Formato M3Ac_6U2

Actividad de aprendizaje 6 Reflexiones sobre los espacios de aprendizaje

Propsito: Identificar los espacios de aprendizaje idneos para facilitar el aprendizaje y
desarrollar competencias.
Instrucciones:
1. esponda a! si"uiente cuestionamiento:
Si pudiera elegir el mejor lugar o contexto para que los estudiantes desarrollen las
competencias disciplinares de su asignatura o unidad de aprendizaje, #$u%! ser&a 'ste
sitio(
Yo
2. labore indi!idualmente un escrito, de m"ximo una cuartilla, o una tabla en el que se
se#alen al menos tres espacios ideales en los que los estudiantes podr$an desarrollar las
competencias de su materia detallando%
&. 'na !ez elaborado el escrito lo presentar" a sus pares de campo disciplinar (si es que )ay en
el grupo( y determinar"n las mejores opciones de los elementos adecuados en un ambiente
de aprendizaje para el desarrollo de las competencias.
IES Formadora: Universidad Autnoma de Nuevo Len
Grupo: 130 Mdulo III Unidad: 2 Atividad No! " Sede: #reparatoria No! 2
Nom$re del %oente
Nom$re de los Inte&rantes del e'uipo
Nom$re del Instrutor Hilda Luna, Rossy Rios
#ropsito de la Unidad de aprendi(a)e
Disear las actividades del curso, unidad de aprendizaje o
asignatura considerando la nocin de ambiente y
trayectorias de aprendizaje, en apoyo al dominio de los
procesos, para el logro de las competencias disciplinares.
*ompetenias doentes a desarrollar en la unidad:+ Auerdo Seretarial ,,- . ,//
*ompetenia 2: Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
*ompetenia 3: lanifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfo!ue por competencias, y
los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
*ompetenia ,: Lleva a la pr"ctica procesos de enseanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e
innovadora a su contexto institucional. #ntegra las tecnolog$as de la informacin y la
comunicacin en el proceso de enseanza%aprendizaje y gu$a el proceso de aprendizaje
independiente de sus estudiantes. 0*ompetenia 2 . 3 de modalidad no esolari(ada1
*ompetenia ": &onstruye ambientes para el aprendizaje autnomo y colaborativo
LUGAR FSICO: 1: 2: 3:
Qu informacin obtn!r"an n #
$itio o r%urir"an ##&ar a #'
Cmo ( con %uin$
intractuar"an )ara a)rn!r'
Qu )ro!ucir"an'
Quin$ tn!r"an acc$o a $u$
)ro!ucto$ ( #o$ )o!r"an n*uiciar o
criticar con$tructi&amnt'
$onc!usin persona!