Curso de Numerolog

Curso de Numerolog
Clase 1
Introduccin
Deseo que ste curso, te resulte interesante y til.
Por eso, voy a intentar no profundizar en los antecedentes histricos de la numerologa que
podrs e!traer de diversas fuentes, en caso sea de tu inters" y s darte la utilidad que tiene sta
#iencia.
#uando en $%&' me gradu en #iencias (conmicas " por lo tanto, siempre estuve vinculado con
nmeros", haca algunos cursos de #ontrol )ental, ya que senta la necesidad de equili*rar la
parte espiritual y material.
(n $%%+, cay en mis manos el primer li*ro de ,umerologa, recuerdo que esta*a haciendo un
curso de #ontrol )ental y tuve la necesidad de preguntarle a la persona que esta*a dando el
curso-
LA NUMEROLOGIA ES ALGO VERDADERO O UN INVENO!" .a respuesta fue-
AVERIGUALO #OR I MISMO$$$
(sa respuesta me provoc y decid tomar el desafo.
.levo $/ a0os estudiando y compro*ando la eficacia de la ,umerologa, espero que a ti te
despierte el mismo entusiasmo.....
(sta #iencia tiene $$.+++ a0os. 1ue 2modernizada2 en el siglo 34 5.#. con la civilizaciones griegas.
,ada menos que, Pitgoras es el 2Padre2 de la ,umerologa que hoy conocemos, nacido en el
a0o 6&+ 5.#.
Pitgoras nos ense0a la importancia del ciclo que va del nmero $ al nmero %, para llegar a la
perfeccin con el ,mero $+. #omo e7emplo y para terminar sta introduccin, sa*emos que la
vida comienza con el em*arazo, que es un ciclo de %
meses y la vida 8 perfeccin9 se manifiesta en el $+: mes.
CLASE % Si&ni'icado de cada n()ero
3oy a tratar de simplificar el significado de cada nmero, tratando de entregarte la esencia de su
significado.
;odos los nmeros de dos o ms dgitos, pueden ser reducidos a un digito, por ello slo
precisamos sa*er el significado de dichos nmeros 8 del $ al %9, sin necesidad de descifrar el cero,
ya que ningn nmero reducido puede dar cero.
<#mo se reducen los nmeros de dos o ms dgitos=
E*e)+los ,
1- . 1 / - . 0 12 . 1 / 2 . 13 . 1 / 3 . 4 135 . 1 / 3 / 5 . 4 1354 . 1 / 3 / 5 / 4 . 2 15120 . 1 /
5 / 1 / 2 / 0 . %1 . % / 1 . 3
NUMERO 1, es indi6idualista7 Es lider 7 8uiere )andar 9 ser inde+endiente7
Nu)ero %, sir6e de e:uili;rio< ante 'uer=as o+uestas7 Es un ar;itro natural o +aci'icador7 Es
ti)ido 9 sensi;le7 Es di+lo)>tico7 #re'iere ser a+o9o del nu)ero 1 < aconse*arlo< +ero nunca
le a&rada ser el lider7
NUMERO 3, se 6incula al +lacer7 A la ale&ria de la 6ida7 ?ocali=a la solucin< no el +ro;le)a7
Es el nu)ero del talento< tanto en la e@+resin oral o escrita7 Es de )ente r>+ida 9 a&uda<
+or eso a+rende con 'acilidad7 Dis'ruta de la 6ida social7
NUMERO 4, es se&uro< +r>ctico 9 con'ia;le7 Sie)+re con los +ies en la tierra7 Le a&rada la
disci+lina 9 el orden7 Es siste)>tico.
NUMERO 6- es li;ertad7 iene sed de curiosidad7 8uiere intentar todo al )enos una 6e=7 Es
a6enturero7
NUMERO >- re+resenta a la 'a)ilia7
NUMERO '- es un intelectual7 Un +ensador7 Cuando :uiere sa;er al&o< se con6ierte en un
es+ecialista7 Es a:uel :ue intenta 6er +or de;a*o del a&ua7
NUMERO 2, nada cae del cielo7 Aa9 :ue tra;a*ar ardua)ente7 Se interesa +or el dinero )as
:ue +or la +arte es+iritual7
NUMERO %- ES EL AMOR UNIVERSAL B EL AMOR AL #ROCIM?.
CLASE 3
N()eros )aestros
(stos nmeros son especiales y ,? de*en ser reducidos. .os nmeros maestros, nos muestran
un alto grado de espiritualidad de la persona que lo posee. <#ules son esos nmeros=
NUMERO 1$- nos Da;la de una &ran es+iritualidad de la +ersona :ue lo +osee7 La +ersona
de;e tratar de 6i6ir a la altura de dicDo nu)ero7 De;e escucDar su 6o= interior 9 no de*arse
lle6ar +or las a+ariencias7 Dentro de ellas est> la 6erdad7 #or lo tanto< de;en a+render a
tener con'ian=a en ellas )is)as7
Son +ersonas :ue Dan transitado la )itad de su ca)ino es+iritual 9 +or lo tanto Dan
ad:uirido un alto &rado de desarrollo +si:uico7
O;6ia)ente< si la +ersona no tiene el cora*e de 6i6ir a la altura de dicDo nu)ero )aestro<
de;er> con'or)arse con 6i6ir en una 'recuencia in'erior< dada +or el nu)ero %7 E 11 . 1/1 .
%F co)o es un nu)ero )aestro< la +ersona de;e a+reender a +ensar en los de)>s< antes de
+ensar en sG )is)o7
NUMERO %%, es un n()ero )>s ele6ado :ue el 117 En Hste caso< las +ersonas Dan
transitado la totalidad de la e@+eriencia terrena Da;iendo ad:uirido un enor)e
conoci)iento7
Son +ersonas< ca+aces de Dacer &randes cosas o con6ertirse en diri&entes de i)+ortantes
+aises7
Son los constructores del )undo7
O;6ia)ente< a:uellos :ue no consi&an 6i6ir a la altura 6i;racional< :ue el nu)ero %% les
i)+one tendr>n :ue con'or)arse con 6i6ir co)o un n()ero 47 E %% . %/% . 47
Las +ersonas con un nu)ero %% < ad:uieren 'a)a internacional7
NUMERO 33, es un n()ero )u9 +otente7
#ocas +ersonas +ueden 6i6ir a la altura de dicDo n()ero7 #or &eneral son &randes lideres
es+irituales7
Son +ersonas :ue Dan atra6esado todas las e@+eriencias en el +lano terrenal 9 se sienten
ca+aces de recorrer nue6a)ente todo el ca)ino7
O;6ia)ente< a:uellos :ue no esten a la altura de dicDo n()ero de;eran con'or)arse a 6i6ir
co)o un n()ero -7 E 33 . 3/3 . -7
NUMERO 44, es el (lti)o de los n()eros )aestros 9 el )>s +otente de todos7
La +ersona :ue tiene dicDo n()ero Da recorrido % 6eces el sendero de la e@+eriencia 'isica7
De)ostrando un a;soluto do)inio 9 triun'o7
#ractica)ente es )u9 +oco +ro;a;le encontrar +ersonas :ue se encuentren a la altura de
Hste n()ero< con'or)>ndose con 6i6ir a la altura de un n()ero 2 E 44 . 4/4 . 2F
(. @4A,414#5D? ,B)(C4#? D( #5D5 .(;C5
Utili=are)os el al'a;eto es+aIol7
A J C D E ? G A I C K L M N L O # 8 R S U V M N B O 1 % 3 4 1 - 0 2 P 1 % 3 4 1 - 0 2 P 1 % 3
4 1 - 0 2 #uando aparezca en el anlisis de un nom*re la letra D su valor numrico ser %
Pgina 2 de 7
CLASE 4
A6eri&uando el deseo de tu al)a7 u a);icin interna7
@e trata de averiguar cul es tu deseo interno. Eue cosa es lo que realmente enciende tu corazn.
Para averiguar ste nmero es preciso tomar en cuenta solamente las vocales del nom*re
completo.
Por tanto, al analizar tu nom*re #?)P.(;? 8en caso de ser una mu7er casada, tomar el nom*re
de soltera9, despe7aremos todas las consonantes y nos quedaremos nicamente con las vocales.
E*e)+lo ,
A E C O R G O N O A L E O A 1 C - R G - N O 1 L 1 O (ntonces el resultado ser-
6 F > G $$ H > F $ F 6 G $/ $$ F$/ G $$F I G $J G 6 (n ste caso el 6 se ve reforzado por un
nmero maestro 8 $$ F I9, lo que le da mayor fuerza vi*racional.
5hora, vamos a e!plicar lo que significan cada uno de los nmeros, para que puedas analizar el
tuyo.
#uando el ,mero del deseo de tu alma 8 reducido9
es-
1 si&ni'ica- tu misin es ser lder o 7efe. De*es tener confianza en ti mismo, ser original y luchar
por tus ideales. De*es afrontar los o*stculos con valor.
#uidado con ser dominante o dictatorial.
% si&ni'ica, tu misin es ser diplomtico. De*es ser un r*itro, conciliador, pacificador. (res una
persona que prefiere tener una sociedad, a ser nico due0o.
.e gusta cooperar y compartir con los dems.
3 si&ni'ica, tu misin es auto"e!presarte, a travs de la pala*ra oral o escrita. ;u destino es
aportar alegra. Por general son personas populares, amados por el p*lico. @in duda, tienen el
don de la pala*ra.
4 si&ni'ica, tu misin es ser un constructor. (res una persona tra*a7adora, honesta y amante de la
rutina (res una persona prctica y te gusta asumir responsa*ilidades.
1 si&ni'ica, tu misin es ser li*re. 5ms la li*ertad por so*re todas las cosas. ;e gustan los
cam*ios.
3ivirs muchas e!periencias, esas e!periencias te de*en ser de utilidad para crecer.
- si&ni'ica, tu misin es la servir en el hogar o en tu comunidad. @iempre tu amor estar centrado
en la familia. ;e gusta asumir responsa*ilidades y dar proteccin.
0 si&ni'ica, tu misin es ense0ar, so*re todo los misterios de la vida. ;e gusta pasar un tiempo en
soledad para poder meditar, porque sos un pensador profundo y te agrada analizar todo
e!haustivamente. Por general, no le ir *ien, si forma sociedades.
2 si&ni'ica, tu misin es reconocer el equili*rio de fuerzas, entre lo material y lo espiritual. ,o
esperes nada de la suerte, todo lo que te llega, es por tu propio esfuerzo. @iempre de*es ser 7usto.
;u vida puede estar relacionada a grandes negocios.
P si&ni'ica, tu misin es ser un hermano de la humanidad. De*es dar amor. De*es aprender a
pensar en los otros, ayudar y amar, por el placer de servir.
11 si&ni'ica, tu misin es ser lder o maestro espiritual. @i no ests a la altura de dicho nmero,
vivirs como un nmero / 8 $$ G $F$ G /. @os idealista. Pods tener una fuerte inclinacin
religiosa.
%% si&ni'ica, tu misin es adquirir fama internacional. @i no ests a la altura de dicho nmero,
vivirs como un nmero J 8 // G /F/ G J9 .
De*es tra*a7ar en grandes corporaciones. (res un gran constructor en el plano material.
CLASE 1
A6eri&uando la i)a&en :ue trans)ites7 u +ersonalidad7
5hora vamos a analizar y a descu*rir, cul es la imagen que los dems tienen de nosotros
mismos.
Para descu*rirlo de*emos proceder a sumar las consonantes de tu nom*re completo, y reducirlo a
un slo nmero.
5qu ca*e la misma consideracin en cuanto al nom*re de una mu7er casada " de*e tomarse el
nom*re de soltera " E*e)+lo ,
K ( # ; ? C A ? , L 5 . ( L 2 O 3 % O P 0 O 1 2 O 3 O 2 (ntonces el resultado ser-
8 & F I F / F %9 8 ' F 6 F & F I F & 9
Pgina 3 de 7
// F I$ G // F J G /> G 8 /F > 9 G & En el caso anali=ado el n()ero de +ersonalidad es 27
Puedes analizar tu propio nom*re siguiendo el e7emplo y viendo a continuacin el significado de
cada nmero.
1 si&ni'ica, que los dems ven en t una personalidad dominante y fuerte.
% si&ni'ica, que los dems ven en t una personalidad pacfica, tranquila, diplomtica.
3 si&ni'ica- que los dems ven en t una personalidad amistosa y socia*le.
4 si&ni'ica, que los dems ven en t una personalidad sencilla pero interesante, ordenado y
confia*le.
1 si&ni'ica, que los dems ven en ti una personalidad con apariencia 7uvenil. Mna personalidad
magntica.
- si&ni'ica, que los dems ven en ti una personalidad que se interesa por el hogar y la familia.
0 si&ni'ica, que los dems ven en ti una personalidad algo fra y reservada.
2 si&ni'ica, que los dems ven en ti una personalidad con dinero. Na que te gusta dar la impresin
de riqueza. ;am*in ven una personalidad amiga*le y persuasiva.
P si&ni'ica, que los dems ven en ti una personalidad que es hermano de todos. Eue siente amor
por todos.
11 si&ni'ica, que los dems ven en ti una personalidad idealista e inspirada.
%% si&ni'ica, que los dems ven en ti una personalidad de ser e!perto o especialista en cualquier
campo.
CLASE -
A6eri&uando tu n()ero de destino7 Cu>l es tu )isin en la 6ida!
,aciste para una finalidad en la vida. ; nmero de destino puede revelar cul es tu misin.
Para hallar ste nmero de*ers tomar en cuenta todas las letras de tu nom*re completo. (s
decir, tanto las vocales como las consonantes y reducirlo a un slo dgito. ,uevamente efecto la
aclaracin de que en caso de un nom*re de mu7er, de*e tomarse el nom*re de soltera.
E*e)+lo ,
A E C O R G O N O A L E O 2 1 3 % - P 0 - 1 2 1 3 1 2 (ntonces el resultado ser-
E 2 / 3 / % / P F E 0 / 1 / 2 / 3 / 2 F
%% / 31 . %% / 4 . %- . E %/ - F . 2 ahora vamos a sumar y a reducir O 8 & F 6 F I F / F > F %9 8 'F
> F 6 F & F$F I F 6 F & 9
II F JI G 8 II F '9 GG J+ G 8 J F +9 G J #or lo tanto el n()ero Dallado es 47
;u puedes analizar tu nom*re completo, reduciendo los nmeros a un slo digito y averiguar su
significado.
3amos a detallar el significado de cada nmero.
1 si&ni'ica, tu misin es ser un lder. De*es esforzarte, tener iniciativa, independencia y
originalidad.
% si&ni'ica, tu misin es ser diplomtico. ;ienes capacidad para ver las dos caras de un pro*lema
8es decir ponerse de un lado y del otro9. ;am*in tienes paciencia para ocuparte de los
pormenores.
3 si&ni'ica, tu misin es auto"e!presarte por cualquier medio. ;u misin es entretener y dar
alegra a los dems.
4 si&ni'ica- tu misin es tra*a7ar con honestidad. ;u misin es generar confianza a travs de tu
dedicacin, honradez y esfuerzo, por eso puedes asumir muchas responsa*ilidades ya que eres
una persona de suma confianza.
1 si&ni'ica, tu misin es adquirir muchas e!periencias, sa*indolas utilizar para tu crecimiento.
- si&ni'ica, tu misin es amar y proteger a la familia o a tu comunidad.
0 si&ni'ica, tu misin es ser un pensador profundo, convirtindote en un especialista.
2 si&ni'ica, tu misin es sa*er mantener el equili*rio entre lo material y lo espiritual. N por so*re
todo, de*es ser 7usto.
P si&ni'ica, tu misin es dar amor, comprensin y compasin.
11 si&ni'ica, tu misin es ser lder y seguir rum*os espirituales.
%% si&ni'ica- tu misin es ser un gran constructor de la humanidad. ;u misin es liderar grandes
corporaciones o pases.
CLASE 0
u sendero natal7 8uH talentos tra*iste al nacer!
Pgina 4 de 7
Para sa*er el talento que tra7iste en esta vida, de*ers tener en cuenta tu fecha completa de
nacimiento, es decir- da " mes " a0o (7emplo - $$ " +6 " $%>+ 3amos a reducir la fecha a un slo
digito.
$$ F 6 F 8 $ F % F > F + 9 G $$ F 6 F $> G I/ G 8 I F / 9 G 6 Por tanto en ste caso el nmero que
representa tu natalicio es el 6.
Puedes descu*rir tu nmero del sendero natal, procediendo como en el e7emplo.
3amos a detallar el significado de cada nmero.
1 si&ni'ica, que tra7iste como talento una fuerte individualidad, por ello de*es desarrollar tu
capacidad e7ecutiva lo m!imo posi*le y de*es esforzarte por ser original, siguiendo caminos no
trillados.
% si&ni'ica- que tra7iste como talento el don del tacto y la diplomacia, por ello de*es aprender a ser
socia*le, ama*le y persuasivo.
3 si&ni'ica, que tra7iste como talento el don de sa*erte e!presar *ien, ya que tienes el don de la
pala*ra.
4 si&ni'ica, que tra7iste como talento el don de aprender a ser prctico y o*7etivo, por ello eres
rutinario ya que te concentras en los detalles.
1 si&ni'ica, que tra7iste como talento el don de ser verstil. ;e agrada ser li*re para poder via7ar, te
agrada ensayar cosas nuevas y seguir caminos inusuales.
- si&ni'ica, que tra7iste como talento el asumir responsa*ilidades en la familia o en tu comunidad.
0 si&ni'ica- que tra7iste como talento la especializacin. @os un pensador profundo, cientfico y
analista. De*es tener tiempo para estar solo, estudiar y meditar.
2 si&ni'ica, que tra7iste como talento la organizacin. De*es aprender a equili*rar la riqueza con la
parte espiritual.
P si&ni'ica, que tra7iste como talento el sentir un profundo amor a la humanidad. @iempre tu
aspiracin ltima es ayudar a los dems.
11 si&ni'ica, que tra7iste como talento un nmero )aestro. ,o puedes llevar una vida personal ya
que perteneces al p*lico. De*es aprender a vivir humildemente siendo un grande.
%% si&ni'ica, que tra7iste como talento un nmero )aestro. De*es aprender a ser prctico. @in
duda sers un lder que te elevars a grandes alturas, adquiriendo fama internacional.
CLASE 2
A6eri&uando tu nu)ero +otencial
(ste nmero te guiar durante toda tu vida, pero por so*re todo, influir en tu vida en el tramo
final, donde se com*ina la e!periencia que has adquirido y tal vez un mayor tiempo para disfrutar
de lo que te gusta.
Para o*tener dicho nmero de*ers, reducir a un solo digito, tu nom*re completo y hacer lo mismo
con tu fecha de nacimiento. .uego sumars el nmero o*tenido de tu nom*re con el nmero de tu
fecha de nacimiento y reducirs ese nmero a un slo digito.
E*e)+lo , A E C O R G O N O A L E O 2 1 3 % - P 0 - 1 2 1 3 1 2 . 0- . E 0/ -F . 13 . E 1/3F . 4
1(#K5 D( ,5#4)4(,;?- $$ " 6 " $%>+ $$ F 6F $> G I/ G 8 IF/9 G 6 NUMERO #OENCIAL P E 4
/1F
(n ste caso el nmero potencial es %. 5hora, puedes o*tener t nmero potencial, a travs de tu
nom*re completo 8 en caso de ser nom*re de mu7er, siempre de*es tomar el nom*re de soltera 9 y
tu fecha de nacimiento.
3oy a detallar el significado de cada nmero, C(#M(CD5, que ste nmero realmente adquiere
significancia, en la ltima etapa de la vida.
1 si&ni'ica :ue, en la ltima etapa de su vida, reci*ir la oportunidad para mandar.
% si&ni'ica :ue, en la ltima etapa de su vida, ser tiempo de participar en arte y msica, o *uscar
actividades en donde se resalte tus dones de diplomtico, r*itro o pacificador.
3 si&ni'ica :ue, en la ltima etapa de su vida, tendrs la oportunidad de auto"e!presarte. ;ienes
talento y *uen sentido del humor.
4 si&ni'ica :ue- en la ltima etapa de su vida, podrs concretar tu meta y poner en
funcionamiento tus ideas, eso requerir un enorme esfuerzo de tu parte.
1 si&ni'ica :ue- en la ltima etapa de su vida, ser una poca en que podrs aprovechar el tener
la li*ertad para via7ar. ,o es tiempo para descansar, sino para aprovechar tu mente inquisitiva.
- si&ni'ica :ue- en la ltima etapa de su vida, ser una etapa en la que te gustar la vida
comunitaria o familiar.
Pgina 5 de 7
0 si&ni'ica :ue- en la ltima etapa de su vida, tendrs la oportunidad de meditar, pensar e
investigar.
2 si&ni'ica :ue, en la ltima etapa de su vida, tendrs la oportunidad de e!pandirte. ;endrs
capacidad e7ecutiva.
P si&ni'ica :ue, en la ltima etapa de su vida, podrs convertirte en un hermano de la humanidad.
Podrs interesarte por el teatro, literatura y artes.
11 si&ni'ica :ue- en la ltima etapa de su vida, podrs convertirte en un lder. Podrs sentirte
dispuesto a dar discursos.
%% si&ni'ica :ue- en la ltima etapa de su vida, podr llegar el reconocimiento. De*er tra*a7ar en
*eneficio del mundo.
CLASE P #in>culos7
Ciclos de P aIos
,uestra vida se divide en J pinculos. #ada pinculo e7erce su influencia en nuestra vida. 5l
conocer nuestro pinculo podremos prepararnos para e!traer en ese perodo lo me7or para nuestro
crecimiento.
@in duda la influencia del pinculo de*e ser tenida en cuenta, para entender nuestro
comportamiento, tal como si fuera un *iorritmo.
(l estudio de sus pinculos le ayudarn a entender sus cam*ios de carcter, sus actitudes y sus
alti*a7os.
<#mo se calculan los J pinculos que aparecern a lo largo de nuestra vida=
Primero de*emos tomar nuestra fecha de nacimiento y reducirlo a un digito.
(7emplo, $$ " 6 " $%>+ 8 $F$9 F 6 F 8 $F % F > F + 9 G /I G 8 /FI9 G 6 .uego de*emos hacer una
resta, de*eremos restar al nmero I> el dgito de nuestra fecha de nacimiento.
(7emplo, I> " 6 G I$ " @iempre de*emos tomar el nmero I> como *ase " @ignifica, en ste
e7emplo que el primer pinculo dura desde el nacimiento hasta los I$ a0os.
.os pinculos 8 segundo y tercero9 tienen una duracin de % a0os, por tanto, segn el e7emplo
citado, deducimos lo siguiente-
#RIMER #INQCULO . dura Dasta los 31 aIos SEGUNDO #INQCULO . de los 3% aIos a los
41 aIos ERCER #INQCULO . de los 4% aIos a los 11 aIos CUARO #INQCULO . de los 1%
aIos Dasta el 'inal de su 6ida7
Para calcular el valor de cada pinculo, de*emos proceder de la siguiente manera-
1echa de ,acimiento- $$ " 6 " $%>+ Primer Pinculo G de*e sumar el da y el mes de la fecha de
nacimiento $$ F 6 G $> G 8 $F >9 G ' (ntonces el Primer Pinculo dura hasta los I$ a0os y su
nmero es '.
@egundo Pinculo G de*e sumar el da y el a0o de nacimiento.
$$ F $%>+ G $$ F 8 $F%F>F+9 G $$ F $> G /' G 8 / F '9 G % (ntonces el @egundo Pinculo va de los
I/ a0os a los J$ a0os y su nmero es %.
;ercer Pinculo G de*e sumar los dos Pinculos anteriores.
' 8 primer pinculo9 F % 8 segundo pinculo9 G $> G 8 $F>9G ' (ntonces el ;ercer Pinculo se inicia
a los J/ a0os hasta los 6$ a0os y su nmero es el '.
#uarto Pinculo G de*e sumar el mes y a0o de nacimiento.
6 F $%>+ G 6 F 8 $F%F>F+9 G 6 F $> G /$G 8 / F$9 G I (ntonces el #uarto Pinculo se inicia a los 6/
a0os y va hasta el final de la vida y su nmero es el I.
5hora podrs siguiendo el e7emplo, calcular tus Pinculos. 5 continuacin te e!plico el significado
de cada nmero, para entender lo que tu pinculo te ofrece.
1 si&ni'ica, mientras dure ste pinculo, tendrs la oportunidad de ser lder. De*es confiar en s
mismo para triunfar.
% si&ni'ica- mientras dure ste pinculo, de*es tener diplomacia. (s un tiempo para tener
paciencia.
(s pro*a*le que formes alguna sociedad.
3 si&ni'ica, mientras dure ste pinculo, de*ers ocuparte en desarrollar tu capacidad creadora.
(stars inspirado y tendrs *uenas ideas. ;ienes oportunidad de escri*ir o disertar.
4 si&ni'ica, mientras dure ste pinculo, de*e tra*a7ar arduamente. (s un perodo para ahorrar y
acumular para necesidades futuras.
1 si&ni'ica, mientras dure ste pinculo, de*es desechar lo vie7o y aceptar los cam*ios. (s un
momento de avance y progreso. (s un perodo en que de*e estar activo.
Pgina 6 de 7
- si&ni'ica, mientras dure ste pinculo, tendrs de*eres y responsa*ilidades en el hogar.
4nclusive, si eres solteroPa, puede llegar a casarse mientras dure ste perodo.
0 si&ni'ica, mientras dure ste pinculo, te interesars por fines educativos y cientficos. De*es
intentar especializarte.
2 si&ni'ica, mientras dure ste pinculo, ser un *uen perodo financiero. Cequerir de tu parte,
mucho esfuerzo y am*icin. ,o de*es confiar en la suerte.
P si&ni'ica, mientras dure ste pinculo, de*ers tener mucha compasin, tolerancia y vivir para
los dems. ,o es un perodo fcil, porque pocos aprenden a dar sin esperar retri*ucin.
11 si&ni'ica- mientras dure ste pinculo, es un perodo de e!pansin espiritual. 4ncluso puede
tener cierta tendencia religiosa.
%% si&ni'ica- pocas personas pueden vivir a la altura de ste pinculo. De*e pensar a lo grande y
en *eneficio del mundo.
CLASE 15 Desa'Gos7
Con cu>les te de;er>s en'rentar!
Kemos llegado al fin de ste curso, espero que te haya interesado.
(n sta ltima clase, ha*laremos so*re los desafos.
.a numerologa nos ense0a en que de*emos esforzarnos para fortalecer nuestro carcter. (n
realidad ese es el motivo por el cul aparecen en nuestras vidas desafos, 7ustamente para que
podamos me7orar.
Para hallar tu desafo, de*emos partir de la fecha de nacimiento y seguir los siguientes pasos-
(7emplo G $$ " 6 " $%>+ #ri)er #aso G restar el digito del da con el digito del mes.
$$G 8 $F$9 G / menos 6 8 mes9 G I 8 efectuamos la resta como si fuera 6 menos /9
Se&undo #aso G resta el digito del da con el digito del a0o.
$$ G 8 $F$9 G / $%>+ G8 $F % F > F +9 G $> G 8 $F>9 G ' por lo tanto, / menos ' G 6 ercer #aso G
(ste es el paso ms importante, porque nos revela nuestro desafo.
Cesta el nmero o*tenido en el primer paso, con el o*tenido en el segundo paso.
I menos 6 G / ESE ES EL DES?IO$$$
Cuarto #aso G Ceste el dgito del mes al digito del a0o.
$%>+ G 8 $>9 G ' 6 8 mes9 menos ' G / (ntonces, en el e7emplo e!puesto, la persona tiene en sta
vida un desafo / .
Por lo general en el #uarto Paso se o*tiene el mismo nmero que en el ;ercer Paso 8 en ste caso
sera el nmero /9, si se llegar a o*tener un nmero distinto, significa que la persona tendr que
afrontar dos desafos diferentes en sta vida.
3amos a detallar los significados de cada nmero, para sa*er el significado del desafo que
de*emos afrontar 5 si&ni'ica, que tiene todos los desafos o que no tiene ningn desafo. (s un
caso muy especial que revela un alma esforzada. ? sea, o todo llega fcil a su vida o todo se le
complica demasiado.
1 si&ni'ica- su desafo es desarrollar un vigoroso poder de voluntad. De*e sentirse seguro de lo
que est haciendo y luego avanzar.
% si&ni'ica- su desafo es desarrollar la auto"confianza , sino ser tmido. (s sensi*le y fcil de
herir. De*e evitar desarrollar un comple7o de inferioridad.
3 si&ni'ica- su desafo es no dispersar su talento.
De*e escri*ir o disertar. ,o desperdicie su tiempo y no se de7e dominar por el mal humor.
4 si&ni'ica, su desafo es ser disciplinado, ordenado y sistemtico. ,o puede ser perezoso. De*e
luchar para no preocuparse, sin necesidad.
1 si&ni'ica, es un desafo difcil de asumir, porque es muy impulsivo. Euiere la li*ertad a cualquier
precio. Euiere intentar todo y por ello le falta esta*ilidad. De*e dominar sus deseos de eludir
responsa*ilidades.
- si&ni'ica- su desafo es aprender que los dems tienen derecho a sus propias ideas y normas.
De*e evitar ser dominante y desear que todos se adapten a sus principios o modo de pensar.
0 si&ni'ica- es el peor de todos los desafos. #rea demasiado falso orgullo y aislamiento. De*e
evitar la melancola que lo lleva a recurrir a la *e*ida.
2 si&ni'ica, es un desafo que impone mucho equili*rio. Produce mucha tensin. De*e siempre
tener los pies en la tierra y avanzar paso a paso.
P si&ni'ica- no es un desafo.
Libros Tauro
h tp://www.LibrosTauro.com.ar
Pgina 7 de 7