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Nombre del alumno: _______________________________________________
# Lista__________ Grado: _______ Grupo: _______
Asignatura
Reactivos Aciertos Errores Calificacin
Espaol 20


Matemticas 20


Exploracin de la Naturaleza
y la Sociedad
20


Formacin Cvica y tica 20


PROMEDIO
FIRMA DEL PADRE O TUTOR

2 Grado
Examen Bimestral Bloque 4

Marzo-Abril 2014

Nombre de la Escuela: Colegio Adriaen Hanneman CCT: 19PPR0895W
Direccin: San Francisco # 105, col. Centro, Apodaca, N.L.
TURNO: MATUTINO ZONA: 121 SECTOR:05 REGIN: 06
Nombre de la Maestra:___________________________________
COLEGIO ADRIAEN HANNEMAN
2 GRADO

Bloque IV
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Examen de Espaol

Nombre: ____________________________________________________ Lista: _________

Maestro(a): ________________________________________ Fecha: ________________

Instrucciones: lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2.


1. El texto que acabas de leer es:

a) una descripcin b) una receta c) una resea d) una nota informativa

2. En el texto, las palabras subrayadas en negritas se les conoce como:

a) verbos b) adjetivos c) descripciones d) rimas

Realiza una descripcin del siguiente paisaje 3 a la 5. (Recuerda el uso de maysculas, puntos y comas)



Lee el siguiente texto y completa lo que hace falta 6 a la 9. (Valor 4 puntos)


(Escribe el nombre del platillo)
(Escribe lo que debe ir en este espacio)

1 taza de harina.
1 taza de leche.
Mantequilla.
Sartn.
_____________
_____________
(Escribe sobre las lneas lo que hace falta)



Comala es un pequeo pueblo ubicado al norte
de la ciudad de Colima. Se le conoce como
"Pueblo Blanco" porque sus casas estn
pintadas de blanco con techos de teja roja. En
sus calles angostas y empedradas se venden
artesanas locales. Se puede apreciar la
catedral con sus grandes torres y atrs de ellas
el hermoso volcn de fuego.

En un recipiente, vaciar la media taza de harina, un huevo, una
taza de leche y una cucharada de mantequilla derretida.
Mezclar todos los ingredientes hasta que desaparezcan los
grumos.
Vaciar la cantidad deseada de la mezcla, en un sartn caliente
con poca mantequilla.
Voltear el hotcakes cuando la superficie se llene de burbujas y
dejarlo que se termine de cocer.
Servir en un plato y agregar miel al gusto.

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Bloque IV
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10.- Ordena los pasos escribiendo los nmeros del 1 al 5, segn se indica en el modo
de preparacin.



Une la palabra para formar una oracin que tenga sentido.
11. La rosa Brilla.
12. El sol Son verdes.
13. Los pjaros Huele bien.

Encierra las palabras que presentan acciones 14 a 16.

picar cantidad mezclar escurrir


Escribe dos preguntas que pueden servirte para investigar sobre el oficio de un
cocinero. 17 y 18.

Escribe una frase adjetiva para cada alimento 19 y 20.

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Examen de Matemticas
Nombre: _____________________________________________________ Lista: _________

Maestro(a): ________________________________________ Fecha: ________________

Observa los precios de los productos y contesta las preguntas.

Colorea de verde la respuesta correcta.

1. Cmo se lee el nmero 2 en el precio de la libreta?



2. Cul es el precio de los colores?



3. Doa Rosa compr los tiles escolares para sus hijos y pag:
"Doscientos treinta y nueve pesos"



Completa los nmeros y las palabras que faltan

Nombre del nmero Dgito que
representa
las centenas
Dgito que
representa las
decenas
Dgito que
representa
las unidades
Escribe el
nmero
completo
4. Ciento once
5. 2 2 2
6. 666
7. Cuatrocientos
cuarenta y cuatro



Observa la sucesin de figuras y completala.

8. ________ _________ ________

9.

200309 20039 239 2309
veinte dos decenas veinti
Diez y ocho Dieciocho Diesiocho
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Resuelve cada operacin y observa el resultado
Colorea de cada color segn el resultado. (10 a 14, valor 5 pts.)
Resuelve los siguientes problemas

15. Ana compr manzanas y las acomod en 7 bolsas con 10 cada una,
cuntas naranjas compr?
____________________________________

Los racimos de pltanos tienen 4 cada uno, cada racimo lo venden a $ 6,
Montse compr 6 racimos.
16. Cuntos pltanos le dieron?_______
17. Cunto dinero pag? ____________

El kilo de kiwis cuesta $ 8, Sofa compr 7 kilos
18. Cunto dinero pag? __________________________

Resuelve los siguientes problemas.
19. Alexa compr unos colores y una pluma,
cunto le sobro si pag con 50 pesos?
__________________


20. Gustavo quiere comprar una libreta, pero solo tiene
$15 pesos, cunto le falta?__________________








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Examen de Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad
Nombre: ______________________________________________________ Lista: ________

Maestro(a): ________________________________________ Fecha: ________________

Une con una lnea los productos con el recurso natural del que provienen. 1 a 4.
En el siguiente cuadro, dibuja y los pasos en la produccin y comercio de una silla de
madera. 5 y 6. (valor 2 puntos)


Contesta las siguientes preguntas.
7. Qu es el comercio?____________________________________________________

8. En que se transportan los productos del comercio en tu comunidad?
______________________________________________________________________

Colorea de azul los transportes areos, de caf los transportes terrestres y de verde
los martimos. 9 a 14.












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Escribe qu beneficios obtienen t y tu familia con los siguientes servicios pblicos.
15 y 16.








Elige la opcin correcta para cada una de las siguientes preguntas.

17. Qu aparato utiliza electricidad para funcionar?

Bicicleta Estufa Licuadora

18. Qu se conmemora el 18 de marzo?

Natalicio de Benito Jurez Expropiacin Petrolera



Une con una lnea los objetos que se usaban antes y ahora para realizar un trabajo. 19
y 20 (valor 2 puntos)

























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Examen de Formacin Cvica y tica
Nombre: _____________________________________________________ Lista: _________

Maestro(a): _________________________________________ Fecha: ________________


Lee con cuidado el siguiente caso

En la escuela Hanneman School los nios de 2 grado realizaron una visita al museo y al Parque
Fundidora, durante la visita pudieron observar con cuidado las bellas cosas que haba en el museo y
disfrutar de un espectculo, el guardia les coment a los alumnos que algunos objetos eran muy
antiguos. Durante el trayecto en el Parque Fundidora los alumnos se mantuvieron juntos y
observaron las instrucciones de la maestra, ella le coment a la maestra de 4 que podamos jugar
en los juegos pero debamos estar en puntos de las 10:00 am en la entrada del museo. Al terminar la
visita los alumnos pudieron tomar su lonche en el comedor de la escuela y al terminar dejaron
limpios sus lugares y la maestra los felicit por su buen comportamiento en todo el da.

Escribe en las siguientes lneas al menos 4 reglas que se respetaron en ste caso. 1 al
4 (valor 4 pts.)









Completa las frases
5. Una de las autoridades del museo es ________________________
6. Cumpli su trabajo cuando ________________________________
7. Los derecho de alimentacin y esparcimiento se cumplieron cuando ______________
_____________________________________________________________________

Rellena los recuadros de Responsabilidades de azul.
Rellena los recuadros de Derechos de naranja. 8 al 12 (valor 5 pts)















Recibir atencin
mdica cuando
ests enfermo
Cuidar tu
cuerpo y tu
salud
Ir a la escuela a
estudiar
Participar y que
tus ideas sean
tomadas en
cuenta
Expresar mis
ideas con
respeto a los
dems
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Con una lnea, lleva a cada autoridad al lugar donde debe hacer cumplir las normas.
13 a 14 (valor 2 puntos)

Lee el siguiente caso, completa el cuadro. 15 al 20 (valor 6 puntos, 2 puntos por
pregunta)

En la hora del descanso el grupo de 2 deja mucha basura tirada en el patio de la
escuela, lo que provoca muchos accidentes y causa que el seor encargado de la
limpieza tenga demasiado trabajo para l solo. Adems, los alumnos continan
dejando las loncheras en el patio.

Cul es el problema?
Qu puede hacer la autoridad escolar?
Qu puedes hacer t para solucionarlo?














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Bloque IV
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G u a d e E x m e n e s B i m e s t r a l e s
M a r z o - A b r i l 2 0 1 4
B l o q u e 4

Repasar en la gua de trabajo los siguientes aprendizajes esperados a evaluar.

Lunes 7
Formacin Cvica y tica
Valora la funcin de las reglas y propone algunas que mejoren la convivencia.
Vigila que las reglas y acuerdos se apliquen para contribuir a la formacin de un ambiente democrtico.
Identifica sus derechos y los relaciona con la satisfaccin de sus necesidades bsicas.
Describe las funciones de autoridades que trabajan en contextos cercanos, y explica cmo contribuye
su trabajo al bienestar colectivo.

Martes 8
Exploracin del Medio

Reconoce la importancia de la naturaleza para la satisfaccin de necesidades bsicas, como
alimentacin, vestido y vivienda.
Describe la elaboracin de productos cotidianos del campo y la industria.
Identifica cambios en la elaboracin de productos cotidianos como resultado de los avances cientficos
y tecnolgicos.
Reconoce la importancia del comercio y los transportes para el intercambio de productos y la
comunicacin de su comunidad con otros lugares.
Describe los servicios pblicos que hay en el lugar donde vive y sus principales beneficios.
Describe los usos de la electricidad en su comunidad y practica acciones para su uso eficiente y la
prevencin de accidentes.
Distingue cambios y permanencias en los trabajos de las personas de su comunidad en el presente y en
el pasado.
Reconoce cmo y por qu se celebra la expropiacin petrolera y valora su importancia para los
mexicanos.

Mircoles 9
Espaol
Plantea preguntas para guiar la bsqueda de informacin.
Recupera conocimientos previos para responder a preguntas.
Identifica palabras adecuadas para escribir frases.
Comprende la relacin entre imagen y texto.
Emplea adjetivos para la descripcin de paisajes.
Utiliza el lenguaje escrito para diferentes propsitos.
Identifica la funcin y las caractersticas principales de instructivos.
Adapta el lenguaje para ser escrito.
Respeta la ortografa convencional de palabras.
Sigue instrucciones a partir de un texto escrito.

Viernes 10
Matemticas
Describir, reproducir y crear sucesiones formadas con
objetos y figuras.
Encuentra las diferencias entre la numeracin oral y escrita.
Describo el patrn en sucesiones con figuras.
Resuelvo restas de distintas maneras.
Resuelvo problemas de multiplicaciones.
Distingo problemas aditivos de multiplicativos.
No olvides traer a tus
exmenes lpiz con punta,
borrador y sacapuntas.