SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTES

DIRECCIN DE FORMACIN DOCENTE
ZONA ESCOLAR 004 DE ESCUELAS NORMALES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA
CLAVE: 21DNS0001J
2014, ao de Octavio Paz

Calle Azteca Norte nm. 2, Reserva Territorial Quetzalcatl, San Juan B. atacio, Pe C.P. 72150 Tel. 012222836505 Web www.ensfep.edu.mx


PLANEACIN

Objetivo General: interpretar canciones y
comprender la lengua en Mxico y pases de
habla Inglesa
Grupo:
Grado:1
Unidad:
bloque IV
Sesin:
Objetivo especifico: aprender vocabulario y
expresarse mediante canciones en ingls
Fecha:

Horario:

Nombre de la Escuela: Nombre del titular: Hugo
Garcia Contreras Santos
Hernandez Flores


ACTIVIDADES PROCEDIMIETNO

MATERIAL TIEMPO
INTRODUCCIN

Presentacin del docente, pase
de lista.
Lista de
asistencia,
pluma
10
minutos
PREGUNTA
GENERADORA
Cul es la importancia de los
valores en las canciones?
Plumones y
pizarron
5
minutos
PRESENTACIN

Preguntar a los alumnos sobre
canciones en ingls que hayan
escuchado y cules son las
mejores para ellos y compararlas
con canciones Mexicanas.

10
minutos
PRCTICA

En el saln proyectar una
cancin en ingles con subttulos
en ingls en donde los alumnos
identifiquen palabras y las
busquen en el diccionario,
despus a modo de juego los
alumnos tendrn que formar
equipos y identificar la oracin en
espaol de la cancin que
previamente estar escrita en
cartulinas y colocaran la frase en
donde corresponda.
Computadora,
plumones,
bocinas
cartulinas y
diccionario.
15
minutos
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PRODUCCIN

Los alumnos previamente
tendrn que hacer anotaciones
en su libreta con las frases en
ingls y con ello aprender ms
vocabulario y revisarlo

Libreta,
lapicero,
plumones y lista
de asistencia.
5
minutos
CIERRE

En el cierre explicar la
importancia que tiene
comprender las canciones en
ingls ya que no todas tienen un
buen significado apegado a los
valores.

Proyector,
computadora
10
minutos






EVALUACIN

SABER CONOCER

SABER HACER

SABER SER

PRODUCTOS


Leer e interpretar
canciones para
reconocer valores
humanos en pases
de habla inglesa
Revisar canciones
que resalten un
valor humano

Distribucin textual
versos estrofas y
estribillos

Anotar en la
libreta la
cantidad de
vocabulario
necesario que
se haya
comprendido en
la clase









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Desarrollo de contenidos

Al entrar al grupo, empezar con la presentacin les dir mi nombre mi edad y
saber si necesitan saber algo ms sobre m, posteriormente realizar el pase de
lista, despus are que los alumnos se presenten para yo poder conocerlos.
Despus escribir en el pizarrn la pregunta, Cul es la importancia de los valores
en las canciones? para de esto hacer preguntas a cada alumno y saber si a ellos
les gustan las canciones en ingls as tambin conocer si ellos saben el
significado de lo que escuchan o solo las escuchan inconscientemente, ya que la
actividad consiste precisamente en que los alumnos aprendan a leer e
intercambiar canciones para poner en prctica los valores humanos y que mejor
manera de comenzar en lo que escuchamos. Como por ejemplo la msica. Todo
con la finalidad de reforzar los valores y al mismo tiempo conocer el significado de
la letra de las canciones que escuchan para ello. En el saln proyectar una
cancin en ingls con subttulos en ingls en donde los alumnos identifiquen
palabras y las busquen en el diccionario, despus a modo de juego los alumnos
tendrn que formar equipos y identificar la oracin en espaol de la cancin que
previamente estar escrita en cartulinas y colocaran la frase en donde
corresponda. El equipo que primero arme la cancin es el que ganara despus de
ello los alumnos previamente tendrn que hacer anotaciones en su libreta con las
frases en ingls y con ello aprender ms vocabulario.
En el cierre explicar la importancia que tiene comprender las canciones en ingls
ya que no todas tienen un buen significado apegado a los valores.
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