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(Cuadro comparativo)
CRITERIOS ENFOQUE CUALITATIVO ENFOQUE CUANTITATIVO
Marco referencial
Positivismo
Neopositivismo
Post positivismo
Fenomenologa
Constructivismo
Naturalismo
Interpretativismo
Realidad a estudiar
Objetiva y nica
Existen varias realidades
subjetivas construidas en
la investigacin
Objetividad
Busca ser objetivo
Admite subjetividad
Metas de la investigacin
Describir, explicar y
predecir los fenmenos
(casualidad).
Generar y probar teoras.
Describir, comprender e
interpretar los fenmenos a
travs de las percepciones
y significados producidos
por las experiencias de los
participantes.
LGICA DE LA
investigacin
DEDUCTIVA
De lo general a lo
particular
(De leyes a datos)
INDUCTIVA
De lo particular a lo
general
(De datos a teoras)
Funcin del investigador
Es neutral, hace a un lado
sus propios valores y
creencias, es IMPARCIAL
Explcita, reconoce sus
propios valores y
creencias, incluso es parte
del estudio.
Planteamiento del problema
Delimitado, acotado,
especfico.
Poco flexible.
Abierto, libre, no es
delimitado.
Muy flexible.
Uso de la teora
La teora se utiliza para
ajustar sus postulados al
mundo emprico.
La teora es un marco de
referencia.
Hiptesis
Se prueba hiptesis. Estas
se establecen para
aceptarlas o rechazarlas
Se genera hiptesis durante
el estudio o al final de
ste.
Muestra
Se involucra a muchos
sujetos en la
investigacin, porque se
pretende generalizar los
resultados.
Se involucra a unos cuantos
sujetos porque no se
pretende generalizar los
resultados.
Naturaleza de los datos
Es cuantitativa.
Datos numricos
Datos confiables
Es cualitativa
(textos, narraciones,
significados)
Datos profundos y
enriquecedores.
Recoleccin de datos
Se basa en instrumentos
estandarizados.
Se orienta a proveer un
mayor entendimiento de las
experiencias personales.
Realidad de anlisis de
datos
Sistemtico.
Utilizacin intensiva de
estadsticas.
Basada en variables
impersonales
Depende del modo de cmo se
recolectan los datos.
Induccin analtica
Uso moderado de las
estadsticas.
Criterio de evaluacin de
datos
se basa en la toma de
muestras pequeas
Recolectar datos en las
formas de puntuacin, son
medidas y ubicadas.
Numricamente.