Actividad 3. Identificacin de las herramientas.

Las herramientas como definicin; son instrumentos de un trabajo que se utilizan

para desempearlo. Cuando se da un enfoque como herramientas informticas! se
entiende ha" una cone#in automtica " racional para dar un soporte de
conocimientos " comunicaciones; con el fin de proporcionarnos a nosotros como
estudiantes a distancia los materiales necesarios para comprender " realizar
actividades requeridas! aprendiendo de una forma autnoma! pero siempre con un
apo"o t$cnico.
%stas herramientas! como se menciona no es solo una! sino que son varias "
entre ellas&
'ase de datos
%sta sirve como una memoria donde nosotros podremos (uardar diferentes tipos
de archivos para un cierto inter$s! " cuenta con facilidades posteriores pues se
puede actualizar " tener un tipo historial que cuando se hace de una forma
or(anizada! que en un podr)a ser utilizado.
*oro
%s una prctica de comunicacin donde diferentes personas intercambian ideas
de un tema en com+n! (eneralmente cuenta con un moderador para no salir del
tema o no caer en discusiones. %l fin adems del intercambio de ideas es analizar
" encontrar una solucin o lle(ar a una conclusin en particular.
,losario
%s un conjunto de palabras enfocadas a al(+n campo de estudio! en $l aparecen
las definiciones de estas palabras! las cuales pueden ser desconocidas por
muchos " tambi$n son buscadas para conocer de forma ms amplia el te#to le)do.
-i.i
%sta herramienta tecnol(ica a"uda a la contribucin en un tema particular a
actualizarlo con informacin ver)dica entre un (rupo de estudiantes; es decir! no se
trata de un ejercicio individual sino (rupal. La ventaja que tiene es que aparece un
historial de las modificaciones hechas! as) que si se desea revisar al(o que fue
borrado o retocado s) se puede hacer! i(ual que aparece el )cono para editar lo
que "a ha sido escrito.
'lo(
%s llamada tambi$n bitcora! donde se puede enunciar cronol(icamente art)culos
con al(+n inter$s en espec)fico. As) que sirve para que al e#presarse virtualmente!
" se puedan obtener respuestas con retroalimentacin en cualquier momento! esto
por medio de los comentarios que otras personas pueden realizar. %n Internet se
encuentran un n+mero de tipos de blo(s que pueden ser utilizados de forma
(ratuita.
/areas
%n este apartado! la herramienta de tareas es para tener un +nico sitio para subir
la tarea requerida " as) un docente pueda evaluar " retroalimentar. As)! no van a
estar por donde quiera los trabajos que son necesarios para ver nuestros nuevos
aprendizajes que vamos teniendo.
0ortafolio de evidencias
%sta herramienta permite evaluar con ms ri(or los trabajos realizados! que al
mismo tiempo tendrn un valor ma"or. As) se puede conocer el pro(reso que se
lleva con forme va pasando el tiempo en las unidades avanzadas.
,oo(le
%n ,oo(le se puede encontrar de todo! siempre " cuando se sepa utilizar! puesto
que muchas ocasiones ha" (ran mucha informacin no real o confiable. 0ero si se
sabe usar! ha" (ran n+mero de instrumentos que se pueden emplear para un
ma"or entendimiento; por ejemplo! ha" libros en que pueden ser descar(ados.
-ord0ress
%s una plataforma de tipo blo( que es utilizada para e#presarse " ser utilizada de
la forma que se requiera "1o (uste! siempre " cuando no rompa con re(lamentos
que se tienen.
La relacin que tiene el aula con un A2A 3Ambiente 2irtual de Aprendizaje4 es que
de una forma fcil se pueden encontrar instrumentos para la enseanza de
nosotros los estudiantes en el medio de Internet.
Cuando se reconoce el cmo funciona cada herramienta es ms fcil " rpido
entender claramente lo que se necesita. %l aula est a disposicin de nosotros
para realizar una b+squeda " una serie de ejercicios en cualquier momento; es
decir que sin importar la hora o el lu(ar donde al(uien se encuentre se va a poder
utilizar sin restriccin al(una.
%s de suma importancia que nosotros seamos independientes " busquemos sin
tener a al(uien detrs! pero no olvidar que si tenemos a al(+n problema! tambi$n
tenemos un asesor que puede lle(ar en la a"uda.