UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

CARRERA DE ENFERMERA




Psicologa aplicada
Esferas COGNITIVA
Nombre:
cristina gallegos
Docente:
Dra. Vernica llerena
SEMESTRE:
quinto B

Ambato ,24-04-2014



ESFERA COGNITIVA


COMO ESTA CONFORMADA LA ESFERA COGNITIVA
Lo cognitivo es aquello que pertenece o que est relacionado al conocimiento. ste, a su
vez, es el cmulo de informacin que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a
la experiencia.
La corriente de la psicologa encargada de la cognicin es la psicologa cognitiva, que
analiza los procedimientos de la mente que tienen que ver con el conocimiento. Su
finalidad es el estudio de los mecanismos que estn involucrados en la creacin de
conocimiento, desde los ms simples hasta los ms complejos.
El desarrollo cognitivo (tambin conocido como desarrollo cognoscitivo), por su parte, se
enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que emanan de estos
procesos. Este desarrollo es una consecuencia de la voluntad de las personas por entender la
realidad y desempearse en sociedad, por lo que est vinculado a la capacidad natural que
tienen los seres humanos para adaptarse e integrarse a su ambiente.
La modalidad ms frecuente de analizar los datos y de emplear los recursos cognitivos es
conocido como estilo cognitivo. Cabe destacar que esto no est vinculado a
la inteligencia ni al coeficiente intelectual, sino que es un factor propio de la personalidad.


ASPECTOS QUE INTERVIENEN EN LA ESFERA COGNITIVA

Memoria
Lenguaje
Inteligencia

Atencin
Su caracterstica fundamental es la asignacin de recursos neuronales en el procesamiento
de informacin. La focalizacin, la selectividad y la exclusividad son atributos de la
atencin que se logran gracias a la activacin de ciertas redes asignacin selectiva de estas
redes permite analizar un estmulo discreto de relevancia biolgica. Por lo tanto, la atencin
est implicada directamente en la recepcin activa de la informacin, no slo desde el
punto de vista de su reconocimiento, sino tambin como elemento de control de la actividad
psicolgica.
La capacidad selectiva de la atencin permite comprender el
mundo que se presenta con mltiples estmulos simultneos. En
el caso del ser humano, ste puede dirigir su atencin hacia el
mundo interior que, aunque se encuentra fuera del contexto de
los estmulos sensoriales del medio, no deja de estar poblada de
informacin. Cuando pensamos tomamos en consideracin
aquello que se asienta presente y, metafricamente podemos
decir que dirigimos nuestra mirada hacia dentro.
Sensacin
Llamamos sensacin al sentimiento que experimentamos como respuesta a la informacin
recibida a travs de nuestros rganos sensoriales, es una impresin que producen los
objetos a travs de los sentidos (gusto, tacto, vista, olfato y odo).

Percepcin
Es la manera en que nuestro cerebro organiza estos sentimientos
(sensaciones) para interpretarlos, es decir, reconoce a los objetos, que
proviene de combinar las sensaciones con la memoria de las experiencias
anteriores.

Sensopercepcin

Es un proceso realizado por los rganos sensoriales y el sistema
nervioso central en forma conjunta. Consiste en la captacin de
estmulos externos para ser procesados e interpretados por el
cerebro.
Se presenta en 3 fases: deteccin, transmisin y procesamiento.
Deteccin - El estmulo es captado por alguno de los rganos
sensoriales (vista, tacto, olfato, gusto, oido).
Transmisin - Los rganos sensoriales transforman la energa proveniente del estmulo en
seales electroqumicas que son transmitidas como impulso nervioso al cerebro.
Procesamiento - El estmulo llega al cerebro donde es interpretado.

BIBLIOGRAFIA
http://evebonillap8.blogspot.com/2011/10/sensopercepcion.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_cognitivo