Artculos y encargos

Una base de datos para una pequea empresa debe contener informacin acerca de clientes,
artculos y pedidos. Hasta el momento se registran los siguientes datos en documentos
varios:
Para cada cliente: Nmero de cliente !nico", #irecciones de envo !varias por
cliente", $aldo, %mite de cr&dito !depende del cliente, pero en ningn caso debe
superar los '.(((.((( pts", #escuento.
Para cada artculo: Nmero de artculo !nico", )*bricas que lo distribuyen,
+,istencias de ese artculo en cada f*brica, #escripcin del artculo.
Para cada pedido: -ada pedido tiene una cabecera y el cuerpo del pedido. %a
cabecera est* formada por el nmero de cliente, direccin de envo y fec.a del
pedido. +l cuerpo del pedido son varias lneas, en cada lnea se especifican el nmero
del artculo pedido y la cantidad.
/dem*s, se .a determinado que se debe almacenar la informacin de las f*bricas. $in
embargo, dado el uso de distribuidores, se usar*: Nmero de la f*brica !nico" y 0el&fono de
contacto. 1 se desean ver cu*ntos artculos !en total" provee la f*brica. 0ambi&n, por
informacin estrat&gica, se podra incluir informacin de f*bricas alternativas respecto de
las que ya fabrican artculos para esta empresa.
Nota: Una direccin se entender* como No, -alle, -omuna y -iudad. Una fec.a incluye
.ora. $e pide .acer el diagrama +2 para la base de datos que represente esta informacin.
Sistema de ventas
%e contratan para .acer una 3# que permita apoyar la gestin de un sistema de ventas. %a
empresa
necesita llevar un control de proveedores, clientes, productos y ventas.
Un proveedor tiene un 2U0, nombre, direccin, tel&fono y p*gina 4eb. Un cliente tambi&n
tiene 2U0, nombre, direccin, pero puede tener varios tel&fonos de contacto. %a direccin
se entiende por calle, nmero, comuna y ciudad.
Un producto tiene un id nico, nombre, precio actual, stoc5 y nombre del proveedor.
/dem*s se
organi6an en categoras, y cada producto va slo en una categora. Una categora tiene id,
nombre y
descripcin.
Por ra6ones de contabilidad, se debe registrar la informacin de cada venta con un id, fec.a,
cliente,
descuento y monto final. /dem*s se debe guardar el precio al momento de la venta, la
cantidad vendida y el monto total por el producto.
Olimpiadas
%as sedes olmpicas se dividen en comple7os deportivos. %os comple7os deportivos se
subdividen en aquellos en los que se desarrolla un nico deporte y en los polideportivos.
%os comple7os polideportivos tienen *reas designadas para cada deporte con un indicador de
locali6acin !e7emplo: centro, esquina8N+, etc.". Un comple7o tiene una locali6acin, un 7efe
de organi6acin individual y un *rea total ocupada. %os dos tipos de comple7os !deporte
nico y polideportivo" tendr*n diferentes tipos de informacin. Para cada tipo de sede, se
conservar* el nmero de comple7os 7unto con su presupuesto apro,imado.
-ada comple7o celebra una serie de eventos !e7emplo: la pista del estadio puede celebrar
muc.as carreras distintas.". Para cada evento est* prevista una fec.a, duracin, nmero de
participantes, nmero de comisarios. Una lista de todos los comisarios se conservar* 7unto
con la lista de los eventos en los que est& involucrado cada comisario ya sea cumpliendo la
tarea de 7ue6 u observador. 0anto para cada evento como para el mantenimiento se
necesitar* cierto equipamiento !e7emplo: arcos, p&rtigas, barras paralelas, etc".
Gestin de exmenes
%os profesores de la asignatura de 3ases de #atos de una +scuela Universitaria deciden
crear una
base de datos que contenga la informacin de los resultados de las pruebas reali6adas a los
alumnos. Para reali6ar el diseo se sabe que:
%os alumnos est*n definidos por su n9 de matrcula, nombre y el grupo al que asisten
a clase.
#ic.os alumnos reali6an dos tipos de pruebas a lo largo del curso acad&mico:
:. +,*menes escritos: cada alumno reali6a varios a lo largo del curso, y se
definen por el n9 de e,amen, el n9 de preguntas de que consta y la fec.a de
reali6acin !la misma para todos los alumnos que reali6an el mismo
e,amen". +videntemente, es importante almacenar la nota de cada alumno
por e,amen.
;. Pr*cticas: se reali6a un n9 indeterminado de ellas durante el curso
acad&mico, algunas ser*n en grupo y otras individuales. $e definen por un
cdigo de pr*ctica, ttulo y el grado de dificultad. +n este caso los alumnos
pueden e,aminarse de cualquier pr*ctica cuando lo deseen, debi&ndose
almacenar la fec.a y nota obtenida.
+n cuanto a los profesores, nicamente interesa conocer !adem*s de sus datos
personales: #N< y nombre", quien es el qu& .a diseado cada pr*ctica, sabiendo que
en el diseo de una pr*ctica puede colaborar m*s de uno, y que un profesor puede
disear m*s de una pr*ctica. <nteresa, adem*s, la fec.a en que .a sido diseada cada
pr*ctica por el profesor correspondiente.