CONFIABILIDAD Y VALIDEZ

DE UN INSTRUMENTO

1. Introduccin
QU REQUISITOS DEBE SATISFACER UN INTRUMENTO DE
MEDICION?

El rigor y la calidad para evaluar el instrumento dependen,
fundamentalmente, de cmo se aborde la confiabilidad y la validez,
cualidades esenciales que deben estar presentes en el desarrollo
del proceso de recoger y analizar la informacin conducente a
garantizar una mayor confianza sobre las conclusiones emitidas.

Tanto la la confiabilidad como la validez se conjugan para ayudar al
evaluador a ser objetivo en el proceso de describir la realidad
derivada de un instrumento especfico.

2. La confiabilidad

La confiabilidad se refiere al grado de estabilidad que al
medir presenta un determinado instrumento. Esto en el
sentido de que si aplicamos repetidamente un instrumento al
mismo sujeto u objeto en iguales condiciones y en tiempos
prximos debe producir iguales resultados. Una balanza o un
termmetro sern confiables si al pesar o al medir en dos
ocasiones seguidas, se obtienen los mismos resultados.


2.2. Tipos de confiabilidad
Los procedimientos ms utilizados son:

1. Test-retest. Un mismo instrumento es aplicado dos o ms
veces a un mismo grupo de personas en condiciones
similares. Si la correlacin entre los resultados de las
diferentes aplicaciones es altamente positiva, el instrumento
se considera confiable.
2. Medidas paralelas o formas equivalentes.
3. Divisin por mitades o mitades partidas.
4. Alfa de Cronbach.
3. La validez

La validez se refiere al grado en que un instrumento mide la
variable que pretende medir. Dice relacin con la utilidad o
funcionalidad que cumple un instrumento. En qu grado sirve
para esta o esta otra aplicacin?
3.2. Un instrumento puede tener tres tipos de validez
1. La validez de contenido: mide el grado en que un instrumento
sirve o no sirve para medir el aprendizaje de un contenido o
competencia. Un instrumento tiene esta validez si refleja o
representa adecuadamente el dominio especfico del
contenido o competencia que desea medir. Por ejemplo, una
prueba de operaciones aritmticas no tendr validez de
contenido si explora suma y divisin y excluye problemas de
resta y multiplicacin. Un instrumento de medicin debe
contener representados a todos los tems del dominio de
contenido que desea medir.
2. La validez de criterio o predictiva, y
3. La validez de constructo.


(OJO!: La validez TOTAL implica la validez de contenido + validez de
criterio + validez de constructo)




Cabe agregar que un instrumento de medicin puede ser confiable pero
no vlido, y no puede ser vlido si no es confiable. Puede medir
consistentemente o establemente o confiablemente un aspecto ms no
medir lo que se busca que mida, su validez o utilidad.medir. Por ello es
requisito que un instrumento de medicin demuestre ser, primero,
confiable y, luego, vlido.
Si un instrumento no opera bien (confiabilidad) no puede servir
(validez) para nada.

4. Factores que pueden afectar la confiabilidad y la
validez


La improvisacin. Algunas personas creen que elegir un instrumento de medicin o desarrollar
uno es algo fcil y que no requiere de supervisin alguna. Para poder construir un
instrumento se requiere conocer muy bien la variable que se pretende medir y la teora que
la sustenta.
La traduccin, an cuando adaptemos los trminos a nuestro lenguaje no es ni remotamente
validarlo. Es simplemente un primer paso ya que validar un instrumento implica realizar
una investigacin extensa y compleja. Los grupos, las personas cambian y tienen valores
diferentes de acuerdo a la cultura. Por lo tanto, se deben aplicar instrumentos ya validados
en el contexto.
La inadecuacin o falta de empata. Hay instrumentos que tienen un lenguaje muy elevado para
el entrevistado o no toma en cuenta diferencias de sexo, edad, nivel ocupacional y
educativo; todo esto puede resultar en errores de validez y confiabilidad del instrumento de
medicin.
Las condiciones de aplicacin. El ruido, presionar para que una persona conteste un instrumento
largo en un perodo de tiempo corto, el hambre o falta de motivacin para responder
influir negativamente en la validez y confiabilidad de la medida.
Los aspectos mecnicos. Que el instrumento tenga instrucciones precisas, que se lea bien (si se
trata de un cuestionario escrito), que no le falten pginas, que haya un espacio adecuado
para contestar.