Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.
Autor de la unidad
Nombre y apellido DENIA DEL C. LOE! ".
Nombre de la institucin educati#a E$C%ELA LA &O'DA
%bicacin de la institucin educati#a 'E(ANCE)$AN *'ANCI$CO)"E'A&%A$
Otros datos de la institucin educati#a DI*ICIL ACCE$O
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
MEDIOS Y VAS DE COMUNICACIN EN EL CONTINENTE AMERICANO.
Resumen de la unidad
Para el logro de esta undad los estudantes !art"!aran de un "u"#"#eo del te$a a tratar esto $e !er$te $edr
los "ono"$entos !re%os &ue trae el n'o( luego o)ser%aran un %deo el "ual les !er$tr* #a"er un "uadro
"o$!arat%o del te$a( des!u+s !resentaran un $ural de los $edos , %-as de "o$un"a".n en el "ontnente
a$er"ano , !ara "errar el te$a !art"!aran de un de)ate del te$a tratado.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Cen"as So"ales( Es!a'ol( E/!resones Art-st"as
Ao y nivel
01
Tiempo necesario aproimado
+ periodos de ,- minutos cada uno
!undamentos de la unidad
Contenidos
(edios y ".as de Comunicacin en el Continente Americano/
Concepto.
Clasi0icacin.
E1emplos.
"enta1as y Des#enta1as
"#$etivos del aprendi%a$e
Resalta la e/sten"a de los $edos , %-as de "o$un"a".n en el "ontnente a$er"ano , su n2luen"a en el
desarrollo e"on.$"o.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Por&ue es $!ortante la "o$un"a".n en todo el $undo.
Preguntas de unidad Como podemos me1orar los medios y #.as de comunicacin en
la comunidad.
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Curso Esencial
Preguntas de contenido
Por&ue son $!ortantes los $edos , %-as de "o$un"a".n.
Co$o se "las2"an los $edos , %-as de "o$un"a".n.
Cu*les son las %enta3as , des%enta3as de los $edos , %-as de
"o$un"a".n.
De e3e$!los de $edos , %-as de "o$un"a".n.
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Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el
proyecto
El "u"#"#eo.
Lista de cote1o.
O)ser%a".n de un %deo.
Lista de cote1o.
Con2e"".n de un "uadro
"o$!arat%o.
Escala
Estimati#a.
Presenta".n en gru!o de un
$ural.
'ubrica.
De)ate.
Es"ala
Est$at%a.

Resumen de evaluaciones
Con la t+"n"a del "u"#"#eo se )us"a $edr los "ono"$entos &ue trae el n'o !ara !artr de all-.
Con la o)ser%a".n del %deo el n'o !uede "o$!le$entar los "ono"$entos !re%os &ue trae , a"larar
dudas.
Con la "on2e"".n del "uadro "o$!arat%o el estudante !uede "o$!arar so)re la n2luen"a de los
$edos , %-as de "o$un"a".n en el desarrollo del "ontnente.
Con la "on2e"".n del $ural el estudante de$uestra su "a!a"dad !ara tra)a3ar en e&u!o( res!eto a
las o!nones del gru!o( res!onsa)ldad( to$a de de"sones , su "reat%dad.
Con el de)ate el n'o !erde la t$de4 , de$uestra &ue !uede "onstrur sus !ro!os "ono"$entos.
Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
Cono"$ento "on"e!tual , destre4as t+"n"as &ue de)en tener los estudantes !ara e$!e4ar esta undad
Procedimientos
Part"!a de un "u"#"#eo so)re los $edos , %-as de "o$un"a".n en el "ontnente a$er"ano.
O)ser%a un %deo so)re las %-as , $edos de "o$un"a".n en el "ontnente a$er"ano.
Clas2"a los $edos , %-as de "o$un"a".n en el "ontnente a$er"ano.
De e3e$!los de $edos , %-as de "o$un"a".n.
Men"ona las %enta3as , des%enta3as de los $edos , %-as de "o$un"a".n.
Con2e""ona un "uadro "o$!arat%o so)re la n2luen"a de los $edos , %-as de "o$un"a".n en el
desarrollo del "ontnente.
Presenta en gru!o un $ural so)re los $edos , %-as de "o$un"a".n en el "ontnente a$er"ano.
E/!l"a a tra%+s de un de)ate la $!ortan"a de los $edos , %-as de "o$un"a".n en el "ontnente
a$er"ano.

Adaptaciones curriculares
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Curso Esencial
Estudiante con
necesidades
especiales
Los estudantes "on ne"esdades es!e"ales tenen los $s$os dere"#os &ue los
regulares !or tal ra4.n de)en ser atenddos !or $aestros es!e"ales !ara un $e3or
logro de los a!rend4a3es.
(o )ispano*
parlantes
Para estos estudantes se les de)e tra)a3ar "on $aestros &ue entendan su do$a o
lengua !ara una $e3or "o$un"a".n , entend$ento de los "ontendos.
Estudiante
talentoso
Creo &ue los estudante son talentosos solo &ue $u"#as %e"es el do"ente es !as%o ,
no des"u)re las #a)ldades &ue tene el n'o &ue le !ueden a,udar en su
desen%ol%$ento a"ad+$"o.
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , 'ard-are 9e:uipo necesario;
C8mara
Computadora9s;
C8mara digital
'eproductor de D"D
Conexin a Internet
Disco l8ser
Impresora
$istema de proyeccin
Esc8ner
6ele#isor
"C'
C8mara de #.deo
E:uipo de #.deo con0erencia
Otro
Tecnologa , .o/t-are 9necesario;
<ase de datos=Ho1a de c8lculo
Diagramador de publicaciones
rograma de correo electrnico
Enciclopedia en CD)'O(
Editor de im8genes
<uscador >eb
(ultimedia
Desarrollo de p8ginas ?eb
rocesador de texto
Otro
+ateriales impresos
L)ros de te/to( do"u$entos es"rtos.
.uministros
Ele$entos esen"ales &ue de)en !edrse u o)tenerse !ara $!le$entar su
undad. No n"lu,e art-"ulos de uso daro "o$unes a todas las aulas.
Recursos de Internet
Dre""ones 5e) 6URLs7 &ue a!o,an la $!le$enta".n de su undad
#tt!s899555.,outu)e."o$95at"#:%;sN<=AV>5"2M
#tt!899ggate"no.)logs!ot."o$9?@A?9@B9%enta3asC,Cdes%enta3asCdeClosC
$edosCde.#t$l
#tt!899555.edu"a!ana$a.edu.!a9art"ulos9%DC>DADCdeC"o$un"a"
DC>DE>nC,Ctrans!orte
#tt!899/url.es9&,t2u
#tt!899555.sldes#are.net9aran"#a$olaA>9losC$edosCdeCtrans!ortesC
FB>FGG0
"tros Recursos
Vstas de "a$!o( e/!er$entos( oradores n%tados( $entores( otros
estudantes9"lases( $e$)ros de la "o$undad( !adres( et".
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