$%&V'(S&)A) %A*&+%A, A$T-%+MA )' M.

/&*+ 0A*$,TA) )' 'ST$)&+S S$P'(&+('S 1A(A"+1A )&P,+MA)+ '% )+*'%*&A $%&V'(S&TA(&A M-)$,+ V&

Trabajo final: Plan de evaluacin y cuatro instrumentos de evaluacin del proceso enseanza y aprendizaje.

Profesora del Mdulo: Avelina Velasco S nc!ez Alumno: "eor#e Antonielli Montiel Samario

Plan de evaluacin:

'l Modulo comprender tres tipos de evaluacin. a2 evaluacin dia#nstica: 'sta se llevar a cabo al inicio del mdulo.

b2 evaluacin formativa: 'sta se llevar durante el curso. Asistencia Tareas 'nsayo 345 345 345

c2 evaluacin sumativa: 'sta se realizar al final del curso Se considerar la evaluacin formativa Portafolios *aso cl7nico Pr ctica realizada 645 345 345 845

Tipos de evaluacin )ia#nostica

*riterios9aspecto s a evaluar 3. *onocimientos previos del tema por parte del alumno.

:ustificacin ,a finalidad es conocer el nivel de conocimientos previos acerca de la tem tica por parte de los alumnos; tom ndolo en cuenta para el punto de partida al inicio del curso Propiciar en el alumno un papel activo participativo

Ponderacin en la calificacin final esta evaluacin no ser tomada en cuenta para la evaluacin final

&nstrumentos de evaluacin 3.*uestionario

0ormativa

3.Asistencia y puntualidad <.Tareas 6. ensayo

3. 345 <. 345 6. 345 3. 345 <. 345 6. 845

3. ,ista de asistencia <.re#istro 6.re#istro

Sumativa

3;'ntre#a del trabajo final 'ntre#a del portafolios <.caso cl7nico 6. 'valuacin de la pr ctica

Aplicar los conocimientos ad=uiridos durante el curso 'videnciar ante el alumno como fue evolucionando su proceso enseanza aprendizaje

3. ,ista de re#istro de evaluacin. <. ,ista de re#istro de evaluacin. 6. ,ista de cotejo

1. Tcnica de interrogatorio, Cuestionario. $%&V'(S&)A) %A*&+%A, A$T-%+MA )' M./&*+ 0A*$,TA) )' 'ST$)&+S S$P'(&+('S 1A(A"+1A 'ST+MAT+,+">A &; *+MP+%'%T' ,A?+(AT+(&+ P(@*T&*A A: T(AMPA ,&%"$A, INSTRUCCIONES: ,ea y conteste con la respuesta correcta las si#uientes pre#untas. 3. B*u l es la diferencia entre un aparato ortodntico fijo y uno removibleC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD <. BEuF tipos de acr7licos utilizados en odontolo#7a !ayC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 6. BEuF tipo de monmero es utilizado para cada tipo de acr7licoC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD G. BEuF es un ! bito lin#ualC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 8. B,a trampa lin#ual es un aparato ortodntico preventivo o interceptivoC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD H. BEuF es el calibre del alambreC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD I. BEuF es la resilienciaC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD J. BEuF es la retencinC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD A. B*u les son las partes de una placa !aKleyC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

. Tcnica de resolucin de !ro"le#as, Estudios de casos $%&V'(S&)A) %A*&+%A, A$T-%+MA )' M./&*+ 0A*$,TA) )' 'ST$)&+S S$P'(&+('S 1A(A"+1A 'ST+MAT+,+">A &; *+MP+%'%T' ,A?+(AT+(&+ P(@*T&*A A: T(AMPA ,&%"$A, *AS+ *,&%&*+ INSTRUCCIONES: ,ea el si#uiente caso cl7nico y conteste de manera correcta las pre#untas; se aneLa foto del tipo de mordida de la paciente.

Paciente 0emenino de 3< aos de edad; acude a consulta dental por dolor en el r#ano dentario nMmero 3G; el dolor se presenta al comer cosas dulces; cosas fr7as o muy durasN 'n la eLploracin se observa una lesin cavitaria de color marrn A la eLploracin bucal se observa mordida abierta de 6mm. O los r#anos dentarios3<; 33; <<; <6 vestibularizados; los labios resecos y en el transcurso de la consulta se observa =ue el paciente se lame frecuentemente los labios los labios y jue#a con su len#ua pas ndola por sus dientes anteriores. Antecedentes !eredofamiliares sin afecciones relevantes. 'n eLploracin por aparatos y sistemas sin datos patol#icos.

3. B*u l es el dia#nstico dentalC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

<. B*u l es el dia#nstico bucalC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

6. B's necesaria interconsulta con al#Mn otro miembro del rea de la salud; y en caso de ser necesario con =uiFnC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

G. BEuF tipo de an lisis complementarios son necesarios para dar un buen plan de tratamiento a la pacienteC fundamente su respuesta DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

8. B*u l es el plan de tratamiento para la pacienteC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

H. Bsi no se resuelven sus afecciones de la paciente como pueden complicarseC DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

$. Tcnica de solicitud de !roductos. Porta%olios $%&V'(S&)A) %A*&+%A, A$T-%+MA )' M./&*+ 0A*$,TA) )' 'ST$)&+S S$P'(&+('S 1A(A"+1A 'ST+MAT+,+">A &; *+MP+%'%T' ,A?+(AT+(&+ P(@*T&*A A: T(AMPA ,&%"$A, Solicitud de portafolios )iri#ido a: ,os alumnos =ue estFn cursando la pr ctica de Trampa lin#ual perteneciente al Mdulo 'stomatolo#7a & componente laboratorio; +bjetivo: 'l alumno evidenciar el dominio terico pr ctico sobre el tema: Trampa lin#ual; a travFs de 'videncias realizadas durante el curso. Apartados =ue debe llevar la entre#a de los portafolios: *aratula. )ebe incluir el nombre de la institucin; el plantel en el =ue estudia; el nombre de la carrera; el nombre del mdulo y de la unidad tem tica; nombre del profesor; nombre del alumno y fec!a. >ndice. &ncluir los apartados =ue contiene el trabajo; as7 como la p #ina en la =ue se encuentra. &ntroduccin 9presentacin. 's una presentacin #eneral del trabajo y de los componentes =ue se presentan. 'videncias del aprendizaje. ,as evidencias =ue debe contener el trabajo son las si#uientes; y deben aparecer sin modificar su orden. 3. *uestionario de evaluacin dia#nostica <. ,as tareas realizadas durante el curso en el orden =ue se fueron realizando 6. $n ensayo sobre el tema de Trampa lin#ual G. ,a entre#a de la pr ctica terminada *onclusiones. Autoevaluacin. *onsiderando conocimiento terico pr ctico debe mencionar como se fueron ad=uiriendo y mejorando durante el mdulo

*aracter7sticas de presentacin. 3. ,as evidencias deben ser presentadas en el mismo formato =ue fueron realizadas. <. Sin errores de orto#raf7a. 6. 'ntre#ada en la fec!a estipulada. G. ,impieza y creatividad en la presentacin del portafolio. Aspecto a evaluar si %o Puntaje m Limo asi#nado Puntaje obtenido por el alumno +bservaciones

3 < 6 G 8 H I

*uenta con caratula; 7ndice y presentacin *ontiene todas las evidencias +rden del formato en el =ue fue solicitado Pay correcciones en el trabajo solicitado Presenta conclusiones Presenta autoevaluacin ,impieza y creatividad en la entre#a del portafolio

3 < 3 < < 3

&. Tcnica de o"servacin, 'ista de cote(o

$%&V'(S&)A) %A*&+%A, A$T-%+MA )' M./&*+ 0A*$,TA) )' 'ST$)&+S S$P'(&+('S 1A(A"+1A 'ST+MAT+,+">A &; *+MP+%'%T' ,A?+(AT+(&+ P(@*T&*A A: T(AMPA ,&%"$A, Aspectos a evaluar de la pr ctica Aspectos a evaluar Si no Material competo $so de bata Tarea completa Arco vestibular 8 arcos de pr ctica )iseo adecuado del arco (etenciones adecuadas 'jecucin adecuada en el alambre *umple su funcin Trampa o rejilla lin#ual 8 trampas de pr ctica )iseo adecuado de la trampa lin#ual (etenciones adecuadas 'jecucin adecuada en el alambre *umple su funcin "anc!os Adams 8 #anc!os de pr ctica de cada uno )iseo adecuado de los #anc!os (etenciones adecuadas 'jecucin adecuada del alambre *umple su funcin *uerpo de acr7lico "rosor adecuado ?uen sellado del cuerpo de acr7lico ?uen manejo del uso del acr7lico Pulido adecuado del acr7lico 'ntre#a de la trampa lin#ual terminada 'ntre#ada en tiempo y forma (etencin adecuada 's funcional ?uena presentacin

*alificacin estimada

3. <. 6. G. G.3 G.< G.6 G.G G.8 8 8.3 8.< 8.6 8.G 8.8 H. H.3 H.< H.6 H.G H.8 I. I.3 I.< I.6 I.G J. J.3 J.< J.6 J.G