REGIONAL SANTANDER

PROCESO PARA INGRESAR A LA PLATAFORMA DE INDUCCIN.

Se seala a continuacin la direccin electrnica por la que se debe ingresar a la
platafora blac!board con el fin de orientar a los aprendices sobre las
e"idencias a subir#
$na "e% se ingrese encontraran la siguiente iagen & dar'n clic! en (deo de
Ministerio de la Proteccin Social
______________________ ))))))))))) SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE ________________________
CALLE 28 56-10 Co!"#$%o& 622 2' (2 E)T. *(6*8
+$&&$,$-.&!./$-Co0o!-1$
senaintro.blackboard.com
Usuario: aprendizindu
contrasea: aprendizindu
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induccin *+,*-
.osteriorente deben ir al lin! Induccin ubicado al lado i%quierdo de la pantalla
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.osteriorente encontraran los tres oentos de induccin cada uno con sus
acti"idades & aterial de apo&o/
Los tres oentos de induccin coprenden/
PRIMER MOMENTO2+IENVENIDA
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El ob0eti"o de este oento es 1acer un caluroso recibiiento del aprendi% a
nuestra entidad2 generando sentido de pertinencia2 donde se garantice que los
participantes identifiquen al SENA & cono%can sus directrices# (3er 3ideos-
Traba0o a desarrollar/ 4ORO DE 5IEN3ENIDA# este foro lo inicia el instructor a cargo
de cada grupo & posteriorente los aprendices se "incularan a este foro
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SEGUNDO MOMENTO2 INTEGRALIDAD DE LA FORMACION 3
SERVICIOS DE APO3O
En esta parte del curso se propone copartir con los aprendices las
1erraientas necesarias para el efecti"o desarrollo de la foracin durante su
proceso educati"o & estad6a en la institucin#
Traba0o a desarrollar/ 4ORO DE INTEGRALIDAD# .ara participar en este foro
se recoienda "er con anterioridad los "ideos del segundo oento de
Integralidad a la foracin & ser"icios de apo&o#
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TERCER MOMENTO2 ORIENTACION A LA FORMACION
PROFESIONAL INTEGRAL
El desarrollo de estos e0es se apo&a en gu6as did'cticas que contienen las
acti"idades de aprendi%a0e 6nias que se esperan sean tratadas & que se
apo&an con el aterial de soporte para cada tea#
Los aprendices deben e"idenciar la apropiacin del e0e te'tico de acuerdo con
las t7cnicas did'cticas acti"as ipleentadas por los instructores en el proceso
de induccin2 las cuales pueden ser copleentadas si se requiere2 para
garanti%ar los resultados de aprendi%a0e definidos para cada e0e te'tico#
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EJE TEMATICO
1. DESARROLLO 4UMANO INTEGRAL
Traba0o a reali%ar/ En este e0e los aprendices deber'n reali%ar la gu6a de
traba0o & participar en el foro de desarrollo 1uano# .ara ello tendr'n un
aterial de apo&o en la platafora#
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EJE TEMATICO
2. GESTION TECNOLOGICA
Traba0o a reali%ar/ En este e0e los aprendices deber'n reali%ar/
la gu6a de traba0o de gestin tecnolgica 8 sofiaplus para ello tendr'n
un aterial de apo&o en la platafora#
la gu6a de traba0o de gestin tecnolgica 8 Redes sociales para ello
tendr'n un aterial de apo&o en la platafora#
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EJE TEMATICO
(. CONTE)TO SOCIAL ECONOMICO
Traba0o a reali%ar/ En este e0e los aprendices deber'n reali%ar/
la gu6a de traba0o de conte9to social & econico2 para ello tendr'n un
aterial de apo&o en la platafora#
3isuali%ar el "ideo porque los colobianos soos pobres#
.articipar en el foro sobre conte9to social & econico#
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EJE TEMATICO
5. FORMACION POR PRO3ECTOS
Traba0o a reali%ar/ En este e0e los aprendices deber'n reali%ar/
la gu6a de traba0o de Desarrollo de la foracin profesional integral2
para ello tendr'n un aterial de apo&o en la platafora#
.articipar en el foro sobre 4oracin profesional integral#.
En el e0e de foracin por pro&ectos se debe reali%ar el reconociiento de
aprendi%a0es pre"ios & la identificacin de estilos de aprendi%a0e para
posteriorente construir la ruta de aprendi%a0e#
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