Prof. Violeta Quiroz G.

GUIA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y

COMUNICACIN
(NB3: 5 ao Bsico
Nombre: Curso: 5__
Fecha:
Situacin !aluati!a: "raba#ar en esta $u%a.
Conteni&o a e!aluar: Situacin Comunicati!a' (as funciones &el (en$ua#e.
scribe en este es)acio la &efinicin &e ca&a uno &e estos elementos &e la situacin
comunicati!a.
misor:
*ece)tor:
+ensa#e:
Canal:
C&i$o:
Conte,to:
- .ola ami$o/ 0a1e/ el )erro &e 2
ho2 traba#aremos #untos3
-(a clase )asa&a estu!imos hablan&o acerca &e los
&istintos a$entes o elementos 4ue inter!ienen en
cual4uier situacin comunicati!a. 5"e acuer&as cu6les
eran7 scr%belos en este es)acio 3
-,celente ami$o/ los elementos 4ue
inter!ienen en la situacin comunicati!a/ son :
emisor/ rece)tor/ mensa#e/ c&i$o/ canal 2
conte,to 3
Se &enominan funciones &el len$ua#e a4uellas e,)resiones &el mismo 4ue )ue&en trasmitir
las ac!i!"#$s #$% $&iso' 8&el hablante/ en la comunicacin oral 2 &el escritor/ en la
comunicacin escrita9 ('$)!$ a% *'oc$so co&")ica!i+o,
l len$ua#e se usa )ara comunicar una reali&a& 8sea afirmati!a/ ne$ati!a o &e )osibili&a&9/
un &eseo/ una a&miracin/ o )ara )re$untar o &ar una or&en. Se$:n sea como utilicemos las
&istintas oraciones 4ue e,)resan &ichas reali&a&es/ ser6 la funcin 4ue &esem)e;e el
len$ua#e.
l len$ua#e tiene seis funciones:
<. Funcin moti!a o ,)resi!a
=. Funcin Conati!a o >)elati!a
?. Funcin *eferencial
@. Funcin +etalin$A%stica
5. Funcin F6tica
B. Funcin PoCtica
E&iso' ((")ci-)
$&o!i+a
.i!"aci-) (si!"aci-) (")cio)a%
R$c$*!o' ((")ci-) co)a!i+a
Co)!$/!o ((")ci-) '$($'$)cia%
M$)sa0$ ((")ci-) *o1!ica
C-#i2o ((")ci-) &$!a%i)234s!ica
Co)!ac!o o Ca)a% ((")ci-) (!ica

->mi$o/ te cuento
4ue... 3
-Veamos &e 4uC se trata ca&a una &e estas
funciones/ antes &e eso obser!a el si$uiente
cua&ro 3
-Definamos ca&a una &e estas funciones &el
len$ua#e3
5, 6")ci-) $&o!i+a o $/*'$si+a: l mensa#e 4ue emite el emisor hace referencia a lo 4ue
siente/ su 2o %ntimo/ )re&ominan&o Cl/ sobre to&os los &em6s factores 4ue constitu2en el
)roceso &e comunicacin.
(as formas lin$A%sticas en las 4ue se realiza esta funcin corres)on&en a i)!$'0$ccio)$s 2 a
las o'acio)$s $/c%a&a!i+as,
#em)lo:
' ->23 -QuC &olor &e cabeza3
7, 6")ci-) co)a!i+a o a*$%a!i+a: l nombre conati!a &eri!a &el lat%n EconatusE 4ue
si$nifica inicio. n ella el rece)tor )re&omina sobre los otros factores &e la comunicacin/
)ues la comunicacin est6 centra&a en la )ersona &el t:/ &e 4uien se es)era la realizacin &e
un acto o una res)uesta.
(as formas lin$A%sticas en las 4ue se realiza )referentemente la funcin conati!a
corres)on&en al !ocati!o 2 a las oraciones im)erati!as e interro$ati!as.
#em)lo :
' Pe&ro/ ha$a el fa!or &e traer m6s cafC
3, 6")ci-) '$($'$)cia%: l acto &e comunicacin est6 centra&o en el conte,to/ o sea/ en el
tema o asunto &el 4ue se est6 hacien&o referencia. Se utilizan oraciones &eclarati!as o
enunciati!as/ )u&ien&o ser afirmati!as o ne$ati!as.
#em)lo :
' l hombre es animal racional
8, 6")ci-) &$!a%i)234s!ica: Se centra en el c&i$o mismo &e la len$ua. s el c&i$o el
factor )re&ominante.
#em)lo:
' Pe&rito no sabe muchas )alabras 2 le )re$unta a su )a)6: 5QuC si$nifica la )alabra
FcanallaG7
5, 6")ci-) (!ica: Consiste en iniciar/ interrum)ir/ continuar o finalizar la comunicacin.
Para este fin e,isten Frmulas &e Salu&o 8Huenos &%as/ -.ola3/ 5Cmo estai7/ 5Qui Ihubo7/
etc9/ Frmulas &e Des)e&i&a 8>&is/ .asta lue$o/ Nos !emos/ Que lo )ases bien
9, 6")ci-) *o1!ica: Se utiliza )referentemente en la literatura. l acto &e comunicacin
est6 centra&o en el mensa#e mismo/ en su &is)osicin/ en la forma como Cste se trasmite.
ntre los recursos e,)resi!os utiliza&os est6n la rima/ la aliteracin/ etc.
#em)los :
' FHien !esti&o/ bien recibi&oG
->hora te in!ito a realizar en 5 ho#as &e
bloc1 la si$uiente acti!i&a& 4ue te in&icar6
tu )rofesora. .asta )ronto3