SIENTE EN FORMA GRUPAL SE IDENTIFICARON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS QUE LA COMUNIDAD TIENE A TRAVS DE UNA LLUVIA DE IDEAS.
POSTERIORMENTE SE REUNIERON EN EQUIPOS PARA DIALOGAR ACERCA DE LAS DIVERSAS PROBLEMTICAS EXISTENTES EN LA COMUNIDAD.
DESPUS DE DISCUTIR Y ANALIZAR LAS PROBLEMATICAS SE LLEG A LA CONCLUSIN QUE LA CONTAMINACIN A TRAVS DE LA BASURA ES EL PROBLEMA A SOLUCIONAR.
IDENTIFICACION DE LAS PROBLEMTICAS EN GRUPO. IMAGINA LOS ALUMNOS PLATICARON CON SUS PADRES, MAESTROS, VECINOS Y PERSONAS DE LA COMUNIDAD PARA CONOCER SU SENTIR DE LA PROBLEMTICA DETECTADA Y POSIBLES SOLUCIONES.
ANALIZARON, DISCUTIERON Y TOMARON EL ACUERDO DE DAR SOLUCIN AL PROBLEMA DE LA BASURA SEPARANDOLA EN ORGNICA E INORGNICA Y ELABORAR COMPOSTAS CON LA ORGANICA LA CUAL SERVIRA PARA SEMBRAR HORTALIZAS Y PLANTAS DE HORNATO.
ANALIZAN, DISCUTEN Y SE TOMAN ACUERDOS DE SOLUCIN. PLANEACIN DE ACTIVIDADES. HAZ SE SOLICITARON BOTES DE PLSTICO (CUBETAS O BOTELLONES) A LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO PARA LA RECOLECCION DE BASURA ORGANICA.
SE ETIQUETARON LOS BOTES CON EL NOMBRE DE BASURA ORGNICA E INORGNICA.
SE LES SOLICIT A LOS MAESTROS SU APOYO PARA LA REALIZACIN DEL PROYECTO; EN ESPECIAL AL PROFR. DE AGRICULTURA Y GANADERIA EN LA PREPARACIN DEL TERRENO PARA LA COMPOSTA.
SE INVIT A TODOS LOS ALUMNOS PARA QUE EN CASA DE UN COMPAERO REALICEN UNA COMPOSTA POR GRUPO QUE BENEFICIARIA A VARIAS FAMILIAS.
SE ANALIZ EL USO QUE SE LE PODRA DAR A LA BASURA ORGANICA QUE SE RECOLECTA, CONCLUYENDO EN QUE SE PUEDE OBTENER BENEFICIO DE AQUELLOS DESECHOS ORGANICOS, MEDIANTE LA ELABORACION DE COMPOSTAS LAS CUALES DESPUS DE SU PROCESO DE DESCOMPOSICIN, PODRIA VENDERSE COMO ABONO DE TIERRA Y TAMBIEN PARA ELABORAR HUERTOS ESCOLARES O FAMILIARES LOS ALUMNOS PREPARAN EL TERRENO PARA LA COMPOSTA ESCOLAR. LIMPIEZA DEL TERRENO PARA LA COMPOSTA DE LA ESCUELA Y RECOLECCIN DE BASURA INORGNICA. ESPACIO DE TERRENO LISTO PARA LA COMPOSTA ESCOLAR. RECOLECCIN DE DESHECHOS ORGNICOS Y PREPARACIN DE LA COMPOSTA . DESHECHOS ORGNICOS EN INTERIOR DEL HOYANCO PARA LA COMPOSTA. COMPARTE
EN LA ESCUELA SE CONSTRUY UNA PEQUEA COMPOSTA CON EL EQUIPO DE TRABAJO PARA QUE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR LO TOME COMO EJEMPLO Y ELABOREN EN SU CASA SU MINI-COMPOSTA Y OBTENGAN BENEFICIO DE LOS DESHECHOS ORGNICOS.
ALGO QUE ES POSIBLE RESCATAR DE ESTE PROYECTO ES LA COLABORACIN DE TODOS LOS ALUMNOS, ASI COMO DEL EQUIPO PARTICIPANTE Y LA IMPORTANCIA QUE SE LE DIO YA QUE CON ELLO SE APRENDI A SEPARAR LA BASURA (ORGNICA E INORGNICA) Y DARLE EL USO ADECUADO A LOS DESHECHOS ORGNICOS Y LOS BENFICIOS QUE SE PUEDEN OBTNER DE LO QUE MUCHAS VECES SOLAMENTE SE TIRA COMO BASURA