Capacitacin en el uso del Video Beam como herramienta

tecnolgica en los ambientes de clase.

Capacitacin en el uso del Video Beam como herramienta
tecnolgica en los ambientes de clase.








Barquisimeto, Junio 2014

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Capacitacin en el uso del Video Beam como herramienta
tecnolgica en los ambientes de clase.

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Experta en Contenido:
Diseador Instruccional:
Franklin Espinoza.



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INTRODUCCIN

El video beam es un dispositivo electrnico el cual a los y las docentes es
una herramienta de gran ayuda, debido a que facilita utilizar el tiempo al mximo al
momento de socializar saberes desde el ambiente de clase y a su vez poder usar
los momentos que se llevan a cabo en el proceso formativo como: Inicio,
Desarrollo Y cierre, ya que dicha herramienta permite que sea ms visual y
dinmico el contenido a ser socializado.
En el mismo orden de ideas, en muchos centros de educacin los posee
pero no se le da el uso adecuado o los y las docentes se encuentran re asidos al
uso de la tecnologa desde los espacios educativos, es por ello, que dicha
capacitacin seria como herramienta de estimular a los y las docentes en el uso
del mismo desde sus espacios de enseanza aprendizaje.

OBJETIVOS DEL CURSO
Se prev que la Capacitacin en el uso del Video Beam como herramienta
tecnolgica en los ambientes de clase, sea direccionada mediante un objetivo
general.

Objetivos generales:
- Aplicar los criterios tcnicos para el correcto uso del video beam en el
proceso enseanza aprendizaje del siglo XXI.
Objetivos especficos:
1. Conceptualizar el video beam y sus usos.

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2. Examinar la forma de cmo instalar, desintalar el video beam, y las condiciones
que debe tener el mismo.
3. Fomentar el uso del dispositivo electrnico desde los espacios de enseanza
aprendizaje como herramienta pedaggica.
MODALIDADES DE ESTUDIO
Esta se llevara a cabo de manera netamente virtual (En lnea), haciendo uso
de los avances tecnolgicos hasta la actualidad de interconexin o nuevos mtodos
de enseanza.

DURACIN DEL CURSO

Una duracin aproximada de cincuenta y seis (56) horas desplegadas un
lapso de quince (15) das.

TEMTICAS DEL CURSO ACTAS Y DOCUMENTOS POLICIALES
Temtica
Administracin
Pedaggica
HTE
Generalidades del uso de dispositivos electrnicos
en los ambientes de clase TIC`S
Conversatorio 12hrs
Video Beam Curso 22hrs
Uso del Video Beam como herramienta
pedaggica.
Taller 16hrs
Practicas del uso del video beam desde los
espacios de enseanza aprendizaje.
Taller 6hrs
Total de horas
56hrs

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Al finalizar la capacitacin, las y los participantes desarrollarn competencias para:
1. Comprender la lgica e importancia del uso del video beam como herramienta
que es parte del proceso enseanza aprendizaje.
2. Reflexionar sobre los errores cometidos en el uso del video beam en los
ambientes de clase.
3. Tomar conciencia sobre el uso adecuado y pedaggico del video beam en los
ambientes de clase para lograr una efectiva y eficiente labor.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

La presente capacitacin l y la docente asume el rol de facilitador-
mediador y planificarn estrategias que promuevan la participacin activa y
reflexiva, para que de manera mancomunada se desarrolle el intercambio de
saberes y la construccin individual y colectiva del conocimiento.
Tales estrategias, proporcionarn un clima ameno, dinmico y motivador;
propio para la participacin, la reflexin, el dilogo y el anlisis. Las y los
facilitadores guiarn el proceso, en aras que se generen reflexiones y se
construya conocimiento coherente con el carcter abierto, flexible, participativo,
democrtico, prctico, vivencial y transformador de la educacin popular.
En correspondencia con lo planteado, se sugieren las siguientes
estrategias de enseanza-aprendizaje:
A partir de los saberes previos, estimular dilogos reflexivos; la lectura y la
escritura crtica; el anlisis de situaciones problematizadoras.

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Tcnica vivencial: en la que las y los estudiantes asumen una funcin
activa, comparten vivencias y experiencias que les permita construir
conocimientos para su desarrollo como profesionales en el rea de educacin,
esta tcnica propicia el aprendizaje y la evaluacin de su propio proceso de
interaccin social, con la aplicacin de estrategias de mejora continua; en ese
sentido, la tcnica requiere de un instrumento de evaluacin individual y grupal
que posibilite sealar los aciertos y errores que lleven a corregir e incrementar el
aprendizaje para alcanzar los objetivos trazados.
Adems de las mencionadas, las y los facilitadores podrn proponer y/o
poner en prctica estrategias de enseanza-aprendizaje que se caractericen por:

Estimular la participacin de las y los estudiantes.
Estimular el trabajo individual y el trabajo colaborativo.

PROCESO DE EVALUACIN DEL CURSO DE ACTAS Y DOCUMENTOS
POLICIALES

La valoracin del presente curso ser de carcter permanente y progresivo,
lo cual permitir mirar los avances y/o las dificultades que se vayan generando. Se
asumir la evaluacin en su doble dimensin de sistema y proceso, que articula
las estrategias de autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin, emplendose
el tipo de evaluacin formativa y la de evidencias de desempeo; esta ltima es de
suma importancia dadas las caractersticas del tema central del curso.

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PROGRAMA

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Conceptualizar el video beam y sus usos
Temtica: Aspectos Generales.
Horas: 12 horas

Contenido Sesiones Horas
1. Definicin, importancia, caractersticas generales, estructura, de los
avances tecnolgicos en el siglo XXI como herramientas pedaggicas.
1 3hrs
2. Tipos de dispositivos electrnicos a ser usados en los ambientes de clase
como herramientas pedaggicas.
1 3hrs
3. Inclusin de los dispositivos electrnicos como herramientas de
enseanza aprendizaje (nuevo modelo educativo).
2 6hrs
Total Horas 6 12hrs


Video Beam

Temtica: Uso del Video Beam. Horas: 22 horas

Contenido Sesiones Horas
1. Conceptualizacin del video beam. 1 2hrs
2. Caractersticas y funciones del video beam. 4 8hrs
3. Instalacin y desintalacin del video beam. 1 6hrs
4. Requerimientos para el uso del video beam en los ambiente de clase. 1 6hrs
Total Horas y sesiones 11 22hrs






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Uso del Video Beam como herramienta pedaggica.
Temtica: Uso del Video Beam como herramienta pedaggica. Horas: 16 horas

Contenido Sesiones Horas
1. Uso del video beam en espacios cerrado de poco iluminacin. 2 2hrs
2. Uso del video beam como herramienta de apoyo para el docente. 1 4hrs
3. Uso del video beam en espacios abiertos con mucha iluminacin. 2 4hrs
4. Errores ms comunes en el uso del video beam. 3 6hrs
Total Horas y sesiones 8 16 hrs




Practicas del uso del video beam desde los espacios de enseanza aprendizaje.

Temtica: Practicas del uso del video beam desde los espacios de enseanza aprendizaje. Horas: 6 horas

Contenido Sesiones Horas
Desarrollo practico de lo aprendido en la capacitacin en el uso del
video beam.
2 6hrs
Total Horas y sesiones 5 6hrs


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