ProForDEMS 2012

Universidad Cristbal Coln

Sexta generacin. Mdulo 1
Wilfrido Zarrabal Medina
(Telebachillerato Colonia Patria Libre.)
Evidencia 16

TERCER UNIDAD DE APRENDIZAJE

Atributos del perfil docente.


ACTIVIDAD. Responder a la pregunta Qu traje y que me llevo?

Qu traje?

Dudas en qu consista la RIEMS.
Ganas de trabajar y aprender.
No entenda como se tena que aplicar la palabra competencia en el mbito educativo.
No saba cmo se llevara a cabo la nueva reforma educativa.
Conocimientos bsicos sobre la reforma, en especial con lo referente a las competencias
genricas.
Incertidumbres en cuanto a la forma de trabajo y evaluacin.

Qu me llevo?

Amplio conocimiento por que se crea la RIEMS.
Un panorama general de la RIEMS.
Nuevas ideas para mejorar la educacin.
Bonitas experiencias de mis compaeros.
La importancia que tiene el docente en la RIEMS.
Ya puedo identificar con claridad las competencias que exige la RIEMS y su importancia que
tiene para los estudiantes.
Una idea ms clara del objetivo de la RIEMS.
Aclarare los conceptos bsicos sobre, el Marco Curricular Comn (MCC), El Sistema Nacional de
Bachillerato (SNB).
Identifique las once competencias genricas, sus caractersticas, adems de las otros tipos de
competencia disciplinares y profesionales
Conoc las competencias del docente.