Sesin elaborada por Dr. Marcela Pilar Alexandre y Dr.

Pablo Martnez
SESIN N !
I." #e$a% An&lisis de 'ontenido 'ate(orial"#e$&tico.
II." )b*eti+os de la sesin%
,." Mostrar la $odalidad de an&lisis de datos c-alitati+os deno$inada an&lisis de contenido
cate(orial"te$&tico.
III." Desplie(-e #e$&tico%
,." .as cate(oras
El t/r$ino 0cate(ora1 s-ele ir asociado al de clasi2icacin3 di+isin3 taxono$a3
tipolo(a3 etc/tera. .a idea de cate(ora i$plica la idea de clasi2icacin. .as cate(oras son
clasi2icaciones de los ob*etos de la realidad. .a cate(ora3 por lo tanto3 tiene la -tilidad3 para
la in+esti(acin en ciencias sociales3 en tanto le per$iten establecer criterios de$arcadores e
indicati+os del 2en$eno 4-e se est& in+esti(ando3 lo c-al per$ite establecer p-ntos de
re2erencia precisos en torno a lo 4-e3 de no $ediar la acti+idad de la ciencia3 per$anecera en
lo 5$isterioso6. 7stas3 para el caso de n-estras in+esti(aciones3 deben estar en relacin con el
proble$a de in+esti(acin3 los ob*eti+os de la $is$a3 las pre(-ntas de in+esti(acin3 etc.3
co$o ta$bi/n3 de posibles pre(-ntas a realizar en $odalidad de entre+ista o de obser+acin.
." An&lisis de contenido del len(-a*e
El an&lisis cate(orial"te$&tico act-ar& sobre el texto3 del c-al constit-ir& -n relato
si(ni2icati+o 8disc-rsos9 para las ciencias sociales. Es para $e*or co$prender lo social 4-e se
-tiliza dic:o an&lisis3 de a: 4-e lo rele+ante es la relacin de las palabras3 co$o entidades
si(ni2icati+as3 con las cate(oras in+esti(ati+as -tilizadas en -na in+esti(acin c-alitati+a
c-al4-iera.
Este an&lisis co$ienza -na +ez 4-e :a ter$inado el traba*o de ca$po3 es a: donde
co$ienza el $o$ento del an&lisis de los datos3 de la in2or$acin prod-cida. Este $o$ento
es rele+ante3 en la $edida 4-e per$ite ar(-$entar3 de $anera e$prica3 a 2a+or de la
resol-cin del proble$a de in+esti(acin3 los ob*eti+os y los s-p-estos.
Esta $odalidad recibe en no$bre de cate(orial"te$&tico p-es se trata de constr-ir
cate(oras y di$ensiones 8c-ando es posible93 4-e ordenen el an&lisis y prod-zcan te$as o
tpicos de sentido3 o si(ni2icati+os3 en torno a lo 4-e los s-*etos indican co$o s- percepcin
acerca de lo 4-e se les :a cons-ltado3 y 4-e es3 precisa$ente3 lo 4-e se b-sca para dar
resp-esta e$prica a los post-lados 4-e se :an sostenido en la in+esti(acin. Para la
realizacin del an&lisis co$o tal3 se reco$ienda se(-ir los si(-ientes pasos%
,
Sesin elaborada por Dr. Marcela Pilar Alexandre y Dr. Pablo Martnez
I." 'on respecto al $aterial re(istrado en la in+esti(acin.
,." #ranscripcin literal de todo el $aterial (rabado de entre+istas3 (r-pos de en2o4-e3
:istorial de +ida3 etc.
." Al $aterial transcrito se le realizan pe4-e;as $odi2icaciones de estr-ct-ra 8co$as3
p-ntos3 etc.9 c-idando de no alterar de$asiado lo dic:o por los s-*etos 4-e :an participado3
con s- opinin y percepcin3 en la in+esti(acin. Este p-nto es i$portante destacarlo3 p-es3
de lo 4-e se trata3 es 4-e contar con los dic:os lo $&s cercanos al $odo co$o 2-eron
exp-estos3 a-n4-e esto es di2cil lo(rarlo a plenit-d3 se debe :acer -n es2-erzo en respetar lo
dic:o.
<." 'on el $aterial ya transcrito y $odi2icado $ni$a$ente3 ya se est& en condiciones de
aplicar el an&lisis de contenido en c-estin.
II." 'on respecto a la constr-ccin de la :erra$ienta de an&lisis.
,." .o pri$ero 4-e :ay 4-e realizar es la constr-ccin de cate(oras y di$ensiones 8c-ando
es posible93 4-e ordenar&n la b=s4-eda de datos pertinentes y si(ni2icati+os en los disc-rsos
en-nciados por los participantes en la in+esti(acin. .as cate(oras y di$ensiones per$iten
realizar -na clasi2icacin y -n ordena$iento de contenidos3 de ac-erdo con el proble$a de
in+esti(acin3 los ob*eti+os "(eneral y espec2icos"3 y los s-p-estos de la in+esti(acin 4-e se
est& lle+ando a cabo. .as cate(oras3 co$o :ay 4-e recordar3 expresan -na nocin terica de
los ras(os principales 4-e presenta la realidad 4-e se desea conocer. .as di$ensiones3 por s-
parte3 no sie$pre son posibles de obtener3 y act=an co$o -na especi2icacin del concepto o la
cate(ora :allada3 o sea3 el an&lisis de los aspectos y di$ensiones de inter/s pr&ctico3
i$plicados en la representacin de la cate(ora. Por e*e$plo la cate(ora 5clase social63 p-ede
especi2icarse en tres di$ensiones3 5alta63 5$edia6 y 5ba*a6.
." '-ando se :an establecido las cate(oras y las di$ensiones3 /stas se ordenan en -na
:erra$ienta analtica deno$inada 5$alla cate(orial"te$&tica63 la c-al tiene co$o ob*eti+o
ser+ir de instr-$ento de b=s4-eda de los tpicos3 constr-idos a tra+/s de los dic:os de los
s-*etos con los 4-e se traba*3 b&sicos para los e2ectos de de$ostracin de la in+esti(acin
realizada.
<." 'on el instr-$ento ya con2eccionado :ay 4-e ir a:ora a la transcripcin y realizar la
b=s4-eda3 para ello se debe codi2icar3 en base a las cate(oras y las di$ensiones constr-idas3
todo lo 4-e res-lte si(ni2icati+o para ar(-$entar en 2a+or de deter$inado s-p-esto de la
in+esti(acin. .a codi2icacin se realiza sobre la base de los en-nciados pro2eridos por los
s-*etos con los c-ales se :a traba*ado. Se de2ine co$o 5en-nciado6 a toda e$isin lin(>stica3
4-e +a de -n silencio a otro y 4-e tiene si(ni2icado o sentido en los procesos de
co$-nicacin.
?." @na +ez 4-e se :a codi2icado todo el texto en c-estin3 para lo c-al se reco$ienda
re+isarlo todo lo 4-e sea necesario para no de*ar pasar nada 4-e p-eda ser+ir de ar(-$ento
para la in+esti(acin3 se debe a(r-par todos los dic:os 4-e correspondan a -na cate(ora y
-na di$ensin espec2ica. De esta $anera se tiene -na a(r-pacin di2erenciada se(=n el
ordena$iento cate(orial 4-e se :a establecido con antelacin3 lo c-al es necesario para la
distincin de te$as espec2icos3 por cate(ora y di$ensin3 4-e es3 precisa$ente3 lo 4-e se
b-sca en el an&lisis de la in2or$acin.

Sesin elaborada por Dr. Marcela Pilar Alexandre y Dr. Pablo Martnez
A." 'on los en-nciados ya a(r-pados3 se procede a co$pletar el an&lisis3 para ello se
establecen tpicos co$-nes por cate(ora y di$ensin3 sobre los c-ales se traba*a la
redaccin ar(-$ental3 se trata 4-e los en-nciados seleccionados sir+an tanto para or(anizar
los te$as3 co$o para ser+ir de $edio de 5pr-eba6 e$prica3 para el s-stento de la
in+esti(acin.
B." '-ando se :a co$pletado el an&lisis3 y ya se tiene -n ordena$iento cate(orial de la
in2or$acin3 se procede a la interpretacin de la in2or$acin prod-cida3 en este caso no se
traba*a por cate(ora3 di$ensin o te$as espec2ico3 sino 4-e se realiza -na sntesis
co$prensi+a de lo encontrado co$o dato o pr-eba e$prica en la in+esti(acin.
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