Set de Caligrafía Con Distintos Grados de Dificultad

FundacinAstor eca Pr ogr amadeLenguaje NivelKinder 2007
Revisado septiembre 2004

La enseanza de la escritura manuscrita requiere que el nio tenga un buen control sobre
su trazo. Para ello, antes de comenzar con la escritura de letras ya hemos trabajado
durante tres meses en:
la toma correcta del lpiz
la discriminacin entre formas y trazos similares ( q diferente de p)
el trazado en formatos cada vez ms pequeos
la correcta secuencia de movimientos: un trazado que empieza en un punto y termina
en otro.
trazado dentro de un espacio dado: el cuadrado
aprender los tres movimientos bsicos de la escritura manuscrita Matte (pelota,
pestaa, gancho)
Una vez que el nio empieza a escribir letras en forma manuscrita en el Cuaderno Mis
primeras palabras ya ha logrado los puntos mencionados.
Las lecciones de escritura Matte
La escritura se trabaja en conjunto con la lectura porque resulta ms natural para el nio.
Lo motiva porque sus aprendizajes tienen un sentido inmediato, puede leer y escribir
algunas letras y luego algunas palabras. Por esto, las lecciones estn cuidadosamente
graduadas para favorecer un sentido de logro y evitar errores.
Para escribir es importante que el nio:
reconozca el punto de partida
respete el sentido del trazo: cada letra tiene un sentido de trazo que debe respetar
porque esto le facilitar luego el ligado de letras
tome en cuenta las lneas: por dnde debe realizarlo, cmo se enmarca dentro del
cuadrado que le sirve de gua.
memorice el trazado: esto se logra con las verbalizaciones y con la prctica.
Para graduar los pasos que son necesarios, hemos establecido tres niveles de progresin,
que corresponden a tres habilidades sucesivas que debe manejar el nio:
Escribe la letra dentro del modelo y con el punto de partida
indicado
Escribe la letra en cuadriculado, mirando el modelo y con
punto de partida
Escribe la letra de memoria y realiza ligado
Progresin en la escritura manuscrita
Sugerencias para la enseanza
Kinder
En cada pgina y en cada ficha de prctica aparecen estas estrellas. Ellas lo guiarn
para que usted pueda ofrecer prctica a los nios que lo necesiten.
Fichas de prctica
1
La fichas de prctica estn pensadas para dejarlas en uno de los rincones o reas de
juego de la sala. Los nios pueden practicar en ellas de manera independiente, sea por
su propio inters o porque la profesora lo sugiere.
1
Adaptadode http://www.maternailes.net/ABCriture/demarche/demarche.htm.Revisado el3sept2004.
Las fichas se guardan en fundas
transparentes y los nios escriben
sobre ellas con lpices scripto Esto
les permite probar, borrar,
recomenzar, mejorar
paulatinamente su trazo y probar
en niveles de dificultad creciente
sin temor a equivocarse. Las
fundas transparentes de buena
calidad son preferibles. Las
marcas de los scriptos se borran
fcilmente en ellas, pero en las
fundas econmicas dejan trazos
residuales.
Registro de escritura
Curso__________________________________
Alumno letras verbalizacin ligado
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Cada letra marcada refleja una
letra que se escribe
correctamente.
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