LESSON PLAN: "EL ADJETIVO CALIFICATIVO: LOS GRADOS"

1) Clase
Explicacin sobre los grados del adjetivo, para un grupo diverso de 30 alumnos/as del curso de 2 ESO. ontamos con un alumno italiano a tener en
cuenta. El proceso de aprendi!aje partir" de los alumnos # lo desarrollar"n por grupos de 3 personas.
2) Objetivos
$prendi!aje de los grados del adjetivo partiendo de los conocimientos previos del alumno sobre el concepto de adjetivo, g%nero, n&mero...
3) Materiales
'ecesitaremos( ordenador, ca)n/pro#ector, papeles de colores, im"genes
Tiempo Quin Tipo de tarea Cmo
Ej( 2 minutos Ej( grupos Ej( calentamiento Ej( *magen con muc+os detalles para ,ue la describan
los grupos de tal modo ,ue usen los adjetivos.

Ej( 3min grupos $ctividad Se reparten papeles con -rases donde se muestren los
di-erentes grados del adjetivos. .os alumnos tienen ,ue
clasi-icarlas seg&n su criterio.
/ min $lumnos # pro-esor Seg&n la clasi-icacin anterior entre los alumnos # con
la gu0a del pro-esor vamos a sacar las caracter0sticas de
los adjetivos de las oraciones anteriores. 'uestro
propsito es ,ue con esas caracter0sticas ,ue ellos
mismos +an obtenido, nosotros les demos los t%rminos
de adjetivo de grado positivo, comparativo #
superlativo.
3 min grupo $ctividad $l #a saber los alumnos los conceptos de los grados del
adjetivo # sus caracter0sticas -ormales volver"n a
clasi-icar las -rases dentro de esos conceptos. 1pues se
supone ,ue se +abr"n e,uivocado anteriormente2
3min El pro-esor pro#ecta un cuadro con la teor0a de los
grados del adjetivo para ,ue los alumnos lo copien. $s0
tendr"n en sus cuadernos lo ,ue nosotros ,ueremos.
3 min grupo $ctividad 3epartimos unos papelitos con -rases -ragmentadas en
dos para ,ue los alumnos las unan con %xito despu%s de
la explicacin anterior.
Esto sobra