Syllabus

Programa de estudios
en la Educacin a Distancia
Programa de estudios en EaD
Informa a los estudiantes la
metodologa, el funcionamiento
de las clases, polticas, tiempos
de entrega de trabajos, etc.
Incorpora la informacin
principal de la clase.
Requiere de ms precisin en los
detalles que un programa para la
modalidad presencial.
Programa de estudios en EaD
Un estudiante no tendr la
posibilidad de obtener respuestas
inmediatas de preguntas relativas al
programa de estudios, debido a que
los estudiantes, continuamente
realizan sus estudios en los fines de
semana.
Un programa bien elaborado puede
resolver muchos de estos
problemas.
Beneficios de un programa
de Ead bien elaborado

Ahorro de tiempo en
clarificaciones de logstica del
curso (E-P)
Ayuda a estudiantes a determinar
si es la clase en la cual se acaban
de inscribir es la adecuada para
ellos.
Facilitan al estudiante la solucin
a sus dudas.
Puede servir como un contrato de
trabajo.
Elementos de un programa de EaD
Elemento Contenido y descripcin
Informacin
del profesor
Nombre, ttulo,
departamento, e-mail,
telfono y fax.
La mejor manera para
contactar al profesor
Polticas de
contacto
Tiempo de respuesta.
Disponibilidad en fines de
semana.
Incluir un horario para
preguntas mediante
comunicacin sincrnica.
Elemento Contenido y descripcin
Descripcin
del curso
Proveniente de los planes y
programas de estudio.
Incluir detalles adicionales.
Materiales
requeridos
y
opcionales
Lista de materiales para mejor
desempeo.
Libros de texto (proporcionar ttulo,
nombre del autor, ISBN), posibilidad
de solicitarlo en lnea.
Vnculos a distintos recursos.
Elemento Contenido y descripcin
Logstica
del curso
Das que abarcan las sesiones (Lunes-
Jueves)
Fecha y hora lmite de evaluacin
(incluir zonas horarias)
Formato en los archivos de tareas
(hdezriveracarlosensayo1.doc)
Indicar si los trabajos deben ser
redactados en algn formato (Chicago,
APA).
Elemento Contenido y descripcin
Objetivos de
aprendizaje
Escribir los objetivos de tal manera que
expliquen los logros que se debern alcanzar
al ginal del curso.
Indicar el cmo se demostrarn esos logros.

Al finalizar el curso usted
Demostrar que ha comprendido las funciones de
[contenido] (en foros de discusin).
Definir los conceptos de [contenido] y la forma en
cmo se relacionan (ensayo / cmap).
Demostrar cmo los conceptos pueden ser
usados para resolver problemas reales
(proyecto).
Elementos de un programa de EaD
Elemento Contenido y descripcin
Polticas de
evaluacin y
acreditacin
Dejar en claro qu, cundo y cmo se
evaluar.
Usar rbricas, de preferencia ejemplificar.
Indicar el valorque tiene cada actividad
en el curso.
Indicar cmo se conformar la
calificacin final.
Incluir polticas de evaluacin para
actividades fuera de tiempo.
Se pueden incluir polticas para trabajos
incompletos.
Elementos de un programa de EaD
Elemento Contenido y descripcin
Polticas de
participacin
Establecer polticas de participacin en los foros
de discusin, chat y videoconferencias.
Indicar:
Si repercutirn o no, las publicaciones.
Cuntas publicaciones se espera que los
estudiantes realicen.
Fecha lmite de posteos.
El valor de cada participacin.
El seguimiento a las discusiones.
Provocar y retar la opinion de los compaeros de
manera respetuosa.
Incluir puntos de vista personales en las
publicaciones de otros compaeros.
Elementos de un programa de EaD
Elemento Contenido y descripcin
Incluir una
lnea de
tiempo del
curso
Dotar al estudiante de una buena organizacin
del curso.
Ayudar a aquellos estudiantes que estn muy
ocupados (por motivos de viaje, trabajo, salud,
acceso a Internet), cumplan con sus objetivos de
aprendizaje.
Incorporar lecturas, actividades, evaluaciones de
manera semanal.
Elemento Contenido y descripcin
Detalles de
los trabajos
Describir los trabajos detalladamente.
Incluir criterios de evaluacin.
Aadir propsitos.
Asegurarse de incluir las fechas de
recepcin de trabajos.
Los estudiantes apreciarn cada detalle.
Elemento Contenido y descripcin
Polticas de
honestidad
acadmica
Mencionar la expectativas de la honestidad
acadmica de la Institucin Acadmica (si es
que existen).
Consideraciones
ADA
Proveer de clusulas para estudiantes con
caractersticas especiales.

Elementos
opcionales
Contenido y descripcin
Informacin
sobre
bibliotecas
Se puede recurrir a recursos de bibliotecas para
apoyar a los estudiantes en sus trabajos.
http://bibliotecas.unam.mx/
http://www.wpi.edu/academics/library.html

Preguntas
Frecuentes
(FAQ)
Pensar y sistematizar las preguntas que se
reciben con mayor frecuencia acerca del
programa.
Puede ser til y ahorrarnos tiempo y trabajo en el
desarrollo del curso.
Elementos
opcionales
Contenido y descripcin
Lineamientos
de los foros
de discusin
Incorporar ciertos lineamientos para moderar los
foros de discusin.
Se pueden publicar algunas ligas como recursos
para que los estudiantes aprendan cmo
intervenir de manera adecuada en los foros.

Collins, M. & Z. Berge. (1997). Moderating Online
Electronic Discussion Groups.
Rohfeld, R. & R. Hiemstra. (1995). Moderating
Discussions in the Electronic Classroom.
Lineamientos
para
proyectos en
equipo
Si se incorporan proyectos en equipo, es
necesario facilitar las tareas mediante ciertos
lineamientos acerca de lo que se espera de los
miembros de trabajo.
Rbrica para Programa
Rasgo Excelente (10) Suficiente (8) Insuficiente (6)
1 Informacin del
profesor
Incluye datos
personales, ttulo(s) de
formacin acadmica y
datos de contacto
Menciona dos
caractersticas
Menciona una
caracterstica
2 Polticas de
contacto
Hace mencin de los
tiempos de respuesta,
horarios de trabajo y
comunicacin sincrnica
Menciona dos
caractersticas
Menciona una
caracterstica
3 Descripcin del
curso
Menciona
detalladamente el
contenido del curso y
sus objetivos
Menciona el
contenido del
curso de
manera general
Menciona
vagamente el
contenido del
curso
4 Materiales
requeridos y
opcionales
Publica los materiales
mnimos para el curso,
bilbiografa y recursos
on-line
Menciona dos
caractersticas
Menciona una
caracterstica
Rbrica para Programa
Rasgo Excelente (10) Suficiente (8) Insuficiente (6)
5 Logstica Menciona los das de
trabajo, fecha y horario
lmite, establece
formato de entrega de
documentos e indica si
los archivos llevan algn
estilo o formato de
redaccin (bsica no
aplica)
Menciona dos
caractersticas
Menciona una
caracterstica
6 Objetivos Redacta claramente
objetivos y
competencias a
desarrollarse en el
curso, y el cmo se
lograr
Menciona dos
caractersticas
Menciona
vagamente
algunas de las
caractersticas
Rbrica para Programa
Rasgo Excelente (10) Suficiente (8) Insuficiente (6)
7 Polticas de
evaluacin y
acreditacin
Menciona el qu,
cundo y cmo se
evaluar, as como el
valor de cada actividad
Menciona al
menos tres
caractersticas
Menciona al
menos dos
caractersticas

8 Polticas de
participacin
Establecer polticas
para foros, chat y
videoconferencias.
Determina fecha lmite
y modos de evaluar las
publicaciones
Menciona al
menos una
caracterstica
de manera
general
Menciona al
menos una
caracterstica
de manera
vaga
9 Lnea de tiempo
del curso
Presenta de manera
clara y en orden el
programa del curso.
Incorpora cronograma
de actividades
semanalmente
El contenido del
curso se
presenta de
manera clara y
en orden, sin
incluir
cronograma
Menciona de
manera vaga el
contenido del
curso
Rbrica para Programa
Rasgo Excelente (10) Suficiente (8) Insuficiente (6)
10 Lineamiento
sobre los trabajos
Se incluyen criterios de
evaluacin, propsitos y
fechas de recepcin
Menciona al
menos dos
caractersticas
Menciona al
menos una
caracterstica
11 Informacin
sobre bibliotecas
Ofrece acceso a
bibliotecas y a diversas
fuentes de informacin
(3)
Ofrece acceso
a bibliotecas y a
diversas
fuentes de
informacin (2)

Ofrece acceso
a bibliotecas y
a diversas
fuentes de
informacin (1)

12 Preguntas
Frecuentes (FAQ)
Incluye al menos cinco
preguntas frecuentes
Incluye al
menos cuatro
preguntas
frecuentes

Incluye al
menos tres
preguntas
frecuentes