Logro de Resultados del Programa

Plan de Mejora Continua

Fecha 12/10/2013
Programa:
C2
Curso
Comunicacin II Semestre 1 Eui!o
Mantenimiento de
maquinaria pesada
"om#re de la
acti$idad
Redaccin del Ensayo
Resultado al ue
a!orta
Los estudiantes se comunican efectivamente de manera oral, escrita y
grfica.
1% &nstrucciones de la acti$idad
El traa!o se reali"ar de manera individual. #e elige el tema del ensayo, utili"ando la informacin y
argumentos de los liros le$dos% con el cual desarrollarn y redactarn un documento que sustente
argumentativamente la idea presentada en el tema.
2% &nstrucciones !ara la entrega de la acti$idad
En el documento se dee argumentar la idea a desarrollar qu& consiste en presentar la informacin
otenida de las lecturas reali"adas.
El ensayo dee tener las caracter$sticas y estructura estudiadas en clase% produciendo un te'to
argumentativo con introduccin, cuerpo argumentativo y conclusiones.
El traa!o se entregar en un flder donde deer (aer deidamente arc(ivado el documento,
con su respectiva cartula.
3% &nstrucciones !ara la e$aluaci'n de la acti$idad
)o solo se evaluar la redaccin, sino tami&n la calidad de los argumentos, la ortograf$a y la
estructuracin del ensayo. El estudiante dee e'presar sus ideas en forma co(erente utili"ando el
lengua!e escrito.
(% &nstrucciones !ara la cali)icaci'n
El traa!o se calificar en forma individual seg*n la siguiente r*rica+
1
Mantenimiento de maquinaria de pesada
Programa
Ciclo: 1 Curso: C,M-)IC.CI/) II
Resultado: Los estudiantes se comunican efectivamente de manera oral, escrita y grfica.
Criterio de
*esem!e+o:
#e comunica en forma escrita y oral relacionndose con su entorno social.
,cti$idad:
Redaccin de Ensayo
Semana 10
,!ellidos -
"om#res del
,lumno:
Secci'n: Eui!o
Mantenimiento
de maquinaria
pesada
.#ser$aciones )inguna Periodo: Fecha: 1121321314
*ocumentos de E$aluaci'n
5o!a de 6raa!o .rc(ivo informtico
Informe 6&cnico ' 7lanos
Caso ,tros+
CR&/ER&.S , E0,L1,C&2" E3celente 4ueno
Reuiere
Mejora
"o
ace!ta#le
Puntaje
Logrado
7RE#E)6.CI8) E I)6R,9-CCI/) 6E:6-.L
0 4 1 3
.R;-ME)6.CI/)
0 4 1 3
C,5ERE)CI. 6E:6-.L
0 4 1 3
C,RRECCI8) ,R6,;R<=IC.
0 4 1 3
RE9.CCI8) > E#6R-C6-R. .7R,7I.9.
0 4 1 3
Puntaje /otal
Comentarios al !artici!ante:
5*e llenado o#ligatorio6

*escri!ci'n
E'celente
Completo entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo todos
los requerimientos.
?ueno
Entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo la mayor$a de
requerimientos.
Requiere me!ora
?a!o entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo pocos de
los requerimientos.
)o .ceptale )o demuestra entendimiento del prolema o de la actividad.
1
Logro de Resultados del Programa
4
Plan de Mejora Continua Fecha 12/07/2013
Programa:
C(
Curso
Comunicacin II Semestre 1 Eui!o
Mantenimiento de
maquinaria planta
"om#re de la
acti$idad
6&cnicas grupales .plicadas en la Empresa
Resultado al ue
a!orta
Los estudiantes se comunican efectivamente de manera oral, escrita y
grfica.
1% &nstrucciones de la acti$idad
#e formarn grupos de traa!o de tres @4A estudiantes
El grupo de traa!o elige un tema de su especialidad con el cual desarrollarn una t&cnica grupal
aplicada en la empresa para una me!ora continua Bestudio de casos By redactarn un documento
que sustente tericamente la e'posicin de la t&cnica.
2% &nstrucciones !ara la entrega de la acti$idad
En el documento se dee e'plicar cmo (an desarrollado la t&cnica, en qu& consiste y cules son
los conceptos tericos con los cuales (an desarrollado la t&cnica.
El traa!o se entregar en un flder donde deer (aer deidamente arc(ivado el documento con
La e'posicin redactada.
3% &nstrucciones !ara la e$aluaci'n de la acti$idad
)o solo se evaluar la e'posicin, sino tami&n la aplicacin adecuada de la t&cnica, el dominio
del tema de acuerdo a los indicadores de evaluacin del siguiente $tem.
La evaluacin de la e'posicin ser de acuerdo a las caracter$sticas estudiadas en clases. El
estudiante dee e'presar sus ideas en forma co(erente utili"ando el lengua!e veral.
(% &nstrucciones !ara la cali)icaci'n
El traa!o se calificar en forma grupal, seg*n la siguiente r*rica
Mantenimiento de maquinaria de planta
0
Programa
Ciclo: 1 Curso: C,M-)IC.CI/) II
Resultado: Los estudiantes se comunican efectivamente de manera oral, escrita y grfica.
Criterio de
*esem!e+o:
#e comunica en forma escrita y oral relacionndose con su entorno social.
,cti$idad:
6&cnicas grupales .plicadas en la Empresa
Semana 0
,!ellidos - "om#res
del ,lumno:
Secci'n: Eui!o
Mantenimi
ento de
maquinaria
pesada
.#ser$aciones )inguna Periodo: Fecha: 1123C21314
*ocumentos de E$aluaci'n
5o!a de 6raa!o .rc(ivo informtico
Informe 6&cnico ' 7lanos
Caso ,tros+
CR&/ER&.S , E0,L1,C&2" E3celente 4ueno
Reuiere
Mejora
"o
ace!ta#le
Puntaje
Logrado
7lanifica su participacin oral, organi"ando la
informacin y preparando recursos de apoyo a su
intervencin. 4 1 1 3
E'presa sus ideas utili"ando en forma pertinente las
cualidades de la vo" y los recursos no verales. 4 1 1 3
Muestra dominio del tema.
4 1 1 3
E'pone la 6&cnica grupal presentando las ideas con
secuencia lgica, relacionando premisas y
conclusiones con apoyo de ases tericas. 4 1 1 3
9emuestra creatividad y calidad en la presentacin
del traa!o. 4 1 1 3
#e e'presa utili"ando rique"a de vocaulario.
4 1 1 3
Puntaje /otal
Comentarios al !artici!ante:
5*e llenado o#ligatorio6

*escri!ci'n
E'celente
Completo entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo todos
los requerimientos.
?ueno
Entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo la mayor$a de
requerimientos.
Requiere me!ora
?a!o entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo pocos de
los requerimientos.
)o .ceptale )o demuestra entendimiento del prolema o de la actividad.
D
Logro de Resultados del Programa
Plan de Mejora Continua
Fecha 18/(/2013
E
Programa:
c3
Curso
Comunicacin I Semestre 1 Eui!o
Mantenimiento de
maquinaria de
planta
"om#re de la
acti$idad
Redaccin de Informes tcnicos
Resultado al ue
a!orta
Los estudiantes se comunican efectivamente de manera oral, escrita y
grfica.
1% &nstrucciones de la acti$idad
El estudiante es capaz de redactar con precisin, orden lgico y claridad las comunicaciones formales concernientes a
su formacin tcnico-profesional.
Para el desarrollo de la actividad con los alumnos del curso de Comunicacin I, se tuvieron en cuenta las siguientes
etapas:
En primer lugar, se eplic la estructura y caracter!sticas de la redaccin de un informe tcnico, a travs de modelos
propuestos seg"n su especialidad profesional. Por ello, para la redaccin de este documento, el alumno utiliza los
conocimientos ad#uiridos so$re redaccin, los cuales aplica en la ela$oracin y as! logra un documento eficiente y
eficaz.
Por "ltimo, el estudiante presenta y epone en un documento la redaccin del proceso respetando la estructura y
organizacin de un procedimiento tcnico de acuerdo a su especialidad.
2% &nstrucciones !ara la entrega de la acti$idad
Cada alumno dee investigar sore un tema de su especialidad y redactarlo de manera clara y
precisa. 7or tal motivo, en la semana 1E, los alumnos deern presentar su informe deidamente
redactados.
3% &nstrucciones !ara la e$aluaci'n de la acti$idad
)o solo se evaluar el contenido sino tami&n la presentacin, los argumentos tericos el
dominio del tema de acuerdo a los indicadores de evaluacin del siguiente $tem.
(% &nstrucciones !ara la cali)icaci'n
El traa!o se calificar en forma grupal, seg*n la siguiente r*rica
Mantenimiento de maquinaria de planta
Programa
Ciclo: 1 Curso: C,M-)IC.CI/)
F
Resultado: Los estudiantes se comunican efectivamente de manera oral, escrita y grfica.
Criterio de
*esem!e+o:
#e comunica en forma escrita y oral relacionndose con su entorno social.
,cti$idad: Redaccin de informe t&cnico Meses 1
,!ellidos - "om#res
del ,lumno:
Secci'n: Eui!o
Mantenimi
ento de
maquinaria
de planta
.#ser$aciones )inguna Periodo: Fecha: 18/(/2013
*ocumentos de E$aluaci'n
5o!a de 6raa!o .rc(ivo informtico
Informe 6&cnico ' 7lanos
Caso ,tros+
CR&/ER&.S , E0,L1,C&2" E3celente 4ueno
Reuier
e Mejora
"o
ace!ta#l
e
Puntaje
Logrado
7resenta el informe t&cnico estructurado con las
pautas estalecidas. 4 1 1 3
Redacta con precisin los o!etivos.
1 1.D 1 3
Redacta con secuencia los procedimientos,
utili"ando los conectores lgicos pertinentes. 4 1 1 3
7resenta esquemas o representaciones grficas.
1 1.D 1 3
E'presa logros y dificultades en el desarrollo de los
procedimientos. 1 1.D 1 3
=ormula conclusiones en funcin de los o!etivos.
1 1.D 1 3
Respeta las reglas ortogrficas.
4 1 1 3
Redacta de acuerdo a las normas gramaticales.
4 1 1 3
Puntaje /otal
Comentarios al !artici!ante:
5*e llenado o#ligatorio6

*escri!ci'n
E'celente
Completo entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo todos
los requerimientos.
?ueno
Entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo la mayor$a de
requerimientos.
Requiere me!ora
?a!o entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo pocos de
los requerimientos.
)o .ceptale )o demuestra entendimiento del prolema o de la actividad.
G
Logro de Resultados del Programa
Plan de Mejora Continua
Fecha 18/(/2013
Programa:
C(
Curso
Comunicacin I Semestre 1 Eui!o
Electrotecnia
Industrial
C
"om#re de la
acti$idad
Redaccin de Informes tcnicos
Resultado al ue
a!orta
Los estudiantes se comunican efectivamente de manera oral, escrita y
grfica.
9% &nstrucciones de la acti$idad
El estudiante es capaz de redactar con precisin, orden lgico y claridad las comunicaciones formales concernientes a
su formacin tcnico-profesional.
Para el desarrollo de la actividad con los alumnos del curso de Comunicacin I, se tuvieron en cuenta las siguientes
etapas:
En primer lugar, se eplic la estructura y caracter!sticas de la redaccin de un informe tcnico, a travs de modelos
propuestos seg"n su especialidad profesional. Por ello, para la redaccin de este documento, el alumno utiliza los
conocimientos ad#uiridos so$re redaccin, los cuales aplica en la ela$oracin y as! logra un documento eficiente y
eficaz.
Por "ltimo, el estudiante presenta y epone en un documento la redaccin del proceso respetando la estructura y
organizacin de un procedimiento tcnico de acuerdo a su especialidad.
8% &nstrucciones !ara la entrega de la acti$idad
Cada alumno dee investigar sore un tema de su especialidad y redactarlo de manera clara y
precisa. 7or tal motivo, en la semana 1E, los alumnos deern presentar su informe deidamente
redactados.
:% &nstrucciones !ara la e$aluaci'n de la acti$idad
)o solo se evaluar el contenido sino tami&n la presentacin, los argumentos tericos el
dominio del tema de acuerdo a los indicadores de evaluacin del siguiente $tem.
;% &nstrucciones !ara la cali)icaci'n
El traa!o se calificar en forma grupal, seg*n la siguiente r*rica
Electrotecnia Industrial
Programa
Ciclo: 1 Curso: C,M-)IC.CI/)
Resultado: Los estudiantes se comunican efectivamente de manera oral, escrita y grfica.
13
Criterio de
*esem!e+o:
#e comunica en forma escrita y oral relacionndose con su entorno social.
,cti$idad: Redaccin de informe t&cnico Meses 1
,!ellidos - "om#res
del ,lumno:
Secci'n: Eui!o
Electrotecn
ia Industrial
.#ser$aciones )inguna Periodo: Fecha: 1E2021314
*ocumentos de E$aluaci'n
5o!a de 6raa!o .rc(ivo informtico
Informe 6&cnico ' 7lanos
Caso ,tros+
CR&/ER&.S , E0,L1,C&2" E3celente 4ueno
Reuier
e Mejora
"o
ace!ta#l
e
Puntaje
Logrado
7resenta el informe t&cnico estructurado con las
pautas estalecidas. 4 1 1 3
Redacta con precisin los o!etivos.
1 1.D 1 3
Redacta con secuencia los procedimientos,
utili"ando los conectores lgicos pertinentes. 4 1 1 3
7resenta esquemas o representaciones grficas.
1 1.D 1 3
E'presa logros y dificultades en el desarrollo de los
procedimientos. 1 1.D 1 3
=ormula conclusiones en funcin de los o!etivos.
1 1.D 1 3
Respeta las reglas ortogrficas.
4 1 1 3
Redacta de acuerdo a las normas gramaticales.
4 1 1 3
Puntaje /otal
Comentarios al !artici!ante:
5*e llenado o#ligatorio6

*escri!ci'n
E'celente
Completo entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo todos
los requerimientos.
?ueno
Entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo la mayor$a de
requerimientos.
Requiere me!ora
?a!o entendimiento del prolema, reali"a la actividad cumpliendo pocos de
los requerimientos.
)o .ceptale )o demuestra entendimiento del prolema o de la actividad.
11