Guía Lógica Matemática GRUPO - A - 2013-2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ZONA SUR
CEAD FLORENCIA
GUA TUTORIAL
Florencia Caquet
Carrera 1 No. 31 30 Barrio Cunduy Telefax: (8) 4368123 - 4369347
http://www.unad.edu.co - http://www.unad.edu.co/sur -
http://www.unad.edu.co/sur/index.php?option=com_content&view=section&layout=blog&id=7&Itemid=57
1
1. IDENTIFICACIN DEL CURSO ACADMICO.

Curso Acadmico: Lgica Matemtica
N de Crditos: 2 (dos)
Tutor: Yeison Andrs Vquiro Plazas
Telfonos: 3142902536
E- Mail:
yeison.vaquiro@unad.edu.co
Fecha: 10 Agosto 2013

2. OBJETIVOS Y PROPSITOS.

OBJETIVOS:
1. Que el estudiante interprete eficazmente el comportamiento del pensamiento lgico matemtico.

2. Estudiar, analizar y profundizar los conceptos fundamentales de la teora de conjuntos, bsicos para llegar a
la comprensin de los conectivos lgicos y su relacin con el lenguaje natural, a la vez que son aplicados en
la solucin de problemas.

3. Que el estudiante aplique mtodos lgicos para analizar, deducir y sintetizar informacin.

FASES

Reconocimiento:
Se validan los conocimientos previos del estudiante. En forma individual se estudia del protocolo del curso.

Profundizacin:
Se planifica el dominio de conceptos. (Trabajo personal: Estudio del material sugerido en el curso y fuentes
documentales); (Trabajo en grupo: para socializar el trabajo personal); (Tutora en grupo: Para solucionar las
inquietudes del estudiante) y (Tutora individual o acompaamiento al estudiante).

Transferencia:
Se realizan evaluaciones, mapas conceptuales, talleres de aplicacin y dems actividades en las fases del curso
acadmico.

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3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

ENCUADRE PEDAGGICO

UNIDADES TEMTICAS
(contenido)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Induccin, delimitacin terica y
procedimental del curso en general
para el periodo acadmico 2013-1
ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
1. Lectura y anlisis del protocolo y la
gua tutorial del curso.
2. Socializacin acuerdo pedaggico.
3. Eleccin representante del grupo.
4. Distribucin de los grupos de
trabajo colaborativo.
1. Enviar un correo electrnico de
acuerdo a las instrucciones dadas a
yeison.vaquiro@unad.edu.co para
compartir documentos en el respectivo
correo y notas.
2. Se sugiere la consulta de textos
diferentes al modulo a travs de la
Biblioteca Virtual de la UNAD
http://www.unad.edu.co/biblioteca.
3. Lectura sobre la teora de
conjuntos.
4. Asignarle al curso de lgica
matemtica el horario establecido a
travs del campus virtual o en lnea.
5. Lectura de la Actividad de
Reconocimiento del Mdulo de Lgica
Matemtica. Consultas sobre los
temas que ah se encuentra.
Fecha Encuentro: 10 de agosto
2013
Saln: 202

ENCUENTRO TUTORIAL 1

UNIDADES TEMTICAS
(contenido)
TEORA DE CONJUNTOS:
Concepto de conjuntos.
Notacin de conjuntos.
Clases de conjuntos.
Relaciones de conjuntos.
Operaciones entre conjuntos.
Representacin grfica de
conjuntos.
Sigma algebra de conjuntos.
Principio de dualidad.
Conjuntos parcialmente ordenados.

Tutoras en grupo de curso.
Asesoras de grupo.
Trabajo en grupos colaborativos.
Trabajo individual.
Taller en Clase No.1

(El estudiante debe manejar destrezas
en el manejo de conjuntos, identificar
clases, relaciones, operaciones ente
conjuntos, graficar e interpretar los
ejercicios de aplicacin entre
conjuntos).
Desarrollo de competencias y
habilidades cognitivas, contextuales,
valorativas y comunicativas a travs
del Taller en Clase No. 1.

Se sugiere la consulta de textos
http://www.unad.edu.co/biblioteca

Lectura del Capitulo No.1 del mdulo
de lgica matemtica.

Asignarle al curso de lgica
Fecha Encuentro: 24 de Agosto
2013
Saln: 202

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UNIDADES TEMTICAS
(contenido)
UNIDAD 1: PRINCIPIOS DE
LGICA

Cap. 1: Introduccin a la lgica
Leccin No. 1; Introduccin a la
Lgica
Leccin No. 2: Proposiciones
Leccin No. 3: Conectivos lgicos
fundamentales.
Leccin No. 4: Condicional y
Bicondicional.
Leccin 5: Tablas de verdad

Trabajo individual.
Tutora de curso.
Asesoras.

(El estudiante debe desarrollar
destrezas en la aplicacin de las
proposiciones, identificar e interpretar
las tablas de verdad, los conectivos
lgicos, elaborar y desarrollar
proposiciones).
de la Tarea No. 1.


de lgica matemtica.

Asignarle al curso de lgica
Fecha Encuentro: 7 de septiembre
2013
Saln: 202


UNIDADES TEMTICAS
(contenido)
LGICA

Cap. 2: Tautologas
Leccin No. 6 Tautologa
Leccin No. 7 Proposiciones
equivalentes
Leccin No. 8 Tautologa trivial y
doble negacin
Leccin No. 9 Implicacin directa,
contraria, recproca y
contrarrecproca
Leccin No. 10 Leyes de la lgica

Trabajo individual.
Tutora de curso.
Asesoras.

(El estudiante debe identificar los
procesos de tautologa, proposiciones
y sus implicaciones en las leyes de la
lgica matemtica para comprender su
importancia).
de la elaboracin del mapa conceptual
de tautologa.


de lgica matemtica.

Fecha Encuentro: 21 de
Septiembre 2013

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Saln: 202


UNIDADES TEMTICAS
(contenido)
LGICA

Cap. 3: Cuantificadores y
Porposiciones Categricas
Leccin No. 11 Cuantificadores
categricas
Leccin No. 13 Representacin de
las proposiciones categricas
Leccin No. 14 Clasificacin de las
proposiciones categricas
contrarias, de contingencia y
subcontrarias
Trabajo individual.
Tutora de curso.
Asesoras.
Taller en Clase No.2

(El estudiante debe construir e
interpretar las estructuras de los
cuantificadores y proposiciones
categricas).
del Taller en Clase No.2.


de lgica matemtica.

Fecha Encuentro: 5 de Octubre
2013
Saln:202


UNIDADES TEMTICAS
(contenido)
UNIDAD 2: RAZONAMIENTOS
LGICOS

Cap. 4: Razonamientos Lgicos
Leccin No. 16 Razonamiento
lgico
Leccin No. 17 El mtodo cientfico
Leccin No. 18 Silogismos
categricos
Leccin No. 19 Validez de un
argumento
Leccin No. 20 Prueba formal de
validez

Trabajo individual.
Tutora de curso.
Asesoras.

(El estudiante debe representar y
comprender los razonamientos lgicos
e inferencias lgicas).
de la elaboracin del mapa conceptual
del captulo de razonamientos lgicos
y del captulo de inferencias lgicas.


de lgica matemtica.

Fecha Encuentro: 19 de Octubre
2013
Saln: 202

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UNIDADES TEMTICAS
(contenido)
LGICOS

Cap. 5: Inferencias Lgicas

Leccin No. 21 Inferencia lgica
Leccin No. 22 Leyes de inferencia
Leccin No. 23 Aplicacin de las
leyes de inferencia
Leccin No. 24 Demostracin
directa e indirecta
Leccin No. 25 La refutacin
Trabajo individual.
Tutora de curso.
Asesoras.

(El estudiante debe representar,
comprender y plantear argumentos
inductivos para el anlisis de los
razonamientos lgicos).
de la Tarea No. 2.

de lgica matemtica.

Noviembre 2013
Saln:202


UNIDADES TEMTICAS
(contenido)
LGICOS

Cap. 6: Argumentos Inductivos

Leccin No. 26 Argumento Inductivo
Leccin No. 27 El problema de la
induccin
Leccin No. 28 La analoga
Leccin No. 29 La fuerza de los
argumentos
Leccin No. 30 Analoga refutadora
Trabajo individual.
Tutora de curso.
Asesoras.
Quiz del Captulo 6

(El estudiante debe representar,
comprender y plantear argumentos
inductivos para el anlisis de los
razonamientos lgicos).

Lectura del captulo 6, preparacin
para el quiz

Noviembre 2013
Saln:202

NOTA
Para aquellos estudiantes que no entreguen los productos requeridos para
cada encuentro tutorial, se les dar un plazo mximo de ocho das despus de
la tutora, y la nota se dar sobre una valoracin de 4.0. Una vez cumplido este
plazo, por ningn motivo se recibirn trabajos.

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4. INDICADORES PARA PRESENTACION DE TRABAJOS

Formato:
Escrito en hojas de examen (Cuando sea requerido)
Buena caligrafa.
Normas ICONTEC y/o APA.

Contenido:
Presentacin (Portada).
Introduccin al tema.
Objetivos.
Cuerpo del trabajo o taller.
Conclusiones.
Bibliografa.

El producto debe ser entregado al tutor en presentacin impresa.

BIBLIOGRAFA

Bustamante, Sandra., Corts, D. Juvenal., et al. (2008). acto con lgica. Universidad de Antioquia. Medelln,
Colombia.
Galindo Patio, N. J. (1999) Lgica Matemtica UNAD. Santa Fe de Bogot. D.C.
Suppes, Patrick. Hill, Shirley (1988). Bogot. Primer curso de lgica matemtica. Reverte. Santa fe de Bogot.
Picacenza, Eduardo (1991). Lgica. Universidad Nacional Abierta. Caracas
Salazar, R. (2008). Gua didctica para el diseo de la Gua de Actividades de los cursos por mediacin Tradicional.
Vicerrectora de Medios y Mediaciones Pedaggicos. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD.
Valenzuela, Gustavo E. (1999). Lgica. Nociones y Aplicaciones. McGraw-Hill. Mxico

NO SE RECIBIRAN DOCUMENTOS CUYA PRESENTACION NO CORRESPONDA A ESTOS INDICADORES

Asesoras individual o de grupo
Da Hora Lugar
Lunes y Martes 4:30 pm 8:00 pm Sala de tutores

_____________________________ __________________________________
Firma Tutor Firma Lder Escuela

_____________________________
Firma Representante

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