SEGUNDA JORNADA DE PRCTICAS

ESCUELA PRIMARIA GRANJA CLUB DE LEONES

NOMBRE: ALONDRA ABIGAIL HERRERA AGUILAR

En general esta segunda jornada de prcticas me gust muchsimo ya que
todo result casi como lo esperaba en cuanto a conducta y trabajo en clase.
El primer da no fue tan bueno ya que la maestra no asisti en el da por
causas mdicas, por lo tanto el grupo estuvo muy desordenado y aunque
haba una maestra auxiliar, no fue de gran ayuda.
El segundo da se present ya la maestra y ella comenz la clase con clculo
mental, los nios participaban mucho y como era obvio estaban calmados,
todo lo contrario al da anterior.
Despus la maestra me dijo que poda continuar yo la clase, as que comenc
con espaol en donde estbamos viendo las seales de advertencia y los
productos peligrosos.
Entonces inici mi clase haciendo una pequea retroalimentacin de lo
anterior visto, me sorprendi que los nios se acordaran y mencionaran las
distintas seales que ya haba enseado.
Continu posteriormente con los productos peligrosos y sus causas, los nios
estaban muy interesados hasta me comentaban sobre accidentes que ellos
haban tenido.
Ese da en la maana hubo un evento en la escuela sobre la activacin
fsica, haba padres de familia tambin participando. Esa actividad se llev a
cabo alrededor de 30 minutos, lo cual me quit 1 hora en conjunto con la
clase de ingls.
Despus de haber concluido ingls, la maestra ya no regres porque tena
asuntos en la direccin, entonces me qued con el grupo como 20 minutos
antes del recreo, continuamos con una hoja de actividades y 5 minutos antes
de salir estaban ya inquietos y decid ponerlos en orden. Me result un
ejercicio que puse en prctica, dije el ms callado iba a guardar e ir saliendo,
todos fueron guardando silencio mientras pasaba por sus lugares.
Regresando hice lo mismo, hicimos un ejercicio de respiracin ya que venan
del recreo algo acelerados. Seguimos con la clase de matemticas activando
conocimientos previos con el juego de la papa caliente, estaban sper
divertidos, adems de que me contestaban todo.
Realizamos una pgina del libro de manera grupal y representada en el
pizarrn, aunque la verdad me llev algo de tiempo. Para concluir con la
clase les entregu sus hojas de actividades y despus lleg la maestra, puso la
tarea en el pizarrn y se iban yendo.
El tercer da la maestra inici de nuevo la clase y yo continu un rato con
matemticas porque despus ellos se fueron a clase de educacin fsica.
Estuve platicando con la maestra durante ese tiempo, le ped algunos
consejos para dar mejor mis clases as como tambin problemas personales
de los nios que haba estado observando.
Regresaron y la maestra tuvo que volver a salir porque tena asunto en
direccin. Entonces segu con mi clase y los nios empezaron a inquietarse,
tuve que levantar ms mi voz, cambi a algunos nios de lugar y el grupo
volvi a estar en orden.
Termin mi clase bien y empezamos a clasificar en forma de carteles los
productos de limpieza, peligrosos y no peligrosos, ya haba regresado la
maestra cuando los haba organizado en equipos y como estaban trabajando
con revistas se distrajeron con los artculos y se volvieron a inquietar, la
maestra los callaba y no surta efecto. Entonces yo traa unos pequeos
dulces y se los puse de condicin para que estuvieran en silencio y
trabajando. En eso lleg el maestro Rogelio a checar mi trabajo, me pidi mis
planeaciones y platic un rato con la maestra, despus de eso se fue y los
nios ya haban acabado. Me sorprendi un trabajo de un equipo, tena los
productos organizados y el cartel bien decorado para unos nios de primero.
Todos se ganaron su premio ya que todos trabajaron y no ocasionaron
ningn problema. Por ltimo la maestra puso la tarea y los nios iban
saliendo.
El cuarto da trabaj muy bien sin problemas y cada vez ms tena ms
control sobre el grupo, ya se saban la dinmica para poder salir y regresar
del recreo.
El ltimo da casi a primera hora los maestros se retiraron a una junta y nos
quedamos solos con los grupos. Empec mi clase con matemticas, a jugar
con la tiendita los nios estaban sper atentos, todos queran ser el cajero
y el cliente, pero apliqu la tcnica de slo el ms callado y bien portado.
La actividad fue muy buena, casi mejor de lo que yo esperaba, la conducta y
la dinmica en general salieron muy bien.
Nos tomamos un pequeo tiempo antes de la clase de ingls para jugar un
rato a las estatuas y a la papa caliente, despus de eso me preguntaron
los nios me preguntaron si ya era mi ltimo da y les dije que s. Sent muy
bonito cuando me pidieron que no me fuera y sobre todo cuando todos me
abrazaron.
Despus de eso comenz la clase de ingls y a su trminos proseguimos con
las actividades preparadas, hasta que vino una maestra a poner en prctica
un simulacro de terremoto. Fuimos al campo mientras se explicaba qu hacer
y qu no.
No pude concluir el tema de espaol en donde los nios como producto final
elaboraban carteles por falta de tiempo.
En general me gust mucho esta jornada, el trato con los nios y tambin me
agrad la maestra as como tambin la escuela, espero y la prxima jornada
me vaya todava mejor.