Notas:

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ApreciablesEstudiantes:
El Sistema Educativo Estatal del Gobierno del
Estado, ha diseado este cuadernillo de ejercicios
con el apoyo de docentes de educacin bsica para
que ustedes practiquen y desarrollen sus competen
cias intelectuales, verbales y matemticas para que
logresunavidaestudiantilarmnica,unapreparacin
educativaprsperayunacarreraprofesionalllenade
xito.
El presente cuaderno contiene ejercicios elaborados
apartirdeproblemasquesetepresentanenlavida
diaria, mismos que podrn utilizar para practicar y
mejorartuscapacidades.

XIV.Instrucciones:relacionaambascolumnasanotandoelnmero
que
correspondaalaspartesdelcuento.
61.Partemsimportantedelcuento
orelato,aqusepresentanlas
aventurasdelpersonaje

()Planteamiento

62.Eslapartefinalocierredelcuento,
aquesdondeseresuelvenlas()Nudo
aventurasdelospersonajes
63.Eslapartedondeseintroducela
situacindelcuento,indicando()Desenlace
cuandoydondeocurri.

EstimadosDocentesyPadresdeFamilia:

Es de suma importancia el agradecer a ustedes

elesfuerzoyladisposicinaltrabajoquemanifiestan
alapoyarestastareaseducativasquebeneficianalos
estudiantes, que apoyan su quehacer docente y que
implican a todas las instancias educativas que estn
siempre preocupadas por brindar un servicio de cali
dad, comprometido, humanista y digno de reconoci
miento.

15
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59.Leelanoticiaycontestalaspreguntas.
MEXICO,D.F.,8deAgostode1998.Cientficoseuropeoshanhecho
posibleunosdelossucesosmsanheladosdelhombredesdeque
GregorioMendeldescubrieralasleyesquerigenlaherencia,yesque
finalmentesepuedeclonaraunservivo.
Desde1985setrabajconlaposibilidaddehacercopiasexactasde
unservivo,inoculandomaterialgenticoaunaclulareproductora.
Sinembargo,nofuesinohasta1990queselograislarmaterial
genticocompletodelncleodelasclulas.Apartirdeenerodeeste
aosetrabajconovejasyfinalmente,el25dejulio,naciunespci
menalqueselebautizcomoDolly.

Instrucciones:
1. Lee con mucha atencin todas las instruccio
nesantesderesolverlosejerciciospormssenci
llosqueparezcan.

1.Qupas?
______________________________________________________________

2. EsimportantequecontestestodoelCuaderno

2.Dndepas?
______________________________________________________________

deEjercicios.

3.Cundopas?
______________________________________________________________

3.

Una vez que termines de contestar el

4.Cmopas?

CuadernodeEjercicios, conayuda detu Profe

______________________________________________________________

sor (a) o de tusPadres revisarslos ejercicios

5.Quinoquinesestninvolucrados?

parasaberculesfueroncorrectosyculesno.

______________________________________________________________
60.Subrayalaspalabrasquenopertenecenalmismocamposemntico

4.

Continapracticandoconaquellosejercicios

que no respondiste correctamente y/o en los que

hayastenidomayordificultad.
Lpiz
Borrados
Tijeras
Escoba
Cuaderno

14

Tomate
Cebolla
Naranja
Calabacitas
Chile

Doctor
Ingeniero
Arquitecto
Profesor
Mecnico

XITO!

3
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I. Instrucciones: Lee el siguientefragmento ycontesta correcta

menteloquesetepide.
MobyDick(fragmento)
Loqueladistinguadeotrasballenasnoeratantosuvolumen,
sino ms bien sufrente peculiar, blancacomola nieve y arrugada, y
unaaltajorobapiramidalyblanca.
Esas eran sus caractersticas ms sobresalientes, las seales
porlascuales,aunenlosmaressinlmitesysincartografiar,revelaba
agrandistanciayaquieneslaconocan,suidentidad.
Elrestodelcuerpoestabatanrayado,manchadoyllenodelunaresde
tonalidaddemortajaque,enltimotrminohabaganadoelapelativo
que la distingua:ballena blanca, un nombre, en verdad, justificado
literalmente por suvvido aspecto cuando seleveadeslizndose en
plenomediodaatravsdeunmarazulprofundo,dejandounaestela
lechosadeespumacomocrema,todarayadadebrillosdorados.
Peronoeranpropiamenteesascaractersticaslasqueaterrori
zabanalballeneroerasumaliciainteligentequehabamostradouna
yotravezdurantesusataques.

57.Leeelsiguientefragmentodeuncuento.Subrayaconrojolospersonajes,
conazulelparlamento(esloquedicenlospersonajes)yverdelasacotacio
nes,(sonlosmovimientos,losgestos,actitudesoestadosdenimodelos
personajes)
MARIA:Deveraspodemossentarnosaqu?
VIEJO:S,hijita,porsupuesto.(severo)Peroquietosysinhacerruido.(se
sientanloasnios)Lesvoyacontaruncuentodeanimales,deunosanimales
terribles!
JUAN:(contento)!Leones,tigres!
PACO:Pan,pan,pan!(disparando)
VIEJO:No!Voyahablardeunosanimalestanchicos,quenadielospoda
ver,ytanmalvadosquehacansufriratodos.
LOLA:ynadiepodaverlos?
VIEJO:nadie
58.Leeelsiguientetextosubrayaconrojolasideasprincipalesyelaboraun
resumen.
LASCLULAS

I.Qu caractersticas distinguan a Moby Dick de las dems balle

nas?___________________________________________________
________________________________________________________
2.Quentiendesporapelativo?
________________________________________________________
________________________________________________________
3.Porquletenanmiedolosballeneros?
________________________________________________________
________________________________________________________
4. Elabora un texto similar al anterior en el que el personaje sea un
dinosaurio(Puedesseguirlaestructuradelfragmentoanterior)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Todoslosseresvivosestnconstituidosporbloquesdiminutosllama
dosclulas.Estossontanpequeosqueslopuedenverseusandounmicros
copio.
Casitodaslasclulastienenunncleoquecontrolaloqueocurrede
ntrodeellaslaformaytamaodelncleovariadeacuerdoaltipodeclulay
delafuncinquedesempean.
Plantas y los animalestienen clulas diferentes. Hay muchas varieda
desdeclulasanimalesyvegetales,comolasqueformanlosdientes,lapiel
oelpelo.

13

RESUMEN:

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XIII.Instr ucciones. Encierraelsujetodelassiguientesoraciones.

II.Instr ucciones:Leeelsiguientetextoyhazloqueseteindica.

50.Lapelotarojaestrota.

Realmente pens queanocheno llovera,creoquepartedelacosechase ech

aperder.Afortunadamentemicompadre prometi queme prestara algode
dinerosialgoassuceda.Mepreguntosiestalluviecitano afectara tambin
asuparcela.
Lo difcilesqueungran nmero depersonasdependendeestastierras
realmentepoco frtilesy desrticas.

51.Lasestrellassalieronjuntoconlaluna.
.
52.OscarplaticconEnriqueyRal.
53.MargotyJethzabelplaticaronenelparque.
54.Lalunasalijuntoconlasestrellas.

5.Agrupalaspalabrassubrayadasenlossiguientesrecuadros,segnseindica
encadauno.
agudas

XIV.Instr ucciones. Unalenguacambiadependiendodellugarenlaquese

habla.Aesasvariacionesselesllama regionalismo.

graves

esdrjulas

55.Escribe5regionalismos,porejemplo:
Soda(B.C)Refresco(Mxico)
1.___________________________________
2.___________________________________

6..Agrupalaspalabrassubrayadasenlossiguientesrecuadrossegnseindica
encadauno.

3.___________________________________

TIEMPOPRETRITO

TIEMPOPOSPRETRITO

4.___________________________________
5.___________________________________
56.Completacongegigueguigegi
Ye_____ta
______rasol
________nte
ma_______y
Un_____nto
Para_____tas
_______tarra
Man_____ra
Anti____dad
A_______la
________rra
________rita

III.Instr ucciones:Escribesobrelalneaeltiempocopretritodelverbo

12

7.Cuandoyo__________t_________________.
cantarjugar
8.Ustedes___________cuandoella______________.
aprovechardormir
9.Siemprequeella___________l______________.
Iresperar
10.Cuandot__________nosotros______________.
venirbailar
11.Mientras______________ustedesse_____________.
ensayardivertir

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12.Escribeunacartaparaunfamiliartuyoyplatcalecomoteests
pasandotusvacaciones.
Recuerdaincluirlosdatosindispensablescomoson:lugary
fecha,nombrecompletodelapersonaaquienlevasaescribir,una
frasedesaludo,textodelacarta,unafrasededespedidaytunombre.
Cuandoterminesvulvelaaleeryasegratequediceloquequieres
expresar.Sitienesdudasobrelaescrituradealgunaspalabrascon
sultatudiccionario.
_____________________
_____________________
_____________________

X.Instr ucciones:completalassiguientesoracionesutilizandolasconjuga
cioneso,u
40.Eltenerunaprofesin_____oficioesimportanteenlavida
41.Mipapmedijo:______juegos______estudios,porquenopuedeshacer
lasdoscosasalmismotiempo.

XI.Instr ucciones:completalassiguientesoracioneseligiendodelladodere
cholapalabrahomfonacorrecta.
42.Labanderaondeaatoda_________________.asta hasta
43.Laventanademicuartono________________.abrahabra

______________________________________________________________
44.Megustaverlas__________________delmar.olasholas
______________________________________________________________
45.La____________clidamarchitmisflores.honda onda
______________________________________________________________
46.Mimadremedijo:___________tutarea.has haz
______________________________________________________________
47.Cmoaprovecharlos____________detucasa.deshechosdesechos
______________________________________________________________
48.Lpezintent__________lostirosyganelpartido.errarherrar
______________________________________________________________
XII.Instr ucciones:observalassiguientefichabibliogrfica.
______________________________________________________________
49.Anotaenloscrculoselnmeroquecorresponda.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________

GARZA,Mercedesdela
Mayasyaztecas
Mxico,SEP

____________________________________

EditorialSalvat,1990

____________________________________

Coleccincolibr

1.Ttulo
2.Pgina
3.Fechadepublicacin
4.Editorial
5.Autor
6.Lugardepublicacin.

64pg.

11
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VIII.Instrucciones:Escribesobrelaslneaslasletrascoqu
segncorresponda:

13.Escribeunacartaformalaladirectoradelaescuela.
Recuerdalosdatosquedebecontener:Lugaryfecha,asunto,nombre
ycargodelapersonaaquiensedirigelacarta,peticin(texto),agra
decimiento,despedida,nombreyfirmadequienenvalacarta.

33.Mihermano_______era_______omerunplatillomuygustoso
por___ecelebrarasu_______umpleaos.
34.Amisemeo_____urri_____elomejorseraira_____asay
saborearlosri____os______esosfrescoscontortillasalcomalque
mita_____ucaprepara.
35.Escribetudiariopersonal,recuerdaqueesloquetesucedeatiy
loquequierascontar.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
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_________
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______________________________________________________________
IX.Instrucciones:anotaenlasoracionessiguienteslasconjunciones
y,e,ni,segncorresponda.

IV. Instrucciones: anotasobrelalnealaspalabrascartaformalo

cartainformal,segnlassiguientesfrases:

36.FuimosaLondres__________aPars
37.NofuimosaLondres_________aPars.
38.Nopuedesmezclarperas_______higos.
39.Eresnecio__________ignorante.

14.HermanoRal_________________________
15.SedespidedeUsted______________________
16.MedirijoaUstedparainformar_____________
17.Beto,teextrao__________________________
18.EstimadaSra.LorenaGutirrez:_____________

10

V.Instrucciones:Escribecon gjsegncorresponda:
31.Elaboraunaentrevistautilizandoordenadamentesuspartes:

19.

traba_____ar

20.

corre_____ir

21.

prote_____er

______________________________________________________________
______________________________________________________________

______________________________________________________________

22.

diri______ir

23.

exa______erar

24.

Co______ear

______________________________________________________________

______________________________________________________________

VI.Instrucciones:Subrayaconrojolaspreposiciones

25.MarafueajugarconMiguel.
26.Mipaptieneunpantalndecuero.
27.Ricardofueabailarconsusamigos.
28.MistossedirigieronhaciaGuadalajara.
29.Yocorrdesdeaquhaciaall.
VII..Instrucciones:Relacionaambascolumnasparaidentificar
lastrespartesdelaentrevista.
30.Anotaenelparntesislaletraquecorresponda.

()Cuerpo

A) Elentrevistadorexpli
caquineslapersona
entrevistada,laraznde
laentrevista,yeltema
queseaborda.

()Introduccin

B) Elentrevistadorhace
unbrevecomentarioso
brelaentrevista.

()Cierre

B)Eselconjuntodepre
guntasyrespuestas

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32.Dibuja5smbolosqueobservesenlascallesolascarreterasyanotasu
significado.

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