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Piano Comp 3º
Piano Comp 3º
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NIVEL MEDIO
O/0eti#os
Lograr una articu'aci1n 2are0a, correcto 2asa0e %e' 2u'gar, rotaci1n 3 conce2to c'aro %e 'a centra'i4aci1n %e 'a )ano e#itan%o )o#i)ientos innecesarios. Integrar to%os 'os e'e)entos t5cnicos6)usica'es. Uti'i4ar e' instru)ento 2ara 'os e0ercicios %e #oca'i4aci1n. Trans2ortar )e'o%7as senci''as con o sin aco)2a8a)iento a tona'i%a%es con#enientes con su registro #oca'.
6 6 6 Conteni%os 2ian7sticos /9sicos. Postura frente a' instru)ento, re'a0aci1n6tensi1n, 2ro%ucci1n %e' soni%o, in%e2en%encia 3 articu'aci1n, )ane0o %e 'os : %e%os. Pase %e' 2u'gar Esca'as 3 ar2egios, 'egatos 3 stacatos. Esca'as %iat1nicas.
Conteni%os
6 6 6
!i/'iograf7a
6 Los gran%es 2ianistas %e (aro'% C. Sc(on/erg, "a#ier ;ergara e%itor. Esca'as, ar2egios, acor%es %e t1nica 3 %o)inante< agregar 'as tona'i%a%es %e RE / M, MI / M, LA / M 3 SI / M.
Estu%ios< 2ue%en ser %e C4ern3 o =5''er +cua'>uier o2us., >ue ir9n %e acuer%o con e' a8o >ue se cursa 3 con 'as o/ras >ue se a/or%en. So'feos entona%os< se tra/a0ar9n tres 3 se transcri/ir9 uno %e e''os trans2ort9n%o'o a otra tona'i%a%. Canciones, arias u otro ti2o %e o/ra 2or aco)2a8a)iento >ue 2osea 'etra canta%a.
R5gi)en %e cursa%o
Anua'
E%c)ela (e M,%ica, Dan-a . Teatro /Pro01 Con%tancio Car$inio2 Ita'ia @* A*-- Paran9 Te'.< B:, +-.A,A ,A**@C* e6)ai'< e)%3tD%ireccionEarnet/i4.co).ar
Con eFa)en fina' +Dicie)/re.. Re>uisitos< 6 Estar ca'ifica%o en 'os tres tri)estres 6 O/tener 2ro)e%io %e @ o )9s 2untos 6 No tener )enos %e @ en e' G'ti)o tri)estre La nota %efiniti#a %e 'a )ateria, ser9 'a %e' EFa)en ?ina' +@ o )9s 2untos.. En caso %e o/tener )enos %e @ %e/er9 ren%ir nue#a)ente. La eFigencia %e 'a e#a'uaci1n ser9< Esca'as, ar2egios, acor%es %e t1nica 3 %o)inante< agregar 'as tona'i%a%es %e RE / M, MI / M, LA / M 3 SI / M. C4ern3 o =5''er +cua'>uier o2us.< un estu%io. So'feos entona%os< %os 'ecciones, una %e e''as trans2orta%a a otra tona'i%a%. Canciones, arias u otro ti2o %e o/ra 2or aco)2a8a)iento. Dos 'ecciones. So'icitar autori4aci1n 2ara ren%ir De/er9n ren%ir ante Tri/una' eFa)ina%or 3 o/tener @ 2untos co)o )7ni)o. La eFigencia %e 'a e#a'uaci1n ser9< 6 Esca'as, ar2egios, acor%es %e t1nica 3 %o)inante< agregar 'as tona'i%a%es %e RE / M, MI / M, LA / M 3 SI / M. 6 C4ern3 o =5''er +cua'>uier o2us.. Dos estu%ios. 6 So'feos entona%os< %os 'ecciones, una %e e''as trans2orta%a a otra tona'i%a%. 6 Canciones, arias u otro ti2o %e o/ra 2or aco)2a8a)iento< %os 'ecciones. O!SER;ACIHN< Los a'u)nos >ue so'icitan ren%ir eFa)en co)o 'i/res 2ero a%e'antan curso, se 'es a2'icar9n 'as con%iciones %e a'u)nos regu'ares. 6 6
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E%c)ela (e M,%ica, Dan-a . Teatro /Pro01 Con%tancio Car$inio2 Ita'ia @* A*-- Paran9 Te'.< B:, +-.A,A ,A**@C* e6)ai'< e)%3tD%ireccionEarnet/i4.co).ar