Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plan de unidad
COMUNCATE PARA TRIUNFAR
Cortesa de la Profa. Matilde Hernnde de !oo
Autor de la unidad
Nombre y apellido Matilde Hernndez de Loo
Nombre de la institucin educativa Centro Educativo Gatuncillo
Ubicacin de la institucin educativa Corregimiento de San uan! Gatuncillo Norte! "rov! #e Coln!
$tros datos de la institucin educativa
#espu%s de la Escuela "rimaria& primera entrada a la mano
derec'a!
Descripcin de la unidad
()tulo de la unidad
No"#re des$ri%ti&o o $reati&o de la 'nidad(
Co"'n$ate %ara tri'nfar.
Resumen de la unidad
El te"a )'e tratare"os $on los est'diantes de Und*$i"o +rado, es( !as "-i"as de la
$o"'ni$a$i.n se+/n 0ri$e.
!a i"%ortan$ia del "is"o radi$a en )'e el %ro$eso de $o"'ni$a$i.n, se+/n este fil.sofo, se
ri+e %or 'n %rin$i%io de $oo%era$i.n entre )'ienes se $o"'ni$an. 1e a$'erdo $on este
%lantea"iento, analiare"os 'n &ideo )'e "'estra %or )'* al+'nas &e$es senti"os )'e no
entende"os lo )'e otros $o"'ni$an, o en otras instan$ias, no nos entienden a nosotros.
A tra&*s del anlisis de las $'atro "-i"as de la $o"'ni$a$i.n( Cantidad, Calidad, Rele&an$ia
2 Modo. !os est'diantes lo+rarn, en +r'%os de $in$o, desarrollar 'n te"a de s' inter*s,
a%li$ando estos $'atro %rin$i%ios )'e ri+en el %ro$eso de $o"'ni$a$i.n.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Espa*ol+ (odas las asignaturas,
Ao y nivel
-./0& Und%cimo 1n2ormtica!
Tiempo necesario aproximado
#os semanas& /. 'oras de 0. minutos cada una!
undamentos de la unidad
Contenidos
3 -..4 Corporacin 1ntel! (odos los derec'os reservados! "gina / de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Conceptual "rocedimental 6ctitudinal
Mximas de la
comunicacin, segn Grice:
_Cantidad(requerida)
_Calidad(verdad)
_Relacin o relevancia
-Manera (modo).
Reconocer el
contenido de las mximas
de la comunicacin en los
actos del a!la"
-#nlisis del contenido $
alcance de las cuatro
mximas de la
Comunicacin"
_%la!oracin de mensa&es
con las cuatro mximas de
la comunicacin"
_#'licacin de las
mximas de la
comunicacin en de!ates,
oratorias, sustentacin de
monogra()as $ de ensa$os"
Re*exiona so!re las
venta&as que tiene la
incor'oracin de las
mximas de la
comunicacin en su
ex'resin oral $ escrita"
_Reconocimiento de la
im'ortancia de
incor'orar las mximas
de la comunicacin en
situaciones reales"
!"#etivos del aprendi$a#e
E7presa sus ideas aplicando las normas idiomticas y las estructuras gramaticales adecuadas
con el 2in de comunicarse de manera e2ectiva en las diversas situaciones comunicativas.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
3C."o %'edo dar"e a entender $'ando intera$t/o $on "is
se"e4antes5
Preguntas de unidad
31.nde fallo $'ando no lo+ro dar"e a entender8
3C."o ela#oro "is "ensa4es %ara $o"'ni$ar"e
$on $laridad5
Preguntas de contenido
36'* es $o"'ni$a$i.n5
3C'l es el %rin$i%io f'nda"ental se+/n 0ri$e )'e ri+e el
%ro$eso de $o"'ni$a$i.n5
C'les son las "-i"as de la $o"'ni$a$i.n se+/n
0ri$e8
En )'* $onsisten las "-i"as de la $o"'ni$a$i.n5
C."o a%li$o las "-i"as de la $o"'ni$a$i.n en "is
dis$'rsos8
3 -..4 Corporacin 1ntel! (odos los derec'os reservados! "gina - de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe$ar el tra"a#o
del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
%na ve$ completado el
proyecto
Lista de cote9o!
:;brica +grupal,!
!l'&ia de ideas.
Resumen de evaluaciones
7e introd'$e el te"a M-i"as de la Co"'ni$a$i.n a tra&*s de la %resenta$i.n de 'n &ideo so#re
la $o"'ni$a$i.n. !'e+o, %or "edio de 'na !l'&ia de ideas, los est'diantes, a tra&*s de 'n dilo+o
diri+ido %or el do$ente .$o"entan los as%e$tos ne+ati&os del &ideo o#ser&ado.
La lista de cote9o ayuda al estudiante a conocer el progreso logrado durante el anlisis de los
aspectos negativos observados en el video& tomando como base las M7imas de la Comunicacin
seg;n Grice y durante la redaccin de la s)ntesis acerca de la importancia de los principios de
Grice aplicados a la Comunicacin!
La r;brica grupal eval;a la e7posicin y sustentacin del tema seleccionado por cada grupo&
donde se da evidencia de cmo aplicaron las M7imas de la Comunicacin en el desarrollo del
tema!
Detalles de la unidad
&a"ilidades previas
Cono$i"iento $on$e%t'al de $o"'ni$a$i.n, le$t'ra 2 es$rit'ra, $ono$i"iento en el
'so de la $o"%'tadora.
3 -..4 Corporacin 1ntel! (odos los derec'os reservados! "gina < de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Actividades
89O#ser&arn, en el a'la de $lases, 'n &ideo so#re la $o"'ni$a$i.n.
:9 Inter%retarn, a tra&*s de 'n dilo+o diri+ido %or el do$ente, el &ideo o#ser&ado.
;9Analiarn, to"ando $o"o #ase, los a%'ntes foto$o%iados so#re las M-i"as de la
Co"'ni$a$i.n, entre+ados %or el do$ente, en s' $'aderno de a%'ntes, los as%e$tos
ne+ati&os del &ideo o#ser&ado.
<9Reda$tarn, en s' $'aderno de a%'ntes, 'na sntesis so#re la i"%ortan$ia de los
%rin$i%ios de 0ri$e a%li$ados a la $o"'ni$a$i.n.
=9 !os est'diantes for"arn +r'%os de $in$o est'diantes.
>9 7ele$$ionarn de 'na lista, 'n te"a de s' inter*s.
?9In&esti+arn en li#ros, f'entes %eriodsti$as e internet infor"a$i.n rela$ionada al te"a
)'e es$o+ieron.
@91esarrollarn, en s's a%'ntes el #orrador del te"a es$o+ido, a%li$ando las M-i"as de
la $o"'ni$a$i.n.
A9Ela#orarn en %oBer %oint la %resenta$i.n de s' te"a.
8C9 7'stentarn ante el +r'%o, $on a2'da de la $o"%'tadora 2 del %ro2e$tor, el te"a
es$o+ido.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
D lento a%rendia4eE
In&esti+ar infor"a$i.n a$er$a del te"a sele$$ionado en li#ros, f'entes %eriodsti$as
e internet $on a2'da de s's $o"%aFeros de +r'%o.
'o (ispano)
parlantes
Estudiante de intercambio +6lemania,
Con ayuda de diccionarios biling=es y traductores& investigar in2ormacin
acerca del tema seleccionado en libros& peridicos e internet!
Estudiante
talentoso
Este estudiante buscar videos relacionados con el tema >ue su grupo
seleccion!
*ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnolog+a , &ard-are .e/uipo necesario0
Cmara
Computadora+s,
Cmara digital
:eproductor de #?#
Cone7in a 1nternet
#isco lser
1mpresora
Sistema de proyeccin
Escner
(elevisor
?C:
Cmara de v)deo
E>uipo de v)deo con2erencia
$tro
Tecnolog+a , 1o2t-are +necesario,
@ase de datosAHo9a de clculo
#iagramador de publicaciones
"rograma de correo electrnico
Enciclopedia en C#B:$M
Editor de imgenes
@uscador Ceb
Multimedia
#esarrollo de pginas Deb
"rocesador de te7to
$tro
*ateriales impresos
Es%aFol 88. 1estreas 2 Ha#ilidades. 7antillana.
3 -..4 Corporacin 1ntel! (odos los derec'os reservados! "gina 0 de 5
Programa Intel Educar
Curso Esencial
1uministros
Co"%'tadoras, 7iste"a de Pro2e$$i.n, Cone-i.n a Internet.
Recursos de Internet
'ttpEAADDD!youtube!comADatc'8vFl1HGCBtSnrc
!tros Recursos
El 1ire$tor del $entro ed'$ati&o 2 el %rofesorDaE $onse4ero %resen$iarn las
e-%osi$iones de $ada +r'%o.
Los programas de 1ntelH Educacin son 2inanciados por la Iundacin 1ntel y la Corporacin 1ntel!
#erec'os reservados 3-..4& Corporacin 1ntel! (odos los derec'os reservados! 1ntel& el logo de 1ntel& la iniciativa de 1ntel Educacin y el
"rograma 1ntel Educar son marcas registradas de 1ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pa)ses! J$tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes!
3 -..4 Corporacin 1ntel! (odos los derec'os reservados! "gina 5 de 5