Pendientes MAT 2

MATEMTICAS EJERCICIOS DE RECUPERACIN 2 ESO
TEMA 01 - NMEROS ENTEROS

1. Indica el nmero que corresponde a cada letra.
2. Representa en una recta numrica los nmeros: (+4), (-3), (0), (+7), (-), (+) ! lue"o escr#$elos de %orma
ordenada.
3. &n un museo, la 'isita es "uiada ! entran ( personas cada ( minutos. )a 'isita dura *0 minutos. &l
primer "rupo entra a las *.00.
a) +,u-ntos 'isitantes .a! dentro del museo a las /0.000
$) +,u-ntos .a! a las //./(0
4. 1ess ! 2ar#a 3ue"an de la si"uiente %orma: tiran un dado ! anotan el nmero que sale. )e ponen si"no
positi'o si es par ! si"no ne"ati'o si es impar. 4ana el que suma m-s puntos al %inal de todas las tiradas.
5iradas de 1ess: 3, 6, /, (,
5iradas de 2ar#a: (, , 6, (, 4
a) +7uin "an8 el 3ue"o0
$) +7uin i$a "anando en la tercera 3u"ada0
5. 2ar#a tiene en el 3ard#n un term8metro que de3a marcadas las temperaturas m-9ima ! m#nima. ,ada
ma:ana toma nota ! esta semana re"istr8 los si"uientes datos:
)unes: ; ! (;. 2artes: /<; ! -;. 2ircoles: /(; ! -4;. 1ue'es: /7; ! 0;. =iernes: 3; ! 4;. >-$ado: 0; !
(;. ?omin"o: ; ! 4;.
a) ,alcula la amplitud trmica de cada d#a.
$) +,u-l es la amplitud trmica ma!or de la semana0
6. ,alcula los si"uientes 'alores a$solutos:
&3emplo: @ A6 @ B 6 C @ +6 @ B 6
a) @ A4 @ B $) @ + @ B c) @ +* @ B d) @ A< @ e) @ 0 @ B
7. DaE las si"uientes sumas:
a) (+/0) + (+() B
$) (+7) + (+6) B
c) (A4) + (A6) B
d) (A/0) + (A() B
e) (A7) + (A6) B
%) (+4) + (+6) B
") (+4) + (A/0) B
.) (A4) + (+/0) B
i) (+/0) + (A() B
3) (A/0) +(+() B
F) (+/() + (A/0) B
l) (+30) + (A70) B
8. &scri$e:
a) &l nmero (+() como suma de dos enteros positi'os:
$) &l nmero (A/0) como suma de dos enteros ne"ati'os:
c) &l nmero (A) como suma de un entero positi'o ! otro ne"ati'o:
d) &l nmero (+/3) como suma de un entero ne"ati'o ! otro positi'o:
9. RealiEa las si"uientes operaciones:
&3emplo: (+() + ( A*) A (A3) A (+7) B +( A * + 3 A 7 B < A /6 B 8
a) (A3) + (+/0) A (A() + (+4) B
$) (+/() A (A7) + (A/0) + (+/3) B
c) (+/0) + (A/6) A (A3) A (+0) B
d) (A3) + (A) + (+/<) A (/3) B
e) (A() A (+/) + (A3) + (A/0) B
%) (+7) A (A/<) A (+/0) + (A/() B
1
10. RealiEa las si"uientes operaciones, .aciendo primero los parntesis:
&3emplo: A/0 + (A/ + <) A (< A /() B A/0 + (A4) A (A7) B A/0 A 4 + 7 B 7 A /4 B 7
a) A( A (( A < A /0) B
$) A (/0 + < A 3) + 4 B
c) ( + (A/0 A <) + 3 B
d) /0 A (( A 3) A (A* + () B
e) A (3 + /0 A 4) A (A/ + () B
%) 0 + (A A 3 A () A (0 A 30) B
11. ,ompleta las si"uientes ta$las:
a b ab |ab|
-4 -4
+ +4
+/ -/
+( +4
+/ -4
a b a:b |a:b|
-4 -4
+/ +4
+/ -/
+< +4
+< -4
12. ,alcula, aplicando las prioridades de las operaciones.
a) (+3) + (A) G (+() B
$) (A 4) + (A 7) G (A) B
c) (A () + (+0) : (A 4) A (A3) B
d) H(A () A (A3)I A H A ( A4) A (A 7)I B
e) (+4) : (A) + (+<) : (+) + (+6) G H(+4) + ( A()I B
%) @(A<)@ G (+) A (+4) A H(A() + (+)I B
13. Rellena la si"uiente ta$la:
Dii!"#!$ Dii%$& '$(i"#)" R"%)$ *E+a()a,
<4 0
( 3 >#
(0 4
( 3
*( /* >#
14. Indica si son 'erdaderas o %alsas las si"uientes a%irmaciones:
a) (+//) es mltiplo de (+).
$) (-) es di'isor de (+6).
c) (+/00) es mltiplo de (+33).
d) (-4) es mltiplo de (+<).
15. Dalla todos los di'isores de 4< ! de /<.
a) +,u-les son comunes0
$) +,u-l es el ma!or
16. ,alcula el m-9imo comn di'isor ! el m#nimo comn mltiplo de:
a) 4< ! 3. $) 4, /0, /
17. ,alcula las si"uientes potencias:
a)
4
$) 3
(
c) /0
4
d) /00
3
e) (A4)
3
%) (A/)
<
") (A)
4
.) (A3)
0
18. &9presa como una sola potencia:
a)
3
G
(
$) 3
<
: 3
6
c) (
3
)
d)
(
G 3
(
e) ( G (
G (
3
c) 7
<
: 7 G 7
3
19. Dalla, por tanteo, la ra#E cuadrada entera ! el resto. (e3emplo 4 , 3 13 resto , porque 3

+ 4 B /3)
a)
46
$)
64
c)
230
d)
400
2
TEMA 02 -RA''.ONES
1. Representa con un "r-%ico ! e9presa en %orma de decimal estas %racciones.
a)
4
3
$)
(
c)
6
*
d)
<
(
2. ?e las si"uientes %racciones, +cu-les son propias, impropias o i"uales a la unidad0
/03
/04
,
(
(
,
/
//
,
//
/
,
4.40*
4.40*
,
4
3
,
/(
3
,
*
<
,
(
3. ,alcula una %racci8n de un nmero. (&3emplo: 30

3
*0
3
4(
4( de
3
)
a) 3J4 de 3 K $) 3J( de /00 F"
c) /(L de 00 K d) tres decimos de oc.o litros
4. ,alcula:
a) &l in'erso de
4
(
.
c) &l in'erso del in'erso de
4
/0
.
$) &l opuesto de
(
.
d) &l in'erso del opuesto de
/4
(
.
5. ,omprue$a si son equi'alentes las si"uientes %racciones:
a)
*
6
3
y $)
/<
*
/
6
y c)
6
(
4
y d)
*
6
6
*
,
4
6
y
6. &scri$e tres %racciones equi'alentes por simpli%icaci8n ! otras tres por ampli%icaci8n.
a)
4<
36
$)
40
<0
c)
360
/6
7. >impli%icar .asta lle"ar a la %racci8n irreduci$le.
a)
30
/(
$)
/
4
c)
/
<4
d)
(00
300
8. Mara ampli%icar una %racci8n, .emos multiplicado numerador ! denominador por 0 ! .emos o$tenido
40
60
.
+,u-l era la %racci8n ori"inal0
9. Reduce a comn denominador las si"uientes %racciones:
0
/(
,
<
(0
,
<
/
,
/
,
/6
(
,
4
/
,
/0
<
10. Nusca una %racci8n:

a) &ntre
7
!
7
3
. $) &ntre
3
!
6
7
.
11. Ordena de menor a ma!or.
a)
4
*
,
4
3
,
4
(
$)
7
//
,
/0
//
,
(
//
c)
/(
7
,
3
,
(
*
d)
4
64
/
(
,
3
,
3
<
y
3
12. ,ompleta la si"uiente ta$la:
O/"&a(i0# D"#$1i#a!$& ($12# -&a((i$#"% &"!3(i!a% a ($12# !"#$1i#a!$& R"%34)a!$
+ +
<
(
/
4
3
m.c.m.(4,,<) B < + +
<
(
<
4
<
6
<
/(
4

/(
6
7
+ +
/0
7
0
/3
(
3

6
/<
/7
/
/3
+
6
(
3
*
7
13. RealiEa las si"uientes sumas ! restas con distinto denominador ! da el resultado en %racci8n irreduci$le:
a) +
6
/
4
3
$)
/(
/
6
7
c) +
4
7
/
7
d)
3
/
/
(
e) +
/0
4
/(
/3
(
3
%) +
3
/
/
6
(
")
*
(
/(
(
4
.)

,
_
/
(
3
14. RealiEa las si"uientes sumas ! restas de nmeros enteros ! %racciones:
a) &3:
7
/0
7
// /
7
// 7 3
7
//
3

$) +/
(
3
c)
7
(
4
d) +
3
4 e) +
(
%)
3
/
3
15. RealiEa las si"uientes multiplicaciones ! di'isiones ! da el resultado en %racci8n irreduci$le:
a)
6
(
4
$) 0
(
c)
3
(
3
d)
*
3
4
e)

,
_

/0
/
(
3
%)
(
/
: 6
") ) 7 ( :
4
/
.)
*
/6
:
3
<
i)
/
(
:
4
/(
3)
3
4
/(
(
/
F)

,
_
*
:
4
/(
(
/
l)

,
_
*
:
4
/(
: 3

16. Opera paso a paso ! da el resultado en %racci8n irreduci$le.
a)

,
_
(
:
4
3
3
$)

,
_

<
3
/
(
3
/0
c)

,
_

,
_
+
4
3
( :
/
3
4
d)

,
_
+ +
,
_
6
/
/
3
4
/
(
17. )os 3J4 de los alumnos de un instituto 'an a l andando, /J( en auto$s ! el resto en coc.e, +qu %racci8n
representan0 >i en el instituto .a! 600 alumnos matriculados, +cu-ntos alumnos 'ienen en cada medio0
TEMA 03 - NMEROS DE'.MA5ES
1. &scri$e con ci%ras los si"uientes nmeros:
a) 5reinta ! siete unidades ! cincuenta ! tres milsimas.
$) ?os mil dos unidades ! doce centsimas.
c) Pn mill8n ciento cuatro mil treinta ! cinco unidades ! cincuenta centsimas.
2. &scri$e con pala$ras los si"uientes nmeros decimales:
5
a) 303Q*7
$) /.0(7Q37
c) 3.000.003Q003
3. O$ser'a el nmero /.34(,67<*. Indica qu ci%ra corresponde a las:
a) Pnidades de millar
$) ,entenas
c) ?cimas
d) 2ilsimas
4. +7u nmero tiene por e9presi8n polin8mica 3 G /00 + ( + G 0,/ + 7 G 00/0
5. Ordena de menor a ma!or (RST) los si"uientes nmeros decimales:
a) (Q3, (Q03, (Q4, -3Q, 7Q/, -7Q/3, 7Q//, 0Q, 0Q/
$) Q3(, Q(3, Q3(, 3Q3(, Q3, Q3, -3Q4(, -3Q6, -4Q3
6. Ordena de ma!or a menor (RUT) los si"uientes nmeros decimales:
a) 0Q4, </Q(, -3Q43, 0Q(, 0Q(, -/Q7, 3Q4(, 3Q4(6, Q<*
$) -/Q34(, /Q4(3, -3Q4/(, /Q(43, -/Q43(, /Q(, -/Q6, /Q(34, -/Q34(
7. )as estaturas en metros de ( alumnos de la clase de .
o
V de un I&> son: /Q(7, /Q4*4, /Q4*6, /Q(7( ! /Q(<.
Ordnalos de m-s alto a m-s $a3o.
8. &scri$e tres nmeros decimales ordenados entre:
a) Q34 ! Q3(
$) A0Q7( ! A0Q74
9. &scri$e ! clasi%ica el nmero decimal correspondiente a estas %racciones:
a)
/0
3
$)
3
c)
6
7
d)
*
3
e)
/00
*
%)
4
3
10. &ncuentra la %racci8n decimal correspondiente a los si"uientes nmeros decimales e9actos:
a) 0Q3 $) 0Q03 e) 3Q003 d) 7Q e) 3Q4( %) A0Q034(
11. Rellena la ta$la si"uiente teniendo en cuenta el producto por potencias de /0.
G/00 G0Q/ G0Q00/ :/00 :0Q/ :0Q00/
7Q<
/04Q34(
0Q03(
12. 1uan reci$e /0 K de pa"a. 5en#a de la semanas pasadas 3Q(7 K. 4asta (Q7( K en la cena del s-$ado.
,o$ra 7Q(0 K por cortar el csped al 'ecino ! compra dos discos en las re$a3as a /Q* K cada uno. +7u
dinero le queda0
13. RealiEa las sumas ! restas de nmeros decimales.
a) 3Q3( A 0Q<* B
$) </Q00 A 4(Q0* B
c) 4Q(3 + 0Q0<* + 3Q4 B
d) 4 A Q*( B
e) 7<Q0<* + 0Q067 + Q76( + /Q<* B
14. RealiEa las multiplicaciones ! di'isiones de nmeros decimales.
6
a) 4Q( G /00 B c) 34Q( G /000 B e) 0Q04( G 0Q00/ B ") 7*4Q G 0Q0/ B
$) 3(Q4( : /00 B d) 4*3 : /000 B %) 30 : /0 B .) /Q<4 : 0Q0/ B
15. RealiEa las multiplicaciones ! di'isiones de nmeros decimales.
a) 4Q( G (,6( B c) 34Q( G <7Q67 B e) 3Q(4( : 0Q( B ") 7Q*43 : 0Q/4 B
16. RealiEa las si"uientes operaciones com$inadas:
a) 4Q(6 + 3 G (7Q* +(Q6() B $) Q/ G ( 0Q( +/Q G 3 + /Q<: 3) + /Q7 B c) 3Q : /00 A 0Q/0< B
17. )aura .a .ec.o .o! 43Q( F" de pasta ! la quiere empaquetar en ca3as de 0Q(0 F". +,u-ntas ca3as
necesita )aura0
18. &n una %-$rica de re%rescos se preparan 4/3<Q litros de re%resco de naran3a ! se en'asan en $otes de
0Q33 l. +,u-ntos $otes se necesitan0
19. 2ar#a .a ido al $anco a cam$iar 4(Q(0 K por d8lares. Mor cada euro le .an dado 0Q*6 d8lares. +,u-ntos
d8lares tiene en total0
20. ,ompleta la ta$la dando la apro9imaci8n del nmero 3Q6/*( utiliEando los mtodos indicados.
V las milsimas V las centsimas V las dcimas V las unidades
Mor truncamiento
Mor redondeo
21. ,alcula ! da el resultado redondeado a las dcimas.
a) (4Q0( + /07Q3
$) (.40*Q3* - /.07(Q44
c) /Q( G /(7Q/(
d) .00 : 4Q7
22. &stima el resultado de los productos ! cocientes si"uientes tomando los elementos redondeados a las
unidades:
a) (6 G 04Q(
$) 7Q( G 4(Q*7(
c) 376Q/4 : /<(Q37(
d) /6Q4 : (Q6(
23. ,alcula mentalmente las ra#ces e9actas de:
a) 64 $) ( W 0 c) 44 W / d) ( W e) 000* W 0
24. Psando el al"oritmo de la ra#E cuadrada, calcula la ra#E con un decimal ! el resto de las si"uientes:
a) 34 $) (* c) 3(0 d) 40*6 e) 3 W 7*
TEMA 04 - S.STEMA SE6A7ES.MA5
1. &l medidor de tiempos de una m-quina indica que un tra$a3o se termin8 en /(.7(4 se"undos. &9prsalo en
.oras, minutos ! se"undos.
2. &9presa de %orma incomple3a de se"undos el -n"ulo de /<; 36W /<WW.
7
3. Pna pel#cula .a durado .oras ! cuarto. +,u-ntos minutos son0 +X se"undos0
4. &9presa de %orma comple3a un -n"ulo de /.43Q minutos ! otro de 7Q<3;.
5. ,alcula el nmero de minutos del -n"ulo complementario de (<; (W 4WW. (Recuerda que dos an"ulos son
complementarios, si su suma es *0;)
6. &n un e3ercicio de 'elocidades ! tiempos, la calculadora da como resultado 4Q(7 .oras. +,u-l ser- su
e9presi8n comple3a0
7. Pn a'i8n .a tardado (37 minutos ! medio en lle"ar de Mar#s a Yue'a XorF. &9presa ese tiempo en %orma
comple3a.
8. &l cron8metro marc8 <./3 se"undos para el "anador de una marat8n. &l campe8n del a:o pasado emple8
. /( min /7 s. +7u a:o se tard8 menos0
9. &n las acti'idades culturales de un I&>, se cele$r8 una Z"!mFanaZ de 4 prue$as. )os 3 "rupos de ; &>O
emplearon los si"uientes tiempos. ,ompleta la ta$la.
; V ; N ; ,
M/ /( min 3 s /7 min 3 s / min (7 s
M /0 min 43 s // min 40 s
M3 7 min /( s 0 min /< s ( min (3 s
M4 /< min /0 s 0 min 37 s
5otal / . < min < / . 6 min
10. Pna pel#cula de 5= comenE8 a las /0 . 30 min. 5ermin8 a las / . 44 min 3( s. Du$o un corte por
pu$licidad de /( min 47 s ! otro de /3 min ( s. +,u-l %ue la duraci8n real de la pel#cula0
11. )os dos -n"ulos menores de un tri-n"ulo miden 43; (3W 4WW ! 60; /(W 3(WW. +,u-nto mide el -n"ulo ma!or0
(Recuerda que la suma de los tres es /<0;)
12. Isa$el camin8 el lunes / . 3 min 4( s ! el mircoles / . 3 min ( s. +,u-nto de$er- caminar el 'iernes
8
para cu$rir su o$3eti'o de 4 .oras ! media semanales0
13. )a .o3a de tiempos de un taller indica que la reparaci8n empeE8 a las /0 . 43 min /( s ! que se termin8 a
las // . 3 min / s. +7u tiempo dur8 la reparaci8n0
G 3 G 6 : 3 : 6
/(; 3W
<0; 40W 30WW
3<; 3W /(WW
15. Pn 3ue"o de pre"untas ! respuestas trae un relo3 de arena. >e .a pasado la arena 6 'eces en /4 minutos
! (4 se"undos. +7u tiempo mide el relo30
16. &9presa en "rados, minutos ! se"undos la tercera parte del -n"ulo de /64; 30W 30WW. +,u-ntos se"undos
tiene ese -n"ulo0
17. Vpro9ima a las centsimas el 'alor del -n"ulo central de un .ept-"ono re"ular. &9prsalo lue"o en %orma
comple3a.
18. Vntonio quiere realiEar el ,amino de >antia"o andando. )e .an indicado que lo normal es emplear d#as
caminando cada d#a ( . / min 30 s. [l lo quiere realiEar en 0 d#as. +7u tiempo de$er- andar de
promedio0
19. &l control de 2atem-ticas esta$a pre'isto que %uera de media .ora. V petici8n de los alumnos, el pro%esor
a:adi8 / minutos ! medio. Vl %inal a:adi8 una nue'a pre"unta ! concedi8 otros /0 minutos. +,u-ntos
se"undos dur8 la prue$a0
9
TEMA 05 - E68RES.ONES A57E9RA.'AS
1. Indica las e9presiones al"e$raicas correspondientes a los si"uientes enunciados, utiliEando una sola letra (9):
a) &l si"uiente de un nmero, m-s tres unidades.
$) &l anterior de un nmero, menos doce unidades.
c) &l do$le de un nmero m-s su mitad.
d) &l triple de un nmero, menos su cuarta parte.
e) )a tercera parte de un nmero, m-s el do$le de dic.o nmero.
%) )a mitad del si"uiente de un nmero, menos cuatro unidades.
") )a quinta parte del triple de un nmero, m-s diecioc.o unidades.
2. O$tn la e9presi8n al"e$raica de las si"uientes %rases, utiliEando una o dos letras:
a) =olumen de un cu$o desde su arista.
$) =alor resultante de restar 3 del cuadrado de un nmero.
c) ,uadrado de un nmero sumado con el cu$o de otro.
d) ,uadrado de la suma de dos nmeros.
e) >uma de los cuadrados de dos nmeros.
%) Resta de un nmero la ra#E de la suma de otros dos.
") 2itad del triple de un nmero.
3. &l nmero x es un nmero entero. &scri$e %rases equi'alentes a las si"uientes e9presiones al"e$raicas:
a) x + /
$) x - /
c) Gx + x :
d) x : 3 + Gx
e) (x + /) :
%) (3 Gx) : (
E+/&"%i0# a4:"b&ai(a + ; < E+/&"%i0# #31=&i(a
39 + ! + E ( /Q(
9

+ ! - E (
+7 A * B 3
4 3 7 4 G 3
A 7 B *
9 G (!
A E) Q( 3 7
9 : + ! : 3 A E // : + / : 3 A * B 0Q(
( /0 3 (
+ /0
B /(
5. ,alcula el 'alor numrico de la e9presi8n:
a) 9 + /, para 9 B /
$) 9
A 39 + , para 9 B A/
c) 9
3
+ 9

+ 9 + , para 9 B A
d) 9
A (9 + /, para 9 B \
6. ,alcula el 'alor numrico de las e9presiones al"e$raicas:
a) G x A 3, para x B 7
$) G (x A 3), para x B 7
c) x + G y, para x B (,( e y B A//,3
d) a G x + b : y, para a B 4, b B A6, x B 3,6 e y B 0,(
7. RealiEa las si"uientes operaciones entre monomios:
a) x
2
+ x + x
2
+ x
3
+ x
$) 8xy
2
5x
2
y + x
2
y - xy
2

c) 8x
2
x + 9x + x
2

d) 2x
2
4x
3
5x
6
e) 3x
2
xyz 6y
3
x
2
%) 15x
3
: 5 x
2
") 8x
3
y
2
: 2x
2
y
.)
10x
4
yz
2
: 5xyz
i)

x x x
4
7
) ( 3
10
8. RealiEa las si"uientes operaciones con polinomios, dando el resultado lo m-s reducido posi$le.
a) ) 4 ( ) 3 ( + x x
$)

) 3 < ( ) / 3 (
+ x x x
c)
) 3 ( ( ) / (
+ x x x
d)

) ( : ) 6 < /< (
4 (
x x x x +
e)

) 3 ( : ) 6 * 4 (
4 6
x x x x +
9. >a$iendo que P(x) = 2x4 + x2 4x 1 ! Q= 4x4 2x. ,alcula:
a) P(x) + Q(x)
$) P(x) - Q(x)
c) 3x2 P(x)
d) (-93) G Q(x)
e) Q(x) : (2x)
10. &9trae %actor comn en las si"uientes e9presiones:
a) 5x3 + 15x2
$) 4x3 - 2x2 + 5x
c) 8x3y4 + 4x2y
d) 2a4b3 a2b3
11. ?esarrolla las si"uientes i"ualdades nota$les:
a)

) ( + x
$)

) ( x
c)

) / 3 ( + x
d)
) / 3 ( x
e)

) ( x
%)

) ( x x +
")

) ( ) ( + x x
.)

) / 3 ( ) / 3 ( + x x
i)

,
_

,
_
+
3
3
3
3 x x

12. &9presa como una i"ualdad nota$le.
a) /
+ + x x
$) /
+ x x
c) / 4 4
+ x x
d) ( /0
+ + x x
e) (
x
%)
4
* 4 x x
11
12
TEMA 06 - E'>A'.ONES DE 8R.MER ? SE7>NDO 7RADO
1. ?e las si"uientes e9presiones, identi%ica las que sean ecuaciones o identidades.
a) x - ( B x - /
$) 4
<
+
+
x
x
c) (
3 +
x
x
e)

) ( + + x x
%)

) )( ( + x x x
")
( 3 ) ( ( 3 + x x
2. &9presa en len"ua3e al"e$raico las i"ualdades que se representan en las si"uientes $alanEas ! distin"ue
las que son identidades ! las que son ecuaciones:
a) $) c)
3. &scri$e una ecuaci8n que ten"a tres trminos en su primer miem$ro ! dos en el se"undo, que ten"a una
sola inc8"nita de primer "rado ! que su soluci8n sea 4.
4. &ncuentra mentalmente la soluci8n de las ecuaciones ! se:ala cu-les son equi'alentes.
a) A + 9 B 7 d) 9 + B 0 ") 7

x
$) 39 B / e) 9 A * B A// .) 3
/(

x
c) 9 A /0 B 4 %) 49 B A36 i)
/0 ) / ( + x
5. Indica la respuesta correcta. >i los dos miem$ros de una ecuaci8n se multiplican por (-):
a) )a soluci8n es la misma que la de la ecuaci8n inicial.
$) )a soluci8n es la opuesta que la de la ecuaci8n inicial.
c) )a soluci8n es el do$le que la de la ecuaci8n inicial.
d) )a soluci8n es la mitad que la de la ecuaci8n inicial.
6. Resuel'e las ecuaciones:
a) 4 ( 3 + x x $) /0 7 / ( 3 + + x x x x
c)
3 ) 3 ( ) 3 ( + + x x x
d)
) / ( 4 ) ( ) / ( 4 ) ( 3 ( ( 3 + + + + + x x x x x
e)
3 W 7 ) 3 ( ( W ) 3 ( 4 W 0 ) / ( 3 W 0 + + + + + x x x x
%)
( ) ( ( 3 ) 3 ( 4 + + + x x x
") 6
3

x
.)
*
4
6
/ (
+ x x
13
i) 6
4
+
x x
3) (
(
3
3
+
+ x x x
F)
3
) ( 3
x
x
x
x +
+
l) (
4
* 3
3
4
7 (
+
+
+ x x x
7. ?os .ermanos tienen // ! * a:os, ! su madre 3(. Dalla el nmero de a:os que .an de pasar para que la
edad de la madre sea i"ual a la suma de las edades de los .i3os.
8. &ncuentra el 'alor de los -n"ulos de un tri-n"ulo sa$iendo que la di%erencia entre dos de ellos es de 0; !
que el tercer -n"ulo es el do$le del menor.
9. Pna parcela rectan"ular tiene /3 metros de per#metro ! es do$le de lar"a que de anc.a. +7u super%icie
tiene la parcela0
10. 5res nmeros se di%erencian entre ellos en ( unidades. )a suma de los tres es de * unidades. +,u-les son
dic.os nmeros0
11. )a suma de la tercera parte de un nmero con la mitad de su anterior ! la cuarta parte del si"uiente es
i"ual al ma!or de los tres. +,u-les son esos nmeros0
12. &l per#metro de un cuadril-tero rect-n"ulo es de 3 cm. )a altura es un cent#metro ma!or que la mitad de
la $ase. +,u-les son las dimensiones del rect-n"ulo0
13. Resuel'e las si"uientes ecuaciones de se"undo "rado incompletas:
a) 0 4*
x $) 0
+ x x c) 0 3
x x
d) 0 /(
x e) 0 4
x x %) 0 * 3

+ + x x x x
14. Resuel'e las si"uientes ecuaciones de se"undo "rado completas utiliEando la %8rmula:
a
ab b b
x
a) 0 6
x x $) 0 3 7
+ x x c) 0 < 6
+ + x x d) 0 * 6
+ + x x
15. &ncuentra dos nmeros consecuti'os cu!o producto sea (6.
14
TEMA 07 - S.STEMAS DE E'>A'.ONES
1. &mpare3a cada sistema con su soluci8n.
a)
'
+
+
<7
(0
y x
y x
$)
'

+
/
4
y x
y x
c)
'
+
+
y x
y x
(
3
d)
'
+

/ 6
3 3
y x
y x
/) 9 B /, ! B -/J3 ) 9 B <, ! B /3 3) 9 B , ! B 3 4) 9 B 37, ! B /3
2. ?e entre los si"uientes sistemas encuentra los que sean equi'alentes por tener la misma soluci8n:
'

3
/
y
x
a)
'
+
+
/ (
6 3
y x
y x
$)
'
+

/ (
6 3
y x
y x
c)
'

/ (
6 3
y x
y x
d)
'

+
4
y x
y x
3. Mor transposici8n, pasa los trminos que contienen 9 e ! a la iEquierda ! los nmeros a la derec.a. )ue"o
simpli%ica, de3ando el sistema en %orma reducida ! ordenada. (Yo .ace %alta resol'er)
a)
'
+
+
/ 3 ( 3
3 * /4 3
y x y x
y x y x
$)
'
+

+
+
+
+
/ 3
3
7
3
/ 3
4
3
y y
x
x
y y x
4. Resuel'e por sustituci8n.
a)
'
+
+
/3 3
(
y x
y x
$)
'
+

0 3
7
y x
y x
c)
'
+
+
//
/3 3
y x
y x
5. Resuel'e por i"ualaci8n.
a)
'
+
+
/3 3
(
y x
y x
$)
'
+

0 3
7
y x
y x
c)
'
+
+
//
/3 3
y x
y x
6. Resuel'e por reducci8n.
a)
'
+
+
/3 3
(
y x
y x
$)
'
+

0 3
7
y x
y x
c)
'
+
+
//
/3 3
y x
y x
15
Vntes de trasponer
trminos, multiplica por 4
los dos miem$ros de la
primera ecuaci8n ! por 3
los dos miem$ros de la
se"unda ecuaci8n.
7. Resuel'e por el mtodo que quieras o consideres m-s adecuado.
a)
'
+

(0
30
y x
x y
$)
'
+
+
/0 3 (
6 7 3
y x
y x
c)
'

) / ( 3
(
x y
x y
8. Resuel'e por el mtodo que quieras.
a)
'
+
+
7 ) ( ) / ( 3
( ) / (
y x
y x
$)
'
+
/
/0
) ( 3
(
*
3
y x
y x
c)
'
+

+
+
+
+
/ 3
3
7
3
/ 3
4
3
y y
x
x
y y x
9. &n una e9cursi8n .a! /4/ entre alumnos ! alumnas de un I&>. &l nmero de c.icas es do$le que el de c.icos.
+,u-ntos c.icos ! c.icas 'an0
10. 1uan e Isa$el tienen %ormada una sociedad. >i 1uan compra a Isa$el de sus acciones, los dos tendr-n la
misma participaci8n en la empresa. >i Isa$el compra tres acciones a 1uan, la participaci8n de Isa$el ser- 6
'eces ma!or que la de 1uan. +,u-ntas acciones tiene cada uno0
11. Pn total de 6 .am$ur"uesas ! re%rescos cuestan 0 K. )o mismo que 4 .am$ur"uesas ! < re%rescos.
+,u-nto cuesta una .am$ur"uesa0
12. 1ess tiene en su monedero /( monedas por un total de ,/0 K. >8lo lle'a monedas de 0 cntimos ! de (
cntimos. +,u-ntas lle'a de cada clase0
16
13. &n una tienda .a! /( l-mparas de / ! 3 $om$illas. >i las encendemos todas a la 'eE, la tienda queda
iluminada por * $om$illas. +,u-ntas l-mparas de cada tipo .a!0
17
TEMA 08 - 8RO8OR'.ONA5.DAD N>M@R.'A
1. Nusca los 'alores para que las si"uientes proporciones sean ciertas:
[ ]
[ ] ....
0
(
....
,
[ ]
[ ]
(
....
....
4(
,
[ ]
/00
....
<
(
,
[ ]
000 . /
....
360
4(
2. Rellena los .uecos que %altan ! determina la constante de proporcionalidad:

[ ]
[ ]
[ ]
[ ] ....
3
....
....
( , /
4
3
*
....

3. Mor /0 cntimos de euro, Isa$el reci$e 6 caramelos de menta. 2ar#a compr8 /( caramelos por ( cntimos.
Vntonio reci$i8 3 caramelos por ( cntimos. +7uin los compr8 m-s caros0
4. Vplica la propiedad %undamental ! escri$e = ('erdadero) 3unto a las pare3as que %orman proporci8n ! ]
(%also) 3unto a las que no la %orman.
(
4
3
H....I,
4(
/0
/<
4
H....I,
/
/0
<
6
H....I,
30
0
/(
/0
H....I,
4
3
/
*
H....I,
/44 . 6
/6 . *
04 . /
(36 . /
H....I
5. &l telesilla de una "ran pista de esqu# circula a 4 metros por se"undo. Rellena la ta$la de recorridos.
5iempo (s) ( /( (0 600
?istancia (m) (00 <00 .000
6. Vntonio tra$a3a en la taquilla de un cine ! tiene una lista con los importes de entradas. >e .an $orrado
al"unas cantidades. V!dale a re.acer la lista.
&ntradas / 3 4 (
Importe /Q00
7. &n una %ruter#a .a! paquetes de 3 F", ( F" ! < F" de patatas. ?os Filos cuestan un euro. +,u-nto cuesta
cada $olsa0
8. Indica cu-les de las si"uientes ma"nitudes son directamente proporcionales:
a) ,antidad de u'a reco"ida ! litros de 'ino producidos.
$) &spacio recorrido a 'elocidad constante ! tiempo empleado en recorrerlo.
c) ,antidad de llu'ia re"istrada ! producci8n a"raria.
d) ,antidad de remolac.a 'endida e importe o$tenido por la misma.
e) )as .oras que est- %uncionando un tractor ! la cantidad de "asoil que "asta.
%) &l nmero de tra$a3adores que .acen un edi%icio ! el tiempo que tardan en aca$arlo.
") &l nmero de ami"os que .a! en una %iesta ! la parte de tarta que les corresponde.
.) &l nmero de ami"os que .a! en una %iesta ! el importe que de$e pa"ar cada uno.
9. )a si"uiente ta$la muestra la producci8n de una m-quina de tornillos se"n el nmero de .oras de
%uncionamiento. +>on ma"nitudes directamente o in'ersamente proporcionales0 ,ompleta la ta$la.
Doras %uncionando / ( /3
5ornillos producidos /.73( 3.470
10. )a si"uiente ta$la muestra los pintores necesarios para pintar todas las .a$itaciones de un .otel ! los d#as
que tardar#an. +>on ma"nitudes directamente o in'ersamente proporcionales0 ,ompleta la ta$la.
Y;. pintores / 6
?ias necesarios 4 <
11. 7uince .ect-reas producen *0.000 F" de tri"o. +,u-nto producir-n < .ect-reas del mismo rendimiento0
12. &l caudal de un "ri%o es de litrosJminuto. +7u tiempo se necesitar- para llenar un dep8sito de (Q( m
3
0
18
13. ,inco %ontaneros instalan los cuartos de $a:o de una ur$aniEaci8n en /6 d#as. +,u-ntos %ontaneros de$e
emplear el constructor si quiere terminar la o$ra en /0 d#as0
14. Isa$el .a comprado al principio de curso 7 cuadernos que le .an costado 6Q30 euros. 2ar#a compr8 (
cuadernos. ,alcula lo que pa"8 2ar#a.
15. Vntonio tra$a38 6 d#as ! co$r8 /*0Q0 euros. &sta semana .a tra$a3ado ( d#as. +,u-nto co$r80
16. Mara transportar tri"o se necesitan ( camiones que empleando / d#as. &s necesario .acer el transporte
en ( d#as. >i todos los camiones .acen el mismo tra$a3o, +cu-ntos camiones se necesitar-n0
17. ,alcula el L de las si"uientes cantidades:
a) (/L de 30
$) /L de 60
c) 76L de /00
d) /0L de 40
e) 60L de 00
%) (L de <000
18. &n una o%erta de un comercio de electrodomsticos nos descuentan el /( L de un %ri"or#%ico cu!o precio
es de 47( K. &n un se"undo comercio, el mismo %ri"or#%ico est- marcado en (4( K ! nos descuentan la
cuarta parte. +?8nde con'iene comprarlo0
19. ?e ( toneladas de car$8n de una mina se eliminan .400 F" de impureEas. +7u tanto por ciento es
car$8n puro0
20. )os alumnos de ; de &>O 'an a realiEar su e9cursi8n de %in de estudios. &n total .a! 7( c.icas ! 60
c.icos. V la e9cursi8n 'an (4 c.icas ! 36 c.icos. ,alcula el porcenta3e de c.icas, el del c.icos ! el total
de alumnos que 'an al 'ia3e.
21. Pn cliente .a comprado una la'adora por 37( euros. &sta$a de o%erta con un 0 L de descuento. +,u-l
era el precio sin re$a3a0
22. 1uan tra$a3a a comisi8n ! reci$e el < L de lo que 'ende. &ste mes necesita conse"uir .(00 euros.
+,u-nto de$e 'ender0
23. +,u-nto tendr- que pa"ar el due:o de un restaurante por la compra de 4* 'asos a 3Q( K la docena, si
pa"ando al contado le .acen un <L de re$a3a0
19
TEMA 09 - 8RO8OR'.ONA5.DAD 7EOM@TR.'A
1. ,omprue$a si los se"mentos a ! b est-n en la misma proporci8n que c ! d.
2. ?i$u3a el se"mento que %alta para que c ! d estn en la misma proporci8n que a ! b.
3. )a raE8n de dos se"mentos a ! b es 0Q7(. >i b mide ( cm, +cu-nto mide a0
4. ?i'ide "r-%icamente un se"mento a de /( cm en partes proporcionales a los se"mentos b ! c de lon"itudes 3
cm ! cm respecti'amente. +,u-nto miden b' ! c' 0
5. ?i'ide un se"mento de * cm en partes proporcionales a , 4 ! 6.
6. ?i'idiendo un se"mento en partes a ! b proporcionales a 3 ! 6, resulta que:
a) a es el do$le de b.
$) a mide 3 cm ! b mide 6 cm.
c) b es do$le que a.
d) Dace %alta sa$er la lon"itud del se"mento.
7. Vntonio o$ser'a que su $ast8n b, que mide /Q( metros le produce una som$ra de 3 m. ,on muc.o
cuidado lo coloca de manera que el ltimo ra!o solar que produce la som$ra est- alineado con el
e9tremo del $ast8n ! el e9tremo del poste. V!date de las cuadr#culas que tiene la %i"ura ! calcula la
altura del poste aplicando el teorema de 5ales.
8. ?e cada tri-n"ulo se dan dos -n"ulos.
5/: A B *6;, B B 4;, B H....I.
5: ! B 4/;, " B *7;, # B H....I.
53: $ B 4;, % B 4;, & B H....I.
54: ' B 4/;, ( B 4;, ) B H....I.
a) +,u-nto 'ale el -n"ulo que %alta0
$) +,u-les se pueden poner en posici8n de 5ales0
20
9. O$ser'a los tri-n"ulos AB ! !"#. +>e pueden colocar en posici8n de 5ales0 +,u-l es la relaci8n entre
los se"mentos "# ! B0
10. )a som$ra de la torre de un castillo so$re un terreno .oriEontal mide 46Q(0 m. V la misma .ora 1uan, que
mide /Q74 cm, pro!ecta una som$ra de metros. +,u-nto mide la torre0
11. &n un tri-n"ulo, el lado AB B 4 cm ! el A B ( cm. &l -n"ulo A mide ((;. &n otro tri-n"ulo dos lados que
miden 6 cm ! 7Q( cm %orman un -n"ulo de ((;. +>on seme3antes0 +7u criterio de seme3anEa puedes
emplear0 +,u-nto 'ale la raE8n de seme3anEa0
12. AB ! !"# son tri-n"ulos rect-n"ulos. AB tiene un -n"ulo de 40; ! !"# tiene uno de (0;. +>on
seme3antes0 +7u criterio de seme3anEa se puede aplicar0
13. Vntonio tiene que %i3ar unos ca$les que unan los puntos A'B''!'"W. Muede medir en el suelo ! el
se"mento !'"', pero !a no alcanEa a los dem-s porque est-n mu! altos. )os 'alores que .a medido son:
AB B Q4 m, B B !" B /Q m, ! B 3Q6 m, !'"' B /Q34 m. +,u-nto medir-n los ca$les que unen A'B',
B'' ! '!'0 +,u-ntos metros de ca$le necesita0
14. )as rectas .oriEontales son paralelas entre s#. ?etermina el 'alor de a.
15. Psando el punto * como centro, constru!e el pent-"ono A'B''!'"' seme3ante al AB!" con raE8n de
seme3anEa 0,(.
16. &n un plano nos dicen que ( cm representan a 7( Fm. &n la escala "r-%ica de$emos .acer
corresponden / cm con:
a) 3.000 m $) 3 Fm c) Q( Fm d) 7Q( Fm
17. &n un mapa construido a escala / : 400.000, la distancia entre la ciudad A ! la ciudad B est- marcada
en ( Fm. +V cu-ntos mil#metros estar- en el "r-%ico A de B0
18. Pn arquitecto presenta unos planos de construcci8n a escala / : (0. )a planta de la 'i'ienda tiene /6 cm
de anc.o ! cm de alto. +7u super%icie tiene0
19. &n el plano de una ciudad, el "ran teatro que tiene 60 m de %ac.ada 'iene representado por /( cm. +V
qu escala est- realiEado el plano0
21
TEMA 10 - -.7>RAS 85ANAS. AREAS
1. ?e las si"uientes ternas de nmeros, +cu-les son pita"8ricas0 (&s decir cumplen el teorema de Mit-"oras)
a) 3, 4, (
$) 4, (, 6
c) (, /, /3
d) 6, <, /4
e) /(, 0, (
2. )a dia"onal de un cuadrado mide / metro. +,u-ntos cent#metros mide el lado0
3. Pna escalera est- apo!ada a * metros de altura so$re una pared 'ertical. >u pie se encuentra a 3Q7( m
de la pared. +,u-nto mide la escalera0
4. ,alcula el per#metro de un tri-n"ulo rect-n"ulo cu!os catetos miden 3Q* cm ! (Q cm.
5. Dalla el per#metro de un trapecio rect-n"ulo en el que el lado o$licuo mide 0 cm, la altura 'ale ! / cm !
la $ase menor < cm.
6. ,alcula el per#metro de un rom$o cu!as dia"onales miden / cm ! * cm.
7. ,alcula el lado de un cuadrado inscrito en una circun%erencia de radio ( cm.
8. ,alcula el -rea de:
a) Pn tri-n"ulo de /0 cm de $ase ! ( cm de altura.
$) Pn paralelo"ramo de /0 cm de $ase ! ( cm de altura.
c) Pn trapecio de /0 cm de $ase ma!or, ( cm de $ase menor ! ( cm de altura.
d) Pn rom$o cu!as dia"onales miden / cm ! * cm.
9. ,alcula el -rea de la %i"ura AB!", sa$iendo que cada cuadrito tiene 4 mm de lado. Mresenta el
resultado en cm
.
22
10. ,alcula el -rea de un tri-n"ulo equil-tero de < cm de altura.
11. Pna "ran plaEa en %orma de .e9-"ono re"ular tiene /( m de lado. +,u-nto costar- el pa'imento de
toda ella si el m
cuesta /<Q(0 K0
12. ,alcula la lon"itud de una circun%erencia de /0 cm de di-metro.
13. Pna $icicleta cu!a rueda tiene 70 cm de di-metro, recorre un Fil8metro en l#nea recta. +,u-ntas 'ueltas
da la rueda0
14. ,alcula la lon"itud del arco B de la %i"ura. &l tri-n"ulo AB es equil-tero de /0 cm de lado.
15. )a al%om$rilla del rat8n de un ordenador tiene %orma circular. >u di-metro es de cm. +,u-nto mide su
-rea
16. ,alcula el -rea de la corona circular que de%inen la a"u3a minutero ! la .oraria, siendo sus lon"itudes
respecti'as 0 mm ! /( mm.
17. ,alcula el -rea de un sector circular que %orman dos radios de una circun%erencia, que miden 30 cm !
que %orman un -n"ulo de /0;.
18. )uis dispone de un c#rculo de madera de 0 cm de radio. ?esea construir un .e9-"ono del ma!or
tama:o posi$le. +7u cantidad de madera le queda despus de recortarlo0 (B 3Q/4).
19. &l -n"ulo interior de un pol#"ono re"ular mide /0<;. +?e qu pol#"ono se trata0
20. &l -n"ulo A* mide </;, +cu-nto mide el -n"ulo AB0
23
TEMA 11 - '>ER8OS 7EOM@TR.'OS
1. ,omprue$a si se cumple o no la %8rmula de &uler en este poliedro.
Moliedro ,aras =rtices Vristas ,aras + 'rtices Vristas +
Mrisma trian"ular
,u$o
Mir-mide cuadran"ular
Ortoedro
Mir-mide .epta"onal
3. Pn poliedro con'e9o tiene // 'rtices ! /7 aristas. +7u poliedro es0
4. ,alcula el nmero de lados que tiene la $ase de un prisma con:
a) / 'rtices.
$) 7 caras.
c) / aristas.
5. O$tn el nmero de lados que tiene la $ase de una pir-mide con:
a) /0 aristas.
$) * 'rtices.
c) < caras.
6. Representa un prisma .e9a"onal recto re"ular ! su desarrollo en el plano. +,u-ntas aristas tiene0
7. ,alcula el -rea total de un cu$o de arista ( cm.
8. ,alcula el -rea lateral ! total de una .a$itaci8n que tiene ( m de lar"o, 40 dm de anc.o ! (00 mm de alto.
9. ,alcula el -rea lateral, total de una pir-mide cuadran"ular de /0 cm de arista $-sica ! / cm de altura.
10. ,alcula el -rea lateral, total ! el 'olumen de una pir-mide .e9a"onal de /6 cm de arista $-sica ! < cm
de arista lateral.
24
11. &nrollando una .o3a de papel de 0 9 30 cm se %orma un cilindro de 0 cm de altura. >e le a:aden las
dos $ases circulares. ,alcula la super%icie total.
12. ,alcula la cantidad de .o3alata que se necesitar- para .acer /0 $otes de %orma cil#ndrica de /0 cm de
di-metro ! 0 cm de altura.
13. ,alcula la "eneratriE ! el -rea total de un cono cu!a altura mide 4 cm ! el radio de la $ase es de 3 cm.
14. ,alcula la altura ! el -rea total de un cono cu!a "eneratriE mide /3 cm ! el radio de la $ase es de ( cm.
15. ,alcula el -rea de una es%era de di-metro 0 cm.
16. Pn dep8sito de acero para contener "ases est- %ormado un cilindro de 4 m de di-metro ! /0 m de
altura. )a tapa superior .a sido sustituida por una semies%era. ,alcula su -rea total.
25
TEMA 12 - AO5MENES DE '>ER8OS 7EOM@TR.'OS
1. &9presa en m
3
:
a) (0 dam
3
$) 37 .m
3

c) cm
3
2. &9presa en dm
3
:
a) 3 m
3

$) /0.4(0 mm
3
c) 70 .m
3
d) / Fm
3
3. Masa a litros ! ordena de menor a ma!or:
a) 437 .l
$) /.7(0.000 cl
c) 34.*04 dl
d) G /0
*
ml
4. Masa de %orma incomple3a a comple3a:
a) 3.(4Q/( m
3
$) /Q4( .m
3
5. Masa de %orma comple3a a incomple3a:
a) / .m
3
/ dam
3
*0 m
3
$) m
3
43 dm
3
37 cm
3
6. ,alcula.
a) 3 m
3
+ <0 dm
3
+ 7.(00 cm
3
$) < m
3
+ 70Q4 dm
3
+ (( cm
3
7. Pn 'olumen de 3.7(0 mililitros de aceite para coc.e pesa 3 F". +7u densidad tiene0
8. >i / litro de aceite pesa <00 "ramos apro9imadamente, +qu 'olumen en cm
3
ocupar-n / F" de aceite0
9. Pn lin"ote de plata tiene 300 cm
3
. >u densidad es de /0Q6 F"Jdm
3
. ,alcula su peso en F".
10. Pn cu$o tiene /.3(0 cm
de -rea total. ,alcula su 'olumen.

11. Pn cu$o tiene /( cm
3
de 'olumen. ,alcula la lon"itud de su arista.
12. ,alcula el 'olumen en cm
3
de un ortoedro de 0Q( m de lar"o, dm de %ondo ! .300 mm de alto.
26
13. Pna ca3a de Eapatos tiene < cm de lar"o, / de anc.o ! /0 de alto. ,alcula su 'olumen en dm
3
.
14. ,alcula el 'olumen de un prisma de / cm de altura ! cu!a $ase es un cuadrado de 7 cm de lado.
15. ,alcula el 'olumen de un cilindro de /< cm de di-metro ! 30 cm de altura.
16. ,alcula el 'olumen de un cono cu!a "eneratriE mide /3 cm ! el radio de la $ase es de ( cm.
17. ,alcula el 'olumen en dm
3
de una es%era de /( cm de radio.
18. &n todas las si"uientes %i"uras, el anc.o ! %ondo del cu$o ! todos los di-metros miden /0 cm. 5odas las
alturas miden tam$in /0 cm. ,alcula los 'olmenes.
19. &l dep8sito de com$usti$le para cale%acci8n de un instituto tiene %orma de cilindro .oriEontal con 6
metros de lar"o ! /60 cm de di-metro. ,ontiene el /(L de su capacidad ! se quiere llenarlo .asta el
*0L. +,u-l es el importe en euros necesario si el litro 'ale 63 cntimos0
27
TEMA 13 ->N'.ONES
1. ?ado el si"uiente sistema de e3es de coordenadas:
a) &scri$e las coordenadas de los puntos representados:
EB"1/4$: AC7D 2E

$) Representa los puntos: M(,3)C 7(A(,6)C R(A4,0)C >(0,4)C 5(, A3)C
P(A6, A<)
2. Pn empleado co$ra por .oras tra$a3adas a raE8n de * K la .ora. )a %8rmula para encontrar su sueldo es:
+ B * G ,, donde , es el tiempo en .oras (admite %racciones de .ora).
+,u-les son las 'aria$les que inter'ienen en la %unci8n0
3. Pna m-quina de internet %unciona con monedas de / K de la si"uiente %orma: la primera moneda la .ace
%uncionar 30 minutos ! cada moneda consecuti'a 60 minutos.
,alcula los precios de uso de:
a) (0 minutos.
$) /00 minutos.
c) /(0 minutos.
d) Representa la %unci8n.
4. ,onstru!e una ta$la de cinco 'alores enteros para la %unci8n que indica el precio de las naran3as a 0,70 K
el F". +5iene sentido dar 'alores ne"ati'os a x0+X 'alores no enteros0 Representa esos puntos ! la
"r-%ica completa.
5. )a si"uiente ta$la %orma parte de una %unci8n.
&9prsala mediante una %8rmula ! da un te9to adecuado.
6. Representa la "r-%ica de y B 4 - x
. Dalla los puntos correspondientes a las a$scisas

x B -, -/, 0, / ! .
7. &l per#metro de un rect-n"ulo cu!a $ase es el do$le de su altura 'iene determinado por la %8rmula: y B 6x.
a) +7u representa x0
$) +,u-l es el per#metro de un rect-n"ulo de $ase 40 cm0
c) +,u-nto mide la $ase de un rect-n"ulo de per#metro *0 cm0
8. +)a %unci8n que relaciona la cantidad de caramelos de un cierto tipo ! el importe de la compra es una
%unci8n discreta o continua0 RaE8nalo.
9. &l espacio que recorre un m8'il que se desplaEa a 'elocidad uni%orme de metros cada se"undoC
+depende del tiempo de una %orma discreta o continua0 RaE8nalo.
10. O$ser'a la "r-%ica ! determina:
a) Inter'alo de crecimiento.
$) Inter'alo de decrecimiento.
c) 2-9imos.
d) 2#nimos.
28
^ 0 / 3
X 0 Q(0 ( 7Q(0
9
!
11. O$ser'a la "r-%ica ! responde:
a) +,u-nto cuesta el Filo de peras0
$) +)a "r-%ica total es discreta o continua0
12. &l "r-%ico representa la e'oluci8n de precios de las acciones de una cierta empresa en una semana.
+7u a%irmaci8n es 'erdadera0
a) &l 'alor m-9imo alcanEado .a sido de Q< K.
$) &l 'alor m#nimo se alcanE8 en los d#as 4 ! 6.
c) &l precio creci8 el d#a 3 ! el d#a 4.
d) &l precio m-9imo se alcanE8 el d#a 3.
13. &studia la %unci8n que relaciona la cantidad de naran3as compradas al precio de 60 cntimos el F" ! el
importe de la compra en euros (y B 0Q60 G x).
a) +&s de proporcionalidad directa0
$) DaE una ta$la para 9 B 0, /, , 3, 4, (
c) Representa los puntos de la ta$la.
d) +>e pueden unir los puntos0
e) +Muede tomar la x 'alores ne"ati'os0
14. Representa la %unci8n y B -x e indica si es creciente o decreciente.
15. Pna cierta %unci8n est- de%inida por: Za cada nmero le .ace corresponder el que resulta de o$tener sus
tres cuartas partes ! lue"o sumarle dosZ.
a) &scri$e su e9presi8n al"e$raica.
$) Represntala.
c) +&s de proporcionalidad directa0
16. O$ser'a la "r-%ica ! responde:
a) +&s una %unci8n de proporcionalidad directa0
$) +7u ordenada corresponden a x B -0
c) +7u ordenada corresponden a x B 40
17. Representa la %unci8n de proporcionalidad in'ersa:
x
y
.
29
TEMA 14 ESTADFST.'A
1. ,lasi%ica las si"uientes 'aria$les estad#sticas:
a) ,olor del pelo.
$) Ymero de tel%onos m8'iles por %amilia.
c) 2arca del tel%ono m8'il.
d) 5iempo que se .a$la por el m8'il por d#a.
2. ?urante un mes se .an tomado las temperaturas m#nimas, con los si"uientes resultados:
/(, /4, /4, /3, /, /4, /3, /3, /6, /, //, /3, /4, /3, /,
/, /4, //, /3, /4, /, /, /3, /(, /, /3, /(, /, /4,/.
a) ,onstru!e la ta$la de %recuencias a$solutas, %recuencias relati'as ! porcenta3es.
$) ?i$u3a un dia"rama de $arras de las %recuencias a$solutas ! su pol#"ono de %recuencias.
3. &n una e'aluaci8n, los alumnos de in"ls .an o$tenido las si"uientes cali%icaciones:
Y5, IY, IY, NI, >], Y5, NI, >], Y5, Y5, IY, >N, NI, >], NI, IY, >], Y5, >N, >].
a) ,onstru!e la ta$la de %recuencias a$solutas, %recuencias relati'as ! porcenta3es.
$) ?i$u3a el dia"rama de sectores para las notas.
4. Pn I&> .a realiEado un estudio re%erido al nmero de .i3os menores de /( a:os que tienen las %amilias de
su $arrio. ,ompleta la ta$la.
N !" GiB$% -i -i Gi Hi I
0 6(
/ /63
/4
3 3/
2-s de 3 /7
T$)a4 400
5. Dalla la media, la mediana ! la moda de los si"uientes datos:
Ejemplo: 1, 3, 1, 1, 2, 3. P!meo o"e#$mo% lo% "$&o% 1, 1, 1, 2, 3, 3 '( "$&o%).
Me"!$ * '1+3+1+1+2+3),( * 11,( * 1-./ mo"$ * 1 (3 veces); me"!$#$ * '1+2),2 * 1-0 (n datos par)
a) (, 6, <, 7, 7
$) /0, /, /3, /4, /(, /*, /
c) /, /6, (, <, 6, 4, /
d) 7, /, //, <, //, /3, <, <, 7
6. )a altura media de 6 .om$res es /Q7* ! la de 4 mu3eres es /Q64. +,u-l es la altura media del "rupo0
7. V un alumno le %alta por .acer el ltimo control de matem-ticas, si en los anteriores sus notas %ueron 6,
3, (, 4, +cu-nto de$er- sacar en este ltimo para que su media sea de (0
30
8. DaE una ta$la de %recuencias a$soluta ! relati'a de las si"uientes notas de 0 alumnos:
7, 4, 6, (, 3, 6, 6, 3, 4, <, (, 6, *, 3, 3, 7, *, 6, (, 6
,alcula:
a) )a media aritmtica.
$) )a moda.
9. ,ompleta esta ta$la de %recuencias:
a) ,alcula la edad media.
$) Representa esta situaci8n en un dia"rama de $arras.
c) +,u-l es la moda0
10. 2irando el dia"rama de $arras que representa la altura de /00 personas, completa la ta$la de
%recuencias ! calcula:
a) )a media aritmtica.
$) )a moda.
c) )a mediana.
31
N$)a% -&"(3"#(ia ab%$43)a CJiE -&"(3"#(ia &"4a)ia CGiE
3 4 4J0 B 0Q
4
(
6
7
<
*
T$)a4
E!a! CaK$%E -&"(3"#(ia ab%$43)a CJiE -&"(3"#(ia &"4a)ia CGiE
/ 3
/3 0
/4 /*
/( /<
/6 0
T$)a4
A4)3&a C(1.E -&"(3"#(ia ab%$43)a -&"(3"#(ia &"4a)ia
/67 // //J/00 B 0Q//
/6*
/70
/7
/7(
/76
/7<
T$)a4
Dia:&a1a !" ba&&a%
//
/(
/4
/<
/3
/
/7
0
(
/0
/(
0
/67 /6* /70 /7 /7( /76 /7<
A4)3&a% C"# (1.E
-
&
"
(
3
"
#
(
i
a
%

a
b
%
$
4
3
)
a
%
Vlturas
11. )as temperaturas m#nimas en 2-la"a durante un mes del in'ierno %ueron:
/, //, /0, //, *, //, /0, 7, 7, *, //, /, //, /, //, *, *, //, /, /0, /0, /0, *, //, //
a) &%ecta el recuento.
$) ]orma la ta$la de %recuencias.
c) Representa esta situaci8n con un dia"rama de $arras.
d) Dalla la media, la moda ! la mediana.
32

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MATEMTICAS EJERCICIOS DE RECUPERACIN 2 ESO

TEMA 01 - NMEROS ENTEROS

3. ,alcula una %racci8n de un nmero. (&3emplo: 30

10. Nusca una %racci8n:

2. Rellena los .uecos que %altan ! determina la constante de proporcionalidad:

de -rea total. ,alcula su 'olumen.

. Dalla los puntos correspondientes a las a$scisas

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