Por qu textual?, por qu cognitivo?

Este Modelo Textual Cognitivo es una adaptacin que hicimos a la propuesta de

Teun A. van Dijk, de manera que es nuestro modesto aporte a las estrategias de
produccin de textos que existen actualmente en el mbito educativo. Para que esta
propuesta sea validada, recurrimos a la experimentacin de la misma en la I.E.S. Jos
Antonio Encinas de la ciudad de Puno.
Al disear este Modelo Textual Cognitivo hemos tomado en cuenta la propuesta
de van Dijk, quien aport a la lingstica el estudio de la macroestructura y
superestructura de los textos. Estas categoras textuales se estudian dentro del marco de
la Lingstica del Texto y el Anlisis del Discurso. Precisamente gracias a estas
categoras un escrito o expresin oral se sanciona como texto. Es por eso que nuestro
modelo apela al carcter textual.
Por otro lado, van Dijk recurri a la psicologa cognitiva para explicar la
macroestructura. De esa manera, van Dijk fundament el proceso que hace nuestro
cerebro para procesar informacin. Es decir, los seremos humanos tenemos esa
capacidad de sintetizar la informacin, que viene a ser, la formulacin de la
macroestructura. Del mismo modo sucede tambin con la superestructura, es decir, el
cerebro humano distribuye la informacin siguiente un plan. Es por ello que nuestra
propuesta se enmarca dentro de lo cognitivo.