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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
LAS MARA"ILLAS DE LA ELECTRICIDAD
I#orma!i$ I%&i&'!ioal
Nombre de la i%&i&'!i$( INSTIT)TO PROFESIONAL* TECNICO E IND)STRIAL DE A+)AD)LCE
L,der-e% . de la experie!ia
Nombre% / Apellido%0 CELIO +( SAN1)R SANC2EZ
3rea de Traba4o0 Tel5#oo% Correo ele!&r$i!o
Urbana Celiosanjur4@gmail.com
DESCRIPCIN
La a!&i6idad b'%!a !oo!er el %i7i#i!ado de lo 8'e e% 'a %'be%&a!i$ el5!&ri!a / %' #'!ioamie&o
Tiempo de de%arrollo / e%&ado de la experie!ia
Do% periodo% de 9: mi'&o%
E de%arrollo o #iali;ada0 #iali;ada A<o%0 1 %emaa Me%e%0 :
Pobla!i$ !o la 8'e %e lle6a a !abo la experie!ia (Describa brevemente los actores que participan en la
experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.. !n lo posible utilice cuadros "
datos cuantitativos (use anexos si lo necesita.
!studiantes de #$% grado, bac&iller en electricidad
E%!riba lo% or,7ee% / %i&'a!i$ i%&i&'!ioal 8'e lo mo&i6o a !rear e impleme&ar di!=a experie!ia
'a actividad se debe al cumplimiento de los programas de la asignatura de taller de producci(n " distribuci(n, del
bac&illerato en electricidad
De%!riba !$mo %e reali;$ la impleme&a!i$ de la experie!ia / la% a!&i6idade% de%arrollada%(
'os estudiantes, en equipo colaborativo, reali)aron una b*squeda de informaci(n sobre el tema asignado
>C$mo me4oro %' ambie&e de apredi;a4e !o la impleme&a!i$ de la experie!ia?
+'os estudiantes con esta experiencia, logran aprendi)ajes m,s significativos " relevantes, "a que ellos son los
agentes activos en su propio aprendi)aje.
E%!riba la% e%&ra&e7ia% peda7$7i!a% / did@!&i!a% 8'e impleme&$
+-rabajo en equipo colaborativo " distribuci(n del trabajo a reali)ar por parte de cada miembro del equipo.
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

De%!riba !$mo #'e el pro!e%o de plai#i!a!i$ del &raba4o
+.ormal " sin inconvenientes
E4e!'!i$ de &raba4o e el a'la0 orie&a!i$ al apredi;a4e / el &raba4o !olabora&i6o(
+explicaci(n del trabajo a reali)ar " de los logros de aprendi)aje a alcan)ar
I!l'/a lo% re!'r%o% &e!ol$7i!o% 8'e %e '&ili;aro e la impleme&a!i$(
+computadora, aplicaciones de /ord " po0er point, b*squeda de informaci(n en internet
Pre%e&e 'a %,&e%i% de lo% apor&e% / la par&i!ipa!i$ de lo% di#ere&e% e%&ame&o% / dem@% a!&ore% 8'e
i&er6iee e el pro!e%o de impleme&a!i$ de la experie!ia
+.o se involucraron a otras personas
De%!riba la% pri!ipale% &ra%#orma!ioe% de la impleme&a!i$ d'ra&e %' &iempo de reali;a!i$.
+.o se dieron
Expli8'e el apo/o i%&i&'!ioal re!ibido para el de%arrollo de la mi%ma(
+!l ambiente escolar o sea el aula de clases
De%!riba el e%&ado a!&'al de la impleme&a!i$ de la experie!ia
+la actividad se cumpli( en parte, "a que se espera concluir con una gira de ser posible a una subestaci(n del
,rea.

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