COLEGIO FELMER NIKLITSCHEK

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
LENGUAJE Y COMUNICACIN
EL GNERO NARRATIVO
El gnero narrativo es una expresin literaria que se caracteriza porque se relatan historias
imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia ajena a los
sentimientos del autor.
1.- CARACTERSTICAS DEL GNERO NARRATIVO.
El gnero narrativo presenta las siguientes caractersticas
!a presencia de un narrador" que nos hace partcipes de los acontecimientos.
!os acontecimientos est#n relacionados entre s y u$icados en un espacio y un
tiempo determinado.
!os relatos de$en presentar personajes" caracterizados con rasgos fsicos y psicolgicos.
!a narracin de$e presentar la evolucin de los hechos y los personajes.
!a accin es el conjunto de hechos" a travs de los cuales se desarrolla el argumento. Este se
presenta en tres instancias

a) %resentacin (&ituacin inicial).
$) 'udo y desarrollo.
c) (esenlace (situacin final).
GUIA CENTRAL DE TRABAO
GENERO NARRATIVO
'om$re )urso *+ ,- . /echa 0123420356
O!"etivo
,nalizan e interpretan textos narrativos" considerando tipos de narrador" personajes y am$iente.
A un seor se le caen al suelo los anteojos, que hacen un ruido terrible al
chocar con las baldosas.
El seor se agacha afligidsimo porque los cristales de anteojos cuestan muy
caros, pero descubre con asombro que por milagro no se le han roto.
Ahora este seor se siente profundamente agradecido, y comprende que lo
ocurrido vale por una advertencia amistosa, de modo que se encamina a una
casa de ptica y adquiere en seguida un estuche de cuero almohadillado
doble proteccin, a fin de curarse en salud.
Una hora ms tarde se le cae el estuche, y al agacharse sin mayor inquietud
descubre que los anteojos se han hecho polvo. A este seor le lleva un rato
comprender que los designios de la !rovidencia son inescrutables, y que en
realidad el milagro ha ocurrido ahora "ulio #ort$ar. %&istoria verdica'
(ituacin inicial
)udo o desarrollo
*esenlac
e
TI#OS DE NARRADORES.
)omo ya hemos se7alado una de las principales caractersticas del gnero narrativo es la
presencia de un narrador" pero 8qu es el narrador9
El narra$or es el encargado de contar o narrar los acontecimientos en una o$ra literaria. El
narrador es un ente dentro de la historia" diferente del autor (persona fsica) que la crea.
Existen distintos tipos de narradores. :na de las maneras de clasificar los tipos narradores
es seg;n
<. =rado de participacin en la historia. (e acuerdo con esta categorizacin el narrador
puede ser
Narrador protagonista: en este caso es el mismo protagonista quien cuenta su
propia historia" por lo que el relato estar# narrado en primera persona (desde un >yo? o
un >nosotros?).
Ejemplo
Narrador testigo: @am$in narra en primera persona" sin em$argo" asume un papel
de segundo ordenA lo que narra le ocurre a otroA se comporta m#s $ien como un
espectador del acontecer.
E"e%&'o(
>Bo" empinado so$re la punta de los pies" mira$a a la peque7a vctima. @odo aquello me
so$recoga" pues todo gracias a %edro !ira" apareca real. %ero el mago torn#$ase de nuevo serio
falta$a el ;ltimo acto?
(Canuel Dojas :na cara$ina y una cotorra).
&eg;n grado de conocimiento de la historia" puede ser
Narrador omnisciente: conoce todo respecto del mundo representado y de la
interioridad de los personajes. Es una especie de dios que sa$e todo lo ocurrido en
el pasado" se anticipa a veces al futuro e interpreta los pensamientos y
sentimientos de los personajes. %uede influir en el lector respecto de la simpata o
antipata por ciertos personajes o hechos al tomar partido a favor o en contra de
ellos" aun cuando trata de representar con o$jetividad los espacios donde ocurren
los hechos narrados.
E"e%&'o(
>Euin le i$a a decir que volvera a aquel asunto tan viejo" tan rancio" tan enterrado como
crea que esta$a. ,quel asunto de cuando tuvo que matar a (on !upeFGl se acorda$a
H(on !upe @orreros" el due7o de la %uerta de %iedra" por m#s se7as" su compadre. ,l que
l" Iuvencio 'ava" tuvo que matar por esoA por ser el due7o de la %uerta de %iedra y que" siendo
tam$in su compadre" le neg el paso para sus animales?
(Iuan Dulfo J(iles que no me matenK)
Narrador Conocimiento Relativo (objetivo): asume el rol de una c#mara de cine que
registra exclusivamente lo que ocurre y la exterioridad del mundo representado.
Lfrece datos concretos" acciones de los personajes" hechos" etc. no trata de
interpretar los pensamientos ni los sentimientos de los personajes" pues no penetra
en el interior de sus conciencias. @rata de mostrar una visin o$jetiva del relato.
E"e%&'o(
>(on ,ureliano Esco$ar le volvi la cara hacia la luz. (espus de o$servar la muela
da7ada" ajust la mand$ula con una cautelosa precisin de los dedos.
-@iene que ser sin anestesia- dijo. (F)
%+o me haba despedido de un grupo de turistas y estaba solo, mirando de lejos, las ruinas de piedra,
cuando un nio del lugar, enclenque, haraposo, se acerc a pedirme que le regalara una lapicera. )o poda
darle la lapicera que tena, porque la estaba usando, en no s, qu, aburridas anotaciones, pero le ofrec dibujarle
un cerdito en la mano'.
- Est# $ien M dijo" y trat de sonrer. El dentista no le correspondi. !lev a la mesa de
tra$ajo la cacerola con los instrumentos hervidos y los sac del agua con unas pinzas fras" todava
sin apresurarse.?
(=a$riel =arca C#rquez :n da de stos).

ESTILOS O )ODOS NARRATIVOS.
!os e*ti'o* o %o$o* narrativo* son las diferentes formas de contar que puede utilizar el narrador
para relatar su historia. .#sicamente" el narrador sirve de intermediario para dar a conocer los
dichos o expresiones de los personajes o cede la pala$ra a ellos mismos.

a+ E*ti'o o %o$o $ire,to( El narrador introduce los di#logos de los personajes dejando que ellos
mismos sean los que >ha$len?" de manera que los parlamentos de los personajes aparecen
reproducidos directamente de sus pala$ras. !as comillas y guiones revelan que el narrador
a$andona el relato para dar paso a las pala$ras de los personajes. &uele caracterizarse por ir
acompa7ado de ver$os declarativo que son aquellas formas ver$ales ejemplo dijo" respondi"
contest" etc.
E"e%&'o(
>El sujeto se acerc titu$eante a la mujer y le dijo >&a$es $ien que te he querido siempre. &a$es
$ien" adem#s" que jam#s te dejara. %ero algo me impide a$andonar mi familia. Es mejor que nos
despidamos para siempre?.
!+ E*ti'o o %o$o in$ire,to( El narrador domina el relato. En este caso el di#logo de los
personajes es incorporado a la narracin y dado a conocer a travs del la voz del narrador. %ara
indicar los di#logos de los personajes" el narrador usa la conjuncin >que? como conexin entre sus
pala$ras y las del personaje. &e caracteriza porque el ver$o declarativo va ligado mediante
conjunciones a las citas" ejemplo la profesora dijo que convena hacer todas las actividades
E"e%&'o(
>El sujeto se acerc vacilante a ella y le dijo que siempre la ha$a querido y que jam#s la ha$a
dejado. ,greg que" sin em$argo" no poda dejar su familia y que" por lo tanto" de$an separarse
para siempre?
Di-'ogo en e*ti'o $ire,to Di-'ogo en e*ti'o in$ire,to.
&e de$e diferenciar con claridad la
narracin del di#logo. )ada vez que ha$la un
personaje" se escri$e en rengln aparte y se
marca con guin o raya.
El narrador cuenta lo dicho por los
personajesA adapta su enunciado con la
finalidad de que la narracin no altere su ritmo
discursivo.
)omo el narrador reproduce el di#logo
textual de los personajes" suele usar signos
tales como las comillas y los dos puntos.
El narrador" al contar la historia" hace
desaparecer las comillas y los dos puntos.
:tiliza la conjuncin >que? para introducir un
di#logo que se atri$uye a uno de los
personajes.
Es fundamental identificar que personaje
ha$la en cada oportunidad.
El narrador indica qu personaje es el que
ha$la.
El modo de ha$la de cada personaje de$e
corresponder a su forma de ser" a su
car#cter" al grupo social que representa" etc.
El narrador se7ala los aspectos que
evidencian el modo de ser de los personajes.
El di#logo es espont#neo" fluido y natural"
en la medida en que es una imitacin fiel de
la lengua oral.
El di#logo pierde su espontaneidad.
a) E*ti'o o %o$o in$ire,to 'i!re( e* una mezcla de los estilos anteriores" por lo tanto" m#s
complejo. &e une la intervencin del narrador con la expresin del discurso de los personajes.

E"e%&'o(
>F)hristum" dominum nostrum Moy que decan sus la$ios. 8Eu era esto9 8Eu era9 ,h" s termina$a la
EpstolaF?
Lo* #er*ona"e*
I. Los personajes segn su grado de importancia en el acontecer se clasifican en:
a- %ersonaje principal Esta trata de los sucesos que les ocurren a ellos" por esto" sin ellos
no ha$ra historia. %ueden ser %rotagonista o antagonista. El central" el m#s importante
de todos es el &rotagoni*ta. E! que se opone a los propsitos del protagonista es el
Antagon*i*ta
$) %ersonajes secundarios son aquellos que sin tener un rol demasiado importante en el
relato" le dan a este una mayor coherencia y consistencia. =eneralmente" est#n
relacionados con los personajes protagonistas" pero ellos tam$in poseen sus propias
historias peque7as.
#er*ona"e* in,i$enta'e* o e&i*.$i,o*( &on personajes que no tienen una presencia permanente
en los hechos. &u participacin en la historia es $reve.
II. Lo* &er*ona"e* *eg/n *0 re'a,i.n ,on 'a a,,i.n $e 0n re'ato *e ,'a*i1i,an en(
a) #er*ona"e* e*t-ti,o*( se comportan de la misma manera en todo el relato. !os
personajes no evolucionan ni sufren cam$ios en su conducta ni caractersticas personales.
$) #er*ona"e* $in-%i,o*( estos son los personajes que" a travs de la accin del
relato" varan su forma de serA comienzan siendo individuos de ciertos rasgos y conductas y" a
medida que la accin transcurre" modifican su comportamiento" llegando incluso a ser totalmente
distintos.
La $e*,ri&,i.n $e 'o* &er*ona"e*.

!os personajes pueden ser descritos de tres formas diferentes en el relato. Estas formas son

a) !a prosopografa es la descripcin de los rasgos fsicos de los personajes y su modo de
vestir.
$) !a etopeya es la descripcin de los rasgos psicolgicos" su car#cter y los rasgos
morales de los personajes.
c) El retrato es la unin de la prosopografa y la etopeya" es decir" la descripcin fsica y
psicolgica de los personajes.
ACTIVIDADES.
Lee atenta%ente 'a *ig0iente narra,i.n 2 '0ego en0%era 'o* &er*ona"e* 30e a&are,en en 'a
4i*toria5 *e6a'an$o $e 30 ti&o *on *eg/n *0 i%&ortan,ia 7&rotagoni*ta5 *e,0n$ario o
in,i$enta'+ 2 $e*,r8!e'o*. 7Rea'i9a 'a a,tivi$a$ en t0 ,0a$erno+
El cerro Pangata.
%Al este de .uilitapia, mi pueblo, hay un cerro muy visitado por los habitantes y viajeros. /iene un nombre
bien raro, que seg0n dicen surgi as1 2iva en una ladera del cerro, en ,poca muy antigua, una anciana sola,
sin ms compaa que una gata, muy inteligente y bien enseada. /anto que la seora poco sala, y mandaba
de compras a la gata con un canastito al cuello. As la conocan todos los almacenes de .uilitapia.
Un da, en agosto, la anciana no tena harina y llam a su gata, le puso el canastillo al cuello y la mand1
34!an, gata53 le dijo. + la gata parti. !as toda la tarde y la gata no volva. 6a anciana ni mate tom. (e
acost con hambre. +a muy de noche, sinti carreras en el tejado. Abri la ventana y la gata entr corriendo.
)o traa nada. &asta la canasta haba perdido. 34!an, gata5, 4pan, gata53 le deca la viejita con hambre y con
rabia.
A la maana siguiente, despu,s de mucho tiempo, se vio a la anciana bajar a comprar. /ena varias comadres,
y debe haberle contado esta historia, porque la seora "uana Arrollo, que ahora tiene 78 aos, me cuenta que le
contaron que desde entonces el cerro comen$ a llamarse !angata.
(Floridor Prez. Mitos y leyendas de Chile).
#ERSONAES CLASI:ICACI;N - I)#ORTANCIA DESCRI#CI;N
ES#ACIOS EN LA NARRACI;N.
El a%!iente es el lugar en el que transcurre la accin del relato" presentado por el narrador y a
veces por un personaje.
Existen distintos tipos de am$ientes. Entre ellos" podemos encontrar
$) ,m$iente fsico o escenario lugar o lugares determinados en los que suceden los
acontecimientos. Estos espacios pueden ser a$iertos (espacios exteriores" amplios) o
cerrado (son espacios aislados" interiores).
c) ,m$iente psicolgico es la atmsfera espiritual que envuelve a los personajes y a la
accin. Es un espacio que se expresa en el estado de #nimo de los personajes (por
ejemplo un am$iente de tristeza).
d) ,m$iente social es el entorno cultural" histrico" religioso" moral" econmico o social en
el que se desarrollan los acontecimientos.
ACTIVIDADES. Lea 'o* *ig0iente* te<to* 2 rea'i,e 'a* a,tivi$a$e* 30e *e in$i,an

N&uelo decirme a m mismo N@u destino no tiene igualA comparados contigo los dem#s hom$res"
son felicesA porque jam#s mortal alguno se vio atormentado como t; . Entonces" leo cualquier
poeta antiguo" y me parece que es li$ro mi propio corazn. 8Eu9 8,;n me queda tanto por sufrir9
B antes que yo" 8ha ha$ido ya hom$res tan desgraciados9 =oethe Oerther.

Dealice una descripcin del espacio psicolgico del fragmento anterior

(el texto siguiente ela$ore un retrato del personaje
(el texto siguiente indique el am$iente sicolgico del texto y fundamente la respuesta
%6a madre del marinero era una mujer alta, delgada, de cabellos blancos. (u rostro, muy plido,
tena una e9presin resignada y dulce que haca ms suave a0n el brillo de sus ojos h0medos,
donde las lgrimas podran estar pr9imas a resbalar. 6lambase :ara de los ;ngeles'
#abe$a de #obre lleg esa noche a su habitacin ms tarde que de costumbre. Estaba grave,
meditabundo, y contestaba con monoslabos las cariosas preguntas que le haca su madre
sobre su trabajo del da.
)ompleta el siguiente cuadro de an#lisis de narradores
E"e%&'o =o%o$iegti,o-
=etero$igti,o
#rotagoni*ta-
Te*tigo>O%ni*,iente-
O!*erva$or
#er*ona
Gra%ati,a'
5. >'unca necesit reconocer sus
errores" pens el padre cuando
recorda$a a su hijo?.
0. (iez das ha$an pasado desde
que tuvo lugar aquella penosa
conferencia. 'o sintindome
capaz de cumplir con los deseos
de mi padre so$re la nueva
especie de trato?. (Cara" I.
<saacs)
P. >!a luna" que a aca$a$a de
elevarse" llena y grande" $ajo un
cielo profundo" so$re los montes"
ilumina$a las faldas de las
monta7as.? (Cara" Iorge <saacs)
6. >Emilia esta$a sufriendo. &u
hom$re pareca m#s hura7o y
som$ro que de costum$re.
(orma mal.? (!lampo de sangre"
Lscar )astro)
4. >Era la poca de ex#menes y
yo tena que estudiar m#s de lo
que costum$re? ((emian" Q.
Qesse).
R. >'o tena muchas ideas pero
tra$aja$a. &onrea con sus largos
dientes y sus descarnados la$ios.
'o era un gran personaje pero
ha$a tomado parte en grandes
manifestaciones de masas.?
(&om$ras contra el muro" Canuel
Dojas)
*. >El ni7o" perdido ya el recuerdo
del que se fue cuando l tena tres
o cuatro a7os" mira al se7alado
como a los dem#s?. (&om$ras
contra el muro" Canuel Dojas)
S. >&u ca$eza gira$a repasando el
contorno de aquel panorama y
sus ojos $rilla$an intensamente"
como la ;nica cosa viva en su
cara reseca? (!lampo de sangre"
Lscar )astro)
53. >Est#$amos en la plaza
cuando repentinamente" l camin
hacia la pileta y $e$i
copiosamente agua cristalina?
55. >'unca necesito reconocer
sus errores" porque para l no lo
eran?.
!ee y reconoce lo siguiente
a) 'arrador homodiegtico- heterodiegtico.
$) 'arrador protagonista- testigo2 narrador omnisciente- o$servador.
c) persona gramatical.
d) (estacar en cada ejemplo las marcas textuales.
5. >'unca necesit reconocer sus errores" pens el padre cuando recorda$a a su hijo?.
2. Lleg el da de apartarme de la mejor vida que allo aber pasado. !ios sabe lo que sent al
dejar tantos amigos " apasionados# que eran sin n$mero. %end lo poco que tena# de secreto para
el camino# " con a"uda de unos embustes# ice asta seiscientos reales&. 'istoria de la vida del
(uscn# /rancisco de Euevedo.
). *na "a estaba en+erma cuando la sobrecogi la cat,stro+e. -u en+ermedad era melanclica:
senta triste.as que no se e/plicaba. La p0rdida de su padre la asust m,s que la a+ligi al
principio. No lloraba1 pasaba el da temblando de +ro en una somnolencia poblada de
pensamientos disparatados&. La Regenta" !eopoldo ,las Clarn.
(el siguiente texto descri$e el am$iente fsico y psicolgico.
El siguiente fragmento esta presentado por el narrador en estilo indirecto. @ransfrmalo en
estilo directo.
, partir del siguiente poema ela$ore un $reve texto narrativo literario que presente un
ini,io5 $e*arro''o 2 $e*en'a,e. %ara esto nomine a los dos personajes que participan en
el poema y presente sus caractersticas fsicas y sicolgicas.
El m,dico que la e9amin asegur que no era nada, probablemente haba sido mordida por una
chgara viciosa. (in embargo pasaron los das y la llaga no cerraba. Al cabo de un mes el m,dico
haba llegado a la conclusin de que la chgara se haba introducido dentro de la carne blanda de
la pantorrilla, donde haba evidentemente comen$ado a engordar. <ndic que le aplicaran un
sinapismo para que el calor la obligara a salir.
!adre e hijo, en la pequea embarcacin, sufran en el mar la locura de la ola y del viento. *ifcil
era llegar a tierra. !esca y todo se fue al agua, y pens en librar el pellejo. 6uchaban como
desesperados por ganar la playa. #erca de ella estaban= pero una racha maldita les empuj contra
una roca, y la canoa se hi$o astillas. Ellos salieron slo magullados, 4gracias a *ios5
@ET@L '+4
INICIO
DESARROLLO
DESENLACE
Asomaba a sus ojos una lgrima,
y a mi labio una frase de perdn=
habl el orgullo y se enjug su llanto,
y la frase en mis labios e9pir.
+o voy por un camino, ella por otro=
pero al pensar en nuestro mutuo amor,
yo digo a0n1 >por qu, call, aqu,l da?
+ ella dir1 >por qu, no llor, yo.
Gustavo Adolfo Bcuer