SEXUALIDAD Y ADOLESCENCIA

Hablar de la sexualidad en los individuos, es hablar de la sexualidad desde las

diferentes etapas de la vida por las que va transitando, desde que nacemos
estamos determinados por el sexo, solo para la diferenciacin entre el hombre y la
mujer. Es decir, la sexualidad se encuentra presente durante toda la existencia
humana, sin embargo, hay una etapa de la vida donde se manifiesta de una
manera igual de singular, que es la adolescencia.
En esta etapa de la vida emergen una serie de impulsos y sensaciones de ndole
sexual que se relaciona con una serie de cambios biolgicos y psquicos, cambios
hormonales que hacen sentir deseos y fantasas erticas que indican el placer del
cuerpo fsico.
Se activan los sistemas funcionales concernientes a la parte ovrica y testicular,
mismos que inciden en una serie de procesos tanto de las ni!as como de los
ni!os, activando el instinto de procrear. Es aqu donde se da ya una diferenciacin
sexual entre ambos. Hay que recordar que la etapa de la adolescencia se sugiere
entra desde los doce a!os y termina hasta los veinte a!os, no descartando otras
edades, ya que no se puede encasillar un periodo de forma radical.
En este periodo emergen los cambios puberales "cambios somato#psiquicos$
como se haba mencionado anteriormente, en las que los caracteres de la especie
de forma primitiva nos brindan la oportunidad de perpetuarse a trav%s de la
procreacin. Sin embargo, esta se ve de alguna forma limitada por cuestiones
sociales y culturales, las cuales determinan el hecho de que sea una disyuntiva
para ser declarado hombre o mujer. Estas situaciones ponen al adolescente en
pugna y conflictos, mismos que se ven reflejados en sus actitudes y conductas, en
la que se ve como un periodo de reindividuacin sexual, en las que pasa de ser un
ni!o a un adulto, una transicin de transformacin de la identidad, es donde el
ni!o o ni!a empie&a un proceso distinto, donde los ni!os voltean a ver a las ni!as
con un inter%s diferente a la infancia.
Es aqu donde el adolescente se enfrenta a esa conversin de la noche a la
ma!ana, en donde en cualquier cultura o sociedad el tendr la tarea de
adjudicarse ciertas actividades, actitudes y pensamientos para clarificarlos en
cualquiera de los dos sexos, para dejar en claro dicha diferenciacin dentro de las
organi&aciones sociales y culturales.
'un pese a dichas diferenciaciones, habr algunas similitudes entre ambos
sexos, algunos paralelismos, pero en los cuales la asignacin de pertenencia de
un sexo al otro ser de forma automtica desde la primera infancia, que viene
determinada por los genitales, que identifica a los seres humanos en hombre o
mujer, macho y hembra.
(ese a ello, en esta primera infancia se determina ms por los roles que juegan
dentro de la sociedad, el comportamiento de los ni!os y las ni!as, que viene dado
por la interaccin de la primera familia.
Sin embargo, en el caso de la adolescencia, el grado de autonoma e
individuali&acin se hace ms presente, se expresan singularidades que hacen
que la asignacin sea por dems exigente. )a presin de la familia y los grupos
aumenta entre uno y otro sexo. Es entonces que se amplifica y hace que sean
consolidados los roles de ambos sexos.
)os cambios durante la pubertad son cambios radicales, las mujeres se adelantan
a los hombres, el cuerpo comien&a a tener notorios cambios, la parte biolgica que
incide desde luego en la psique de cada uno, los cambios en el cuerpo producen
confusin y conflicto, cambios desde el punto de vista de la sociedad, los
parmetros que su sociedad les dicta, lo que debe y no debe ser, lo que causa
ansiedad, lo que impacta en el autoconcepto y la autoestima del adolescente.
El mundo toma entonces un significado diferente para cada uno de ellos. )a
identidad del adolescente se reafirma en ese nuevo cuerpo.
)a adolescencia es una etapa de muchas exigencias y responsabilidades, de
conflictos y confusiones. *e inquietudes y exigencias de autonoma, de
limitaciones de carcter social y cultural.
*entro de esta etapa la identidad sexual est referida con los ritos de pertenencia.
+na mujer debe ser femenina, y esto le conlleva a las chicas a una sexualidad
femenina, en el caso de los varones su deber es ser masculino, y esto conlleva a
los chicos a una sexualidad masculina.
Esto no necesariamente significa que el chico va a tener bien claro por cuestiones
biolgicas la sexualidad en la que va a encasillarse, en este caso estamos
hablando de cuestin de g%nero en la sexualidad ms que de sexo, que viene
predeterminado desde la concepcin, tal g%nero es diverso en la sociedad y en las
diversas culturas, biolgicamente el sexo es hombre o mujer, "lo que equivale a
macho u hembra en los animales$, en cambio en el g%nero se dice masculino o
femenino, lo masculino y femenino es la imagen que se forma desde la sociedad,
son conceptos que se caracteri&an de acuerdo a su historicidad, cultura, social,
relacional y psquicos, que no somticos. ,a entonces a estar influenciado por
estos referentes.
En ciertas culturas, en la etapa de adolescencia se dispona de ciertos ritos de
paso que facilitaban la adquisicin de nuevos estatus, en la actualidad se suele
dar en comunidades apartadas del mundo occidental todava.
En nuestras culturas occidentali&adas, se carece de este tipo de ritos de pasaje de
la ni!e& a la adolescencia, los pensadores y los estudios indican cmo se
mencion anteriormente una clasificacin cronolgica, que inicia desde los -.
a!os hasta los ./ a!os, aunque no se debe encasillar de forma radical
necesariamente, hay que recordar que puede ser antes o despu%s dependiendo
de cada individuo, se hace una generali&acin por cuestiones de promedio, solo
para tener una idea.
'0n cuando no se reconocen ritos formales en la sociedad occidental misma para
caracteri&ar al adolescente, en nuestros espacios culturales el adolescente inicia
con una serie de actitudes y acciones que los llevan a buscar su propia identidad,
construir sus relaciones, buscar su autonoma, los compa!eros con los cuales
encuentra coincidencias, es aqu donde las generaciones posteriores les se!alan
con la frase1 ests en la edad de la rebelda.
'hora bien, la maduracin testicular y ovrica, capacidades fisiolgicas
procreadoras reci%n estrenadas, van a darle paso a ciertos significados
vivenciales, sociales y psquicos diferentes en este paso en nuestros contextos
culturales.
El adolescente, con el consabido cambio brindado fisiolgicamente por las
hormonas, se explora, llega el momento en el caso del varn de darse cuenta de
las erecciones y de la eyaculacin, siente el placer de su masculinidad investida,
empie&a la eliminacin de rasgos ambiguos de la infancia, se da realce a su
masculinidad, procurando eliminar los vestigios de feminidad, dentro de este
periodo de exploracin se llega a la masturbacin, a la autosatisfaccin de forma
placentera, la sexualidad masculina inicia su potenciacin a trav%s de estas
primeras prcticas, donde es demostrable su capacidad innata de procreacin,
que no es lo mismo que maduracin en nuestro contexto cultural. Esto de la
masculinidad conlleva asimismo a una agresividad, punto tambi%n recalcitrante de
la masculinidad como g%nero, como macho, se deriva como un inicio de la
conquista sexual, que refuer&a su propia visin, la de ser reconocido y deseado
por la persona del sexo opuesto deseada. Se refleja en el varn la confirmacin de
reali&ar un pasaje ms, la penetracin coital propia de la somtica del varn,
presente durante este cambio.
2 es aqu donde se hace hincapi% en la familia y la sociedad, protectores
castrantes y femini&antes.
En el caso de las mujeres, la menstruacin ovrica relacionada con la
menstruacin vivencial se da por un perodo generalmente mensual, la confusin
al inicio con la primera menstruacin, la mujer dentro de su feminidad se mueve
con mas limitaciones de carcter social y cultural, la castracin psicolgica y
libertad genital es mucho ms radical comparada con el varn, las mujeres se
asocian mas con la madre, lo que le quita demasiado su propia eroticidad, la mujer
se ve mucho ms limitada que el hombre, su proceso de autoexploracin sexual
dentro del mbito placentero se reduce solo al hecho de procrear y ser
responsable, lo que le quita muchas oportunidades de disfrutar y entregarse al
goce de su propia sexualidad.
)as chicas entonces al estar ms castradas genitalmente, se vinculan ms al
afecto, a la ternura, a las caricias y sentimientos poco genitali&adas. El deseo
sexual como un proceso activo es mucho ms difcil de asumir comparado con el
varn.
Es por ello que las mujeres tienen menos capacidad de ser sexualmente libres, no
por el hecho biolgico, por el placer que pueden asumir por derecho biolgico,
sino por el hecho de vivir en una sociedad y cultura que les rige dentro de su
propia feminidad.
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