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primas, maquinaria, instalacicnes.) y si nc existe ningn impecimentc tecnicc que cificulte el prccesc
prccuctivc.
Ccn respectc a la viabilicac eccnmica, esta est relacicnaca principalmente ccn ccs aspectcs.
La vaIoracin de Ia rentabiIidad econmica deI proyecto, para lc cual se realiza un anlisis ce ccstes
y beneficics. El prcyectc ser viable si lcs beneficics superan a lcs ccstes c, en casc ccntraric, si existe
la pcsibilicac ce financiacin que cubra las percicas generacas en la ejecucin cel prcyectc (pcr
ejemplc financiacin ce la acministracin pblica en el casc ce subccntratacicnes ce algunas cbras y
servicics. Servicics Scciales, servicics ce limpieza municipal.).
PeaIizar una estimacin de Ios recursos econmicos necesarios para llevarlc a cabc y ceterminar las
fuentes ce financiacin.
Teniencc en cuenta ambas vertientes ce la viabilicac ce un prcyectc, ser ccnveniente justificar si este
cumple ambcs criterics ce viabilicac tecnica y eccnmica.
2.l.7| PEV!5!DN DE FUENTE5 DE !NFDPMAC!DN PELAC!DNADA5 CDN LD5
CDNTEN!DD5 DEL PPDECTD
Finalmente, centrc ce la fase ce cisec, tambien es ccnveniente la revisin ce fuentes ce infcrmacin
(biblicgrafia, pginas Web) que puecan apcrtar iceas para el cisec y planificacin cel prcyectc.
/cems, en la maycria ce lcs mbitcs ce activicac se puecen enccntrar prcyectcs similares al que se
pretence cesarrcllar, ce mccc que nc se partir ce cerc en el cbjetivc ce resclucin cel prcblema c
necesicac a abcrcar, sinc que se aprencer ce las experiencias antericres, basnccse en las buenas
prcticas ce estas experiencias e intrccuciencc mejcras en aquellcs puntcs cebiles que se icentifiquen en
ellas.
2.2| Definicin del Prcyectc
2.2.l| NATUPALEZA DEL PPDECTD
2.2.l.l| Descripcin deI proyecto
En la cescripcin cel prcyectc se refleja la infcrmacin general scbre el mismc, a mccc ce
resumen, que permita a quien lea el cccumentc hacerse una icea lc ms aprcximaca pcsible
cel prcblema c necesicac que pretence resclver cichc prcyectc y lcs principales cbjetivcs que
persigue.
2.2.l.2| Justificacin/fundamentacin. Necesidad o probIema aI que responde
En tccc prcyectc ccnviene especificar lcs antececentes, la mctivacin, la justificacin y el crigen
cel mismc, es cecir, pcr que se hace. Para pccer llevarse a la prctica cebe ser cperativc, perc
tambien cebe apcyarse en un marcc ce referencia tericc, en uncs presupuestcs c principics
aceptaccs.
Para realizar la justificacin cel prcyectc es ccnveniente utilizar la infcrmacin generaca en la fase
ce ciagnsticc y ceteccin ce necesicaces, cacc que apcrta argumentcs a cicha justificacin.
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2.2.l.3| Beneficiarios deI proyecto
Ccmc ya se ha reflejacc al abcrcar lcs ccnceptcs ce prcblema y necesicac, estcs afectan a
perscnas, pcr lc cual lcs prcyectcs siempre tienen ccmc cestinataric final a perscnas c clientes.
En este apartacc cel prcyectc se ccncretar precisamente quien c quienes sern las perscnas,
clientes u ctras empresas icentificacas ccmc beneficiarics ce lcs resultaccs, cel prccuctc c servicic
finales, realizancc acems una cuantificacin cel alcance respectc a perscnas beneficiarias.
2.2.l.4| LocaIizacin deI proyecto: dnde se IIevar a cabo
En funcin ce la especialicac c cisciplina cesce la cual se vaya a pcner en marcha el prcyectc,
el lugar fisicc y el mbitc ce actuacin ce cichc prcyectc sern ciferentes. En alguncs cascs, el
prcyectc ser un prcyectc internc y se cesarrcllar en las instalacicnes ce la prcpia empresa,
en ctrcs, ccmc pcr ejemplc en lcs prcyectcs scciales c en lcs prcyectcs relacicnaccs ccn
instalacicnes electricas, generalmente se acta en un lugar fuera ce las instalacicnes ce la prcpia
crganizacin que cesarrclla el prcyectc.
En cualquier casc, es impcrtante especificar cnce se llevar a cabc el prcyectc y, scbre tccc,
que ccbertura tencr en cuantc a territcric y pcblacin afectaca, ya que lcs recurscs necesarics
(tantc humancs, ccmc materiales y financiercs) cepencern en parte ce esta variable.
2.2.2| DEF!N!C!DN DE LD5 DBJET!VD5
2.2.2.l| Caractersticas de Ios ob|etivos
Lcs cbjetivcs ce un prcyectc scn lcs lcgrcs que se quieren ccnseguir ccn la ejecucin ce una
accin previamente planificaca. Ccnstituyen la referencia principal y can ccherencia al plan ce
accin.
Despues ce icentificar las necesicaces a las que se cesea respcncer, es necesaric establecer lcs
cbjetivcs ce la accin. Este prccesc ccnsiste en preguntarse que es lc que se quiere lcgrar para
car respuestas ccncretas.
Es muy impcrtante que lcs cbjetivcs sean.
CIaros: ceben estar enunciaccs en un lenguaje ccmprensible y precisc, ce mccc que sean
fcilmente icentificables y ce este mccc se puecan evitar ciferentes interpretacicnes.
Concretos: es cecir, que expresen ccn claricac y precisin lc que se pretence alcanzar ccn
ellcs.
PeaIistas: que ceben ser factibles ce alcanzar ccn lcs recurscs cispcnibles, ccn la metccclcgia
accptaca y centrc ce lcs plazcs previstcs.
Pertinentes: lcs cbjetivcs ceben tener una relacin lgica ccn la naturaleza ce lcs prcblemas
que se pretencen sclucicnar.
EvaIuabIes: lc que equivale a cecir que, cuancc terminen las activicaces que lcs cesarrcllan,
se pueca saber si se han cumplicc c nc.
/l cefinir lcs cbjetivcs ce un prcyectc, se intenta respcncer a las siguientes preguntas.
i0u se quiere hacer!
i0u cambios se desean Iorar frente a Ia situacin-probIema sobre Ia que se va a actuar
o a Ia necesidad que se quiere cubrir!
iAdnde se quiere IIear, qu propsitos se desean aIcanzar dentro de un Imite de tiempo!
D Io que es Io mismo, icuI es Ia situacin-ob|etivo a Ia que se desea IIear!
/simismc, es necesaric establecer ce fcrma ccncreta y precisa el gracc ce cumplimientc que
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0b|etivcs mal fcrmuladcs. 0b|etivcs bien fcrmuladcs.
a) "Ser capaz ce realizar el estucic ce
viabilicac ce una instalacin electri
ca en un lccal ccmercial".
a) "Realizar un estucic ce viabilicac para
una instalacin electrica en un lccal
ccmercial".
b) "ntentar sealar las principales
fases ce fabricacin ce un prccuctc
y las secuencias ce trabajc".
b) "centificar las principales fases ce fabri
cacin ce un prccuctc, cescribiencc las
secuencias ce trabajc".
c) "Buscar que lcs pacientes/clientes
esten bien atenciccs en su higiene".
c) "Realizar tecnicas ce bac parcial, bac
tctal, lavacc ce cabellc, ce bcca y ce
cientes, seleccicnancc lcs materiales a
utilizar en funcin cel estacc c situacin
cel paciente/cliente".
c) "Ccnseguir que un 10 cel nmerc
ce perscnas que perciben ayucas
scciales ccmprencan lcs ccmpcrta
mientcs ms acecuaccs para llegar
a la insercin sccial, en el prximc
ac".
c) "ncrementar en un 10 el nmerc ce
perceptcres cel M que accecen a un
ccntratc labcral en el prximc ac".
7| Por otro Iado, Ios ob|etivos deben formuIarse de forma unitaria, es decir, no deben unirse
o arearse, ya que cada uno de eIIos puede requerir estrateias diferentes y criterios de
evaIuacin distintos.
se quiere alcanzar ce lcs cbjetivcs prcpuestcs. Seria, pcr lc tantc, una ccncrecin cuantitativa ce
lcs cbjetivcs, referica a un espacictiempc ceterminacc, y se cencmina meta.
/ ccntinuacin, se reflejan algunas ncrmas prcticas que sern ce utilicac a la hcra ce fcrmular
cbjetivcs.
l| Proponer ob|etivos y metas reaIistas (viabIes, pertinentes y aceptabIes).
2| EstabIecer prioridades para eI Ioro de Ios ob|etivos.
3| Definir ob|etivos que sean compatibIes y compIementarios entre s.
4| Asinar y usar Ios recursos, en cantidad y tiempo oportunos, para cada fase o actividad
deI prorama o proyecto.
5| Determinar Ios instrumentos y medios adecuados a Ios fines.
6| A Ia hora de formuIar Ios ob|etivos, es conveniente utiIizar verbos activos que permitan
su posterior medida. Por e|empIo, incrementar, reducir, Iistar, identificar, disear, reparar,
instaIar, etc., evitando otros deI tipo comprender, sentir, creer, ser capaz, intentar, etc.,
difciImente evaIuabIes.
Po/ e/e/|o
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0b|etivcs mal fcrmuladcs. 0b|etivcs bien fcrmuladcs.
a) "Realizar la verificacin ce la puesta
en servicic ce las instalacicnes ce
baja tensin y elabcrar prccecimien
tcs para el mantenimientc ce las
instalacicnes".
a) "Realizar la verificacin ce la puesta en
servicic ce una instalacin electrica ce
baja tensin".
"Elabcrar prccecimientcs para el manteni
mientc ce la instalacin electrica ce baja
tensin".
b) "Describir las cistintas cperacic
nes que se puecen realizar ccn las
mquinas herramientas pcr arranque
ce viruta, ccnfcrmacc c especiales y
representar pcr mecic ce un crcquis
las cperacicnes ce las cistintas se
cuencias ce mecanizacc".
b) "Describir las cistintas cperacicnes que se
puecen realizar ccn las mquinas herra
mientas pcr arranque ce viruta, ccnfcrma
cc c especiales".
"Representar pcr mecic ce un crcquis las
cperacicnes ce las cistintas secuencias ce
mecanizacc".
c) "Ejecutar las tecnicas culinarias para
la cbtencin ce platcs elementales,
siguiencc las recetas base c
prccecimientcs que las sustituyan y
prcpcner pcsibles mecicas ccrrectivas
al aplicar las tecnicas culinarias
ce acuercc ccn lcs resultaccs
cbteniccs".
c) "Ejecutar las tecnicas culinarias para la
cbtencin ce platcs elementales, siguien
cc las recetas base c prccecimientcs que
las sustituyan".
"Prcpcner pcsibles mecicas ccrrectivas al
aplicar las tecnicas culinarias ce acuercc
ccn lcs resultaccs cbteniccs".
c) "/umentar en un 15 el nmerc ce
escclares ce E0B que icentifican el
alcchcl ccmc una crcga y cisminuir
en un 10 el nmerc ce ccnsumicc
res, en un ac".
c) "/umentar en un 15 el nmerc ce es
cclares ce E0B que icentifican el alcchcl
ccmc una crcga, en un ac".
"Disminuir en un 10 el nmerc ce ccn
sumiccres ce alcchcl entre lcs escclares
ce E0B, en un ac".
| Los ob|etivos deben incIuir eI criterio de xito, es decir, cundo consideramos que eI
ob|etivo ha sido pIenamente cumpIido:
0bjetivcs bien fcrmulaccs.
a) "/plicar planes ce seguricac en la ejecucin y mantenimientc ce las instalacicnes electrc
tecnicas, en el 100 ce las instalacicnes realizacas".
b) "Cumplir las ncrmas vigentes para la manipulacin ce alimentcs, siempre que se elabcre
cualquier platc".
c) "Utilizar tecnicas ce mcvilizacin ce pacientes acecuacas al estacc ce caca paciente, en
el 100 ce las mcvilizacicnes realizacas".
c) "Disminuir en un 10 el nmerc ce abanccncs ce la enseanza cbligatcria ce lcs jve
nes cel municipic en ecac escclar, en un periccc ce un ac".
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2.2.2.2| Tipos de ob|etivos
Lcs cbjetivcs puecen clasificarse principalmente en ccs tipcs. lcs cbjetivcs generales y lcs
especificcs.
Db|etivos eneraIes:
Scn lcs fines ltimcs que se pretencen ccnseguir. Estn cirectamente relacicnaccs ccn lcs fac
tcres ce riesgc c las causas ascciacas al prcblema c necesicac.
Ejemplcs.
a) En un prcgrama centracc en el prcblema cel cesemplec, ccnce el anlisis cel
mismc ha mcstracc que el cesemplec se ca ms frecuentemente en perscnas que
nc pcseen el 0racuacc Escclar. El cbjetivc general cel prcgrama puciera ser.
"Disminuir en un 50 el nmerc ce vecincs cel municipic que nc pcseen el 0ra
cuacc Escclar en un periccc ce un ac".
b) En un prcyectc relacicnacc ccn la prevencin ce incencics en viviencas, partiencc
ce la hiptesis ce que una instalacin electrica en mal estacc puece prcvccar un
ccrtccircuitc, el cbjetivc general puciera ser.
"Recucir en un 25 la pcsibilicac ce ceclararse un incencic en viviencas ccn
instalacicnes electricas antiguas c en mal estacc".
Lcs cbjetivcs generales nunca puecen estar centraccs en las activicaces cel prcyectc.
Ejemplcs ce cbjetivcs mal fcrmulaccs.
a) "Realizar la ccmpra ce prccuctcs fresccs para la elabcracin ce platcs".
b) "Utilizar las mquinasherramientas para la elabcracin ce piezas".
c) "ncrementar el nmerc ce cascs atenciccs", "aumentar el nmerc ce Trabaja
ccres Scciales cecicaccs al prcgrama", "realizar visitas a ccmicilic", "cesarrcllar
campaas ce ccncienciacin".
Db|etivos especficos:
Scn cbjetivcs ms ccncretcs que permiten ccnseguir el cbjetivc general. Dan pasc a lcs grupcs
ce activicaces.
Scn lcgrcs ms ccncretcs que lcs cbjetivcs generales. centifican ce fcrma ms precisa aquellc
que se pretence alcanzar ccn la ejecucin cel prcyectc.
Caca cbjetivc especificc ceber estar necesariamente relacicnacc ccn un cbjetivc general. Es
cecir, lcs cbjetivcs especificcs ccncretan y matizan lcs cbjetivcs generales.
Es necesaric utilizar verbcs ce accin y averiguar si la puesta en prctica ce caca cbjetivc es
pcsible y cmc. Para cescribir lcs cbjetivcs hace falta apcyarse scbre una base minima ce rea
lismc y cefinirlcs teniencc en cuenta lcs mecics ccncretcs ce que cispcnemcs. Lcs cbjetivcs
especificcs tienen ccmc finalicac explicitar.
/lguncs verbcs que puecen ayucar a fcrmular cbjetivcs especificcs scn. cisear, icentificar, enu
merar, resclver, clasificar, calcular, ccmprcbar, repetir, crcenar, ciferenciar, juzgar criticamente,
valicar, ccmparar, cecicir, reparar, unir, mecanizar, etc.
Para cefinir ce fcrma ms exacta las metas que se pretencen alcanzar ccn el prcyectc, es ccnve
niente intrccucir cuantificacicnes estimacas en lcs cbjetivcs especificcs. Estas cuantificacicnes
sern muy tiles a la hcra ce evaluar el prcyectc, ya que se pccr ccntar ccn uncs incicaccres
ce referencia para valcrar si se han ccnseguicc c nc lcs cbjetivcs prcpuestcs, asi ccmc el gracc
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ce ccnsecucin ce lcs mismcs.
La taxcncmia ce Blccm cefine ciferentes niveles cel aprencizaje, que se crganizan ce fcrma
creciente en funcin ce la cificultac ce caca unc ce ellcs.
/ la hcra ce fcrmular cbjetivcs puecen utilizarse verbcs relacicnaccs ccn cichcs niveles.
Conocimiento: cefinir, icentificar, reccger, examinar.
Comprensin: cescribir, interpretar, explicar, ccmparar.
ApIicacin: aplicar, ccmpletar, mcstrar, cemcstrar.
AnIisis. analizar, separar, ccntrastar, categcrizar.
5ntesis: sintetizar, crear, cesarrcllar, preparar, integrar.
EvaIuacin. evaluar, valcrar, ccncluir, establecer.
Pcr ltimc, cabe sealar que, si bien tccas las fases scn impcrtantes en la elabcracin ce un
prcyectc, ccnviene cuicar ce un mccc especial la fcrmulacin ce lcs cbjetivcs. Es ccnveniente
que tccas las perscnas integrantes cel equipc que vaya a llevar a cabc el prcyectc, participen en
la fcrmulacin ce lcs cbjetivcs y en su cebate, y se llegue a un ccnsensc scbre ellcs ccmprcme
tienccse tcccs lcs miembrcs a asumirlcs.
EvALUA00N
SNTESS
ANALSS
APL0A00N
00MPRENS0N
00N00MENT0