$o ! l "-a&#o + a&u*ular u!a 'u!a &a!%#$a$ $ a#r +
1a'lar rgula!$o la "al#$a/ + -or 2l%#*o/ rla3ar la garga!%a + lo" la'#o" "ol%a!$o la *a!$0'ula -ara
qu lo" "o!#$o" " a*-l0! &o! r"o!a!&#a + (olu*!.
VOCALIZACION Y CONSONANCIA: los sonidos ,!e se emiten para emplearlos en el leng!a%e# son las
vocales y consonantes# ,!e son prod!cidas por la vi$racin de las c!erdas vocales# con la resonancia del
paladar y fosas nasales# reforzadas estas partes por la laringe y la faringe ,!e van dando los tonos#
agreg"ndole a esto el movimiento de los la$ios*
MODULACIN Y DICCIN: la $!ena eloc!cin es a,!ella donde el orador adem"s de (a$lar claro tiene
!na $!ena modulacin y diccin# adornando esto con !na convincente m&mica y la mirada fi%a en los
a!ditores* El $!en orador no de$e tratar de imitar a otros# sino ,!e de$e (acerlo en s! propio estilo y sello
personal* .a diccin por s! parte es la forma correcta de e-presar o pron!nciar las pala$ras*
C4O INTERPRETAR O CREAR UN PERSONA5E: !n persona%e es !n con%!nto de caracteres
f&sicos# psicolgicos# sociales y espirit!ales* Desde este !nto de vista podemos decir ,!e !n persona%e no se
diferencia m!c(o de !na persona nat!ral* Al momento de comenzar a interpretar !n persona%e el primer
paso ,!e de$emos dar es tener la mayor cantidad de im"genes ,!e nos entrega el te-to o pa!ta de tra$a%o#
estas im"genes de$en ser atesoradas en la memoria del f!t!ro interprete*
El seg!ndo paso es plantearnos las diferentes caracter&sticas del persona%e# ,!e son:
Caracter&sticas f&sicas: relacionadas con la parte e-terior del persona%e
Caracter&sticas psicolgicas: relacionadas con s! interior
Caracter&sticas sociales: relacionadas con s! entorno
Caracter&sticas espirit!ales: respecto a s! relacin con Dios
Un tercer paso en la interpretacin o creacin de !n persona%e es disting!ir cinco aspectos f!ndamentales
de !n persona%e:
E. R/T0O: cada individ!o posee !n ritmo diferente# ,!e lo (ace m"s lento o m"s "gil*
.A E1PRE2/34: es la com!nicacin del c!erpo# ,!e generalmente acompa5a a la
pala$ra y la reafirma dependiendo de los estados de "nimo y el car"cter del individ!o*
.A 0A2CARA: nos referimos a la e-presin facial# ya ,!e d!rante toda la presentacin
se nos estar" denotando n!estro rostro# por lo ,!e n!estra cara de$e estar totalmente
compenetrada con lo ,!e estamos desarrollando*
E. RE2O4ADOR 6OCA.: el resonador vocal disting!e a !n s!%eto de otro# cada
individ!o al (a$lar posee !n registro vocal diferente voces graves# ag!das# contraltos
etc*
DO4INIO ESC6NICO: en esta parte (a$laremos e-cl!sivamente del dominio ,!e el actor de$e tener
arri$a de !n escenario# !n aspecto importante de toda $!ena o$ra# tiene ,!e ver con la capacidad de
dominio ,!e el actor tenga del escenario donde se va a desenvolver la o$ra# !na de los grandes errores al
preparar !na o$ra es ,!e generalmente los actores no sa$en c!"l es s! per&metro de movimiento# dando
paso a los movimientos sin sentido y al mal aprovec(amiento del escenario* Para aclarar este p!nto a
contin!acin entregaremos !n pe,!e5o es,!ema de !$icacin de !n escenario:


Es
importante sa$er ,!e (ay
distintos tipos de
escenario# estos son:
TEATRO FRONTAL:
,!e es el ,!e com7nmente
conocemos# donde el
escenario est" al frente# y
los espectadores miran
(acia delante*
TEATRO SE4ICIRCULAR: como s! nom$re lo dice# los espectadores no slo miran de frente sino
tam$i8n# miran (acia los lados*
TEATRO CIRCULAR: los espectadores# miran (acia s! alrededor# ya ,!e el escenario est" alrededor de
los espectadores*
TEATRO ENVOLVENTE: donde las escenas se prod!cen en todas direcciones*
PRE7UNTAS DE AUTO8EVALUACIN: estas preg!ntas est"n dise5adas para ,!e todo actor# p!eda
eval!arse y as& me%orar a,!ellos aspectos# d8$iles de s!s presentaciones*
9Cmo se ve el actor:
92on nat!rales s!s movimientos: 9O son fingidos:
9Com!nica realmente el mensa%e ,!e ,!iere entregar:
9Es convincente:
9Cmo se oye: 'mod!lacin# proyeccin# diccin etc*)
9Cmo f!eron s!s movimientos:
9T!vo dominio esc8nico:
ASPECTOS A CONSIDERAR EN TODO TRA9A5O DE TEATRO:
E;ERC/C/O2 PRE./0/4ARE2
E;ERC/C/O2 DE 2E42/</./=AC/O4
E1PRE2/34 CORPORA.# CREAT/6/DAD CORPORA.
DE2ARRO..O DE .A 6O= >A<.ADA
E1PRE2/34 DRA0AT/CA
POR SUPUESTO/ ORACIN CONSTANTE
.ATERA.
DEREC>O
CE4TRO .ATERA.
/=?U/ERDO
.ATERA.
DEREC>O
CE4TRO .ATERA.
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DEREC>O
CE4TRO .ATERA.
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@er P.A4O
Ado P.A4O
Ber P.A4O