Palabras Claves:

Personalidad, Experiencias, Relaciones, cambios, tendencias, humanista,

adaptacin, self, ideal, capacidades, decisiones, congruencia, negacin,
capacidad, conductas, estructura, relacin, emociones, expresiones, interpersonal.
Introduccin:
En este trabajo se abordara la visin sobre Carl Rogers, sobre su teora humanista
en cuales se centra los aspectos de tendencia el concepto del self, entre otros, su
terapia que basa el yo y otros conceptos, veremos los conceptos bsicos de su
teora, su modelo pertenece a la teora humanista, el cual denomino la terapia
rogeriana, ya que las formulaciones tericas, se hacen comprensibles al
enmarcarlas dentro de la relacin teraputica. Su terapia no directiva, terapia
centrada en el cliente o enfoque personalizado, nombres variables de acuerdo al
grado de desarrollo de las ideas de este psiclogo.
Desarrollo:
Carl Rogers, naci el 8 de febrero 1902, su familia era protestante, fue un nio
introvertido le gustaba mucho leer libros, pero no le gustaban los deportes, su
desempeo acadmico era destacado y se interes en las ciencias, despus se
caso consigui su primer trabajo en un centro de orientacin infantil.
l era un hombre a quien le gustaba estar el tiempo con los nios, le gustaba el
rea educativa, se centr en la exploracin de los cambios en las tendencias y los
valores de los matrimonios normales l se enfoc en el estudio naturista un
anlisis de las ventajas y desventajas de diferentes clases de relaciones.
El hizo una teora de personalidad la cual se bas en sus experiencias clnicas,
que evitaban una identificacin muy estrecha que conservaba el objetivo de su
propio enfoque, pero nunca se integr a ningn grupo o cofrada de profesionales,
porque nunca se identific con ningn grupo.
El en su teora tuvo que ver con las ideas de Otto Rank, quien fue uno de los
primeros freudianos, y sealaba que las investigaciones de Adler con nios
contrastaban marcadamente con los elaborados procedimientos freudianos que se
aplicaban en aquella poca.
Le da importancia fundamental en las obras de Rogers es la idea de que las
personas se definen a travs de la observacin y la evolucin de sus propias
experiencias, su premisa bsica hablaba sobre las realidades que constituyen los
asuntos privados a los cuales pueden acceder las personas mismas, es decir que
una persona sabe bien lo que hizo y sabe su verdad sobre algn asunto que haya
tenido relevancia pero no le quiere decir a nadie ms si no que solo ella se guarda
la verdad para ella, tambin podra ser acerca de los secretos que tiene una
persona.
Define los conceptos que conforman la parte medular de su teora de la
personalidad de terapia y las relaciones personales, establecen un marco dentro
del cual los individuos erigen y modifican la imagen de s mismos, esto es cuando
una persona distorsiona su imagen como las personas que se ven gordas y
realmente son personas delgadas.
Deca sobre que todas las personas tenemos una esfera de la experiencia, que l
deca que todo lo que sucede dentro de la envoltura del organismo en cualquier
momento y que encierra la posibilidad de acceder a la conciencia, se refiere a que
las personas comprenden los sucesos, las percepciones y las sensaciones de las
cuales la persona no tiene conciencia, pero podra adquirirla si se concentra.
Se refiere a la experiencia es selectiva, subjetiva e incompleta, se sujeta a
limitaciones tanto psicolgico, como biolgico es decir que cuando una persona
tiene mucha sed recuerda las experiencias que hemos tenido y nos imaginamos
alguna bebida y vemos el mtodo para lograr comprar u obtener esa bebida.
Dentro de la esfera de las experiencias se encuentra el self, que es una entidad
inestable y mutable aunque parece estable y predecible, el concluye que no
hablamos de una entidad caracterizada por un crecimiento lento o por un
aprendizaje gradual.
El self no se capta de una imagen fija, como es cambiante y mvil tal imagen no
revelara nada acerca de su inestable naturaleza. El self es un proceso el cual
cambia constantemente el cambio y la flexibilidad radica la originalidad de su
teora rogeriana, formulo la idea de que los individuos no son solo capaces de
conseguir el crecimiento y el desarrollo personal sino que estos cambios positivos
constituyen una progresin natural y esperada.
El self ideal el concepto de s mismo que una persona anhela y al cual se asigna
un valor superior, es una estructura sujeta a un cambio constante.
Cuando el self ideal difiere al self real, la persona se siente satisfecha e
inconforme y sufre de problemas neurticos, el self ideal es un modelo en el cual
se dirigen todos los esfuerzos, inhibe la capacidad de desarrollo. El self ideal se
puede constituir en un obstculo personal.
La tendencia a la autorrealizacin forma parte de la naturaleza humana, que forma
parte de los seres vivos es un impulso que forma parte de la vida orgnica y
humana que tiende a expandirse, extenderse, adquirir autonoma, desarrollarse,
madurar y es la tendencia a expresar y activar todas las capacidades del
organismo, cada uno de nosotros tiene una tendencia inherente que explora las
capacidades y competencias hasta donde cada persona pueda hacerlo.
l hablaba del poder personal que es la dimensin social del mtodo centrado en
la persona se relaciona con el lugar en el que se ejerce en el lugar en el que
ejerce el tomas decisiones que muchas de las veces son de manera inconsciente
y otras consciente, que regulan y controlan los pensamientos, las emociones o
conductas de otros.
Rogers no divide a los individuos en adaptados e inadaptados, enfermos, sanos,
normales o anormales, prefiere desarrollar sus capacidades para percibir su
capacidad de realidad en situaciones, la experiencia y la conciencia son casi
iguales. La incongruencia se refiere cuando hay diferencias entre la conciencia,
experiencia y la comunicacin, puede ser en forma de tensin, angustia en casos
ms difciles en hipcrita, falso y deshonesto.
Las personas experimentamos y tenemos conciencia de las cosas buenas y
malas, la comprensin emptica, tiene la capacidad de percibir las emociones del
otro, supera los obstculos y enriquece el crecimiento psicolgico.
l deca que los obstculos se hacen presentes en la infancia y se hacen
inherentes a las etapas de desarrollo normales, los nios an no saben separar
los actos que tienen con su identidad. Las condiciones de valor son necesarias
para acceder al sentido de valor y recibir amor, constituyen los obstculos bsicos
de percepcin adecuada y tienen un pensamiento realista, generan una
contradiccin entre el self y el mismo.
Las relaciones desempean un papel fundamental, los lazos que brindan apoyo y
congruencia, las relaciones son necesarias para para conocer el self, para
descubrir el self real, nos desenvuelve de manera plena, con nuestro entorno, con
las relaciones satisfacemos nuestras necesidades orgnicas bsicas.
El individuo conoce sus emociones y muchas veces las expresa y otras no, la
relacin inconsciente advierte al organismo los posibles peligros y generan
cambios constituyen un mecanismo en el cual conserva el individuo sus ideas y
sus conductas congruentes. Perciba tres formas al conocimiento que era el
determinar la realidad, que recurren a las personas en aspecto psictico que son:
el conocimiento subjetivo que se refiere a el saber si una persona ama u odia,
entre otras se refiere a una experiencia o un suceso.
El conocimiento del objetivo: Representa hiptesis, los puntos de referencia
externos, pueden comprender las observaciones de la conducta, y la de
conocimiento interpersonal: Ocupa una oposicin central en psicoterapia y practica
el conocimiento emptico.
La persona plena y funcional es la adaptacin psicolgica optima, la madurez
psicolgica Inmadurable, la congruencia completa la apertura condicional a la
experiencia, la persona plena y funcional la adaptacin psicolgica optima, la
persona plena tiene varias caractersticas que distinguen los dems, es la apertura
a la experiencia, la segunda con vivir el presente y la tercera y ltima es la
confianza en necesidades interiores y en los dictados de la intuicin.
Conclusin:
Como conclusin, fue una buena teora humanista, plantea que los estudiantes
tenemos un potencial para el aprendizaje y para destacar debe de proponerse
metas, dio origen al desarrollo humano y su objetivo es la superacin de la
persona. Sin duda es un gran aporte para la psicologa, la educacin, etc. y es
una buena teora humanista la cual hizo muchas aportaciones interesantes sobre
el aprendizaje y las personas.
Bibliografa:
Carl Rogers. Tendencias orgsmicas, la esfera de la experiencia y el self