COORDINACIONES PREVIAS

DEL GRUPO DE PRUEBA.

En esta oportunidad el grupo de prueba está
conformado por dos estudiantes de Posgrado de la
Especialidad de Didáctica Universitaria, uno de ellos
hará las veces de profesor y el otro hará las veces
de alumno, por lo tanto se construirán dos blogs,
con la finalidad de establecer en cada uno de ellos
las actividades y tareas que se han de programar y
coordinar adecuadamente.

INTEGRANTES DEL GRUPO DE PRUEBA

ORE CHOQUE MARINA KELIBE.- Docente
BONIFAZ HERNANDEZ MARIO FRANCISCO.- Alumno
AUTORIDADES CON LAS QUE SE COORDINA
En esta oportunidad, teniendo en cuenta que la
Práctica Pre Profesional se realiza en la Dirección
general de Imagen Institucional y Protocolo de la
Universidad Nacional “San Luis Gonzaga” de Ica; las
coordinaciones se realizan en Primer lugar
directamente con el Rector de la Universidad, en
este caso el Mag. Juan Alva Fajardo, seguidamente
con el Director General de Imagen Institucional el
Mag. Víctor Hurtado Gamero.
También se han realizado coordinaciones con otras
autoridades de la localidad de Ica, entre ellas el
Presidente Regional, el Alcalde de la Municipalidad
Provincial, algunos Alcaldes distritales, y
representantes de Instituciones representativas, con
las que la Universidad mantiene relaciones de tipo
Académico, científico y cultural.
POPUESTA Y CONSIDERACIONES A TENER EN
CUENTA PARA EXTENDER LA EXPERIENCIA.
1.- Tratándose de una primera experiencia donde la
finalidad es extender la aplicación del uso de blogs
en el desarrollo de las prácticas pre-profesionales,
donde cada alumno ha de elaborar su blog, se hace
necesario establecer un formato de procedimientos
donde se detallará en forma clara y precisa lo
mínimo que deben hacer.
2.- Este procedimiento se intentará aplicar en el
desarrollo de una cátedra de 16 semanas de
duración, donde se desarrollará la teoría, prácticas y
evaluación permanente.
3.- Señalar el mínimo de TIC, que se han de
emplear.
4.- Proporcionar la parte procedimental mínima a
utilizar
5.- Buscar que involucrar a los demás docentes para
el uso y alternancia de las TIC
6.- Es importante el proceso de motivación, para
que el alumno se involucre, más que por obligación,
por interés propio.