GUA PARA REDACTAR PASO A PASO LA MISIN INSTITUCIONAL

Recuerde:
La Misin es la imagen actual que enfoca los esfuerzos que realiza la organizacin para
conseguir los propsitos fundamentales, indica de manera concreta donde radica el
xito de la organizacin.
1. Puede construirse to!ndo en cuent! "!s #re$unt!s:
Es importante identificar y construir la misin sin confundir los fines y los medios
de que nos valemos para lograr su materializacin, ejemplo: la misin de un peridico
no es vender papeles impresos si no informacin.
o es el producto o servicio que ofrecemos nuestra razn de ser, si no qu
necesidad estamos satisfaciendo
Pre$unt!s:
!uienes somos" # identidad, legitimidad
!u $uscamos" # %ropsitos
%orqu lo &acemos" # 'alores, principios, motivaciones
%ara quienes tra$ajamos" # (eneficiarios
%. De&iniendo cu'"es son "os #ro#(sitos:
)n ver$o que indique cam$io del status quo *incrementar, $ajar, generar,
eliminar,
+ransformar,,
La explicacin del pro$lema o condicin que se $usca cam$iar
La identificacin de los clientes espec-ficos
). L! e*#resi(n de +u, -!cer sue"e coen.!r con &r!ses coo:
. travs de...
%roveer...
%restar...
.ntes de comenzar la redaccin y recordando que esta es una actualizacin, veamos si
nuestra misin actual contiene estos aspectos.
/olegio /&ile es una 0nstitucin Educativa /ient-fico12umanista, de inspiracin
2umanista /ristiana, cuyo principal o$jetivo es contri$uir al desarrollo integral de las
&a$ilidades, aptitudes e intereses del alumnos*a,, en todas las etapas de su proceso
formativo escolar, lo que de$er3 propiciar al trmino de la Ense4anza Media, que
nuestro alumno*a, acceda a la Educacin 5uperior.
6el mismo modo, las caracter-sticas del tra$ajo formativo pedaggico de nuestra
institucin, &ar3n de nuestro egresado una persona de slida formacin valrica y
ampliamente capacitado para desenvolverse en cualquier 3m$ito del mundo
glo$alizado.
En la consecucin de nuestra Misin intervendr3n en forma sistem3tica, cada uno de
los niveles educativos del colegio, desde 7-nder a cuarto a4o medio, en los cuales el
alumnos reci$ir3, progresivamente, los elementos que le permitir3n orientar, de la
mejor forma, sus intereses y capacidades &acia su formacin profesional.
%ara el logro de nuestra Misin y como principio fundamental de nuestra institucin,
valoraremos a nuestro alumno en toda su dimensin de persona en desarrollo, al cual
entregaremos lo mejor de nuestro tra$ajo profesional en $eneficio de su desarrollo.
+ratemos de descomponer la Misin en la planilla.
8 !uienes somos" # identidad, legitimidad
8 !u $uscamos" # %ropsitos
8 %orqu lo &acemos" # 'alores, principios, motivaciones
8 %ara quines tra$ajamos" # (eneficiarios
%. De&iniendo cu'"es son "os #ro#(sitos:
8 )n ver$o que indique cam$io del status quo *incrementar, $ajar, generar,
Eliminar,+ransformar,,
8 La explicacin del pro$lema o condicin que se $usca cam$iar
8 La identificacin de los clientes espec-ficos
). L! e*#resi(n de +u, -!cer sue"e coen.!r con &r!ses coo:
8 . travs de...
8 %roveer...
8 %restar...
A-or!//// 0!$!os "!s correcciones #ens!ndo en "! Misi(n !ctu!"
8 !uienes somos" # identidad, legitimidad
8 !u $uscamos" # %ropsitos
8 %orqu lo &acemos" # 'alores, principios, motivaciones
8 %ara quines tra$ajamos" # (eneficiarios
%. De&iniendo cu'"es son "os #ro#(sitos:
8 )n ver$o que indique cam$io del status quo *incrementar, $ajar, generar,
eliminar, +ransformar,,
8 La explicacin del pro$lema o condicin que se $usca cam$iar
8 La identificacin de los clientes espec-ficos
). L! e*#resi(n de +u, -!cer sue"e coen.!r con &r!ses coo:
8 . travs de...
8 %roveer...
8 %restar...
Re!"ice "os e1ercicios neces!rios de red!cci(n:
E1ercicio 1
El /olegio /&ile es una organizacin que9.
2Es re!"ente "o +ue dese!n counic!r3
E1ercicio %
2Es re!"ente "o +ue dese!n counic!r3
E1ercicio )
2Es re!"ente "o +ue dese!n counic!r
E1ercicio 4
2Es re!"ente "o +ue dese!n counic!r3
Es necesario realizar este ejercicio de redaccin, las veces que sea necesario &asta que refleje y
represente lo que los integrantes de la organizacin sue4an y esperan de ella.