PRUEBA BIMESTRAL DE QUINTO GRADO

Alumno(A) __________________________
1. Observa la ficha bibliogrfica
El dato que le hace falta es
A. TT!O
". ATO#
$. E%&TO#&A!
%. 'E$(A %E )"!&$A$&*+
,. !a ma-or.a de las bibliotecas lo tienen /ara
indicar a los usuarios c0mo cuidar los libros1
qu2 hacer /ara llevarse un libro a casa -
cundo se debe regresar
A. $AT3!O4O
". !&5TA%O
$. #E4!A6E+TO
%. (O#A#&O
7. Es una forma de comunicaci0n escrita que
sirve /ara saludar1 contar o /edir algo a alguien
- contiene lugar - fecha en que se escribi01 a
qui2n va dirigida - qui2n la escribi0.
A. %E5$#&)$&*+
". $E+TO
$. $A#TA
%. E+T#E8&5TA
9. Es una narraci0n de hechos reales o
fantsticos - se com/onen de introducci0n1
conflicto o /roblema - desenlace
A. %E5$#&)$&*+
". $E+TO
$. $A#TA
%. !E:E+%A
;. En la oraci0n Gerardo fue al camposano
el d!a de mueros"1 la /alabra com/uesta es<
A. 4E#A#%O
". $A6)O5A+TO
$. %A
%. 6E#TO5
=. 5on narraciones /o/ulares que casi siem/re
hablan de /ersona>es fantsticos. (istorias
mu- antiguas que las /ersonas han ido contando
de generaci0n en generaci0n
A. %E5$#&)$&O+E#5
". $E+TO5
$. $A#TA5
%. !E:E+%A5
?. Es como una fotograf.a hecha con /alabras.
Es una forma de re/resentar un ob>eto1 un
lugar1 una situaci0n o una /ersona1 de tal
manera que la /ersona que lee o escucha sea
ca/a@ de imaginarlo
A. %E5$#&)$&*+
". $E+TO
$. $A#TA
%. !E:E+%A
A. Es la /alabra que est mal escrita
A. #6"O
". TE6"!O#
$. E+8&A#
%. $A68&A#
B. En el gui0n teatral es lo que dicen los
/ersona>es - estn marcados con el nombre de
cada uno
A. E5$E+O4#A'A
". A$OTA$&O+E5
$. )A#!A6E+TO5
%. &+T#O%$$&*+
1C. 5on descri/ciones del autor /ara que los
actores se/an qu2 es lo que tienen qu2 hacer -
c0mo moverse
A. E5$E+O4#A'A
". A$OTA$&O+E5
$. )A#!A6E+TO5
%. &+T#O%$$&*+
11. Es el con>unto de decorados /ara ambientar
una obra de teatro
A. E5$E+O4#A'A
". A$OTA$&O+E5
$. )A#!A6E+TO5
%. &+T#O%$$&*+
1,. !ee lo siguiente<
D6anuel fue de visita a 6ichoacn - ah. se
encontr0 con la sor/resa de que a las /equeEas
frutas amarillas que conoce como nances1 sus
/rimos les dicen Dc#an$un$asF1 lo que le caus0
mucha risa.
GGG!a /alabra que a/arece subra-ada en el
teHto es<
A. + 8E#"O
". +A )A!A"#A $O6)E5TA
$. +A )A!A"#A &+%4E+A
%. + #E4&O+A!&56O
17. En las fbulas1 los /ersona>es /rinci/ales
casi siem/re son<
A. )E#5O+A5A
". A+&6A!E5
$. '#TA5
%. 6O+5T#O5
El llano en llamas"
Ed%or%al Tr%llas
Ma&o de '()*
+,+ pp-
19. El refrn DAl nopal lo .an a .er s/lo
cuando %ene unasF significa que
A. !O5 +O)A!E5 %A+ 5O!A6E+TE T+A5
". A 8E$E5 8&5&TA6O5 A !A5 )E#5O+A5
5O!A6E+TE $A+%O +E$E5&TA6O5
%E 5 A:%A
$. %E"E6O5 5E# A4#A%E$&%O5 $O+ !O5
+O)A!E5
%. E+ O$A5&O+E5 +O TE+E6O5 T&E6)O
%E $O6E# T+A5
1;. En la oraci0n DEl ma.@ es originario de
6esoam2ricaF1 la /alabra subra-ada es<
A. + A%IET&8O
". + 55TA+T&8O
$. +A )#E)O5&$&*+
%. +A $O+I+$&*+
MATEM0TI1AS
1=. Es el nJmero que se lee D%oscientos mil
treinta - cuatroF
A. ,CCCCC79
". ,CC79
$. ,CCC79
%. ,CC1CCC79
1?. Es la figura que tiene ms ngulos
A " $ %
1A. K$ul de las siguientes figuras de igual rea
tiene ma-or /er.metroL
A " $ %
1B. Observa los cuadros
5i tuvieras que dividir cada cuadrito en 9
cuadros ms /equeEos K$untos te resultar.anL
A. ?7
". 19=
$. ,1B
%. ,B,
,C. En la siguiente tabla de variaci0n<
I&TO6ATE
M&!O5 1 ? 1; 1A ,9 7C
)#E$&O
N19.;C N1C1.;C N,=1.C
C
N97;.CC
!as cantidades que faltan son
A. N,1?.;C - N,7,.CC
". N1?;.CC - N79A.CC
$. N,7,.CC - N1?;.CC
%. N,1?.;C - N79A.CC
,1. Observa el /lano cartesiano.
El /unto que se encuentra en ; oriente1 ,
norte es el<

,,. El r.o +ilo mide a/roHimadamente ;;A9
Oil0metros de longitud. 5i lo /udieras navegar
en una lancha r/ida que recorriera 7A
Oil0metros /or hora K$unto tiem/o tardar.as
en recorrer la mitad de su longitudL
A. 6A5 %E 9 %A5
". )O$O 635 %E ; %A5
$. )O$O 6A5 %E 7 %A5
%. 6E+O5 %E , %A5
,7. Observa las figuras en la ret.cula cuadrada
K$ul tiene ma-or reaL
A. E! $#$!O
". E! T#&3+4!O
$. E! )E+T34O+O
%. E! $O#AP*+
,9. KQu2 fracci0n de la ret.cula cuadriculada
est sombreadaL
A. R
". S
$. 1T7
%. 1=T,9
,;. +Jmero de combinaciones /osibles que
/uede hacer "renda mediante un diagrama de
rbol1 /ara vestirseU si ella tiene 9 blusas1 7
faldas - ; sacos.
A. 1,
". =C
$. 7C
%. 1;
,=. Observa el /lano del terreno de don
6art.n
5i cada cuadrito mide 7 metros /or cada lado1
K$ul es el rea total del terrenoL
A. ?, metros cuadrados
". =9A metros cuadrados
$. 7,9 metros cuadrados
%. 199 metros cuadrados
1IEN1IAS NATURALES
,?. Es/ecies agr.colas que nuestro /a.s a/ort0
al mundo
A. 6AP1 '#&IO! : $(&!E5
". T#&4O1 $E"A%A : #3"A+O
$. )A)A:A1 5A+%A : )&VA
%. !E+TEIA1 5O:A : A##OP
,A. +Jmero de habitantes que debe tener una
localidad /ara que sea considerada urbana
A. 6E+O5 %E ,;CC
". 635 %E ,;CC
$. 635 %E ;C CCC
%. 1;CC
,B. +Jmero de habitantes que debe tener una
localidad /ara que se le considere una ciudad
A. 6E+O5 %E ,;CC
". 635 %E ,;CC
$. 635 %E ;C CCC
%. 1;CC
7C. )or lo que comemos1 la ma-or.a de los seres
humanos somos
A. $A#+8O#O5
". 8E4ETA#&A+O5
$. O6+8O#O5
%. &+5E$T8O#O5
71. Es la base de la comida de muchos /ueblos
del mundo
A. !E46&+O5A5
". $E#EA!E5
$. $A#+E5
%. '#TA5 : 8E#%#A5
7,. !as industrias que ms contaminan son las
que fabrican<
A. #E'#E5$O5 : I4O5
". IA6*+ : QE5O
$. 6E"!E5 : !&"#O5
%. APW$A# : )!35T&$O
77. Es el /roceso en que el agua1 el aire -
otros agentes arrastran el suelo de un lugar a
otro1 desgastndolo.
A. E#O5&*+
". $O+TA6&+A$&*+
$. 'E#T&!&PA$&*+
%. 5O"#EEX)!OTA$&*+
79. 5on las Jnicas actividades que se /ermite
reali@ar en los /arques nacionales
A. $APA : )E5$A
". $O+5T#$$&*+ %E 8&8&E+%A5
$. $O+5T#$$&*+ %E $A6&+O5
%. T#&56O E &+8E5T&4A$&*+
7;. Es una @ona considerada #eserva de la
biosfera en el estado de Ialisco
A. "O!5*+ %E 6A)&6
". 5&E##A %E 6A+A+T!3+
$. 6O+TE5 AP!E5
%. 5&A+ MAYA+
7=. Es una medida im/ortante /ara evitar la
contaminaci0n del suelo
A. E8&TA# T&#A# "A5#A E+ #O5 :
!A4O5
". 8&AIA# E+ "&$&$!ETA E+ !4A# %E
ATO5
$. $O+56&# !O 6E+O5 )O5&"!E
)#O%$TO5 A!&6E+T&$&O5 $O+
E+8O!T#A5
%. 5A# IA"*+ E+ !4A# %E
%ETE#4E+TE
2ISTORIA
7?. !ugar donde se cree que se origin0 el
hombre
A. 3'#&$A
". A5&A
$. A6Z#&$A
%. A5T#A!&A
7A. $uando surgi0 el D(omo 5a/iensF1 ten.a el
as/ecto mu- /arecido a como somos en la
actualidad. Eso sucedi0 a/roHimadamente hace<
A. 1CC CCC AVO5
". , 6&!!O+E5 %E AVO5
$. ;C CCC AVO5
%. 1C CCC AVO5
7B. 'ue el /rimer gran invent0 del hombre
/rimitivo
A. !A #E%A
". !A )*!8O#A
$. !A 6A+E#A %E )#O%$&# 'E4O
%. !A A4#&$!T#A
9C. !ugar /or donde /asaron los /rimeros
/obladores de Am2rica /ara llegar a este
continente.
A. E5T#E$(O %E 4&"#A!TA#
". 8A!!E5 A'#&$A+O5
$. E5TE#$(O %E "E#&+4
%. )O!&+E5&A
91. (ace a/roHimadamente 1, mil aEos
nuestros ante/asados lograron el ms grande
adelanto de toda la historia1 que fue<
A. !A &+8E+$&*+ %E! 'E4O
". !A $O+5T#$$&*+ %E 63Q&+A5
$. !A &+8E+$&*+ %E !A E5$#&T#A
%. A4#&$!T#A : 4A+A%E#A
9,. )rinci/al cultivo que se /ractic0 en $hina e
&ndia
A. 6AP
". A##OP
$. '#&IO!
%. T#&4O
97. 'ue el animal dom2stico ms comJn de
6esoam2rica
A. 8A$A
". $E#%O
$. !!A6A
%. 4AIO!OTE
99. Z/oca en que se utili@aron instrumentos de
gran calidad1 muchos de ellos de /iedra.
A. )A!EO!T&$O
". +EO!T&$O
$. E%A% A+T&4A
%. E#A )#E$36"#&$A
9;. !a invenci0n de re/resas - canales /ara
a/rovecharlas en la agricultura se dio ;CCC
aEos antes de $risto en<
A. A6Z#&$A %E! 5#
". 3'#&$A
$. A5&A 6E+O#
%. E#O)A
9=. !ugar en donde se cree que nacieron las
/rimeras ciudades
A. E4&)TO
". 6ZX&$O
$. 6E5O)OTA6&A
%. E5TA%O5 +&%O5
9?. 'ue una ciudad im/ortante de
6eso/otamia
A. "A"&!O+&A
". TE"A5
$. TE+O$(T&T!A+
%. $P$O
9A. !a civili@aci0n egi/cia floreci0 en las
mrgenes de un gran r.o<
A. E! A6APO+A5
". E! T&4#&5
$. E! EW'#ATE5
%. E! +&!O
9B. $ausa /rinci/al /or la que el /ueblo chino
desarroll0 su cultura con mu- /ocas influencias
eHternas
A. E#A+ $E!O5O5 %E 55 8E$&+O5
". !A !EIA+A
$. 55 4#A+%E5 5E!8A5
%. !O 4#A+%E %E 5 TE##&TO#&O
;C. 5u invenci0n marca el fin de la )rehistoria
- el inicio de la historia
A. !A E5$#&T#A
". !A A4#&$!T#A
$. !A 4A+A%E#A
%. !A A5T#O+O6A
;1. $ivili@aci0n que invent0 el alfabeto1 que
luego fue me>orado /or los griegos - utili@amos
actualmente
A. $(&+O5
". E4&)$&O5
$. 6E5O)OT36&$O5
%. 'E+&$&O5
GEOGRA34A
;,. !a @ona de asteroides que se encuentra en
el 5istema 5olar1 se encuentra ubicada entre<
A. 8E+5 : !A T&E##A
". !A T&E##A : 6A#TE
$. 6A#TE : IW)&TE#
%. IW)&TE# : 5AT#+O
;7. 5e le llama Del )laneta ro>oF - en 2l se
encuentra el volcn a/agado ms grande que se
conoce
A. 8E+5
". 6A#TE
$. IW)&TE#
%. 5AT#+O
;9. Es el /laneta ms grande del 5istema
5olar
A. 8E+5
". 6A#TE
$. IW)&TE#
%. 5AT#+O
;;. 'ue el /rimer astr0nomo que utili@0 el
telesco/io /ara com/robar que los /lanetas
giran alrededor del 5ol
A. )TO!O6EO
". $O)Z#+&$O
$. 4A!&!EO
%. %A#[&+
;=. Es la fase en que vemos la su/erficie de la
!una totalmente iluminada
A. $A#TO 6E+4A+TE
". !+A +E8A
$. $A#TO $#E$&E+TE
%. !+A !!E+A
;?. Es el fen0meno astron0mico en que las
sombras de un cuer/o celeste ocultan a otro.
A. *#"&TA
". E$!&)5E
$. #A%&A$&*+
%. 4#A8&TA$&*+
;B. Es el movimiento que reali@a la Tierra
alrededor del 5ol
A. T#A5!A$&*+
". 4#A8&TA$&*+
$. &+$!&+A$&*+
%. #OTA$&*+
=C. (ace a/roHimadamente 79CC millones de
aEos a/arecieron en la Tierra estos organismos
microsc0/icos que dieron origen a nuevas
formas de vida
A. !QE+E5
". A!4A5 8E#%&AP!E5
$. &+5E$TO5
%. )E$E5
=1. Es el elemento bsico /ara la vida
A. (&%#*4E+O
". +&T#*4E+O
$. OX4E+O
%. %&*X&%O %E $A#"O+O
=,. Es el elemento donde se origin0 la vida
A. A4A
". A&#E
$. 'E4O
%. T&E##A
=7. Es una forma de re/resentaci0n de ma/as
de forma rectangular con que se re/resenta al
mundo en un ma/a sin distorsionar el contorno
de los /a.ses
A. $*+&$A
". $&!+%#$A
$. )!A+A
%. E5'Z#&$A
=9. Es una forma de /ro-ecci0n de ma/as en
que solo /uede re/resentarse a la mitad de la
Tierra1 /ero tiene la venta>a de mostrar con
eHactitud las distancias
A. $*+&$A
". $&!+%#$A
$. )!A+A
%. E5'Z#&$A
=;. !as coordenadas son l.neas imaginarias que
sirven /ara<
A. )A#A %&"IA# !O5 6A)A5
". )A#A 5E)A#A# )A5E5
$. )A#A 'O#6A# EQ&)O5 %E )A5E5
%. )A#A "&$A# + )+TO E+ +
6A)A
==. Es la l.nea imaginaria que divide a la Tierra
en dos hemisferios< el norte - el sur
A. )A#A!E!O
". 6E#&%&A+O
$. E$A%O#
%. $OO#%E+A%A
=?. 5on las l.neas que dividen el globo
terrqueo de /olo a /olo.
A. )A#A!E!O5
". 6E#&%&A+O5
$. E$A%O#
%. $OO#%E+A%A5
EDU1A1I5N 146I1A
=A. )ara una me>or convivencia social1 es
im/ortante
A. +O $O6)A#T&# !A5 )#O)&E%A%E5
". #E5)ETA# !A5 +O#6A5
$. E5TA"!E$E# A$E#%O5
%. +O $O+8&8&# $O+ +A%&E
=B. )ara hacer valer nuestros derechos -
actuar con equilibrio1 es necesario cum/lir con
A. !O5 T&E6)O5
". +E5T#A5 &%EA5
$. !O QE OT#O5 +O5 6A+%A+
%. +E5T#A5 O"!&4A$&O+E5
?C. !a $onstituci0n dice que los meHicanos
somos iguales ante la !e-. !o anterior se
cum/le s0lo en uno de los siguientes casos
A. )ET#A E5 O"!&4A%A A 5A!&# %E +
TEAT#O %O+%E A5&5TE 4E+TE %E
6A:O# )O%E# E$O+*6&$O
". E+ !A O'&$&+A %E T#36&TE %E
)A5A)O#TE5 TO%A5 !A5 )E#5O+A5
E5T3+ 'O#6A%A51 E5)E#A+%O 5
T#+O
$. 6A+E! 5E )E!E* $O+ 5 IE'E : 'E
6A+%A%O A !A $3#$E!
%. + &+%4E+A $O#A E5 O"!&4A%O A
E5)E#A# A 5"&# A! A8&*+ QE !O
!!E8A#3 A 6ZX&$O1 (A5TA QE !O
(A4A+ !O5 %E635 )A5AIE#O5
RESULTADOS
A5&4+. A$&E#TO5 $A!&'&$A$&*+
ESP
MAT
1- NAT
2IS
GEO
E- 1I6
PROMEDIO