ESCUELA EL MELON 3

BASICO
EVALUACION DE
LENGUAJE Y COMUNICACION
NOMBRE:

CURSO : 3 BASICO FECHA :
Total Punta!: 3" Punta! O#t!n$%o:
&' L!! at!nta(!nt! !l )$*u$!nt!
t!+to: L!! la )$*u$!nt! l!,!n%a
(a-u./!:
EL COPIHUE Y LOS
ENAMORADOS
(Recogida por el escritor Oscar Jan)
Hace muchos aos, cuando en Chile la tierra de Arauco era habitada por
pehuenches y mapuches, viva una hermosa princesa, llamada Hues, y un vigoroso
prncipe pehuenche, cuyo nombre era Copih.
Pero, lamentablemente, sus tribus estaban enemistadas a muerte. El mayor de
los problemas era que Copih y Hues se amaban y para verse slo podan encontrarse en
lugares secretos. in embargo, un da los padres de ambos se enteraron y se
en!urecieron... y no se quedaron de bra"os cru"ados.
Copiiel, el #e!e de los pehuenches y padre de Copih, y $ahuel, #e!e mapuche y
padre de Hues, se !ueron cada uno por su lado hasta la laguna donde ambos
enamorados se encontraban.
El padre de Hues, cuando vio a su hi#a abra"%ndose con el pehuenche, arro#
su lan"a contra Copih y le atraves el cora"n. &ras esto, el prncipe pehuenche se
hundi en las aguas de la laguna. El #e!e Copiiel no se qued atr%s e hi"o lo mismo
con la princesa, la que tambi'n desapareci en las aguas de la laguna.
Ambas tribus lloraron por mucho tiempo. ( cuando pas un ao, los pehuenches y
mapuches se reunieron en la laguna para recordarlos. )legaron de noche y durmieron
en la orilla.
Al amanecer, vieron en el centro de la laguna un suceso ine*plicable. +el !ondo
de las aguas surgan dos lan"as entrecru"adas. ,na enredadera las enla"aba, y de ella
colgaban dos grandes !lores de !orma alargada- una ro#a como la sangre y la otra
blanca como la nieve.
As, las tribus enemistadas comprendieron lo que suceda. e reconciliaron y
decidieron llamar a la !lor copihue, que es la unin de Copih y de Hues. .sa es la
historia de nuestra !lor nacional.
1.
Enumera los hechos del 1 al seg!n ocurrieron. ( puntos)
a)
b)
c)
d)
e)
#)
g)
$as %ribus rivales se reconciliaron y decidieron llamar a la #lor
copihue.
El padre de &ues, arro' su lan(a contra Copih y le atraves el cora(n.
Copih y &ues slo podan encontrarse en lugares secretos.
$os padres de Copih, y &ues, se #ueron cada uno por su lado hasta la
laguna donde ambos enamorados se encontraban.
El padre de &ues, vio a su hi'a abra()ndose con el pehuenche. *el
#ondo de las aguas surgan dos lan(as entrecru(adas.
+mbas tribus lloraron por mucho tiempo.
,. Escribe - o ., seg!n corresponda ( puntos).
a) $a princesa era mapuche y el prncipe pehuenche b)
$a $eyenda ocurre en la $aguna /ahuel.
c) 0na #lor era ro'a como la sangre y la ora blanca como la nieve
d) +l morir los padres de los 'venes, las tribus se reconciliaron. e)
El padre de Copih era Copi1iel y el de &ues era /ahuel.
#)
$os 'venes pre#irieron morir y por eso se lan(aron a la laguna.
g) Esta leyenda relata el odio 2ue se tenan &ues y Copih.
3. Eli'e la alternativa correcta. (4 puntos)
a) $a leyenda anterior intenta e5plicar6
Como #ueron sorprendidos los 'venes en la laguna.
El origen de la #lor el copihue
El recuerdo de las personas 2ue mueren
b) $os 'venes estaban enamorados, pero en secreto por2ue6
+mbos 2ueran ser 'e#es de sus tribus.
+l estar 'untos deban renunciar a sus tribus.
7us tribus estaban enemistadas a muerte.
c) $as $eyendas nos ayudan a descubrir6
$os persona'es del te5to
0na ense1an(a o morale'a
El origen de las cosas
d) 8ara escribir una leyenda debemos6
Recopilar in#ormacin de libros, enciclopedias, internet, etc.
8lani#icar un te5to 2ue transmita una ense1an(a
8ensar en respuestas m)gicas a los hechos 2ue observamos
4. Relee la leyenda e identi#ica 4 palabras esdr!'ulas, 4 graves y 4 agudas. (9
puntos)
E7*R0J0$+7 (,pts.) :R+-E7 (,pts.) +:0*+7 (,pts.)
ESCUELA EL MELON 3
BASICO
;. +yuda a los 'venes enamorados de la leyenda<
Escribe un nuevo #inal para leyenda donde los enamorados est=n 'untos para
siempre. Recuerda 2ue debe 2ue e5plicar el origen del copihue. ( puntos).
0T!1($na)t! tu -1u!#a0
Ant!) %! !nt1!*a1la 23at! !n la o1to*1a23a4
01!53)ala06R!5$)a1 )$*n$2$.a l!!1 nu!5a(!nt! ,
5!1$2$.a1 tu) 1!)-u!)ta) %!t!n$%a(!nt!'
ESCUELA EL MELON 3
BASICO
OBJETIVOS DE LA EVALUACION:
Aprendizajes esperados Indicadores Actividad
es
? Identifican la informacin
explcita, implcita y la idea
global contenida en textos
literarios.
? Producen leyendas de al
menos cinco oraciones,
considerando su estructura y
propsito.
? Demuestran la
comprensin global de lo
ledo..
? Producen leyendas,
empleando escritura
manuscrita, respetando los
aspectos caligrficos que
favorecen su legibilidad.
? Reconocen la informacin literal e
inferencial que contienen los textos
ledos.
? Producen textos literarios
simples como leyendas.
? Planifican los textos que
producirn, considerando su
estructura, propsito y destinatario
o destinatarios.
? rdenan cronolgicamente
los !ec!os seg"n ocurrieron en la
!istoria.
? Identifican palabras seg"n
ortografa acentual.
Puntaj
e
Notas
0 2
0
1 2
1
2 2
2
3 2
3
4 2
4
5 2
5
6 2
6
7 2
7
8 2
8
9 2
9
1
0
3
0
1
1
3
0
1
2
3
1
1
3
3
2
1
4
3
3
1
5
3
4
1
6
3
5
1
7
3
6
1
8
3
7
1
9
3
8
2
0
3
9
2
1
4
0
2
2
4
2
2
3
4
4
2
4
4
6
2
5
4
9
2
6
5
1
2
7
5
3
2
8
5
5
2
9
5
7
3
0
5
9
3
1
6
1
3
2
6
4
3
3
6
6
3
4
6
8
3
5
7
0
Punta#e
$ximo 3
5
%
exigencia
6
0
&ota
mnima
2
0
GRADO
DE
DIFICULT
PUNTAJE PRUEBA
INICIAL
ITEMS :
&'7 a8 &
-unto #8
& -unto .8
& -unto %8
& -unto !8
& -unto 28
& -unto *8
& -unto
9 -unto)
:'7 a8 & -unto
#8 &
-unto .8
& -unto %8
& -unto !8
& -unto 28
& -unto *8
& -unto
9 -unto)
INTERMEDIA
ITEMS :
3'7 a8 :
-unto) #8
: -unto) .8
: -unto) %8
: -unto)
; -unto)
<'7 a8 : -unto)
#8 :
-unto) .8
: -unto)
= -unto)
AVAN>ADA
ITEMS :
"'7 9 -unto) 9 -unto)
TOTAL PUNTAJE PRUEBA 3" -unto)