COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

TEMA:

CURSO
: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

CATEDRATICA
: LIC. GONZALEZ SANTIVAEZ OSCAR OSWALDO


ALUMNA
: VELIT CASTILLO IVONNE ARACELI

SEMESTRE
: III CICLO

SECCION
: A1

HUANCAYO PERU

2014
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL




Tarea 02
1. Desarrollar la actividad pg. 23 (A tres personas ms importantes de la empresa)

2. Cul cree usted que es la teora de la personalidad que ms se adapta a
nuestros tiempos? Explique por qu
La teora que ms se adapta a nuestros tiempos es la de Maslow, porque
explica de una manera integral y completa como se desarrolla la personalidad
teniendo como base la Fisiologa, Seguridad, Afiliacin, Reconocimiento y por
ltimo la Autorrealizacin. Todo esto a medida en la que un individuo se va
integrando a una sociedad desde el momento en que existe.

3. Por qu considera usted que es importante hablar de inteligencia
emocional?
Es importante hablar de inteligencia emocional porque nos permite manejar
nuestras emociones y a las emociones de los dems por ejemplo: Una
persona que se conoce bien a s mismo, que es capaz de pensar antes de
actuar, que entiende sus impulsos, que los expresa con educacin siendo
sincero pero, a la vez, consiguiendo no afectar negativamente a la gente que
le rodea...o que es capaz de relativizar y sentir las cosas de una forma
sana...sera una persona con MUY buena inteligencia emocional.

4. Las personas que viven en un mismo pas poseen el mismo tipo de
personalidad? Explique porqu s o porqu no.
No, porque cada persona crece en un ambiente diferente, lo cual le permite
definir una personalidad nica. Toda persona al momento de nacer conlleva
rasgos que estn definidos por herencia, pero la determinacin de la
personalidad se moldeara por el ambiente y la situacin en la que se
encuentra..
Ejemplo:
Un nio que nace de padres alcohlicos quizs lleve en los genes la
necesidad de ingerir alcohol, pero si este nio crece en un ambiente sano y
estable con personas que lo apoyen, este nio creara en si una personalidad
fuerte y estable.

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5. Cules son las pruebas de personalidad ms utilizadas por las
organizaciones actuales?
Las pruebas que ms utilizan estn consideradas dentro de un sistema
denominado test proyectivo, Las tcnicas proyectivas son aquellas que
permiten llegar fcilmente al inconsciente, debido a que el sujeto desconoce
qu aspecto de su personalidad estn evaluando y, por tanto, no puede
controlar las respuestas de forma consciente. Estos test son muy complejos
de tratar y son muy diferentes unos de otros. Aportan datos sobre la forma de
procesar la informacin de las personas, sobre aspectos de la personalidad,
pensamientos, percepciones, emociones, etc. Existen muchos tipos de test
proyectivos, a continuacin te mostramos diferentes tipos de test proyectivos:

Test de Rorschach: Es una prueba proyectiva de aplicacin individual que
permite evaluar la personalidad. Se le conoce tambin como el test de las
manchas de tinta, y que consiste en presentar al candidato/a diez lminas
blancas estandarizadas, en un orden determinado, con una mancha casi
simtrica en medio, y donde algunas estn impresas en tinta negra, otras en
negro y rojo y otras en color. El/la candidata/a recibe determinadas
consignas: dgame qu ve o qu podra representar la siguiente figura.
Este test aporta informacin sobre la forma de operar mentalmente del sujeto,
habilidad emocional, distorsin en la percepcin de la realidad, uso de la
inteligencia o emocin en la solucin de problemas, etc.
Test del rbol: El test del rbol es un test proyectivo que evala la
personalidad profunda y que consiste en dibujar un rbol. Es una tcnica muy
utilizada tanto en la prctica clnica como en la prctica laboral. Los
contenidos que se analizan en el test son los siguientes: El tronco, la copa,
las ramas, el suelo y otros elementos accesorios que a veces aparecen.
El test del dibujo de la figura humana: Este test consiste en el dibujo de
una figura humana a partir de la cual se realiza el anlisis correspondiente
entre las expresiones grficas y los aspectos de la personalidad de las
personas que dibuja. Cuando un sujeto dibuja una figura humana est
reflejando cmo se ve y qu piensa de s mismo, qu imagen tiene de s
mismo y de su cuerpo, etc.
Grafologa: Es una tcnica proyectiva cuyo objeto de estudio es la
escritura; a travs de su anlisis y con una metodologa propia, permite
conocer la personalidad de un individuo de forma integral. En trminos
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generales se analizan ocho aspectos fundamentales de la escritura: Orden,
tamao, inclinacin, direccin, presin, rapidez, continuidad y forma.
6. Desarrolle el siguiente caso: Un empleado de la empresa XYZ posee un
locus de control externo, un nivel alto de maquiavelismo y un alto autoestima.
Qu clase de predicciones de comportamiento en el trabajo podra hacerse?
Esta persona se basara de cualquier medio sin importar las consecuencias
para lograr su objetivo, siempre teniendo en cuenta su entorno para
aprovechar las oportunidades que se le presente. En el trabajo podra ser
beneficioso o tambin lo contrario, eso depender de la personalidad de sus
superiores, ya que si estos son dbiles, podrn ser manipulados con gran
facilidad de esta persona.
Locus de control externo: percepcin que los eventos ocurren como resultado
del azar, el destino, la suerte o el poder y decisiones de otros. As, el LC
externo es la percepcin de que los eventos no tienen relacin con la propia
determinacin, es decir que los eventos no pueden ser controlados por
esfuerzo y dedicacin propios.

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7. Sintetice las tipologas de los valores a travs de un cuadro conceptual


8. Cules son los valores que Ud. considera ms importantes? Cules son
los valores que Ud. cree que tiene? Realice una comparacin y comente.
Los valores ms importantes que considero de acuerdo a mi criterio personal
son los siguientes:
Valores personales: Son aquellos que consideramos principios
indispensables sobre los cuales construimos nuestra vida y nos guan para
relacionarnos con otras personas. Por lo general son una mezcla de valores
familiares y valores socio-culturales, juntos a los que agregamos como
individuos segn nuestras vivencias.
Valores familiares: Se refieren a lo que en familia se valora y establece
como bien o mal. Se derivan de las creencias fundamentales de los padres,
con las cuales educan a sus hijos. Son principios y orientaciones bsicas de
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nuestro comportamiento inicial en sociedad. Se transmiten a travs de todos
los comportamientos con los que actuamos en familia, desde los ms
sencillos hasta los ms solemnes.
Valores socio-culturales: Son los que imperan en la sociedad en la que
vivimos. Han cambiado a lo largo de la historia y pueden coincidir o no con
los valores familiares o los personales. Se trata de una mezcla compleja de
distintos tipos de valoraciones, que en muchos casos parecen contrapuestas
o plantean dilemas.
Ejemplo:
Si socialmente no se fomenta el valor del trabajo como medio de
realizacin personal, indirectamente la sociedad termina fomentando anti-
valores como la deshonestidad, la irresponsabilidad o el delito.

Acerca de los dilemas que pueden plantear los valores socio-culturales
ocurre cuando se promueve que el fin justifica los medios. Con este
pretexto, los terroristas y los gobernantes arbitrarios justifican la violencia,
la intolerancia y la mentira, alegando que su objetivo final es la paz.
Valores materiales: Son aquellos que nos permiten subsistir. Tienen que
ver con nuestras necesidades bsicas como seres humanos, como
alimentarnos o vestirnos para protegernos de la intemperie. Son importantes
en la medida que son necesarios. Son parte del complejo tejido que se forma
de la relacin entre valores personales, familiares y socio-culturales. Cuando
se exageran, los valores materiales entran en contradiccin con los
espirituales.
Valores espirituales: Se refieren a la importancia que le damos a los
aspectos no-materiales de nuestras vidas. Son parte de nuestras
necesidades humanas y nos permiten sentirnos realizados. Le agregan
sentido y fundamento a nuestras vidas, como ocurre con las creencias
religiosas.
Valores morales: Son las actitudes y conductas que una determinada
sociedad considera indispensables para la convivencia, el orden y el bien
general.
- Valores Terminales: Son estados finales o metas en la vida que al
individuo le gustara conseguir a lo largo de su vida.
Los valores que considero tener son los valores personales, familiares, socio
culturales, espirituales y morales.
Comentario:
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Considero que los valores son los que forman parte de las acciones que
llevamos a cabo fuera y dentro de la sociedad y que ellos mismo sern una
gua por el camino correcto. Nuestra tarea es reforzar y transmitir aquello que
nos rodea para llevarlo a cabo; y as poder ser un mejor individuo y un mejor
pas; porque todo depende de cmo tengamos los valores presentes para ser
una mejor sociedad, que sea justa y equitativa, donde exista igualdad de
oportunidades y respeto hacia los derechos de los seres humanos.