A conseguido tener seguridad al bajar y subir gradas y equilibrio y

coordinacin en todas las formas de locomocin, camina

sincronizando brazos y piernas. La actividad de punzar necesita
ejercitarse para que tenga presicin.

Desarrollo
Motor
Las nociones de tiempo y espacio son incipientes e
interiorizadas en l. arma torres de 6 u 8 cubos y alinea ms
de 20. su creatividad la explota al mximo.
Desarrollo
Cognoscitivo
Le permite comunicarse con una gran perfeccin, llama as
mismo por su nombre, designa las fotos de un retrato al igual
que a los animales los llama por su nombre y dice frases de 3
o 4 palabrascomenzando a usar los posesivos y pronombres.
Desarrollo del
Lenguaje
Puede comer y asearse por s solo y establece fcil y
abiertamente relaciones con personas extraas. El juego
con otros nios se limita a compartir su mismo espacio a
pesar que desea estar rodeado o acompaado de nios.
Desarrollo
Socio-Afectivo
CARACTERSTICAS DEL
DESARROLLO























Confiar en el nio y
dejar que realice
pequeas tareas
que l pueda
realizar por s
mismo.
INTERVENCIN
GENERAL
Es capaz de llamar y
llamarse por su nombre,
saltar con los dos pies
caminar
sincronizadamente y
pasar hojas delgadas de
un libro, tiene nocion del
tiempo y espacio,
maneja conceptos de
uno y muchos, arriba y
abajo, etc. su
comunicacin verbal es
casi correcta.
El nio sabe que lo
prohido es peligroso.
No limites a tu hijo a
que se ensucie porque
estaras limitando sus
movimientos y
aprendizaje, preocura
por eso tener ropa
adecuada para cada
ocacin.
Mantener ritmos y
horarios para dormir,
comer porque si son
alterado el apetito
disminuye, dormirse
ser mas difcil y la
fatiga se apoderara del
nio.



CARACTERSTICAS DEL
DESARROLLO
INTERVENCIN GENERAL
Desarrollo del Lenguaje

El nio ya ser capaz de
llamar ya llamarte por tu
nombre, saltar con los
dos pies, camina
sincronizadamente, ,
vemos como pasa lo
prohibido en peligroso.
Desarrollo Socio - Efectivo

Desarrollo Motor
ESTIMULACIN DIRECTA
Desarrollo Cognoscitivo

Estimulacin Socio-Afectiva
Estimulacin Cognoscitiva
Estimulacin Motriz
Estimulacin del Lenguaje
VIGESIMOCUARTO MES