En el libro "Sintaxis matemtica" escrito por PtoIomeo de AIejandra, aproximadamente en el ao 150, y que en occidente fue conocido como AImagesto ("el ms grande"), se inclua el teorema de PtoIomeo. Este teorema se puede interpretar como la versin geomtrica de las frmulas para el cculo de las razones trigonomtricas de la suma de dos ngulos. Tabla logartmos elaboracin propia En el siglo XV, el matemtico Regiomontano escribio su obra "De triangulis omnimodis libri quinque". En esta obra se presenta la trigonometria plana y esfrica como una disciplina matemtica independiente de la astronomia. hace una trigonometria de Senos y no de cuerdas como se haba usado hasta entonces. En esta obra, se encuentran frmulas como las que vas a estudiar a continuacin que transforman productos de senos y cosenos en sumas de senos y cosenos. Es este el mismo principio que posteriormente se aplic en el clculo logaritmica Rtico, profesor de matemticas en Wittemberg, alumno y amigo de Coprnico, hizo en 1551 una tabla de las funciones trigonomtricas con 7 cifras y ngulos de 10'' en 10''. En esta obra se utilizan por primera vez los lados de un tringulo rectngulo para definir las funciones trigonomtricas Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 1 de 16 1. Identidades Trigonomtricas El objetivo de la primera parte de esta unidad ser: Detalle Palacio de la Ajafera Elaboracin propia Deducir las razones trigonomtricas del ngulo suma y del ngulo diferencia de dos ngulos dados. 1. Deducir las razones trigonomtricas del ngulo doble y mitad de uno dado. 2. Expresar sumas y diferencias de cosenos en forma de productos. 3. Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 2 de 16 1.1. Razones trigonomtricas de Ia suma de dos nguIos Para deducir la frmula del seno de la suma de dos ngulos , nos apoyaremos en el siguiente dibujo:
En la figura adjunta los ngulos EAD y ECF son iguales por tener sus lados perpendiculares. Los ngulos CEF, EDA, y CBA son rectos y por ello, los tringulos donde ellos se encuentran son rectngulos Teniendo en cuenta que: y Si sustituimos en la expresin anterior tenemos: Pero como Luego:
Ejemplo
Vamos ahora a obtener la frmula del coseno de la suma de dos ngulos, para ello fijndonos en el dibujo anterior tenemos que:
Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 3 de 16
Sabiendo que la Tangente es el cociente entre el Seno y el Coseno, utlizando las frmulas anteriores se obtiene la frmula de la tangente de la suma de ngulos
Teniendo en cuenta las frmulas que has visto en este captulo Es cierto que sen(30+40)=sen30 + sen40 Verdadero Falso Es cierto que cos (60-30)=cos 30 Verdadero Falso Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 4 de 16 1.2. Razones trigonomtricas de Ia diferencia de dos nguIos Las razones trigonomtricas de la diferencia de dos ngulos se obtiene a partir de las de la suma, que hemos visto en el apartado anterior, cambiando en estas el ngulo por . Esto lleva aparejado, como has visto en otros temas, un cambio de signo en el Seno y en la Tangente, permaneciendo el Coseno igual .
Tomando como ejemplo el seno de la diferencia de dos ngulos, encuentra t la frmula del coseno de la diferencia Encuentra ahora la frmula de la tangente de una diferencia Calcula el seno y coseno del ngulo de 15 conociendo las razones de los ngulos de 45 y 30
Es cierto que sen 35 = sen60 - sen 25? Verdadero Falso Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 5 de 16 Con las razones de qu dos ngulos calcularias las del ngulo de 15? Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 6 de 16 1.3. Razones trigonomtricas deI nguIo dobIe y mitad Vamos a obtener las frmulas que nos dan las razones trigonomtricas del ngulo doble 2d en funcin de las del ngulo d Como 2d= d+d de acuerdo con las frmulas que hemos aprendido para el ngulo suma tenemos que: Encuentra t ahora la expresin del Coseno del ngulo doble Calcula ahora la frmula de la tangente del ngulo doble Expresa sen3d en funcin del seno y coseno de d Para calcular las razones del ngulo mitad tendremos en cuenta que: Con ello tenemos que:
Repite el proceso para obtener la frmula del Coseno del gulo mitad Calcula ahora la frmula que da el valor de la tangente del ngulo mitad Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 7 de 16 Sabiendo que sen 25 = 0,42 y que cos 25 = 0,90, vamos a calcular las razones del ngulo de 50 Teniendo en cuenta las frmulas que hemos obtenido anteriormente tenemos que:
sen 50 = sen 225 = 2sen25Cos 25 =20,420,90=0,76 cos 50 = cos 225 = cos 2 25 - sen 2 20= (0,90) 2 -(0,42) 2 = 0,98 sen 25 + sen 25 es igual a sen 50? Verdadero Falso Es sen 50 = (sen25)/2 Verdadero Falso Es cierto que la expresin sen2x/tanx equivale a 2cos 2 x Verdadero Falso Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 8 de 16 1.4. Transformacin de sumas en productos Estas transformaciones tienen como objetivo en cambiar las sumas y diferencias de senos en un producto y son: Vamos a ver como se obtienen estas expresiones, por ejemplo las dos primeras. Hemos visto anteriormente que: Al sumar y restar, sucesivamente, las dos igualdades obtenemos
Si llamamos tenemos que Con lo que sustituyendo en las dos igualdades nos da el resultado que queremos
Transforma en producto y calcula sen75 - sen15 De acuerdo con lo que acabamos de ver se tiene que: Encuentra ahora las formulas que trasforman sumas en productos en el caso del coseno Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 9 de 16 Es cierto que sen 2d es igual que 2sen d? Verdadero Falso Es mayor sen 2d que 2sen d? Verdadero Falso Es cierto que sen 75 = sen 15 + sen 60? Verdadero Falso Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 10 de 16 2. ResoIucin de ecuaciones trigonomtricas En esta parte del tema vas a aprender a resolver ecuaciones trigonomtricas, es decir ecuaciones en las que las incgnitas van a ser las funciones trigonomtricas que has conocido en temas anteriores. Algunos modelos de ecuaciones trigoonomtricas (Ecuaciones simples) ya has aprendido a resolverlas cuando has aprendido a manejar las razones trigonomtricas. Aqui vas a prender a resolver tres tipos de ecuaciones: Mapa y Brujula Elaboracin propia
Ecuaciones simples 1. Ecuaciones directas 2. Ecuaciones reducibles. Para este modelo de ecuaciones vas a necesitar, por regla general, las identidades trigonomtricas que has conocido en la primera parte del tema 3. Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 11 de 16 2.1. Ecuaciones Directas Con el nombre de ecuaciones directas nos estamos refiriendo a ecuaciones del tipo: sen(d)=m cos(d)=m tan(d)=m Donde m es un nmero real.
En los dos primeros casos, segn has visto en los temas anteriores, slo tienen solucin si -1>m>1. Y el nmero de soluciones es infinito En el caso de la tangente tiene infinitas soluciones cualesquiera que sean los valores de la letra m.
Vamos a resolver ecuaciones trigonomtricas valindonos de una calculadora grfica y de la definicin de seno y coseno que has visto en los temas anteriores Supongamos que queremos resolver la ecuacin sen x= 0,7 Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 12 de 16 Supongamos la ecuacin cos d= 3/5. Como el valor del Coseno no corresponde a uno de los ngulos que conocemos de memoria, para su resolucin necesitaremos el uso de la calculadora. el procedimiento ser: a.- Nos fijaremos si la calculadora est puesta en modo grado o en modo radin para entender la solucin que nos va a dar b.- Haremos con la calculadora la operacin 3/5 y obtenemos en la pantalla 0,6 c.- Con ese nmero en la pantalla haremos la siguiente combinacin de teclas [inv][cos] y la calculadora nos contesta que la solucin es el ngulo de 53.13 que est en el primer cuadrante d.- Para completar las soluciones, como el coseno es positivo, habr otra solucin en el cuarto cuadrante 386,87 o bien -53,13 e.- Si consideramos todos los ngulos cuyo coseno es 3/5 tendremos la solucin general de la ecuacin d=53,13+k36 con k nmero entero 1.- Tiene la ecuacin sen d= 5/3 solucin? Verdadero Falso 2.- Tiene solucin la ecuacin tan d = -54? Verdadero Falso 3.- Tiene solucin la ecuacin 2cos d = 3 cos d +3? Verdadero Falso Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 13 de 16 2.2. Ecuaciones SimpIes Llamamos ecuaciones simples a las ecuaciones trigonomtricas que no siendo directas solamente interviene una razn trigonomtrica, por ejemplo: En este tipo de casos haremos un sencillo cambio de variables Vamos a resolver la ecuacin 4 cos(d/5) + 3 = 1 1.- Llamaremos, por ejemplo, al ngulo d/5, con lo que la ecuacin se nos queda reducida : 4cos + 3 = 1, es decir es una ecuacin directa, de las que hemos resuelto en el apartado anterior 2.- Haciendo operaciones, la ecuacin queda reducida a cos = -1/2 cuya soluciones, en el intervalo [0,360] son 120 y 240 A continuacin vamos a explicar cmo resolveremos el segundo ejemplo de ecuacin simple Haremos el cambio de variable cos d=t , con lo que la ecuacin se transforma en: 2t 2 - t -1 = 0 1. Resuelta la anterior ecuacin obtenemos como solucin de la misma los valores de t=1 y t=-1/2 2. Ahora deshacemos el cambio de variable obtenemos dos ecuaciones directas 3. Si t=1 entonces cos d=1 d=90 y d= 270 en el intervalo [0,360] d=90+k180 con k entero como solucin general Si t=-1/2 entonces cos d=-1/2 d=120 y d =240 en el intervalo [0,2] d=120+360k y d=240+360k con k entero como solucin general Todas las ecuaciones simples tienen solucin ? 35 es la solucin de la ecuacin senx - cosx = 0 Verdadero Falso Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 14 de 16 2.3. Ecuaciones reducibIes Llamaremos as a las ecuaciones que, tras aplicarles algunas de las formulas que has aprendido en el apartado de identidades trigonomtricas, quedan reducidas a una ecuacin simple o directa. Como ejemplo vamos a resolver la ecuacin cos 2x = 1 + senx 1.- Segn has aprendido al comienzo del tema sabes que : cos2x = cos 2 x - sen 2 x, sustituyendo tenemos que: 2.- cos 2 x - sen 2 x = 1 + senx 3.- Por otro lado sabemos que cos 2 x = 1 - sen 2 x, con lo cual la ecuacin queda: 1 - sen 2 x -sen 2 x = 1 + senx 1 - 2sen 2 x = 1 + senx 2sen 2 x + senx = 0 4.- Cambiando Senx por t, obtenemos 2t 2 +t = 0 t(2t+1)=0 es decir t = 0 o bin t= -1/2 5.- Con lo que deshaciendo el cambio obtenemos las ecuaciones: senx= 0 o bin senx = -1/2 6.- las soluciones de cada ecuacin en el intervalo [0,360] son: sen x = 0 tiene como solucin 0 o 180 sen x = -1/2 Tiene como solucin 210 o 330 Todas las ecuacioes reducibles van a tener solucin? Verdadero Falso Existe algn ngulo sen 3d que verifique la ecuacin 2cos 2 d = cos 2d? Verdadero Falso Resuelve la ecuacin sen x + sen 3x= 0 Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 15 de 16 2.4. Resumen Como resumen de todo lo que has aprendido en la resolucin de las ecuaciones trigonomtricas podemos decir que: Si la ecuacin tiene razones trigonomtricas de distintos ngulos, tales como x, 2x, (-x), etc ... el primer paso que daremos es expresar todas las razones en funcin del mismo ngulo, generalmente x. 1. Si existen varias razones trigonomtricas, Seno, Coseno o Tangente las expresaremos todas ellas en funcin de una de ellas. 2. Resolveremos la ecuacin, tomando como incgnita la razn que hayamos tomado en el paso 2. 3. Para finalizar, te proporcionamos una coleccin de ejercicios que debes hacer para consolidar lo que has aprendido a lo largo de este tema. * Ejercicios de consolidacin * Soluciones Unidad 2: Trigonometra. Nmeros complejos Tema 4: Identidades trigonomtricas. Resolucin de ecuaciones sencillas Matemticas I Pgina 16 de 16