C.

del medio Social, 2dos bsicos Mirza Rodriguez - Natalia Gonzlez Meribel Lagos

Gua de Apoyo C. del Medio Social

Nombre:Curso: .. Fecha:______/06/2011

Hola! Te invito a repasar lo que debes estudiar los contenidos de C. del medio Social. Yo te ayudar!

I.

Completa el cuadro con los nombres y descripcin correspondientes:

Estas son las dos representaciones de la Tierra que conocimos, Las recuerdas?

Nombre: Descripcin. ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

Nombre: Descripcin. ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

En estas representaciones de la Tierra podemos encontrar los nombres de las porciones de tierra llamadas Continentes y las porciones de agua llamados Ocanos.

II.

En el siguiente planisferio pinta caf los continentes y azul los ocanos.

Pero no olvides que los continentes y ocanos tienen nombres. Vamos a recordarlos!

III.

Escribe los nombres de los continentes y ocanos indicados. CONTINENTES:

OCANOS:

Bien hecho! Sabes?, el hombre ha inventado lneas imaginarias para poder ubicarse en el planisferio. La ms importante que estudiamos fue la Lnea del Ecuador.

IV.

Dibuja y escribe el nombre de las lneas imaginarias de la Tierra y pinta las distintas zonas climticas. (Clida = rojo, Fra = Azul y Templada = verde)

Estas lneas imaginarias tambin nos sirven para identificar las zonas climticas de la tierra.

V.

Completa las oraciones con las zonas climticas estudiadas y sus caractersticas.

1) En la zona _________________ los rayos del sol casi no tocan la tierra, por lo tanto en esta zona hace mucho ___________________. 2) Cuando en un lugar podemos sentir las cuatro estaciones del ao, es porque nos encontramos en la zona ________________________. 3) La zona clida se divide en ________________________ y ____________________. 4) Entre el Trpico de Cncer y el Crculo Polar rtico encontramos la zona _________________________. 5) La zona Fra del sur est bajo la lnea llamada _______________________________________________________. 6) La zona clida est entre las lneas ____________________________________ y ________________________________________.

Muy bien!... como las zonas climticas son tan distintas, los paisajes que encontramos en ellos tambin son distintos.

VI.

Responde: a. Cules son los tres elementos de un paisaje? __________________________________. __________________________________. __________________________________.

VII.

Describe los siguientes paisajes considerando los tres elementos mencionados anteriormente.

Las siete tazas, Chile. Clima: Relieve: Vegetacin:

Torres del Paine, sur de Chile. Clima: Relieve: Vegetacin:

Te fijas que estos dos paisajes son Chilenos? Fueron heredados por la naturaleza para nosotros, Qu te recuerda eso? S! Es un patrimonio__________________________.

Pero eso no es todo lo que nos han heredado como patrimonio, nuestros antepasados tambin nos heredaron distintas cosas, edificios, tradiciones, arte, comidas, entre otras cosas. A eso le llamamos patrimonio_______________________.

VIII.

Completa con V cuando la afirmacin sea Verdadera y una F cuando sea Falsa (justifica las falsas).

a) ______ Hacer sopaipillas en invierno es un patrimonio natural intangible. ________________________________________________________________ b) ______ Patrimonio cultural Tangible es lo que nos heredaron nuestros antepasados y perdura en el tiempo. ________________________________________________________________ c) ______ Patrimonio natural podemos dividirlo en Parque Nacionales, Monumentos naturales y Reservas nacionales. ________________________________________________________________

Qu importante es cuidar todos estos patrimonios!... Pero Cmo los cuidamos?

IX.

Escribe junto a tus padres 6 sugerencias que nos ayuden a cuidar nuestro patrimonio natural (3 tus padres y 3 t)

Tus padres 1) 2) 3) 1) 2) 3)

X.

Pega recortes de los patrimonios naturales correspondientes (dos de cada uno) y escribe sus nombres.

Parques nacionales.

Monumentos naturales.