Rbrica del Proyecto Profesora: Dellys De Gracia Participantes:________________________________________________ Fecha:____________________

Criterios de Evaluacin Habla Claramente

5 Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo y no tiene mala pronunciacin.

4 Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo, pero con una mala pronunciacin.

3 Habla claramente y distintivamente la mayor parte (94-85%) del tiempo. No tiene mala pronunciacin. El tono usado expresa emociones que no son apropiadas para el contenido. Demuestra un buen entendimiento de partes del tema. Los estudiantes usan 1-2 apoyos que hacen la presentacin mejor.

2 A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciacin. El tono no fue usado para expresar las emociones.

Puntos Obtenidos

Tono de Voz

El tono usado El tono usado expresa las algunas veces no emociones expresa las apropiadas. emociones apropiadas para el contenido. Demuestra un Demuestra un completo buen entendimiento del entendimiento del tema. tema.

Contenido

No parece entender muy bien el tema.

Apoyo

Escucha Otras Presentaciones

Los estudiantes usan varios apoyos (recursos didacticos) que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentacin mejor. Escucha atentamente. No hace movimientos o ruidos que son molestos.

Los estudiantes usan 1-2 apoyos que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentacin mejor.

El estudiante no usa apoyo o los apoyos escogidos restan valor a la presentacin.

Escucha Algunas veces atentamente pero aparenta no tiene un estar movimiento o escuchando, ruido que es pero no es molesto. molesto.

Algunas veces no aparenta escuchar y tiene movimientos y ruidos que son molestos.

Total