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Preguntas frecuentes sobre Estndares de aprendizaje

A continuacin una s !i " #! $untas % ! s#u stas &'s co&un s so(! ) #!oc so " const!uccin " st'n"a! s " a#! n"i*a+ , &a#as " #!o$! so % so(! su n c si"a" % uti)i"a" n ) #a-s. Es obligatorio que todos los estudiantes alcancen lo sealado en los MAPAS DE PRO RESO DE! APRE"D#$A%E& ' si la (a)or*a de estudiantes no los alcanza o logra& D s" )a # !s# cti/a " )a "ucacin " ca)i"a" co&o " ! c0o, s s# !a 1u to"os )os stu"iant s # !uanos a)canc n )o s 2a)a"o n )os MAPAS DE PRO3RESO DEL APRENDIZA4E in" # n"i nt & nt " su o!i$ n, cu)tu!a o #!oc " ncia5 En s s nti"o, ) Esta"o " ( !' #!io!i*a! )a at ncin " )as scu )as &'s /u)n !a() s % " & no! s ! cu!sos #a!a $a!anti*a! 1u t n$an )as con"icion s n c sa!ias #a!a ) )o$!o sost ni"o " )os st'n"a! s " a#! n"i*a+ 5 !os MAPAS DE PRO RESO DE! APRE"D#$A%E li(itarn o reducirn los aprendizajes de los estudiantes& Los MAPAS DE PRO3RESO DEL APRENDIZA4E no s 2a)an )o 6nico 1u #u " n a#! n" ! )os stu"iant s5 Su #!o#sito, n ! a)i"a", s in"ica! )os a#! n"i*a+ s co&un s 1u s s# !a 1u to"os

)os stu"iant s " ) #a-s )o$! n5 Po! su#u sto, ))os #o"!-an a#! n" ! &'s cosas, # !o sin ! nuncia! a )os a#! n"i*a+ s co&un s i&#! scin"i() s 1u a#a! c n n )os MAPAS5 +,(o se -ienen elaborando los MAPAS DE PRO RESO DE! APRE"D#$A%E& E) IPEBA /i n )a(o!an"o )as / !sion s " consu)ta " )os MAPAS DE PRO3RESO +unto con ) Minist !io " E"ucacin5 A" &'s, conta&os con M sas " E7# !tos, con8o!&a"as #o! "oc nt s " scu )a, cat "!'ticos, s# cia)istas " ON3 % " #!o% ctos n "ucacin, tc5 En stas M sas s ! co$ n a#o!t s t9cnicos con ) 8in " n!i1u c ! )os MAPAS DE PRO3RESO DEL APRENDIZA4E5 Po! ot!o )a"o, ) IPEBA /i n ! a)i*an"o ta)) ! s n #!o/incias con s# cia)istas " )as DRE % U3EL: con "oc nt s " inicia), #!i&a!ia % s cun"a!ia: con cat "!'ticos " )as "istintas uni/ !si"a" s )oca) s: nt! ot!os, con ) 8in " ! co$ ! a#o!t s 1u nos si!/an #a!a 1u )os MAPAS DE PRO3RESO DEL APRENDIZA4E ! a)& nt s a una 0 !!a&i nta 6ti) #a!a )os "oc nt s a ni/ ) naciona)5 +undo se publicarn los MAPAS DE PRO RESO DE! APRE"D#$A%E& E) IPEBA % ) Minist !io " E"ucacin s ncu nt!an )a(o!an"o MAPAS DE PRO3RESO #a!a )as "istintas co&# t ncias 1u s " ( n " sa!!o))a! n Co&unicacin, Mat &'ticas, Ci ncias % Ciu"a"an-a5 Est s un #!oc so )a!$o % a!"uo 1u su#on &uc0o !i$o! t9cnico5 Po! ))o, ) IPEBA % ) Minist !io " E"ucacin )a(o!a!'n % #u()ica!'n )os MAPAS " &an !a #au)atina5 Po! )o #!onto, n ) ;<=;, ) IPEBA % ) Minist !io " E"ucacin #on"!'n a "is#osicin " )a co&uni"a" "ucati/a )os MAPAS DE PRO3RESO " L ctu!a (Co&unicacin) % Co&# t ncia Nu&9!ica (Mat &'ticas)5 S t!ata!' " una / !sin #a!a consu)ta " )os "istintos acto! s "ucati/os, s# cia)& nt )os "oc nt s5 E) o(+ ti/o s ! co$ ! sus i&#! sion s % a#o!t s #a!a & +o!a! stos MAPAS % #u()ica! )u $o )a / !sin 8ina) " )os &is&os5 E) IPEBA % ) Minist !io " E"ucacin s $ui!'n ) &is&o #!oc so cuan"o s st'n"a! s ! stant s5 )a(o! n )os

Participa con un co(entario

co&& nts

.u/ son los (apas de progreso del aprendizaje&

T> t Son & tas " a#! n"i*a+ c)a!as 1u s s# !a 1u a)canc n to"os )os stu"iant s " ) #a-s a )o )a!$o " su sco)a!i"a" ('sica5 Los st'n"a! s son una " )as 0 !!a&i ntas 1u cont!i(ui!'n a )o$!a! )a ansia"a ca)i"a" % 1ui"a" " ) sist &a "ucati/o # !uano, ) cua) " ( as $u!a! 1u to"os )os ni2os, ni2as % +/ n s " ) #a-s, " cua)1ui ! cont 7to socio con&ico o cu)tu!a), )o$! n )os a#! n"i*a+ s 8un"a& nta) s5 Ha% t! s i" as i&#o!tant s 1u " ( &os ! co!"a! n ! )acin con )os st'n"a! s " a#! n"i*a+ .

01 Son co(unes a todos

Los st'n"a! s sta() c n a1u ))os a#! n"i*a+ s 1u s n c sa!io 1u )o$! n to"os )os stu"iant s5

Esto ) s # !&iti!' " s n/o)/ !s a" cua"a& nt tanto n )o # !sona), co&o n )o ciu"a"ano % )o aca"9&ico5 A" &'s, a)can*a! stas & tas ) s # !&iti!', n caso as- )o " s n, continua! " &an !a a" cua"a su 8o!&acin a ni/ ) su# !io!5 Ca( #! cisa! 1u ) )o$!o " stos a#! n"i*a+ s no ni $a )a #osi(i)i"a" " 1u )os stu"iant s a)canc n ot!os a#! n"i*a+ s n c sa!ios n )os cont 7tos s# c-8icos n )os 1u s " sa!!o))an5

21 Son desafiantes ) alcanzables

Los st'n"a! s " a#! n"i*a+ son & tas " sa8iant s 1u )os stu"iant s # !uanos s- #u " n % n c sitan a)can*a!5 Estas & tas " ( n s ! " sa8iant s #o!1u so)o t ni n"o a)tas 7# ctati/as " )o 1u )os stu"iant s #u " n a#! n" ! s 8a/o! c !' 1u a)canc n )os a#! n"i*a+ s s# !a"os5 Pa!a ))o, s n c sa!io, a" &'s, 1u &uc0as # !sonas institucion s s co&#!o& tan con st 8in. sus &a st!os % )os 8o!&a"o! s " "oc nt s: )os "i! cto! s sco)a! s: )as auto!i"a" s % )-" ! s socia) s " &uc0os s cto! s a ni/ ) )oca), ! $iona) % naciona): )os #a"! s " 8a&i)ia: %, #o! su#u sto, )os &is&os stu"iant s5

31 Son e-aluables
E) )o$!o " )os a#! n"i*a+ s sta() ci"os n )os st'n"a! s ti n 1u #o" ! s ! /a)ua"o5 So)o a t!a/9s " )a /a)uacin )os "oc nt s #u " n sa( ! si sus stu"iant s st'n a)can*an"o o no )o s# !a"o n ca"a t!a&o " su sco)a!i"a"5 Po! ci !to, )a /a)uacin no s )i&ita a )a a#)icacin " #!u (as " )'#i* % #a# ), sino 1u ! 1ui ! ! cu!!i! a una a&#)ia /a!i "a" " inst!u& ntos, co&o )istas " cot +o, nt! /istas, #o!ta8o)ios, nt! ot!os5

+ules son los prop,sitos de los (apas de progreso&

T> t En ) P !6 7ist %a un Acu !"o Naciona) % una L % 3 n !a) " E"ucacin 1u #!o#on n 1u ) sist &a "ucati/o " ( $a!anti*a! 1u to"os )os stu"iant s )o$! n a#! n"i*a+ s si$ni8icati/os % ! ) /ant s: sin &(a!$o, s n c sa!io 1u stos st9n " 8ini"os % + &#)i8ica"os " )a &an !a &'s c)a!a #osi() , % 1u to"os )os ot!os inst!u& ntos " )a #o)-tica "ucati/a s o!i nt n a su )o$!o5 Es sta )a !a*n #o! )a cua) s 0an )a(o!a"o stos st'n"a! s " a#! n"i*a+ sco)a!, si$ui n"o )as ! co& n"acion s " ) P!o% cto E"ucati/o Naciona)5 En ) P !6, s 0a " ci"i"o )a(o!a! )os st'n"a! s naciona) s " a#! n"i*a+ #oni n"o s# cia) int !9s n " sc!i(i! c&o su ) n #!o$! sa! " cic)o a cic)o )as "istintas co&# t ncias5 Po! ta) !a*n, 0an si"o 8o!&u)a"os co&o MAPAS DE PRO3RESO DEL APRENDIZA4E5