Ensayo Mate UC 2013

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

Este material es propiedad de la Pontificia Uniersidad Cat!lica de C"ile# Pro"i$ida s% reprod%cci!n total o parcial#
&

PRUEBA DE MATEMTICA
FORMA: 5 13
INSTRUCCIONES

ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE PRESTE ATENCIN A TODAS LAS INSTRUCCIONES QUE
SE LE ENTREGAN, TANTO EN EL FOLLETO COMO EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

1. Esta prueba consta de 75 preguntas. Cada pregunta tiene 5 opciones, sealadas con las
letras A; B; C; D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.

2. Dispone de 2 horas y 25 minutos para responderla.

3. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se le ha entregado.
Complete todos los datos pedidos, de acuerdo con las instrucciones contenidas en esa hoja.
Se le dar tiempo para ello antes de comenzar la prueba.

4. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al nmero de la pregunta que
est contestando. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella.
Hgalo exclusivamente con lpiz grafito N2 o portaminas HB.

5. Lea atentamente las instrucciones especficas de cada seccin de la prueba, en donde se
explica la forma de abordar las preguntas.

6. Responda las preguntas sin tratar de adivinar, porque las respuestas errneas disminuyen
su puntaje.

7. Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no olvide traspasar oportunamente
sus respuestas a la hoja. Tenga presente que se considerarn para la evaluacin
EXCLUSIVAMENTE las respuestas marcadas en dicha hoja.

8. Cuide la hoja de respuestas. No la doble. No la manipule innecesariamente. Escriba en ella
solamente los datos pedidos y las respuestas.

9. Evite borrar para no deteriorar la hoja. Si lo hace, lmpiela de los residuos de goma.

10. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas, porque ESTOS SON DE
SU EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD. Cualquier omisin o error en ellos impedir que se
entreguen los resultados.

11. A continuacin encontrar una serie de smbolos, los que puede consultar durante el
desarrollo de los ejercicios.

12. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTN necesariamente dibujadas a escala.

13. Antes de responder las preguntas N 69 a la N 75 de esta prueba, lea atentamente las
instrucciones que aparecen a continuacin de la pregunta N 68 ESTAS INSTRUCCIONES
LE FACILITARN SUS RESPUESTAS.
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

'

SMBOLOS MATEMTICOS

< : es menor que : es congruente con
> : es mayor que ~ : es semejante con
: es menor o igual a : es perpendicular a
: es mayor o igual a : es distinto de
: ngulo recto //: es paralelo a
: ngulo : pertenece a
log : logaritmo en base 10 AB : trazo AB
: conjunto ac!o
x :
alor absoluto de "
[ ] x :
parte entera de " n! : el #actorial de n

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

(
1. ( ) ( )
$ % & =

A' (
B' )
*' )
+' 1
,' 1

2. -a e"presi.n
$
% &
/
+ | |
|
\
es lo mismo que

A'
&)
1$

B'
1&
%/

*'
1
0
/
+
+'
1 &
& )
+
,'
$
( $
/ %
| |
+
|
\

3. 1i para #abricar una cierta cantidad de pan se necesitan $ tazas de
agua por cada % tazas de 2arina y por cada / tazas de 2arina se
necesitan ( medidas de sal3 4*ul es la raz.n entre agua y medidas
de sal5

A' ( : &
B' $ : (
*' / : (
+' & : (
,' % : 10

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

)
4. -a siguiente tabla muestra la clasi#icaci.n de cuatro tipos de c2ocolate
en barra6 de 100 gramos cada una6 seg7n su dulzor o su amargor6 de
acuerdo a su contenido de cacao en gramos3 ,ntonces6 con respecto a
ella6 es correcto a#irmar que

8' 100 gramos de c2ocolate 9semi:amargo; ms 100 gramos
de c2ocolate 9dulce; no alcanzan a tener el mismo gramaje
de cacao que $00 gramos de c2ocolate 9neutro;3

88' si se #orma un c2ocolate mezclando 100 gramos de cada uno
de los cuatro tipos de c2ocolate se obtiene un c2ocolate con
ms amargor que el c2ocolate 9neutro;3

888' 100 gramos de c2ocolate 9amargo; ms 100 gramos de
c2ocolate 9dulce; #orman un c2ocolate con ms amargor que
el c2ocolate 9semi:amargo;3

A' 1.lo 8
B' 1.lo 8 y 88
*' 1.lo 88 y 888
+' 86 88 y 888
,' <inguna de ellas3

5. 1e elaborar un mosaico rellenando (3000 espacios cuadrados3 =ara
tales e#ectos6 se cuenta con $3000 piezas cuadradas y 13(00 piezas
rectangulares de modo que cada cuadrado ocupa e"actamente un
espacio6 y cada rectngulo6 dos espacios3 1i se pierde el 10> de los
cuadrados6 4en qu? porcentaje se deber incrementar el n7mero de
rectngulos para llenar el mosaico5

A' ,n /6/>3
B' ,n 10>3
*' ,n 1161>3
+' ,n $%6$>3
,' ,n 0060>3

( ) ( )
@ipo de *2ocolate *acao
100 gramos en gramos
Amargo 00
1emi Amargo (0
<eutro &0
+ulce $0
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

5
6. ,n la tabla adjunta6 si las ariables = y A son directamente
proporcionales6 entonces 4cul de las siguientes a#irmaciones es
siempre erdadera5

A' 1$A B* =
B'
A *
1$ B
=
*' AB 1$* =
+' A* 1$B =
,'
A
1$B
*
=

7. 1i a y b son n7meros naturales6 entonces 4con cul de las siguientes
opciones se puede asegurar que el producto entre $ y la #racci.n
a
b

corresponde siempre a un n7mero entero5

A' b es cualquier n7mero par3
B' a es #actor de $3
*' a es #actor de b3
+' a b >
,' b es un n7mero primo par3

8. 1i el n7mero 1B$C es diisible por %3 4*ulDes' de las siguientes
a#irmaciones es Dson' siempre erdaderaDs'5

8' -a suma entre B e C es un n7mero que es m7ltiplo de %3
88' 1i C 0 = entonces B debe ser m7ltiplo de %3
888' 1i B 0 = entonces C puede aler 03

A' 1.lo 8
B' 1olo 8 y 88
*' 1.lo 8 y 888
+' 1.lo 88 y 888
,' 86 88 y 888
A B
1$ *
P Q
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

*
9. -as siguientes sumas se llaman 91umas Ealsas; y algunas de ellas
son:
1 F 4 G %
& F 6 G 0
H F 10 G 1%
1$ F 12 G 1H

4*ul es el resultado de la suma #alsa $0 F 305

A' $1
B' %0
*' %(
+' &0
,' &%

10. A continuaci.n se muestra una secuencia de diagramas elaborados
con rectngulos negros Dn' y rectngulos blancos Db'6 todos de igual
#orma y tamaIo3 4*ul de las siguientes alternatias representa una
e"presi.n que relaciona el n7mero de rectngulos n y b5

A' b (n =
B' b $n % = +
*' b n & = +
+' b n & =
,' b $n 1 = +

11. Eelipe tiene una deuda de J )0/3000 y decide pagarla en cuotas6
abonando cada ez la mitad de lo que debe3 +espu?s de pagar la
quinta cuota6 4cunto dinero debe a7n5

A' J 03/$(
B' J %03(00
*' J 1$$3000
+' J 1(3$(0
,' J /13000
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

+
12. 1i Antonia tiene d dulces y su amiga Eabiola tiene x dulces menos que
el doble de los que tiene Antonia6 entonces el n7mero de dulces que
tiene Eabiola se e"presa como

A' :$d"
B' $D" : d'
*' $" : d
+' $Dd : "'
,' $d : "

13. ,l e"ceso del cuadrado del sucesor de un n7mero sobre el cuadrado
del mismo n7mero disminuido en ( es 1$3 4*ul es el n7mero5

A' %
B' 1
*' :1
+'
$
1)

,' <inguno de los alores anteriores3

14. ,n los n7meros reales6 con r y t no nulos6 se de#inen las siguientes
operaciones
$ $
r t r t = y r t G
$
rt
6 entonces D:1 $' :& G

A'
/
1

B'
10
1

*'
0
$

+'
$
0

,'
1
/

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

,
15. 1ea p un n7mero entero positio3 4*ul de las siguientes a#irmaciones
es siempre erdadera5

A' 10K$
p
G $0
p

B' 10
p
F 10
p F 1
G 11K10
p

*' 10
p
F 10
p
G 10
$p
+' 10
:$p
: 10
:p
G 10
:%p
,' 10
p
F 10
:p
G 1

16. 1i el lado a de un cuadrado6 aumenta en un (0> su medida6 el rea
del nueo cuadrado se e"presa como

A'
$
1
a
$
+
B'
$
1
a
$
| |
+
|
\

*'
$
a
a
$
| |
+
|
\

+'
$
a
a
$
+
,'
$
$
a
a
$
+

17. 4=or cul de los siguientes #actores 2ay que multiplicar "
$
: & para
obtener "
%
F "
$
: &" : &5

A' =or D" : &'
B' =or D" : $'
*' =or D" : 1'
+' =or D" F 1'
,' =or D" F $'

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

-
18. = +
+
s
s r
$rs
r

A' :$rs
B' r F s
*'
s r
s r
$ $
+
+

+'
s r
s r
$ $
+

,'
s r
s &rs r
$ $
+
+ +

19. +ada la adici.n con algunos d!gitos desconocidos

+
/ $
H ) H 1
0 & 1
6 los
alores de y 6 respectiamente6 son

A' / y &
B' ( y &
*' & y $
+' ( y %
,' % y 1

20.
n n
$ $
& &

+ =

A' $
:$n F 1
B' $
:n
*' $
:Dn : $'

+' $
:$n
,' $
:Dn : 1'

21. 1i $
"
G 1$6 entonces $
" F $
es igual a

A' &H
B' $&
*' 1&
+' /
,' <o se puede determinar3
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

&.
22. 1i " e y son n7meros reales positios6 tales que y : " < 06 4culDes'
de las siguientes desigualdades es Dson' siempre erdaderaDs'5

8' " > y
88'
y
1
"
1
<
888'
y
1
"
1
>

A' 1olo 8
B' 1olo 8 y 88
*' 1olo 8 y 888
+' 86 88 y 888
,' <inguna de las anteriores3

23. A un taller de baile con $0 participantes6 asisten ms mujeres que
2ombres3 1i 2ubiera % mujeres ms y % 2ombres menos6 el n7mero
de mujeres ser!a el triple del n7mero de 2ombres3 4*untos 2ombres
asisten a este taller5

A' &
B' /
*' H
+' 10
,' 1$

24. = 1$ 1H $ %$

A' ( ) % $ $ +
B' ( ) % $ ( $ +
*' % $ $
+' $ $
,' $ (

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

&&
25. Lna poblaci.n crece durante 0 aIos a una tasa del "> anual y en los
siguientes ( aIos a una tasa del y> anual3 1i la poblaci.n inicial es M6
4cul de las siguientes e"presiones representa la poblaci.n = despu?s
de transcurridos los 1$ aIos5

A' ( ) ( )
( 0
y 1 " 1 M = + + =
B'
1$
100
y
100
"
1 M = |
\
|
+ + =
*'
1$
100
y
100
"
1 M = |
\
|
+ =
+'
0 (
100
y
1
100
"
1 M = |
\
|
+ |
\
|
+ =
,'
( 0
100
y
1
100
"
1 M = |
\
|
+ |
\
|
+ =

26. =ara " 06 = |
\
|

%
1
%
1
"
1
"

A' " F 1
B'
% %
" 1
*' 1 : "
+'
% %
1 "
,' " : 1

27. Al racionalizar la e"presi.n
& &
q p
q p
se obtiene

A' p : q
B' p F q
*' q p +
+' q p
,'
& &
q p +

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

&'
28. Ln saco de lentejas pesa $0 Mg menos que un saco de porotos y este
7ltimo pesa el doble de un saco de garbanzos3 1i entre los tres sacos
se tiene a lo menos 1H0 Mg3 4*ul es el m!nimo peso de un saco de
lentejas5

A' %0 Mg
B' &0 Mg
*' /0 Mg
+' H0 Mg
,' 100 Mg

29. 1ea # una #unci.n en los n7meros reales de#inida por #D"' G $" F % 6
entonces #Da' F #Db' : #Da F b' G

A' 0
B' %
*' )
+' &b F )
,' &Da F b' F %

30. 1i " es un n7mero real distinto de cero6 entonces = |
\
|

$
"
"
1

8'
"
" 1
$

88'
"
" 1
$

888'
"
"
$
1

A' 1olo 8
B' 1olo 88
*' 1olo 8 y 88
+' 1olo 88 y 888
,' 86 88 y 888
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

&(
31. 1ea = un punto que pertenece a la recta de ecuaci.n y G %" F 13 1i
la ordenada de = es el doble de su abscisa6 entonces sus coordenadas
son

A' D:$6 :1'
B' D$6 1'
*' D16 $'
+' D:16 :$'
,' <o se puede determinar3

32. +ada la #unci.n
( )
1
# " "
&
= 6 con " en los n7meros reales6 4cul es
el alor de
( ) ( )
1
# $

5

A'
&
0

B'
&
)

*'
1
&
$
+'
)
&

,'
&
)

33. 1i N"O representa la #unci.n parte entera6 el siguiente gr#ico
corresponde a

A' y G N" F 1O
B' y G N"OF 1
*' y G N"O
+' y G N"O : 1
,' y G N" : 1O

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

&)
34. Ln n7mero real6 distinto de cero6 se multiplica por el doble de s!
mismo y se obtiene el triple del mismo n7mero6 4cul es el cuadrado
del n7mero5

A'
)
1

B'
)
&

*'
%
$

+'
$
%

,'
&
)

35. -a ecuaci.n "
$
F p" F q G 0 tiene por ra!ces "
1
y "
$
6 ambas no
nulas6 4cul es la ecuaci.n cuyas ra!ces son
1
"
1
y
$
"
1
5

A' q"
$
F p" F 1 G 0
B' q"
$
: p" F 1 G 0
*' p"
$
: q" F 1 G 0
+' "
$
F q" F p G 0
,' "
$
: q" F p G 0

36. +adas las #unciones #D"' G "
$
F $" F 1 y gD"' G "
$
: $" F 16 es
siempre erdadero que

8' #D"' corta al eje y en el punto D16 0'3
88' ambas #unciones se abren 2acia arriba3
888' el eje de simetr!a de gD"' es " G :13

A' 1olo 8
B' 1olo 88
*' 1olo 888
+' 1olo 8 y 88
,' 1olo 8 y 888

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

&5
37.
b b $
1
log log a
a
| |
+ =
|
\

A' :log
b
a
B' log
b
a
*' :% log
b
a
+' %
,' :%

38. Lna #undaci.n de bene#icencia realiza una campaIa para reunir
donaciones6 que comienza en $301% con una meta de 103000
ad2erentes y con el objetio de duplicarla cada aIo3 4*untas
donaciones se espera reunir " aIos despu?s5

A' 103000 F $"
B' 103000 K $"
*' 103000 K $"
$

+' 103000 K $
"

,' 103000 F $
"

39. 4*ulDes' de las siguientes #iguras tieneDn' al menos un eje de
simetr!a5

8' 88' 888'

A' 1olo 8
B' 1olo 88
*' 1olo 8 y 88
+' 1olo 8 y 888
,' 86 88 y 888
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

&*
40. ,n un rombo AB*+ se 2a trazado la diagonal mayor A*3 4*ulDes' de
las siguientes a#irmaciones es Dson' siempre erdaderaDs'5

8' A* diide a la diagonal +B en dos segmentos de igual
medida3
88' *A es bisectriz del ngulo +AB3
888' AB* *+A

A' 1olo 8
B' 1olo 88
*' 1olo 8 y 88
+' 1olo 8 y 888
,' 86 88 y 888

41. ,n el plano cartesiano se tiene un cuadrado AB*+ con sus
coordenadas ( )
A 16 1 6 ( )
B %6 1 y ( )
* %6 1 3 4*ul de las siguientes
a#irmaciones es FALSA5

A' ,l sim?trico de * con respecto al origen de coordenadas est en
el cuarto cuadrante3
B' ,l sim?trico de A con respecto al punto ( ) $60 es *3
*' ,l sim?trico de A con respecto al origen de coordenadas est en
el segundo cuadrante3
+' ,l sim?trico de B con respecto a + est en el segundo cuadrante3
,' ,l sim?trico de * con respecto al punto ( ) $6 1 es +3

42. 4*on culDes' de las siguientes opciones es posible cubrir
completamente un cuadrado de lado 10 cm5

8' Pectngulos de lado $ cm y anc2o 16( cm3
88' @ringulos rectngulos is.sceles de 2ipotenusa $ $ cm3
888' @ringulos is.sceles de lado ( cm y base $ cm3

A' 1olo con 8
B' 1olo con 88
*' 1olo con 8 o con 88
+' 1olo con 88 o con 888
,' *on 86 con 88 o con 888
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

&+
43. 4*ulDes' de las siguientes #iguras puedeDn' ser rotadaDs' en alg7n
ngulo menor de %/0Q en torno a su centro6 de modo que suDs'
imagenDes' coincidaDn' con laDs' #iguraDs' originalDes'5

8' 88' 888'

A' 1olo 8
B' 1olo 88
*' 1olo 888
+' 1olo 8 y 88
,' 1olo 88 y 888

44. ,n un paralelogramo AB*+6 los puntos , y E diiden a los lados AB y
*+6 respectiamente6 de modo que A,: AB 1: % = y +E : *+ $: % = 6
como en la #igura3 4*ul de las siguientes a#irmaciones es Dson'
siempre erdaderaDs'5

8' A,*E es un paralelogramo3
88' A+, EB*
888' ,l rea del tringulo ,B* duplica el rea del tringulo E*B3

A' 1olo 8
B' 1olo 8 y 88
*' 1olo 8 y 888
+' 1olo 88 y 888
,' 86 88 y 888

A ,
A
B
A
* E +
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

&,
45. ,n la #igura siguiente6 la circun#erencia de centro R tiene dimetros
=P y A16 de medida $0 cm3 -a distancia desde R a la cuerda AP es
H cm3 4*unto mide6 en cent!metros cuadrados6 el rea del tringulo
R=15

A' $&
B' &H
*' /0
+' )/
,' 1$0

46. ,n un plano 2ec2o a escala $ : %30006 se mide un segmento de t
cent!metros3 4*unto mide ?ste en la realidad5

A' 1(3000t metros3
B' 1(t metros3
*' 16(t metros3
+'
t
1(
metros3
,'
t
1(3000
metros3

47. Ln artista que desea pintar un paisaje6 comienza trazando la l!nea del
2orizonte3 1i desea que ?sta quede a una distancia desde el borde
superior de la tela6 tal que la diida en la raz.n H : (6 considerando
que el alto total es $)6$( cm6 4cul es la distancia desde el borde
superior a la l!nea del 2orizonte5

A' $$6( cm
B' $16$( cm
*' 1% cm
+' 1H cm
,' 116$( cm

=
A
P
1
R
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

&-
48. ,n la #igura siguiente se tiene un trapecio6 un romboide y un
cuadrado3 ,n cada uno de ellos se 2an trazado sus diagonales
#ormando tringulos en su interior3 4,n culDes' de estos
cuadrilteros6 los pares de tringulos ac2urados son semejantes5

8' 88' 888'

A' 1olo en 8
B' 1olo en 8 y en 88
*' 1olo en 8 y en 888
+' 1olo en 88 y en 888
,' ,n 86 en 88 y en 888

49. ,n el paralelogramo AB*+ de la #igura6 A* es una diagonal que se
intersecta en , con el segmento +E6 de modo que BE G ) cm6 A, G %a
y ,* G $a3 4*unto mide el segmento *E5

A' % cm
B' / cm
*' ) cm
+' 1$ cm
,' 1H cm

50. 1i la circun#erencia de la #igura tiene dimetro SE 6 , y T son puntos
de ella6 ,E ET y el ngulo ET, mide $(Q6 entonces la di#erencia
entre las medidas de los arcos S, y TS es

A' $0Q
B' &0Q
*' &(Q
+' H0Q
,' )0Q

S
,
T
E
A B
*
+
,
E
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

'.
51. -as circun#erencias de las siguientes #iguras tienen centro R y cuerdas
AB y *+3 4,n culDes' de ellas es siempre " igual a y5

8' 88' 888'

AB//*+
"G
B+ "G
+A 6 yG
B*

A' 1olo 8
B' 1olo 88
*' 1olo 8 y 88
+' 1olo 88 y 888
,' 86 88 y 888

52. ,n la circun#erencia de la #igura la cuerda *+ corta en ,
perpendicularmente al dimetro AB3 1i *, G / cm y A, G ) cm6
4*unto mide B,5

A' % cm
B' & cm
*' / cm
+' ) cm
,' Ealta in#ormaci.n para determinarlo3

A
+
B
*
,
A
*
B
+
R
A
B
*
+
R
A
B
*
+
R
"
y
y
"
"
y
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

'&
53. ,n la circun#erencia de centro R y dimetro 10 cm de la #igura6 est
inscrito el tringulo rectngulo 1@=6 en que RA//1=3 1i =A G % cm6
el per!metro del trapecio 1RA= es

A' 1/
B' 10
*' 1H
+' $0
,' $$

54. ,n ambos tringulos rectngulos de la #igura adjunta6 la 2ipotenusa
mide m3 1i > 6 4culDes' de las siguientes a#irmaciones es Dson'
erdaderaDs'5

8' sen sen >
88' cos cos >
888' tg tg >

A' 1olo 8
B' 1olo 8 y 88
*' 1olo 8 y 888
+' 1olo 88 y 888
,' 86 88 y 888

1
@
=
R
A
m

m
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

''
55. *on los datos indicados en el tringulo rectngulo de la #igura6 en que
x es altura relatia a la 2ipotenusa e y es la medida de uno de sus
catetos6 entonces las medidas en cent!metros de " e y6
respectiamente6 son

A' 1 y
$ %
%

B' % y $ %
*' 1 y $
+' % y
$ %
%

,' 1 y $ %

56. Ln tarro en #orma de cilindro cabe e"actamente dentro de una caja
con #orma de paralelep!pedo recto que tiene la misma altura ( cm y
cuya base cuadrada tiene rea %/ cm
$
6 como lo muestra la #igura3
4*ul es el olumen del tarro5

A'
%
10 cm
B'
%
1( cm
*'
%
%0 cm
+'
%
&( cm
,'
%
1H0 cm

57. ,n un tringulo rectngulo AB*6 recto en *6 se traza su altura *+3 1i
A+ G% y +B G 1$6 entonces *+ mide

A' /
B' 1(
*' 1(
+' %/
,' <inguno de los alores anteriores3

"
%0Q
$ cm
y
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

'(
58. +ados los ectores ( )
a 16 0 =
y ( )
b $6 & =
6 %a b

resulta

A' ( )
(6 &
B' ( )
(6 &
*' ( )
16 &
+' ( )
16 &
,' ( )
)6 &

59. -a siguiente tabla muestra las cantidades de mujeres y 2ombres que
trabajan en dos empresas B e C3

,mpresa Sombres Uujeres
B a b
C c d

*on respecto a ella6 4culDes' de las siguientes a#irmaciones es Dson'
erdaderaDs'5

8' -a probabilidad de escoger un 2ombre al azar es
a c
a b c d
+
+ + +
3
88' -a probabilidad de escoger una mujer al azar es
b d
a b
+
+
3
888' -a probabilidad de escoger una mujer que trabaje en la
empresa C es
b
d
3

A' 1.lo 8
B' 1.lo 888
*' 1.lo 8 y 88
+' 1.lo 8 y 888
,' 86 88 y 888

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

')
60. 8guales cantidades de alumnos de tres carreras distintas: 8ngenier!a6
Uedicina y +erec2o6 2an presentado sus tesis6 de manera que la
mitad de cada carrera las 2a 2ec2o en #orma oral y el resto en #orma
escrita3 4*ul es la probabilidad de que al elegir uno de estos alumnos
al azar6 ?ste sea un estudiante de medicina que present. su tesis de
manera escrita5

A'
$
%

B'
1
%

*'
1
/

+'
(
/

,'
1
$

61. 4*ulDes' de las siguientes a#irmaciones es FALSA5

8' 1i se lanza una moneda normal al aire $0 eces6 entonces6
siempre 10 eces el resultado obtenido ser cara3
88' 1i se pudiera lanzar un dado normal al aire una cantidad
in#inita de eces6 entonces te.ricamente un se"to de tales
resultados ser un uno3
888' -a probabilidad de que cualquier eento posible ocurra 9al
menos una ez; en una serie de repeticiones6 se incrementa
con#orme aumenta el n7mero de repeticiones del mismo3

A' 1.lo 8
B' 1.lo 88
*' 1.lo 888
+' 1.lo 88 y 888
,' 86 88 y 888

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

'5
62. 4*ulDes' de las siguientes a#irmaciones es Dson' erdaderaDs' con
respecto a los espacios muestrales descritos5

8' 1i se lanza al aire una moneda normal n eces6 entonces
e"isten
n
$ posibles respuestas3
88' 1i se lanza al aire un dado normal % eces6 entonces
e"isten $1/ posibles respuestas3
888' 1i se lanzan al aire dos monedas y luego un dado6 entonces
e"iste un total de $& posibles respuestas3

A' 1.lo 8
B' 1.lo 88
*' 1.lo 8 y 88
+' 1.lo 88 y 888
,' 86 88 y 888

63. 4*untas claes distintas para un sitio Veb puede #ormar *laudio
con las letras de la palabra *A1A16 de tal manera que siempre use
todas las letras inolucradas5

A' ( claes3
B' %0 claes3
*' /0 claes3
+' 1$0 claes3
,' %31$( claes3

64. 1i el promedio de un cierta cantidad de datos es (0 y la suma de
todos ellos es /30006 4cuntos datos ten!a la muestra considerada5

A' /0
B' H%
*' &)(
+' 1$0
,' %003000

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

'*
65. +e acuerdo a la gr#ica6 4durante cul de los siguientes periodos de
dos meses6 la automotora ende la menor cantidad de autos5

A' Wunio y julio3
B' Wulio y agosto3
*' Agosto y septiembre3
+' 1eptiembre y octubre3
,' Rctubre y noiembre3

66. ,l siguiente gr#ico circular muestra el origen de las ganancias de
Xalentina durante sus acaciones de erano3

4*ul es el porcentaje que corresponde a la secci.n 9Xentas;5

A' 16$( >
B' H >
*' 1$6( >
+' $( >
,' H0 >

J(03000
J1003000
J1$(3000
J1$(3000
Wardiner!a
Xentas
*uidado
de
niIos
Peparto
de
peri.dicos
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

'+
67. -a siguiente tabla muestra la clasi#icaci.n6 por edad6 de un grupo de
13000 personas que ieron un cierto programa de teleisi.n3

,dad =orcentaje
1(6$0 10>
$06$( %/>
$(6%0 $H>
%06%( $/>

(

*on respecto a ella6 4cul de las siguientes alternatias es correcta5

A' -a moda de la muestra es e"actamente una persona de $$6(
aIos3
B' -a mediana de la muestra es un dato del interalo %06%( (

3
*' -a muestra no tiene dispersi.n en sus datos3
+' ,n el interalo en que se encuentra la mediana 2ay un total de
$H0 personas3
,' ,l primer decil de la muestra se encuentra en el interalo cuya
marca de clase es %$6( aIos3

68. 4*ulDes' de las siguientes a#irmaciones es Dson' siempre
erdaderaDs' con respecto a los estad!gra#os de posici.n5

8' -a mediana coincide con el percentil (03
88' ,l percentil $( es equialente al primer cuartil3
888' ,l cuarto cuartil es siempre mayor al s?ptimo decil3

A' 1.lo 8
B' 1.lo 88
*' 1.lo 888
+' 1.lo 8 y 88
,' 86 88 y 888

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

',
EVALACI!" #E SFICIE"CIA #E #ATOS

I"ST$CCIO"ES PA$A LAS P$E%"TAS "& '( A LA "& )*

,n las preguntas siguientes no se le pide que d? la soluci.n al problema6 sino que decida si
los datos proporcionados en el enunciado del problema ms los indicados en las
a#irmaciones D1' y D$' son su#icientes para llegar a esa soluci.n3

Lsted deber marcar en la 2oja de respuestas la letra:

A' D1' por s! sola6 si la a#irmaci.n D1' por s! sola es su#iciente para responder a la preguntaY
pero la a#irmaci.n D$' por s! sola no lo esY

B' D$' por s! sola6 si la a#irmaci.n D$' por s! sola es su#iciente para responder a la preguntaY
pero la a#irmaci.n D1' por s! sola no lo esY

*' Ambas juntas6 D1' y D$'6 si ambas a#irmaciones D1' y D$' juntas son su#icientes para
responder a la preguntaY pero ninguna de las a#irmaciones por s! sola es su#icienteY

+' *ada una por s! sola6 D1' . D$'6 si cada una por s! sola es su#iciente para responder a la
preguntaY

,' 1e requiere in#ormaci.n adicional6 si ambas a#irmaciones juntas son insu#icientes para
responder a la pregunta y se requiere in#ormaci.n adicional para llegar a la soluci.n3

E+emp,o- = y A en conjunto tienen un capital de J 1030003 4*ul es el capital de A5

D1' -as partes de = y A estn en raz.n de % : $3
D$' = tiene J $3000 ms que A3

A' D1' por s! sola
B' D$' por s! sola
*' Ambas juntas6 D1' y D$'
+' *ada una por s! sola6 D1' . D$'
,' 1e requiere in#ormaci.n adicional

,n este ejemplo usted puede obserar que con los datos proporcionados en el enunciado
ms los indicados en la condici.n D1' es posible llegar a la soluci.n6 en e#ecto:

= : A G % : $6 luego
D= F A' : A G ( : $6 de donde
J103000 : A G ( : $
A G J &3000

1in embargo6 tambi?n es posible resoler el problema con los datos proporcionados en el
enunciado D= F A G J 103000 ' y en la condici.n D$' D= G A F J $3000'3

=or lo tanto6 usted debe marcar la clae +' D1' . D$'6 cada una por s! sola3
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

'-
69. 1e puede calcular el m"imo com7n diisor entre dos n7meros a y b6
si se sabe que:

D1' a y b son n7meros primos relatios3
D$' a es un n7mero par y b es diisor de %3

A' D1' por s! sola
B' D$' por s! sola

70. ,n el conjunto de los n7meros enteros6 se puede determinar que la
e"presi.n a
$
: ab F b
$
representa un n7mero impar si se sabe que:

D1' a y b son n7meros impares3
D$' a es impar y b es m7ltiplo de a3

A' D1' por s! sola
B' D$' por s! sola

71. 1e puede determinar la mediana de un conjunto de ( n7meros
enteros consecutios6 si se sabe que:

D1' -a media aritm?tica del menor y el mayor n7mero es igual
al menor n7mero aumentado en $3
D$' -a suma de los cinco n7meros es (03

A' D1' por s! sola
B' D$' por s! sola
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

(.
72. ,s posible determinar cuntos alumnos tiene un curso6 si se conoce
que:

D1' -os
(
%
del total del curso son 2ombres3
D$' ,n el curso 2ay $1 mujeres3

A' D1' por s! sola
B' D$' por s! sola

73. +ada la #unci.n #D"' G :D" F ' D" F '6 con " en los n7meros reales6
se puede encontrar la ecuaci.n de su eje de simetr!a si se sabe que:

D1' F G /
D$' : G $

A' D1' por s! sola
B' D$' por s! sola

74. 1i dos rectngulos P
1
y P
$
son semejantes6 se puede calcular el rea
de P
$
si se sabe que:

D1' -a raz.n de semejanza entre P
1
y P
$
es 1 : $3
D$' ,l rea de P
1
es % metros cuadrados3

A' D1' por s! sola
B' D$' por s! sola

PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

(&
75. ,n un tringulo 1@L de base 1@G &0 cm6 se traza una recta que corta
a los lados 1L y L@ en los puntos X y P6 como lo indica la #igura3 1e
puede determinar la medida de 1X si se sabe que:

D1' LX G ( cm3
D$' XP G 10 cm3

A' D1' por s! sola
B' D$' por s! sola

1 @
L
X P
PREUNIVERSITARIO UC
MATEMTICA ENSAYO 5

('

///#pre%niersitario#%c#cl

0ono cons%lta *.. ).. &5..

Ensayo Mate UC 2013

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ensayo Mate UC 2013

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PREUNIVERSITARIO UC

También podría gustarte