Categora: 0

2
(Negativa)
4
(Incorrecta)
5
(Correcta)
7
(Perfecta)
9
(Excelente)
Contenidos (5!) No presentado Faltan gran cantidad de
contenidos.
Faltan contenidos
mnimos requeridos.
Contenidos mnimos
requeridos.
Los contenidos son los
apropiados para el trabajo.
Adems de contenidos
apropiados se incluyen
valiosos datos
adicionales.
Ex"resi#n escrita$
concl%siones& (0!)
No presentado No se entienden las
frases. Mala sintais y
datos inconeos.
!e epresa de forma
incorrecta y tan
escueta que no
epresa sus crticas y
opiniones"
!e epresa
correctamente y
manifiesta con
claridad sus ideas.
Adems de una epresi#n
correcta" transmite sus
crticas y opiniones.
Contribuye con crticas"
que permiten mejorar los
futuros procesos de
ense$an%a&aprendi%aje.
Presentaci#n ' contenido
gr(fico (5!)
No presentado Mala letra" casi
ininteligible. Muy poco
contenido grfico.
Mala letra" no respeta
los mrgenes.
'scaso contenido
grfico y de mala
calidad.
(resentaci#n
correcta" respetando
los mrgenes.
Contenido grfico
correcto.
)uena presentaci#n.
Contenido grfico perfecto.
'celente presentaci#n.
Aportaciones grficas
que proporcionan gran
calidad al trabajo.

)*+,+-./ E/C*I)./
*+, !e descontarn dos puntos de la nota por presentaci#n tarda
IN)E*0ENCI.NE/ .*+1E/
Categora: 0
2
(Negativa)
4
(Incorrecta)
5
(Correcta)
7
(Perfecta)
9
(Excelente)
Contenidos (50!) No reali%a la
presentaci#n.
Faltan gran cantidad de
contenidos.
Faltan contenidos
mnimos requeridos.
Contenidos mnimos
requeridos.
Los contenidos son los
apropiados para la
presentaci#n.
Adems de contenidos
apropiados se incluyen
valiosos datos
adicionales.
Ex"resi#n oral& (50!) No reali%a la
presentaci#n.
!e epresa de forma
muy incorrecta y no se
entienden las
eplicaciones.
!e epresa de forma
incorrecta y es difcil
seguir las
eplicaciones.
!e epresa
correctamente y
manifiesta con
claridad sus ideas.
Adems de una epresi#n
correcta transmite de forma
que el tema parece ms
interesante y ameno.
Adems de una
epresi#n correcta la
eposici#n es muy
creativa e interesante.
*2,*IC+/ P+*+ E0+12+CI.NE/ +*)E/ 32/IC+1E/ 204 Prof& 3ig%el 0idal
Categora: 0
2
(Negativa)
4
(Incorrecta)
5
(Correcta)
7
(Perfecta)
9
(Excelente)
Contenidos (50!) No presentado Faltan gran cantidad de
contenidos.
Faltan contenidos
mnimos requeridos.
Contenidos mnimos
requeridos.
Los contenidos son los
apropiados. !e toman notas
eplicativas para la correcta
comprensi#n de los temas.
Adems de contenidos
apropiados" se incluyen
notas eplicativas y
aportaciones adiciones.
Presentaci#n ' contenido
gr(fico (50!)
No presentado Mala letra" casi
ininteligible. Muy poco
contenido grfico.
Mala letra" no respeta
los mrgenes.
'scaso contenido
grfico y de mala
calidad.
(resentaci#n
correcta" respetando
los mrgenes.
Contenido grfico
correcto.
)uena presentaci#n.
Contenido grfico perfecto.
'celente presentaci#n.
Aportaciones grficas
que proporcionan gran
calidad al cuaderno.

C2+5E*N.
*+, !e descontarn dos puntos de la nota por presentaci#n tarda
*-, !e descontarn dos puntos por ms de dos faltas de ortografa y con ms de . faltas el trabajo no superar una nota de cuatro puntos.
+C)I)25
Categora:
4
(3%' negativa)
2
(Negativa)
4
(Incorrecta)
5
(Correcta)
7
(Perfecta)
9
(Excelente)
/e valorar( la actit%d en dos
ocasiones a lo largo de la
eval%aci#n ' este valor
s%"ondr( %n "orcenta6e del
20 ! de la nota del tri7estre&
No participa en las
actividades
propuestas" no saca
el cuaderno" ni se
interesa en absoluto
de los temas
tratados en clase.
No participa en las
actividades propuestas"
saca el cuaderno
espordicamente y
distrae a sus
compa$eros
perturbando el normal
funcionamiento de la
clase.
!aca el cuaderno"
pero no se suele
enterar de las
eplicaciones" pero
no pregunta ni
participa.
!aca el cuaderno"
sigue las
eplicaciones" pero no
participa ni pregunta
cuando tiene dudas.
!aca el cuaderno" sigue las
eplicaciones" participa y
pregunta.
Adems de participar y
preguntar" aporta temas
adicionales sobre el tema
que no se /aban
planteado en clase.
*2,*IC+/ P+*+ E0+12+CI.NE/ +*)E/ 32/IC+1E/ 204 Prof& 3ig%el 0idal
Categora: 0
2
(Negativa)
4
(Incorrecta)
5
(Correcta)
7
(Perfecta)
9
(Excelente)
Constr%cci#n: res%ltado de
la constr%cci#n del o86eto
40!
No presentado No funciona. 'st mal
construido.
No funciona. 'l mal
acabado impide el
funcionamiento
correcto del objeto.
Funciona con
dificultad. Acabado
mnimo requerido.
Funciona y est
correctamente acabado.
Funciona" est
correctamente acabado y
se le /a introducido
alguna mejora adicional.
)ra8a6o en gr%"o 40! No presentado Muy mala organi%aci#n y
coordinaci#n del equipo.
Falta la mnima
coordinaci#n y
organi%aci#n.
Coordinaci#n y
organi%aci#n mnima
requerida.
)uena coordinaci#n y
organi%aci#n del equipo de
trabajo.
Muy buena coordinaci#n
y organi%aci#n del equipo
de trabajo.
)ra8a6o individ%al '
c%7"li7iento de las nor7as
de seg%ridad 20!
No presentado 0a trabajado muy poco.
1uega y pone en peligro
la seguridad de los
dems.
No /a trabajado el
mnimo requerido. No
cumple estrictamente
las normas de
seguridad.
0a trabajado el
mnimo requerido. 2
cumple las normas
estrictamente.
3rabajo perfecto" /a
reali%ado todas sus tareas
con responsabilidad e
independencia. Adems de
cumplir las normas de
seguridad" recomienda a sus
compa$eros que lo /agan
tambi4n.
'celente trabajo" con
aportaciones adicionales
que /an beneficiado al
grupo.

)*+,+-. 9*2P+1 EN E1 +21+
*+, !e descontarn - puntos de la nota por presentaci#n tarda.
*2,*IC+/ P+*+ E0+12+CI.NE/ +*)E/ 32/IC+1E/ 204 Prof& 3ig%el 0idal
Categora:
0 2
(Negativa)
4
(Incorrecta)
5
(Correcta)
7
(Perfecta)
9
(Excelente)
Partici"aci#n activa en el
"roceso: "racticas ' ensa'os
generales (50!)
No participa
(articipa escasamente
del proceso asistiendo o
participando en un
n5mero inferior a 6
ensayos.
(articipa
suficientemente y en
forma pasiva" con un
mnimo de 7 ensayos.
(articipa activamente
pero con baja
asistencia" mnimo de 7
ensayos.
(articipa activamente en
todos los ensayos
programados.
(articipa activamente en
todos los ensayos
programados y se destaca
con aportaciones
individuales.
Partici"aci#n activa en la
"%esta en escena (50!)
No se
presenta.
(articipa en la puesta en
escena final.
(articipa en la puesta en
escena final" da apoyo y
seguridad a sus
compa$eros.
*es"onsa8ilidad No presenta
instrumento
musical
(resenta en
ocasiones su
instrumento musical.
No tiene cuidado de
su mantenci#n.
(resenta su instrumento
musical siempre en muy
buenas condiciones.
(resenta su instrumento
musical siempre en muy
buenas condiciones"
facilita a los dems
cuando lo requieren.
Est%dio "ersonal No demuestra
estudio
8emuestra un bajo
nivel de estudio
personal"
contemplando menos
de un 69: de lo
esperado.
8emuestra un nivel
suficiente de estudio
personal"
contemplando solo
contenidos bsicos"
79: de lo esperado.
8emuestra un nivel
creciente de
estudio personal"
logrando
comprender un
;9: de lo
esperado.
8emuestra un ecelente
nivel de estudio personal"
logrando un dominio
completo de los contenidos.
8emuestra un ecelente
nivel de estudio personal"
domina completamente
los contenidos y tiene
inter4s personal por
conocer ms.
*+, !i se presenta oportunamente justificativo m4dico" no se calificar" siendo promediadas las dems categoras.

+C)I0I5+5 5E /;N)E/I/ (C.NCIE*). 5E 3</IC+)
*2,*IC+/ P+*+ E0+12+CI.NE/ +*)E/ 32/IC+1E/ 204 Prof& 3ig%el 0idal